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EDITAL Nº 29/2014 – IFRO
Ementas dos Cursos
Inglês: (1)(2)
COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria da
convivência nos diversos espaços sociais.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
EMENTA:
Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento, socialização
e comunicação.
Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.
COMPONENTE CURRICULAR: Relações Interpessoais e Ética Profissional
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Reconhecer a importância das Relações Humanas no trabalho, sensibilizando para um posicionamento crítico e reflexivo do papel do indivíduo em uma sociedade voltada para o mundo do trabalho. Desenvolver habilidades de saber ouvir, falar adequadamente, respeitando as diferenças individuais visando a interpessoalidade no trabalho. Fortalecer as maneiras de convivência fundamentadas em valores éticos e morais.
EMENTA:
Ética e moral. A moralidade. A reflexão sobre a moralidade. A ética no pensamento ocidental. Capitalismo, comércio, indústria e a ética do interesse particular. O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade. A ética empresarial, a globalização e o confronto de culturas. Ética profissional em um mundo globalizado. Responsabilidade social. A atuação profissional e os dilemas éticos. O exercício da profissão e o código de ética.
COMPONENTE CURRICULAR: Leitura e escrita em Língua Inglesa
CARGA HORÁRIA: 30h
OBJETIVOS: Apresentar e aplicar as principais estratégias de leitura a diferentes tipos de estruturas
textuais.
Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos em inglês.
Desenvolver técnica de leitura e produção textual.
EMENTA:
Leitura e produção de textos técnicos no Idioma Inglês apropriando do vocabulário básico
e gramático.
- Writing a list of names and phone numbers/ Reading text
- Writing the locations of objects, writing questions requesting personal information/ Reading text
- Writing questions about what people are wearing/Reading text
- Writing times of the day “Friends Across a Continent”: Reading an online chat between two friends/
Reading text
- Writing about you and your family “What’s your schedule like?” Reading an online chat between
two friends/Reading text.
COMPONENTE CURRICULAR: Gramática e Vocabulário da Língua Inglesa 1
CARGA HORÁRIA: 20h
OJBETIVOS:
Introduzir vocabulário básico do dia a dia necessário à comunicação.
Praticar expressões que possibilitem falar de si e pedir informações sobre outras pessoas.
EMENTA:
Vocabulário e estruturas específicas da Língua inglesa, saudações e expressões básicas
para comunicação. Tempos verbais simples e presente contínuo, pronomes e advérbios de
modo e de tempo.
- Unit_ A Word of word ; Centered on Language; Familiar Things; Take Note; Familiar
Network; Buying Power, Day in, day out; Essential Ingredients.
- Topics/vocabulary _ Countries and Nationalities; The Alphabet, Numbers 1-
20,Personal Information; Every day Objects, Jobs, preposition of place in and on;
Action verbs, Numbers 20 – 100, Time Days of the week, Family relationship,
Colors, Clothes, Every day activities, Schedules, Food.
- Grammar_ Subject pronouns/ The verb be affirmative, Wh-questions with be The
verb be negative, Imperative, Possessive adjectives, Possessive’s, Polite
expressions, Simple Present: Statements, Simple present yes/ no questions,
Demonstratives: this/ that/These/Those, How much…? + prices Simple present:
Wh-questions yes or no, Prepositions of time: in, on ,at, Countable /Uncountable
nouns Some and any
COMPONENTE CURRICULAR: Gramática e vocabulário da Língua Inglesa 2
CARGA HORÁRIA: 20h
OJBETIVOS:
Realizar atividades orais e escritas, com vistas ao desenvolvimento de habilidades básicas
de comunicação;
Identificar estruturas básicas da língua inglesa.
EMENTA:
Vocabulário e estruturas específicas da Língua inglesa, tempos verbais e verbos modais e
suas características dentro da língua.
- Some and any; count and noncount nouns; specific and general nouns; adverbs of
frequency: always, usually,often, sometimes, hardly ever, never
- Simple present Wh-questions; can for ability; yes/no and Wh-questions with can
- The future with be going to; yes/no and Wh-questions with be going to; future
time expressions
- Have + noun; feel + adjective; negative and positive adjectives; imperatives
- Prepositions of place: on, on the corner of, across from, next to, between; giving
directions with imperatives
- simple past statements with regular and irregular verbs; simple past yes/no
questions and short answers
- Statements and questions with the past of be; Wh-questions with did, was and
were
- Prepositional phrases; subject and object pronouns; invitations with Do you want
to…? And Would you like to …? ; verb + to
COMPONENTE CURRICULAR: Gramática e vocabulário da Língua Inglesa 3
CARGA HORÁRIA: 20h
OJBETIVOS:
Realizar atividades orais e escritas a fim de desenvolver habilidades básicas de
comunicação;
Desenvolver atividades de interpretação e produção textual.
