encuadre geomeria analitica

7/25/2019 Encuadre Geomeria Analitica

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"2016. Ao del Centenario del Congreso Constituyente"Escuela Preparatoria Ofcial Nm. 138

ENCUADRE

MATERIA DOCENTE GRADOGR!"OGEOMETRIA ANA#ITICA IGNACIOA#ON$OGON%A#E% 2& ' I (

UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III

COMPEENCIA!ENERICA!#

E)*resa ideas y +on+e*tosgeo,-tri+os ,ediantere*resenta+iones ,ate,ti+as ogr/+os.

Construye i*tesis disea y a*li+a,odelos *ara *ro3ar su 4alide5. "ro*one ,aneras de solu+ionar un

*ro3le,a de/niendo un +urso dea++in +on *asos es*e+/+os

E)*resa ideas y +on+e*tosgeo,-tri+os ,ediantere*resenta+iones ,ate,ti+as ogr/+os.

Construye i*tesis disea y a*li+a,odelos *ara *ro3ar su 4alide5. "ro*one ,aneras de solu+ionar un

*ro3le,a de/niendo un +urso dea++in +on *asos es*e+/+os

E)*resa ideas y +on+e*tosgeo,-tri+os ,ediantere*resenta+iones ,ate,ti+aso gr/+os.

Construye i*tesis disea ya*li+a ,odelos *ara *ro3ar su4alide5.

"ro*one ,aneras de solu+ionarun *ro3le,a de/niendo un+urso de a++in +on *asoses*e+/+os

COMPEENCIA!DI!CIP$INARE!

%A!ICA!#

Construye e inter*reta ,odelos,ate,ti+os ,ediante la a*li+a+inde *ro+edi,ientos arit,-ti+osalge3rai+os geo,-tri+os y4aria+ional es *ara la +o,*rensin yanlisis de situa+iones realesi*ot-ti+as o 7or,ales.

8or,ula y resuel4e *ro3le,as,ate,ti+os a*li+ando di7erentesen7o9ues.

Cuanti/+a re*resenta y +ontrastae)*eri,ental o ,ate,ti+a,ente las,agnitudes del es*a+io y las*ro*iedades 7si+as de los o3:etos 9uelo rodean.

Cuanti/+a re*resenta y +ontrastae)*eri,ental o ,ate,ti+a,entelas ,agnitudes del es*a+io y las*ro*iedades 7si+as de los o3:etos9ue lo rodean.

COMPEENCIA!DI!CIP$INARE!E&ENDIDA!#

Esta3le+e y rela+iona ,odelosgeo,-tri+os identi/+ando sus ele,entosnota3les *artiendo de lo+ali5ar +on:untos

Esta3le+e y rela+iona ,odelosgeo,-tri+os identi/+ando susele,entos nota3les *artiendo de

Distingue *untos ele,entos y*ro*iedades +ara+tersti+os dedi7erentes lugares geo,-tri+os.


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de *ares ordenados en un *lano+artesiano.

lo+ali5ar +on:untos de *aresordenados en un *lano +artesiano.

Anali5a e inter*reta ,odelosgeo,-tri+os a *artir de ,odelosalge3rai+os 9ue re*resentan un

lugar geo,-tri+o.

Mane:a e)*resiones alge3rai+as9ue re*resentan lugaresgeo,-tri+os y logra resol4er*lantea,ientos de *ro3le,as,ate,ti+os en +onte)to.

