“IMPACTO DE LA INDUSTRIA 4.0 EN LOS PROFESIONISTAS DEL FUTURO”

MTRO. ROGELIO G. GARZA RIVERA

Encuentro ANUIES-TIC UANL 2019

RECTOR

Octubre 3 de 2019.Auditorio BURRF - UANL.

1800 1900 2000

Revoluciones Industriales en el mundo

Antecedentes históricos

Primera máquina de telarmecánica.

1784

Primera Revolución Industrial

Máquina de vapor,equipo mecánico.

Segunda Revolución Industrial

Fábricas de producción en masa, uso de electricidad.

Primera cinta transportadora en el matadero de Cincinnati.

1870

Tercera Revolución Industrial

Sistemas de información,internet, producción

automatizada.

Primer controlador lógico programable (PLCs).

1969

Cuarta Revolución Industrial

Sistemasciberfísicos.

Hoy

2013

1962“Los Supersónicos” predijeron el futuro

Pantallas planas curvas

Despertadores con vozVideo llamadas

Cinta transportadora

Vehículos personales voladores

Cocinas inteligentesRobots domésticos

1962“Los Supersónicos” predijeron el futuro

Camas de bronceado

El futuro en las caricaturas

Realidad aumentada

“Inspector Gadget” Asistentes virtuales: Siri, Waze, entre otros.

“Los Simpson” Reloj inteligente

Cuarta Revolución Industrial

Fábricas inteligentes

Tecnología digital

Tecnología física

Tecnología biológica

Industria

“Estamos al borde de una revolución tecnológica que modificará fundamentalmente la forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos”.

Klaus SchwabFundador de Foro Económico Mundial

Cuarta Revolución Industrial

Habilidades de los profesionistas del futuro

Dominio de idiomas.

Capacidad de coordinación y

gestión.

Conocimientos de informática y tecnología. Coworking.

Aptitudesnecesarias para

los futuros profesionistas Habilidades

sociales.

Integración.

Adaptabilidad.

Análisis deinformación.

Liderazgo .

Trabajos del futuro

Ingeniero en Big Data.

Diseño de ciberseguridad.

Diseño de simuladores.

Especialistas en Cloud Computing.

Construcción de aplicación de IoT.

Controlador de drones.

Terapia de desintoxicación digital.

Visión UANL 2030La UANL es en 2030 un referente internacional por su calidad educativa, inclusión, equidad, generación y aplicación innovadora del conocimiento con un amplio sentido de responsabilidad social que contribuye y trasciende en la transformación y el bienestar de la sociedad.

Planeación estratégica UANL

Sigl

o XX

Maestría con orientación en Ciberseguridad.

Maestría en Derecho Energético y Sustentabilidad.

Ingeniero en Mecatrónica.

139 programas educativos.

Ingeniero Biomédico.

Licenciado en Biotecnología Genómica.

NUEVOSprogramas educativos.

Especialidad en Industria Inteligente.

Doctorado en Ingeniería en Tecnología de la Información.

Licenciado en Gestión de la Información y Recursos Digitales.

Maestría en Nanotecnología.

Siglo XXI

Oferta educativa con visión de futuro

Ingeniero Mecánico Metalúrgico.

Ingeniero Mecánico Electricista.

Silvicultor.

Contador Público.

Ingeniero Farmacéutico. Licenciatura en Multimedia y Animación Digital.

Licenciado en Bibliotecología.

Ingeniero Químico.

Desarrollo de Laboratorios y Centros Investigación especializados

Centros de Investigación y Desarrollo.

2000

19Centros y

laboratorios

Centro de Innovación, Investigación yDesarrollo en Ingeniería y Tecnología.

2019 en todas las áreas del conocimiento.

Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la Salud.

Centro de Investigación e Innovación en Ingeniería Aeronáutica.

Centro para el Desarrollo de la Industria del Software.

Cyberknife. Microscopio electrónico de barrido. Data Center UANL. Nanogen 500.

Sociedad

Academia

Industria 4.0

Gobierno

Objetivos

Impulsar el desarrollo industrial, el empleo y las capacidades laborales de alto valor agregado.