EMENTA:
Uso de textos mais complexos e aplicação de gramática em exercícios com tema no
universo do trabalho e atualidade.
- Present Simple, Continuous, Past
- Present Simple V. Present Continuous
- Past Simple, Continuous
- Past Simple V. Past Continuous
- Talking about the Past: Used to
- Present perfect
- Past V. Present Perfect
- Talking about the future 1: Will/shall V. Going to
- Talking about the future 2:Present Simple V. Present Continuous
- Modals 1: Must/have to/need
- Modals 2: Could/can/ be able
- Modals 3 : may/might
- Modals 4: Offers, permission and requests
- Modals 5: Prohibition
- Modals 6: Should/ought to
COMPONENTE CURRICULAR: Conversação em Língua Inglesa 1
CARGA HORÁRIA: 20h
OJBETIVOS:
Promover oficinas de produção e prática de conversação.
Praticar diálogos que permitam falar sobre: família, trabalho, estudos, coisas que gostam
ou não gostam, relatos de períodos passado e planos para o futuro.
- EMENTA:
- Prática dos conhecimentos adquiridos, através da abordagem Comunicativa.
- You can’t miss it – Talking about stores and other places; asking for and giving
directions
- Can she call you later? – Describing people’s locations; making phone calls; leaving
phone messages; making;accepting, and declining invitations; making excuses
- What do you do?- jobs and workplaces – asking for and giving information about
work; giving opinions about jobs; describing workday routines
- My sister works downtown. Transportations; family relationship; daily routines;
days of the week – asking for giving information about how people go to work or
school; talking about family members; describing daily and weekly routines
- Where are you from?- Cities and countries; adjectives of personality and
appearance; numbers 11-103 and agestalking about cities and countries; asking for
and giving information about place origin, nationality, first language, and age;
describing people.
- What’s is this?-possessions, office objects, personal items, and locations in a room-
Naming objects; asking for and giving the locations of objects
- it’s nice to meet you- Alphabet; greetings and leave-taking; names and titles of
address; numbers 0-10 and phone numbers- introducing yourself and friends;
saying hello and good –bye; asking for names and phone numbers
COMPONENTE CURRICULAR: Conversação em Língua Inglesa 2
CARGA HORÁRIA: 20h
OJBETIVOS:
Promover conversação em língua inglesa, visando ouvir, compreender e dialogar.
Conversar em inglês utilizando vocabulário, estruturas linguísticas e funções
comunicativas adequadas.
EMENTA:
- Conversations Topics: Role Play
- Job Interview
- Internet,Jobs & occupations,
- Languages,
- Likes & dislikes,
- Motivation
- Music,
- Manners
- Meeting people
- Vonluteer work
- Personality.
Vendedor: (1)(2)
COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria da
convivência nos diversos espaços sociais.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
EMENTA:
- Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento, socialização e comunicação.
- Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.
COMPONENTE CURRICULAR: Relações Interpessoais e Ética Profissional
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Reconhecer a importância das Relações Humanas no trabalho, sensibilizando para um posicionamento crítico e reflexivo do papel do indivíduo em uma sociedade voltada para o mundo do trabalho. Desenvolver habilidades de saber ouvir, falar adequadamente, respeitando as diferenças individuais visando a interpessoalidade no trabalho. Fortalecer as maneiras de convivência fundamentadas em valores éticos e morais.
EMENTA:
- Ética e moral.
- A moralidade.
- A reflexão sobre a moralidade.
- A ética no pensamento ocidental.
- Capitalismo, comércio, indústria e a ética do interesse particular.
- O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade.
- A ética empresarial, a globalização e o confronto de culturas.
- Ética profissional em um mundo globalizado.
- Responsabilidade social. A atuação profissional e os dilemas éticos.
- O exercício da profissão e o código de ética.
COMPONENTE CURRICULAR: Redação Comercial e Comunicação Empresarial
CARGA HORÁRIA: 18h
OBJETIVOS: Produzir textos da redação de forma correta e adequada às características e funções desse
gênero textual.
Desenvolver habilidades da boa comunicação comercial e empresarial.
