Periodismo Experimental #4Junio 2012

Contenido:

En Lucha muestra su solidaridad y apoyo a cualquier movimiento legítimo de jóvenes y estudiantes, en este sentido dedicamos el presente número a el análisis del actual movimiento estudiantil que si bien no es h o m o g é n e o s e h a c a r a c t e r i z a d o principalmente por el movimiento #Yo soy 132 dado su impacto en los medios, además difundiremos las consignas de la base estudiantil tal como se han proyectado en sus asambleas y reuniones.

Sin ánimo de protagonismo En Lucha no parte solo de la mera sol idaridad, enfocamos nuestra perspectiva en este Fanzine como actores, es decir como estudiantes universitarios inmersos en la movilización reconociendo que este es periodo útil para que jóvenes inconformes s e m a n i fi e s t e n , q u e c o m o s e h a demostrado en la práctica en algunos escenarios del movimiento se ha rebasado el marco de las elecciones y la sola petición de imparcialidad en los medios.

3

El pasado 11 de Mayo, estudiantes de la Universidad Iberoamericana se manifestaron en contra de la presencia de Enrique Peña Nieto (Candidato a la presidencia por el PRI) en la institución, pues este haría un acto proselitista, recibiendo gritos por parte de los alumnos tales como “asesino, ¡¡¡Atenco vive!!!, Atenco no se olvida, ¡¡¡Fuera!!!”, viéndose forzando a abandonar las instalaciones, días después de lo sucedido no se hicieron esperar comentarios por parte de funcionarios y burócratas del P R I m o s t r a n d o s u i n to le ranc ia y ac t i t ud a u t o r i t a r i a q u e l o s caracteriza con argumentos despectivos y hostiles hacia las expresiones de los estudiantes.

T r a s l a i n f o r m a c i ó n difundida los estudiantes en respuesta realizaron un vídeo, en el cual, mostraban s u s c r e d e n c i a l e s universitarias, diciendo su n o m b r e y n ú m e r o d e matrícula, denunciando su i n c o n f o r m i d a d y demandando imparcialidad en la información que se difunde a la población, así expresando lo siguiente: “no porros, no acarreados” “somos estudiantes de la Ibero” “nadie nos entrenó para nada”. En los días posteriores, se convocó por medio de las redes sociales a una marcha con el título “#MarchaYoSoy132” la cual tuvo una asistencia de diversas universidades con sede en del Distrito Federal, exigiendo que los medios de comunicación digan la verdad, que no se manipule la información, que se informe de manera correcta a la población.

4

Desde ese momento el movimiento #Yo Soy 132 ha sido aprovechado por la juventud para manifestar su inconformidad, no solo en contra de la manipulación informativa, pues podíamos leer diversas mantas y carteles con numerosas demandas y reivindicaciones como sector estudiantil, en solidaridad con luchas populares como el caso Atenco y Wirikuta, lo que desde nuestro punto de vista podemos interpretar como una forma de expresar y extender su postura ante la actual situación política en el país. Empezando a rebasar la apatía, que se mantenía, en la mayoría de los estudiantes y jóvenes. Nos encontramos en un tiempo en donde cada joven ejerce ese sentido crítico y reflexivo, en la que buscamos aproximarnos, en forma cada vez más consciente, sobre las condiciones y situación en la que actualmente vivimos, y como transformarla.

El pasado miércoles 23 de mayo a la par que en gran parte de las ciudades del país, en la ciudad de Toluca se llevó a cabo la movilización #Yo soy 132, lo cual evidencia la situación política de nuestro país, en la que existen prácticas autoritarias y excluyentes, a lo que los estudiantes del Estado de México también respondieron.

Se convocó a las 12pm poco más tarde el recorrido comenzó desde Ciudad Universitaria de la Facultad de Humanidades con dirección a la plaza de los Mártires, en el trayecto se recibió el apoyo tanto de transeúntes como de automovilistas que sonaron la bocina en señal de apoyo, se hizo una escala en el edificio de rectoría de la UAEMéx y frente a las oficinas del diario el Sol de Toluca al finalizar la movilización los medios recabaron opiniones de la movilización y compañeros que tenían un megáfono invitaron a sumarse al contingente que ira al Distrito Federal a la movilización Nacional.

