emoções psicologia, 12º ano. imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos...

18
Emoções Emoções Psicologia, 12º ano

Upload: internet

Post on 22-Apr-2015

112 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

EmoçõesEmoções

Psicologia, 12º ano

Page 2: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos,

se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou chorássemos,

se nunca nos zangássemos!

Page 3: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou
Page 4: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

A emoção é o tempero da vida, aquilo que dá qualidade ao nosso existir.

Page 5: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

A emoção liga-se ao valor e ao significado que conferimos às nossas vivências, pelo que dela

dependem muitas das nossas acções.

Page 6: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

Experimentamos medo, cólera, pena, culpabilidade, alegria, tristeza,

amor e ódio e temos a oportunidade de observar estas mesmas emoções

em outras pessoas.

Page 7: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

Emoção

«Etimologicamente, a palavra emoção provém do Latim emotionem, "movimento, comoção, acto de mover". É derivado tardio duma forma composta de duas palavras latinas: ex, "fora, para fora", e motio, "movimento, acção", "comoção" e "gesto".»

De http://pt.wikipedia.org/

Page 8: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou
Page 9: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

SISTEMA DAS EMOÇÕES

• Definição: Processos de adaptação dependentes da capacidade de avaliação da situações (que depende da capacidade de aprendizagem a partir da experiência) e da capacidade de discriminação fina de situações. Resultam numa percepção consciente de um estado somático particular.

Page 10: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

SISTEMA DAS EMOÇÕES

• Função: Processos de regulação primária através da avaliação dos contextos e activação selectiva de comportamentos

Page 11: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

SISTEMA DAS EMOÇÕES

Mecanismos de acção• 1. Avaliações informacionais que guiam as

actividades (p.ex., estados positivos ou negativos)

• 2. Funcionamento biológico para diferentes tipos de adaptações

• 3. Ajustar as relações entre o organismo e o meio através dos actos (p. ex., aproximação ou evitamento) ou da comunicação (p. ex., expressões faciais e vocalizações)

Page 12: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

Emoções primárias ou básicas e secundárias

Emoções primárias ou básicas: o pressentimento; a cólera; a alegria; a

serenidade; a surpresa; o medo; o pesar; a repulsa.

Emoções secundárias: envolvem uma avaliação cognitiva dos

acontecimentos e implica aprendizagens anteriores (por exemplo, quando recebemos a notícia do falecimento de um colega de trabalho).

Page 13: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

Alguns critérios para a definição de emoção primária ou básica

1. Presentes nas pessoas de diferentes culturas, obedecendo a um padrão natural que pode ser generalizado ou universalizado. Segundo este critério, alguns psicólogos, que concordam com ele, concluíram que todas as pessoas vivem e expressam de modo semelhante a alegria e a tristeza.

2. Aparecem muito cedo na vida do Homem, sendo praticamente inatas, não dependendo da experiência da pessoa.

Page 14: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

Componentes das emoções

• Cognitiva (conhecimento de qualquer coisa – acontecimento, objecto…)

• Avaliativa (reacção em função de valores, interesses, objectivos)

• Fisiológica (alterações – ritmo cardíaco, tensão muscular…)

• Expressiva (mudança facial, de voz…)

• Comportamental (agredir, ralhar…)

• Subjectiva (experienciar de afectos – internamente)

Page 15: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

Razão e emoção

• Tomar uma decisão implica conhecer a situação sobre a qual se tem de decidir; conhecer as diferentes opções de acção; conhecer as consequências de cada opção no presente e no futuro.

• À decisão aparece associada uma emoção : o córtex cerebral apoia-se nas emoções para decidir. Sem emoção, ficaríamos impossibilitados de fazer as escolhas mais simples.

Page 16: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

Marcador somático

• mecanismo automatizado que suporta as nossas decisões a partir de experiências emocionais anteriores (resultantes da ligação entre as situações vividas e respectivos estados somáticos, ou seja, estados do corpo).

• Estas experiências anteriores ficam gravadas nas áreas pré-frontais, responsáveis por funções como a memória, entre outras consideradas de nível superior devido à sua complexidade. Perante a necessidade de tomar decisões, o córtex cerebral apoia-se nas emoções para decidir.

Page 17: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

• Emoções primárias e secundárias: Robert Plutchik propôs uma lista de emoções básicas: o pressentimento; a cólera; a alegria; a serenidade; a surpresa; o medo; o pesar; e a repulsa, que variam de intensidade pelo que se pode chegar a outras emoções que considera secundárias. Para detectar as emoções básicas existem alguns critérios:

• 1.º   As emoções básicas têm que ser praticamente as mesmas em todas as pessoas de diferentes culturas, obedecendo a um padrão natural que pode ser generalizado ou universalizado. Segundo este critério, alguns psicólogos, que concordam com ele, concluíram que todas as pessoas vivem e expressam de modo semelhante a alegria e a tristeza.

• 2.º   As emoções primárias ou básicas têm de aparecer muito cedo na vida do Homem, sendo praticamente inatas, não dependendo da experiência da pessoa. Segundo este critério, o medo e a cólera seriam emoções básicas, ao contrário da nostalgia e do orgulho. António Damásio concorda com este segundo critério e diz que as emoções primárias são inatas, correspondendo a uma espécie de equipamento básico, útil para os seres vivos reagirem ao meio de forma mais ou menos automática.

• Emoções secundárias envolvem uma avaliação cognitiva dos acontecimentos e implica aprendizagens anteriores. Por exemplo, quando recebemos a notícia do falecimento de um colega de trabalho.

Page 18: Emoções Psicologia, 12º ano. Imagine como seríamos frios e mecânicos se não tivéssemos sentimentos, se nunca nos apaixonássemos, se nunca ríssemos ou

• De acordo com Damásio, sem emoção, ficaríamos impossibilitados de fazer as escolhas mais simples. Os marcadores somáticos informam o córtex sobre as decisões a tomar. O nosso pensamento tem necessidade das emoções para ser eficaz.De forma simplista, pode dizer-se que, de acordo com Damásio, nisto consiste o "erro de Descartes", ou seja, a mente(razão) não existe separadamente do corpo (emoção). Elimina-se, assim, a cisão entre a "res cogitans" (pensamento) e a "res extensa" (corpo enquanto extensão geométrica) de Descartes que, de acordo com este filósofo, existiam separadamente. Esta foi, aliás, uma das principais dificuldades da filosofia cartesiana, com a qual o próprio filósofo se debateu no sentido de dar coerência ao dualismo presente na sua teoria.