EMENTA:
- Redação comercial;
- Conhecimento de diversos tipos de documentos;
- Elaboração de currículo;
- Redigindo documentos; Como escrever melhor; Redação de documentos;
- Carta Comercial; Comunicado; Ata; Ofício; Circular, Memorando, livros de
escritura, e-mail, carta comercial, carta convite, recibo etc.
- Redação para internet; Linguagem e estilo.
- Parágrafos: estrutura e unidade internas
- Estruturas-padrão: notas fiscais: emissão, conferência, codificação; ordem de
serviço; requisição de materiais; requisição de compras; autorização de serviços;
documentos fiscais; registros de frete; controle de arquivo; formulários; registros
de RH (óbitos, casamentos, nascimentos, outros); atas e pautas de reuniões.
- Comunicação Empresarial
- Comunicação com superiores, colegas e clientes; Comunicação por telefone;
Ruídos da comunicação; Canais da Comunicação.
- O processo de comunicação: estética e linguagem comercial;
- Tipos de discurso; variedade linguística, variedade padrão, adequação da
linguagem ao ambiente profissional;
- Gestão da comunicação interna da empresa
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática Financeira e Estatística Aplicada
CARGA HORÁRIA: 18h
OBJETIVOS: Realizar operações básicas de matemática e suas aplicações na interpretação e cálculo de
situações problemas pertinentes ao trabalho.
Perceber conceitos associados ao valor do dinheiro no tempo.
Compreender de forma segura e eficaz os cálculos que ocorrem relacionados às finanças.
EMENTA:
- Razões e Proporções; - Grandezas Proporcionais. - Percentagem.
- Juro e montante; Desconto simples; Juros compostos. - Estatísticas. Arredondamento de dados de acordo com a precisão desejada. - Amostragem. Gráficos estatísticos. - Séries estatísticas. - Preparação de dados para análise estatística. - Medidas estatísticas. - Separatrizes. - Aplicações dos softwares estatísticos com uso do computador
COMPONENTE CURRICULAR: Informática
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: Conhecer e realizar operações comerciais básicas mais comuns e disponíveis em
computador. Computadores e acessórios, registradoras, leitores de código de barras.
Cuidados com equipamentos e materiais. Sistemas e ferramentas de suporte.
Compreensão e utilização de computador para apoio as atividades. Planilhas de cálculo.
EMENTA:
- Conceitos básicos da informática;
- Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de dados;
- Editores de texto – formatação, paragrafação, organização etc.;
- Planilhas eletrônicas;
- Utilização da Internet para a auxílio a lista, orçamento, dados de empresas;
- Operação com Leitores de Código de Barras
- Redes Sociais.
COMPONENTE: Técnicas de Vendas
CARGA HORÁRIA: 40h
OBJETIVOS: Apresentar as características de um vendedor. Apresentar as várias técnicas de vendas. Simular práticas de venda.
EMENTA:
- Apresentação à profissão vendedor: aspectos relacionados ao conhecimento
pessoal, organização, relacionamentos, autoconfiança, comunicação,
conhecimento da empresa. Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de
dados.
- Apresentação à profissão vendedor: aspectos relacionados ao conhecimento
pessoal, organização, relacionamentos, autoconfiança, comunicação,
conhecimento da empresa. Planilhas eletrônicas.
- Estudo de produto.
- Atendimento ao cliente I: criatividade, aparência pessoal, atitudes e
comportamentos.
- Atendimento ao cliente II: aproximação do cliente, sondagem, ofertar o
produto/serviço, fechar a venda, motivação.
- Simulação prática de vendas.
- Perfis de clientes.
- Atitudes frente às reclamações.
- Vendas por telefone.
- Vendas externas e vendas internas.
- Venda sazonal.
- Venda adicional.
- Simulação prática de venda externa.
- Simulação prática de venda interna.
- Excelência em vendas.
COMPONENTE CURRICULAR: Negociação
CARGA HORÁRIA: 12h
OBJETIVOS: Desenvolver técnicas de maneira rápida e intensa, criando um ambiente de confiança
necessário para uma negociação eficaz. Aperfeiçoamento de comunicação, sendo capaz de
identificar com maior precisão as necessidades dos seus clientes.
EMENTA:
- Conceitos de negociação: definições, etapas, casos e ambientes de negociação.
- Tipos e técnicas de negociação e faces e variáveis da negociação.
- Perfil de negociadores: estilos, atributos pessoais e profissionais.