Dicha movilización es relevante dado que se pretendió se desarrollara en un clima de tolerancia y respeto, aunque por parte de algunos compañeros fue insistente y reiterada la definición de la movilización como neutral y apolítica lo que contrasta con la postura de la asamblea de Tlatelolco donde se definió que era un movimiento apartidista pero no apolítico pues en el podían convivir diversas ideologías y propuestas que respetaran los principios del mismo.

A partir de ello la valoración es positiva, sin embargo se observó una excesiva vigilancia de protección civil y autoridades académicas que incluso realizaron el reclamo de la participación en dicha movilización, lo que confirma la preocupación de la administración universitaria pues incluso el director de la Facultad de Humanidades tuvo que regresar ese día del estado de Nayarit, el cual se encontraba en el Congreso Nacional de Filosofía.

6

Érika Ortega Sanoja, periodista de Venezolana de Televisión, presentó el documental "Estados Unidos: La conquista del Este", que fue comentado en vivo por la abogada estadounidense e investigadora Eva Golinger y Romain Mingus, sociólogo francés radicado en Venezuela.

El documental se centra en los movimientos juveniles que derrocaron gobiernos en países como Georgia, Ucrania, Serbia, Kirguistán y otros antiguos países socialistas de la Europa del Este, y muestra cómo, en sitios donde los partidos políticos estaban desprestigiados y los movimientos estudiantiles, financiados por entes estadounidenses como la NED, USAID, Fondo Nacional para la Democracia, el Instituto Republicano Internacional, el Instituto Demócrata Internacional, Freedom House, etc., les dieron apoyo que permitió derrocar a sus gobiernos.

Golinger y Mingus establecieron los para le los en t re lo v is to en e l d o c u m e n t a l y l o q u e s e v i v e actualmente en Venezuela, donde el movimiento estudiantil opositor se ha convertirdo en la punta de lanza de la oposición ante el fracaso de los partidos políticos.

El documental muestra la clara injerencia de Freedom House en países de Europa oriental; Freedom House está en Venezuela desde 2005, destacó Eva Golinger (Freedom House es una fundación conservadora estadoundense, que además actúa como "think tank" o creadora y divulgadora del pensamiento de derecha).

7

Es financiada por el gobierno estadounidense y dice que busca "fortalecer la democracia" estableciéndose en países con gobiernos socialistas. Noam Chomski ha denunciado sus vínculos con la CIA.

Las entrevistas y opiniones las dan, en muchos casos, los propios injerencistas y quienes trabajan para ellos, y no dudan en reconocer que todo es un proyecto estadounidense. Muestran cómo jóvenes de Serbia iban a otros países, como Ucrania, para explicarles cómo ellos lograron su "revolución" y cómo los ucranianos podrían lograr la suya.

Gene Sharp y su libro "De la dictadura a la democracia" se convierte en pieza central, que explica cómo influir en la policía para evitar la represión. Desde trucos sencillos como enviar niños con comida a los policías o entregarles flores, hasta el comunicarse a los mandos medios para negociar con ellos y pedirles que disuelvan los cinturones de seguridad a cambio de perdonarles en el gobierno posterior: todo forma parte de buscar la forma de debilitar el poder del gobierno establecido para derribarlo.

La descarada sujeción de Mikhail Saakashvili, presidente de Georgia, a las autoridades estadounidenses, queda demostrada en el documental.

Ante Bruce Jackson, ex oficial de inteligencia del Ministerio de Defensa estadounidense y presidente del Proyecto para las Democracias en Transición e hijo de un fundador de la CIA, el joven Saakashvili le pregunta nerviosamente cosas como "¿qué, dije algo malo?" y no deja de reunirse con él tras las sombras.

En el foro, los comentaristas explican cual era el interés de Estados Unidos en el derrocamiento de estos gobiernos de Europa oriental, y las similitudes de la injerencia estadounidense en esos países, y en el nuestro.

Artículo completo: http://www.aporrea.org/tiburon/n128728.html

Para ver el documental en Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=2CQLtMRhxZk