TEORICOS

De acuerdo a Santos Guerra 1998 responde

a dos dimensiones

TECNOLOGICA POSITIVISTA CRITICO REFLEXIVA

Comprobacion de resultados

de aprendizaje en el ámbito

de los conocimientos.

Apoyado en evidencias de

diferentes tipos

FUNCIONES

Diagnostico

Dialogo

Comprensión

Retroalimentación

Aprendizaje

TRADICIONAL

Representada por

El examen que los estudiantes deben

pasar (evaluación de productos mas que

de procesos)

No es lo mismo estudiar

para preparar una

prueba que estudiar

para saber y conocer

una disciplina

Se transforman los

periodos de exámenes en

un tiempo de tensión y

nerviosismo

CONSTRUCTIVISTA

afectividad significatividad parcialidad

Principios basados en la propuesta de Cesar Coll (1997)

Dinamicidad contextualidad funcionalidad

No se tiene en cuenta el tiempo.

Son contextualizadas, complejas y desafiantes

Se presentan al estudiante tareas y preguntas conocidas

promoviendo el interés y realizando retroalimentación.

Requieren de colaboración y generan preguntas para contestar a través de la

investigación.

Son recurrentes: se practican y retoman e incentivan el uso del

pensamiento

AUTENTICA

(Wiggins 1989 las ha caracterizado)