- O processo em si: preparação de uma negociação: limites, informações, cenários
de negociação e implicações.
- Estratégias para obtenção de sucesso num processo de negociação: dicas,
estratégias, técnicas de negociação e principais erros.
COMPONENTE CURRICULAR: Marketing
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Saber como definir estratégias e métodos para o desenvolvimento de ações mercadológicas. Implementar ações de marketing adequadas aos objetivos das empresas. Definir os perfis de consumidor e posicionamentos estratégicos decorrentes. Tomar decisões relativas à criação e ajuste dos preços de produtos e serviços. Promover comunicação interna e externa de forma integrada. Identificar e desenvolver estratégias de distribuição de produtos e serviços.
EMENTA:
- Marketing - conceitos e evolução.
- O ambiente do marketing.
- Pesquisas e sistemas de informação.
- Os processos de marketing na gestão de vendas: o marketing mix.
- Comportamento do Consumidor e atendimento ao cliente.
- Segmentação.
- Estratégias para produtos e serviços.
- Estratégias de preço.
- Canais de distribuição.
- Marketing para Pequenas Empresas.
- Análise de mercados e segmentação de mercado.
COMPONENTE CURRICULAR: Empreendedorismo
CARGA HORÁRIA: 12h
OBJETIVOS: Desenvolver características que compõem o perfil empreendedor, despertar atitudes, habilidades, transmitir conhecimentos e valores de empreendedorismo.
EMENTA:
- Quem é quem no mundo dos negócios.
- O que é empreendedorismo.
- O perfil empreendedor.
- O empreendimento: serviços x produtos.
- O dilema do intraempreendedorismo.
- Sustentabilidade.
- Metas e objetivos na ação empreendedora.
- Planejamento.
- Elaboração conjunta de um plano de negócios simplificado.
Auxiliar de Operação de Estação de Tratamento de Águas : (1)(2)
COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria da
convivência nos diversos espaços sociais.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
EMENTA:
Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento, socialização
e comunicação.
Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.
COMPONENTE CURRICULAR: Relações Interpessoais e Ética Profissional
CARGA HORÁRIA: 8h
OBJETIVOS: Reconhecer a importância das Relações Humanas no trabalho, sensibilizando para um posicionamento crítico e reflexivo do papel do indivíduo em uma sociedade voltada para o mundo do trabalho. Desenvolver habilidades de saber ouvir, falar adequadamente, respeitando as diferenças individuais visando a interpessoalidade no trabalho. Fortalecer as maneiras de convivência fundamentadas em valores éticos e morais.
EMENTA:
Ética e moral. A moralidade. A reflexão sobre a moralidade. A ética no pensamento ocidental. Capitalismo, comércio, indústria e a ética do interesse particular. O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade. A ética empresarial, a globalização e o confronto de culturas. Ética profissional em um mundo globalizado. Responsabilidade social. A atuação profissional e os dilemas éticos. O exercício da profissão e o código de ética.
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa
CARGA HORÁRIA: 14h
OBJETIVOS: Desenvolver a competência sociocomunicativa, aperfeiçoando o conhecimento da
Linguagem: sua conceituação, classificação e adequação às diversificadas situações de
interação humana.
EMENTA:
Leitura e Interpretação de Textos Profissionais; Tipologia Textual: conceito, estrutura e
identificação; Gênero Textual: conceito, classificação e produção; Variação Linguística:
Adequação da linguagem; Novo Acordo Ortográfico; Redação Oficial: Textos Profissionais;
Diferença entre a expressão oral e escrita.
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
CARGA HORÁRIA: 16h
OBJETIVOS: Realizar operações básicas de matemática e suas aplicações na interpretação e cálculo de
situações problemas pertinentes ao trabalho.
Perceber conceitos associados ao valor do dinheiro no tempo.
Compreender de forma segura e eficaz os cálculos que ocorrem relacionados às finanças.
EMENTA:
- Razões e Proporções; - Grandezas Proporcionais. - Percentagem. - Juro e montante; Desconto simples; Juros compostos. - Operações financeiras realizadas no mercado; - Aplicações de softwares com uso do computador
COMPONENTE CURRICULAR: Informática Básica
CARGA HORÁRIA: 12h
OBJETIVOS: Proporcionar habilidades mínimas e necessárias para operar softwares de edição de
textos, planilhas eletrônicas, apresentações e navegação web.