NI'E$E! DE A!IMI$ACI(N#

!A%ERE!# CONOCIMIENOOCOMPREN!I(N) &*+ PROCEDIMENA$E!# !A%ERO

REPRODUCCI(N) & *+ !A%ER,ACEROAP$ICACI(N) & *+ CREACI(N) *

ACIUDINA$E!# !A%ER!ER) *+ !A%ERCON'I'IR) & *

!A%ERE!# CONOCIMIENOOCOMPREN!I(N) & *+ PROCEDIMENA$E!# !A%EROREPRODUCCI(N) & *+ !A%ER,ACERO

AP$ICACI(N) & *+ CREACI(N) *ACIUDINA$E!# !A%ER!ER) *+ !A%ER

CON'I'IR) & *

!A%ERE!# CONOCIMIENOOCOMPREN!I(N ) & *+

PROCEDIMENA$E!# !A%EROREPRODUCCI(N) & *+ !A%ER,ACERO

AP$ICACI(N) & *+ CREACI(N) *ACIUDINA$E!# !A%ER!ER) *+

!A%ERCON'I'IR) & *

MODE$O! DE EN!E-ANAMODE#O $IT!ADO EN INDAGACI;N MODE#ODE A"RENDI%AO

MODE#O $IT!ADO EN INDAGACI;N MODE#O DE A"RENDI%AO

MODE#O $IT!ADO EN INDAGACI;N MODE#O DE A"RENDI%AO

E!RAEIA! DIDACICA!

$ECURA COMENADA+ DI!CU!I(N EN RUPO+!OPA DE $ERA!+ $/NEA DE IEMPO+ CREAR UNCORREO+ $$U'IA DE IDEA!+ 0CNICA

DEMO!RAI'A+ REA$IA A$UNA O PARE DEUNAIN'E!IACI(N.

$ECURA COMENADA+ DI!CU!I(N EN RUPO+MAPA! MENA$E!+ $$U'IA DE IDEA!+ MAPACONCEPUA$+ 0CNICA DEMO!RAI'A+

REA$IA A$UNA O PARE DE UNAIN'E!IACI(N.

$ECURA COMENADA+ DI!CU!I(N ENRUPO+ MAPA! MENA$E!+ $$U'IA DEIDEA!+ MAPA CONCEPUA$+ 0CNICA

DEMO!RAI'A+ REA$IAA$UNAOPAREDEUNAIN'E!IACI(N.

PRODUCO ACADEMICO AE'A$UAR

)RU%RICA!ADUNA!*

PRIMER PERIODO !EUNDO PERIODO

!O$UCION DE PRO%$EMA#DI$TANCIA MA$ CORTA DE #A CA$A A #AE$C!E#A

!O$UCION DE PRO%$EMA# CA#C!#O DE AREACON$!MIDA "OR E# =!RRO

INDICADORE! ACADEMICO!A A$CANAR

PROMEDIO RUPA$ APRO%ADO! DE!ER!ION

8.2 122 2


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$INEAMIENO! PARA E$ DOCENE

DOCUMENA$E! "RE$ENTAR "ROGRAMA O8ICIA# "#ANEACI;N $EME$TRA# "#AN DE $E$I;N CONTENIDO CIENT?8ICO "ARA E#DE$ARRO##O DE $! CATEDRA

DI!CIP$INA

1. "untualidad2. "resenta+in de *rogra,a@. Entrega de ru3ri+as al ini+io de la unidad. "ra+ti+a y *ro,ue4e el res*eto a la di4ersidad de +reen+ias 4alores ideas y *r+ti+as so+iales entre sus +olegas y entre estudiantes.B. 8a4ore+e el dilogo +o,o ,e+anis,o *ara la resolu+in de +oni+tos *ersonales e inter*ersonales entre los estudiantes y en su +aso los+anali5a *ara 9ue re+i3an una aten+in ade+uada.6. Esti,ula la *arti+i*a+in de los estudiantes en la de/ni+in de nor,as de tra3a:o y +on4i4en+ia y las a+e +u,*lir.. "ro,ue4e el inter-s y la *arti+i*a+in de los estudiantes +on una +on+ien+ia +4i+a -ti+a y e+olgi+a en la 4ida de su es+uela +o,unidadregin M-)i+o y el ,undo.. Alienta 9ue los estudiantes e)*resen o*iniones *ersonales en un ,ar+o de res*eto y las to,a en +uenta.F. Contri3uye a 9ue la es+uela rena y *reser4e +ondi+iones 7si+as e igi-ni+as satis7a+torias.10. 8o,enta estilos de 4ida saluda3les y o*+iones *ara el desarrollo u,ano +o,o el de*orte el arte y di4ersas a+ti4idades+o,*le,entarias entre los estudiantes.11. 8a+ilita la integra+in ar,ni+a de los estudiantes al entorno es+olar y 7a4ore+e el desarrollo de un sentido de *ertenen+ia.