Reposicionar a Nuevo León como referente nacional e internacional de la Industria 4.0.

Consejo NL 4.0

Seguridad informática

Internet de las cosas

Nube Robótica

Simulaciones

Manufactura aditiva Big Data

Materiales avanzados

Realidad aumentada

Inteligencia artificial

Desarrollo dehabilidades

tecnológicas

UANL 4.0

Generar espacios para analizar y difundir los temas 4.0

Formación de Capital Humano e Intelectual 4.0

Impulsar la Innovación yel Desarrollo Científico

y Tecnológico 4.0

Programa

Realización de eventos 4.0 como Coloquios, Workshops y

Seminarios

Reuniones deNetworking 4.0

Campañas de difusión sobre industria 4.0 a través de

medios de comunicación

Principales accionesGenerar espacios para analizar y

difundir los temas 4.0

Centro de Educación Digital y Emprendimiento Inaugurado en enero de 2018, con el objetivo de impulsar la oferta educativa multimodal mediante la incorporación de herramientas tecnológicas en la UANL.

Ofrece:

Cursos de competencias digitales para

docentes

Formación de Facilitadores en

línea

Diseño de materiales digitales

Diplomado de realidad

aumentada

Planificación y producción de

videos educativos

Medios tecnológicos para sistemas en línea

con web 2.0

Generar espacios para analizar y difundir los temas 4.0

Entornos Inteligentes de Aprendizaje.Ecosistemas de Aprendizaje Digital.Ambientes Inmersivos de Aprendizaje.

Programa UANL 4.0

Reconversión de profesionistas con

programas deEducación

Continua 4.0

DesarrollarEducaciónTécnica

especializada

Impulsar el desarrollo de la

mentalidad innovadora y

creadora

Crear Programas Educativos de

Pregrado y Posgrado

Principales accionesFormación de Capital Humano e Intelectual 4.0

Programas de Educación Continua 4.0

ProyectosInter-Facultades

de la UANL que se vinculen con la Industria

Promover la

Innovación y la

Investigación 4.0Rediseñar y equipar

espacios técnicos y especializados para centros y laboratorios de la

Industria 4.0

Principales accionesImpulsar la Innovación y el Desarrollo

Científico y Tecnológico 4.0

Espacios técnicos y

especializados de laboratorios 4.0

Viñedo 4.0

Laboratorio de Programación Inteligente 4.0

Impresora 3D

Laboratorios de Robótica

Tomotherapy

Centro de Investigación en Biotecnología y Nanotoxicología

Laboratorio de Metrología e Ingeniería Inversa

Centro de Innovación en Ingeniería de Tecnología Inteligente CONSTRUCCIÓN

Aplicación móvil que fomenta la nutrición balanceada a través de información geoposicionada en tiempo real

sobre los alimentos en ventaque se adecuen a la dieta

del usuario. Teatch

Diseño y generaciónde materiales avanzadosadsorbentes de filtrospurificadores de agua, impresosen 3D.

Good Solutions

Promoción de laInnovación y la

Investigación 4.0

Proyecto LAN1000

Premio UANLa la Invención

Las vocales de la Educación Superior

Aprender a APRENDER

Aprender a EMPRENDER

Aprender a INNOVAR

Aprender a OBSERVAR

Aprender a UNIR

Humanis Digitalis UANLIniciativa

“La era digital es una oportunidad de transformación en vías de trascender

humanamente”.

Avatares Digitalis

Proyecto Co2 - Di 2

Competencias ComportamentalesDirectivas en la era Digital.

Summit “Comportamiento Humano en la era Digital”

Uso de Realidad Aumentada en terapias especificas.

Evento para la divulgación y presentación de investigaciones alusivas a la era digital dentro del marco del comportamiento humano.

Las IES tienen el compromiso de seguir construyendo instituciones que transformen la vida de los estudiantes para trascender en la sociedad, y transforma a la sociedad enbeneficio del ser humano.

Muchas gracias.

MTRO. ROGELIO G. GARZA RIVERA

RECTOR