EMENTA:
- Conceitos básicos da informática;
- Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de dados;
- Editores de texto – formatação, paragrafação, organização etc.;
- Planilhas eletrônicas;
- Utilização da Internet;
- Software de Apresentação de Slides.
- Software de Gerenciamento de E-mails.
- Redes Sociais.
COMPONENTE CURRICULAR: Higiene, Saúde e Segurança do Trabalho
CARGA HORÁRIA: 16h
OBJETIVOS: Proporcionar o conhecimento dos conceitos gerais de Higiene e Segurança no Trabalho tentando
conciliar com a prática vivida dentro das empresas, tornando-os capazes de gerar e organizar
informações que permitam o reconhecimento, a avaliação e a solução de problemas de
Segurança no Trabalho.
EMENTA:
- Legislação e normas;
- Implantação da segurança do trabalho;
- Controle estatístico de acidentes;
- Equipamentos de proteção individual e coletivo;
- Iluminação. Ruído. Calor. Frio. Umidade;
- Sinalização e cor;
- Condições sanitárias e de conforto.
COMPONENTE CURRICULAR: Química Aplicada ao Saneamento
CARGA HORÁRIA: 14h
OBJETIVOS: Proporcionar ao aluno uma noção básica de química aplicada ao saneamento,
permitindo seu auxílio na determinação de análises físicas e químicas, bem como será
capaz de reconhecer vidrarias e equipamentos laboratoriais.
EMENTA:
- Aspectos gerais da química;
- Soluções;
- Tipos de concentração;
- Análises físicas e químicas;
- Tabela Periódica;
- Funções inorgânicas;
- Estequiometria de reações químicas (balanço de reações);
- Identificação de equipamentos e vidrarias de um laboratório de saneamento.
COMPONENTE CURRICULAR: Conceitos gerais para operação de tratamento de água e esgoto
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: Proporcionar aos alunos a aquisição de conceitos e metodologias que possibilitem o
conhecimento de aspectos teóricos e práticos fundamentais para o entendimento de
projeto, operação e monitoramento de processos e operações unitárias utilizadas no
tratamento de águas e águas residuárias.
EMENTA:
- A poluição dos corpos hídricos.
- Qualidade de água: Unidades de medidas de concentração e preparo de soluções
utilizadas no processo de tratamento de água e esgoto.
- Identificação e utilização de equipamentos de leitura e vidrarias laboratoriais.
- Características de efluentes domésticos e industriais.
- Coletas de amostras de água e água residuária para análises físicas, químicas e
microbiológicas.
- Aspectos legais no monitoramento de água e água residuária.
COMPONENTE CURRICULAR: Tratamento de água de abastecimento
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: Proporcionar e avaliar criticamente as tecnologias existentes para o tratamento de águas
de abastecimento, permitindo aos alunos o conhecimento de estações tratamento de
água que incorporem processos e operações unitárias que possibilitem o tratamento de
águas provenientes de mananciais ambientalmente afetados por fontes de poluição
biogênica e antropogênica.
EMENTA:
- Conceitos gerais relativos ao tratamento de água.
- Introdução às tecnologias de tratamento de água.
- Instalações típicas para tratamento das águas de abastecimento.
- Teoria da coagulação (Mistura rápida).
- Floculação (Mistura lenta).
- Teoria da sedimentação.
- Decantadores convencionais e de fluxo laminar.
- Teoria da filtração.
- Teoria da desinfecção e fluoretação.
COMPONENTE CURRICULAR: Sistema de abastecimento público de água
CARGA HORÁRIA: 24h
OBJETIVOS: Proporcionar aos participantes a aquisição de conceitos e metodologias que possibilitem
o conhecimento de aspectos teóricos e práticos fundamentais para o entendimento de
projeto, operação e monitoramento de processos de um sistema de abastecimento
público de água.
EMENTA:
- Introdução: Importância do sistema de abastecimento de água e os tipos de
abastecimento.
- Mananciais: Fontes de água e tipos de mananciais.
- Captação: Forma de captação e Conjunto de equipamentos utilizado para a tomada
de água do manancial.
- Adução: Definição e Classificação das adutoras.
- Tratamento.
- Reservatórios: Tipos de Reservatórios.
- Rede de Distribuição: Tipos de Redes; Ramais e Ligações Domiciliares.
- Estação Elevatória.
- Visita técnica ao Sistema de Abastecimento Público de Água.
Operador de Caixa : (1)(2)
COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria da
convivência nos diversos espaços sociais.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
EMENTA:
Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento, socialização
e comunicação.
Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.
COMPONENTE CURRICULAR: Relações Interpessoais e Ética Profissional
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Reconhecer a importância das Relações Humanas no trabalho, sensibilizando para um posicionamento crítico e reflexivo do papel do indivíduo em uma sociedade voltada para o
mundo do trabalho. Desenvolver habilidades de saber ouvir, falar adequadamente, respeitando as diferenças individuais visando a interpessoalidade no trabalho. Fortalecer as maneiras de convivência fundamentadas em valores éticos e morais.
EMENTA:
Ética e moral. A moralidade. A reflexão sobre a moralidade. A ética no pensamento ocidental. Capitalismo, comércio, indústria e a ética do interesse particular. O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade. A ética empresarial, a globalização e o confronto de culturas. Ética profissional em um mundo globalizado. Responsabilidade social. A atuação profissional e os dilemas éticos. O exercício da profissão e o código de ética.
COMPONENTE CURRICULAR: Redação Comercial e Comunicação Empresarial
CARGA HORÁRIA: 18h
OBJETIVOS: Produzir textos da redação de forma correta e adequada às características e funções desse
gênero textual.
Desenvolver habilidades da boa comunicação comercial e empresarial.
EMENTA:
- Redação comercial
- Conhecimento de diversos tipos de documentos;
- Elaboração de currículo;
- Redigindo documentos; Como escrever melhor; Redação de documentos;
- Carta Comercial; Comunicado; Ata; Ofício; Circular, Memorando, livros de
escritura, e-mail, carta comercial, carta convite, recibo etc.
- Redação para internet; Linguagem e estilo.
- Parágrafos: estrutura e unidade internas
- Estruturas-padrão: notas fiscais: emissão, conferência, codificação; ordem de
serviço; requisição de materiais; requisição de compras; autorização de serviços;
documentos fiscais; registros de frete; controle de arquivo; formulários; registros
de RH (óbitos, casamentos, nascimentos, outros); atas e pautas de reuniões.
- Comunicação Empresarial
- Comunicação com superiores, colegas e clientes; Comunicação por telefone;
Ruídos da comunicação; Canais da Comunicação.
- O processo de comunicação: estética e linguagem comercial;
- Tipos de discurso; variedade linguística, variedade padrão, adequação da
linguagem ao ambiente profissional;
- Gestão da comunicação interna da empresa
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática Financeira e Estatística Aplicada
CARGA HORÁRIA: 18h
OBJETIVOS: Realizar operações básicas de matemática e suas aplicações na interpretação e cálculo de
situações problemas pertinentes ao trabalho.
Perceber conceitos associados ao valor do dinheiro no tempo.
Compreender de forma segura e eficaz os cálculos que ocorrem relacionados às finanças.
EMENTA:
- Razões e Proporções; - Grandezas Proporcionais. - Percentagem. - Juro e montante; Desconto simples; Juros compostos. - Estatísticas. Arredondamento de dados de acordo com a precisão desejada. - Amostragem. Gráficos estatísticos. - Séries estatísticas. - Preparação de dados para análise estatística. - Medidas estatísticas. - Separatrizes. - Aplicações dos softwares estatísticos com uso do computador
COMPONENTE CURRICULAR: Informática
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: Conhecer e realizar operações comerciais básicas mais comuns e disponíveis em
computador. Computadores e acessórios, registradoras, leitores de código de barras.
Cuidados com equipamentos e materiais. Sistemas e ferramentas de suporte.
Compreensão e utilização de computador para apoio as atividades. Planilhas de cálculo.
EMENTA:
- Conceitos básicos da informática;
- Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de dados;
- Editores de texto – formatação, paragrafação, organização etc.;
- Planilhas eletrônicas;
- Utilização da Internet para a auxílio a lista, orçamento, dados de empresas;
- Operação com Leitores de Código de Barras
- Redes Sociais.
COMPONENTE CURRICULAR: Atendimento ao Consumidor
CARGA HORÁRIA: 30h
OBJETIVOS: Conhecer e empregar o atendimento diversificado ao consumidor, atendendo suas
necessidades específicas; adequar a linguagem ao interlocutor.
EMENTA:
- Etapas do atendimento: atitude positiva.
- Comunicação.
- Descobrir desejos e necessidades dos clientes.
- Tratamento das restrições.
- Esforço.