O%$IACIONE!

El Perso4al Doce4te 5re4te a rupo es el respo4sa6le 7e propiciar los procesos 7e apre47ia9e+ para :ue los alum4os7esarrolle4 las compete4cias ;e4esio4ales+ co4 u4a actitu7 pro>esio4al = u4cio4esso4#

I. "lanear desarrollar y e4aluar las !nidades de A*rendi5a:e Curri+ular '!AC( a su +argo to,ando +o,o 3ase la ,etodologasealada en el *lan de estudios 4igente.

II. "re+isar los +riterios y resultados de e4alua+in y a+erlos del +ono+i,iento a los estudiantes.

III. "ro*i+iar a,3ientes de a*rendi5a:es +reati4os autno,os y +ola3orati4os *ara el desarrollo de *ro+esos ,eta +ogniti4os.I'. I,*ulsar la autoe4alua+in y +oe4alua+in entre los estudiantes *ara 7ortale+er los *ro+esos 7or,ati4os.'. Dese,*ear su *r+ti+a do+ente +on 3ase al A+uerdo $e+retarial No. de la Re7or,a Integral de la Edu+a+in Media $u*erior.'I. Mantener un *ro+eso *er,anente de a+tuali5a+in y +a*a+ita+in de ,anera es*e+/+a en las Te+nologas de la In7or,a+in y

Co,uni+a+in 'TICH$(.'II. A*li+ar los *ro+esos de regulari5a+in de las !nidades A+ad-,i+as '!AC( no a+reditadas +onsiderando los +riterios esta3le+idos

en los #inea,ientos *ara la A*li+a+in del Modelo Edu+ati4o de Trans7or,a+in A+ad-,i+a.


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'III. Dese,*ear +on *untualidad y e/+ien+ia las +o,isiones 9ue le +on/eran las instan+ias su*eriores.I&. Cu,*lir al 100 de su orario de tra3a:o +on a+ti4idades a+ad-,i+as.&. Coadyu4ar al res+ate *reser4a+in di7usin y :erar9ui5a+in de 4alores

Art?culo @3. En rela+in a las 7un+iones del *ersonal a las tutoras se de3e a:ustar a lo esta3le+ido en el A+uerdo $e+retarial No. F re7erido

a la A++in Tutorial del $iste,a Na+ional de =a+illerato.

Desarrollar al 100 el *rogra,a o/+ial Ela3orar *rogra,a de tra3a:o y desarrollar a++iones de tutor asesor y tutor indi4idual Desarrollar *rogra,a de ,e:ora ni4ela+in y regulari5a+in

MAERIA$E!

#i3ro de Geo,etra Analti+aCal+uladoraEstu+e geo,-tri+o$erie de e:er+i+ios

$INEAMIENO! PARA E$ A$UMNO

DOCUMENA$E!

RE$AMENO

Art?culo 1B.#os estudiantes 9ue est-n ins+ritos en las es+uelas de =a+illerato General ads+ritas a la Dire++in General de Edu+a+inMedia $u*erior tendrn los siguientes dere+os.

I. Re+i3ir una edu+a+in integral de +alidad +on ,aestros a+tuali5ados en su ,ateria y +on7or,e al *er/l Do+ente 9ue seala la

RIEM$.II. "arti+i*ar en la +onstru++in de sus a*rendi5a:es +oordinados *or el Do+enteIII. $er tratados +on res*eto *or todos los ,ie,3ros de la +o,unidad es+olar.I'. O3tener los do+u,entos o/+iales 9ue lo a+rediten +o,o estudiantes desde el ini+io asta la +onse+u+in de sus estudios.'. Cono+er los linea,ientos A+ad-,i+o J Ad,inistrati4os 9ue rigen el ,odelo +urri+ular en el 9ue se 7or,a.

