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EMPUÑADURAEMPUÑADURA

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CARAS Y PLANOS CARAS Y PLANOS DE LA EMPUÑADURADE LA EMPUÑADURA

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EMPUÑADURAS BASICAS EMPUÑADURAS BASICAS

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ESTE DE DERECHOESTE DE DERECHO

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ESTE DE DERECHO ESTE DE DERECHO

LA “ V ” ESTA EN LA “ V ” ESTA EN LA ESQUINA LA ESQUINA SUPERIOR SUPERIOR DERECHADERECHA

EN LA “A”EN LA “A”

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ESTE DE REVESESTE DE REVES

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ESTE DE REVESESTE DE REVES

LA “ V ” ESTA EN LA “ V ” ESTA EN LA ESQUINA LA ESQUINA SUPERIOR SUPERIOR IZQUIERDAIZQUIERDA

EN LA “G”EN LA “G”

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CONTINENTALCONTINENTAL

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CONTINENTALCONTINENTAL

LA “ V ” ESTA LA “ V ” ESTA SOBRE EL PLANO SOBRE EL PLANO SUPERIORSUPERIOR

EN LA “ H ” EN LA “ H ”

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OESTE DE DERECHOOESTE DE DERECHO

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OESTE DE DERECHOOESTE DE DERECHO

LA “V” ESTA EN LA LA “V” ESTA EN LA CARA DERECHA CARA DERECHA

EN LA “ B ”EN LA “ B ”

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OESTE DE REVESOESTE DE REVES

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OESTE DE REVES OESTE DE REVES

LA “ V ” ESTA EN LA “ V ” ESTA EN LA CARA LA CARA IZQUIERDAIZQUIERDA

EN LA “ F ”EN LA “ F ”

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Descripción

CURSO TEORICO DESTINADO A PROPORCIONAR AL ALUMNO

RECURSOS METODOLOGICOS, TECNICOS Y REGLAMENTARIOS PARA LA ENSEÑANZA DEL TENIS

EN LOS COLEGIOS

Objetivo del curso :

•ANALIZAR Y EXPLICAR TECNICAS METODOLOGICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL TENIS A NIVEL DE FORMACION•ANALIZAR Y EXPLICAR LAS TECNICAS DE LOS GOLPES BASICOS DEL TENIS•ANALIZAR Y EXPLICAR ESTRATEGIAS DE INTRODUCCION DEL TENIS EN LOS COLEGIOS

LA PALABRA TENIS

•ETIMOLOGICAMENTE TIENE 3 TEORIAS •DEL INGLES ANTIGUO “ TENISE” Y ESTE DEL LATIN TENISCA O TOENIA QUE INDICA LA CINTA QUE DIVIDE EL CAMPO EN DOS •DEL FRANCES “ TENEZ” PALABRA QUE DABA INICIO AL JUEGO DE LA PALMA•DERIVA DE LA CIUDAD EGIPCIA TINNIS

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