- Princípios de uma boa demonstração
COMPONENTE CURRICULAR: Rotinas Operacionais, Técnicas de Segurança e Operações
Acessórias
CARGA HORÁRIA: 44h
OBJETIVOS: Conhecer e empregar o as rotinas operacionais e as técnicas de segurança existentes em
um ambiente de trabalho
EMENTA:
- Rotinas de operação do caixa: abertura, sangria, relatórios, fechamento.
- Técnicas de segurança e ações relacionadas a assaltos.
- Rotinas de Trabalho nos diversos tipos de estabelecimentos: lojas em geral,
mercados e supermercados, balcões de atendimento e outros.
- Formas de Pagamentos: Cartão de Crédito, Cheques, etc.
- Notas Fiscais e Recibos.
Auxiliar Financeiro : (1)
COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria da
convivência nos diversos espaços sociais.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
EMENTA:
Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento, socialização
e comunicação.
Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.
COMPONENTE CURRICULAR: Relações Interpessoais e Ética Profissional
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Reconhecer os princípios éticos na esfera do trabalho e das relações humanas constituídas
no ambiente organizacional.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
Reconhecer a importância da ética na sociedade.
EMENTA:
Ética e moral. A moralidade. A reflexão sobre a moralidade. A ética no pensamento ocidental. Capitalismo, comércio, indústria e a ética do interesse particular. O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade. A ética empresarial, a globalização e o confronto de culturas. Ética profissional em um mundo globalizado. Responsabilidade social. A atuação profissional e os dilemas éticos. O exercício da profissão e o código de ética.
COMPONENTE CURRICULAR: Redação Comercial e Comunicação Empresarial
CARGA HORÁRIA: 16h
OBJETIVOS: Produzir textos da redação de forma correta e adequada às características e funções desse
gênero textual.
Desenvolver habilidades da boa comunicação comercial e empresarial.
EMENTA:
- Redação comercial
- Conhecimento de diversos tipos de documentos;
- Elaboração de currículo;
- Redigindo documentos; Como escrever melhor; Redação de documentos;
- Carta Comercial; Comunicado; Ata; Ofício; Circular, Memorando, livros de
escritura, e-mail, carta comercial, carta convite, recibo etc.
- Redação para internet; Linguagem e estilo.
- Parágrafos: estrutura e unidade internas
- Estruturas-padrão: notas fiscais: emissão, conferência, codificação; ordem de
serviço; requisição de materiais; requisição de compras; autorização de serviços;
documentos fiscais; registros de frete; controle de arquivo; formulários; registros
de RH (óbitos, casamentos, nascimentos, outros); atas e pautas de reuniões.
- Comunicação Empresarial
- Comunicação com superiores, colegas e clientes; Comunicação por telefone;
Ruídos da comunicação; Canais da Comunicação.
- O processo de comunicação: estética e linguagem comercial;
- Tipos de discurso; variedade linguística, variedade padrão, adequação da
linguagem ao ambiente profissional;
- Gestão da comunicação interna da empresa
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática Financeira e Estatística Aplicada
CARGA HORÁRIA: 16h
OBJETIVOS: Realizar operações básicas de matemática e suas aplicações na interpretação e cálculo de
situações problemas pertinentes ao trabalho.
Perceber conceitos associados ao valor do dinheiro no tempo.
Compreender de forma segura e eficaz os cálculos que ocorrem relacionados às finanças.
EMENTA:
- Razões e Proporções; - Grandezas Proporcionais. - Percentagem. - Juro e montante; Desconto simples; Juros compostos. - Estatísticas. Arredondamento de dados de acordo com a precisão desejada. - Amostragem. Gráficos estatísticos. - Séries estatísticas. - Preparação de dados para análise estatística. - Medidas estatísticas. - Separatrizes. - Aplicações dos softwares estatísticos com uso do computador
COMPONENTE CURRICULAR: Informática
CARGA HORÁRIA: 16h
OBJETIVOS: Proporcionar habilidades mínimas e necessárias para operar softwares de edição de
textos, planilhas eletrônicas, apresentações e navegação web.
EMENTA:
- Conceitos básicos da informática;
- Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de dados;
- Editores de texto – formatação, paragrafação, organização etc.;
- Planilhas eletrônicas;
- Utilização da Internet para a auxílio a lista, orçamento, dados de empresas;
- Software de Apresentação de Slides.
- Software de Gerenciamento de E-mails.
- Redes Sociais.
COMPONENTE CURRICULAR: Noções Contábeis
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: Reconhecer os princípios fundamentais da contabilidade.