'I. $er e4aluados +on7or,e a la nor,ati4idad 4igente y a+er una re4isin de su *ro+eso de e4alua+in +uando el Do+ente no lein7or,e *odr soli+itar esta re4isin *or es+rito a la autoridad +orres*ondiente.

'II. Re+i3ir de 7or,a es+rita los resultados de sus e4alua+iones.'III.


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O%$IACIONE!

Art?culo 1.#os estudiantes 9ue est-n ins+ritos en las es+uelas de =a+illerato General ads+ritas a la Dire++in General de Edu+a+inMedia $u*erior tendrn las siguientes o3liga+iones.

I. Ins+ri3irse yo reins+ri3irse de a+uerdo a la nor,ati4idad 4igente.II. Asistir *untual,ente a sus +lases y *er,ane+er en el orario o/+ial de +ada es+uela.

III. Reali5ar Todas las a+ti4idades de a*rendi5a:e sealadas *or los *ro7esores.

I'. O3ser4ar una +ondu+ta res*etuosa dentro y 7uera de la es+uela en un ,ar+o de 4alores u,anos'. E4itar in4olu+rarse en el +onsu,o o distri3u+in de sustan+ias t)i+as y ener4antes.'I. La+er uso res*onsa3le de las instala+iones e9ui*o ,o3iliario y erra,ientas de la es+uela y +uidar el *atri,onio de la ,is,a

,anteni-ndolas en 3uen estado.'II. Cuidar de su igiene y as*e+to *ersonal en todo ,o,ento dentro y 7uera de la institu+in y +on ,ayor es,ero en e4entos o/+iales

9ue re*resenten a la institu+in.'III. Cono+er y res*etar la regla,enta+in 9ue regule las a+ti4idades es+olares.

I&. Cono+er res*etar a+atar y a*li+ar las nor,as de seguridad e igiene esta3le+idas en +ada es+uela.&. "ortar +reden+ial 9ue lo a+redite +o,o alu,no y *resentarla +uando las autoridades edu+ati4as lo soli+iten y noti/+ar a las ,is,as

en +aso de *-rdida de la +reden+ial.&I. En +aso de 3a:a te,*oral o de/niti4a de4ol4er a la autoridad es+olar la +reden+ial 9ue lo a+redita +o,o alu,no.

&II. Entregar los +o,uni+ados de la es+uela a los *adres de 7a,ilia o tutores legales 9ue +orres*onden.&III. Dese,*ear de ,anera res*onsa3le las +o,isiones 9ue le sean en+o,endadas *or las autoridades es+olares en el ,ar+o de los

dere+os u,anos.&I'. "ortar el uni7or,e es+olar en todas las a+ti4idades de la institu+in.&'. Conser4ar una *resen+ia 7si+a sin e)tra4agan+ias tales +o,o gorras di:es et+.

E4itar usar a*aratos de +o,uni+a+in en el saln sin la autori5a+in del do+ente.

DI!CIP$INA EN

E$ AU$A

A los alu,nos 9ue lleguen tarde de3ern reali5ar el aseo del gru*o traer y *lantar un r3ol o *lanta la4ar 3aos 3arrer *atios li,*iar un4idrio et+.

El +elular ser *er,itido ni+a,ente *ara +asos de e,ergen+ia en ,odo de 4i3rar no as *ara :ugar o es+u+ar ,si+a de lo +ontrario sere,itir a orienta+in *ara ela3orar re*orte y al ter+er re*orte tendr 9ue asistir el tutor. Consultar saldo antes de re,itir al orientador ya*agarlo.

A los alu,nos 9ue se les es+u+e di+iendo *ala3ras altisonantes o a*odos se les san+ionar +on reali5ar el aseo del gru*o traer y *lantar unr3ol o *lanta la4ar 3aos 3arrer *atios li,*iar un 4idrio et+.

No ingresar ni +onsu,ir ali,entos durante las +lases y en la ora del re+reo dentro del saln de +lase de lo +ontrario de3er reali5ar lali,*ie5a de este.

No utili5ar +elulares y +argarlos en el saln de +lases de lo +ontrario de les san+ionara trayendo algunos ,ateriales *ara a+ondi+ionar el3oti9un.

$i no entrega la a+ti4idad a desarrollar en el saln de +lases se 9uedara sin re+eso y la +ul,inara en este la*so de tie,*o.Mientras se traslada a +ada una de las aulas est *roi3ido ir a los sanitarios +a7etera u otro es*a+io es+olar si se les sor*rende sern

re,itidos a la dire++in *ara 9ue se les ela3ore su res*e+ti4o re*orte.Mientras se traslada a la sala de +,*uto est *roi3ido ir a los sanitarios +a7etera u otro es*a+io es+olar si se les sor*rende sern

re,itidos a la dire++in *ara 9ue se les ela3ore su res*e+ti4o re*orte.MAERIA$E! #i3reta de tra3a:o

Te,arioRu3ri+as#istas de +ote:oEstu+e geo,-tri+o


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Cal+uladora

E ' A $ U A C I ( N

PRIMER PERIODO CRIERIO!!EUNDOPERIODO

CRIERIO!

CONOCIMIENO!

),EC,O! CONCEPO!*

!A%ER

E'A$UACI(N @2

CONOCIMIENO!

),EC,O! CONCEPO!*

!A%ER

E'A$UACI(N @2

COE'A$UACI(N 12 COE'A$UACI(N 12

AUOE'A$UACION 12 AUOE'A$UACION 12

,A%I$IDADE!

)PROCEDIMIENO!*

E'A$UACI(N 12 ,A%I$IDADE!

)PROCEDIMIENO!

E'A$UACI(N 12


7/9

!A%ER ,ACER*

!A%ER ,ACER

COE'A$UACI(N B COE'A$UACI(N B

AUOE'A$UACION B AUOE'A$UACION B

ACIUDE!)'A$ORE! NORMA!

ACIUDE!*

!A%ER !ER

E'A$UACI(N 12ACIUDE!)'A$ORE!NORMA!

ACIUDE!*

!A%ER !ER

E'A$UACI(N 12

COE'A$UACI(N B COE'A$UACI(N B

AUOE'A$UACION B AUOE'A$UACION B

E!CA$A

'ARIA%$E! O RU%RO!Compete4cia

Espera7o)*

!ufcie4te

)1*

Compete4ciai4sufcie4te )2*

PARICIPACI(NI4tere4ir+ eFpresar+ co4clusio4es 7e ma4eraasertia.

1.0 0.B 0

CO$A%ORACI(NCo4tri6u=e+ apo=a+ socialia+ aporta. 0.B 0.2B 0


8/9

ACIUDE! MANI5IE!A!areas+ cumplimie4tos 7e materiales+respo4sa6ili7a7+ cumplime4to+ pu4tuali7a7+ma4ifesta+ or;a4iaciG4.

0.B 0.2B 0

!O$UCI(N DE PRO%$EMA!Pro6lemas co4teFtuales+ ue;os 7e Mesa)A9e7re+ rompeca6eas+ 7omi4o*+ soluciG4 7ee9ercicios.

2.0 1.0 0

DOMINIO DE CONENIDO!EFame4

6.0$i o3tiene 10 F

.0$i o3tiene

6 B

0.0$i o3tiene @ 2

1 0

5IRMA! DE $A 'A$IDACI(N DE$ ENCUADRE DE $A A!INAURA# EOMERIA ANA$IICA

DOCENE RE!PON!A%$E

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

PRO5R. )A*. INACIO A$ON!O ONA$E

AUORI(

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

MRO. A'IER A$5REDO ARCIA $OPE


9/9

DIRECOR E!CO$AR

'o. %o.

$P!. MAR/A DO$ORE! NA'A PAC,ECO

!U%DIRECORA E!CO$AR

encuadre geomeria analitica

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