Executar as rotinas de registro contábil dos elementos patrimoniais.
EMENTA:
- Contabilidade (histórico, conceito, campos de atuação).
- Principais documentos Contábeis (notas fiscais, recibos, faturas, duplicatas,
contratos, requisição de materiais)
- Patrimônio (conceito e definição: bens, direitos e obrigações, aspectos qualitativos
e quantitativos, representação gráfica do patrimônio, situações líquidas
patrimoniais, patrimônio líquido, formação do patrimônio e suas variações).
- Elementos Patrimoniais – Contas (conceito, classificação das contas patrimoniais e
de resultado, noções de débito e crédito, plano de contas).
- Caracterização de Atos e Fatos Administrativos.
- Caracterização dos livros de Escrituração; Balancete e razonetes; Demonstrações
Contábeis.
- Tipos de sociedades.
- Sociedade Anônima e Sociedade por quotas de responsabilidade limitada.
- Estatuto e contrato social.
- Operações comerciais.
- Os impostos incidentes sobre as operações comerciais
- Fluxo de caixa.
COMPONENTE CURRICULAR: Direito do Consumidor
CARGA HORÁRIA: 16h
OBJETIVOS: Proporcionar conhecimentos específicos conceituais e práticos sobre a legislação que rege
o direito do consumidor.
Proporcionar a compreensão de diversos regulamentos vigentes em nossa sociedade,
EMENTA:
- Conhecendo o Direito
- Conceitos de Direito e Justiça;
- A Constituição Federal e a Defesa do Consumidor;
- Direitos e Garantias Fundamentais;
- Prescrição no Código de Defesa do Consumidor;
- Prazos para Reclamar a Reparação de Danos;
- Produtos e Serviços Duráveis e Não Duráveis;
- Entrega Efetiva;
- Relação de consumo;
- Conceito de Consumidor;
- Proteção contra publicidade abusiva;
- Proteção contratual;
- Indenização e Facilitação da Defesa Judicial;
- Prevenção e reparação de danos individuais e coletivos;
- Responsabilidade do fornecedor pelo produto ou serviço;
- Prestação de serviços sem orçamento prévio;
- Formas de cobranças de dívidas;
- Proteção ao Consumidor.
COMPONENTE CURRICULAR: Análise de Riscos e Créditos
CARGA HORÁRIA: 16h
OBJETIVOS: Proporcionar conhecimentos sobre habilidades fundamentais para identificar, medir e
administrar o risco de crédito nas empresas.
EMENTA:
- Introdução ao risco e crédito;
- Métodos de identificação e classificação de riscos e oportunidades;
- Ferramentas de mensuração dos riscos;
- Mecanismos de controle;
- Controles de mitigação;
- Operações financeiras realizadas no mercado;
- Sistemas de Empréstimos;
- Análise de Investimentos;
- Relatórios Financeiros;
- Rotinas do departamento Financeiro;
- Teoria de carteira.
COMPONENTE CURRICULAR: Planejamento Financeiro
CARGA HORÁRIA: 30h
OBJETIVOS: Proporcionar conhecimentos em planejamento financeiro, possibilitando saber, com
antecedência, que caminhos estão sendo trilhados, visando maximizar os resultados
econômico-financeiros.
EMENTA:
- Aplicação de recursos;
- Capital de giro, capital fixo;
- Fontes e formas de Financiamento: internas e externas;
- Planejamento Empresarial: vendas, produção, compras, despesas;
- Controle Financeiro: instrumentos de controle, registros e relatórios;
- Ações de Controle: caixa e bancos de contas a receber e a pagar, estoques,
imobilizado;
- Fluxo de Caixa: elaboração, acompanhamento.
Horticultor Orgânico : (1)
COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria da
convivência nos diversos espaços sociais.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
EMENTA:
Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento, socialização
e comunicação.
Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.
COMPONENTE CURRICULAR: Relações Interpessoais e Ética Profissional
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Reconhecer a importância das Relações Humanas no trabalho, sensibilizando para um posicionamento crítico e reflexivo do papel do indivíduo em uma sociedade voltada para o mundo do trabalho. Desenvolver habilidades de saber ouvir, falar adequadamente, respeitando as diferenças individuais visando a interpessoalidade no trabalho. Fortalecer as maneiras de convivência fundamentadas em valores éticos e morais.
EMENTA:
Ética e moral. A moralidade. A reflexão sobre a moralidade. A ética no pensamento ocidental. Capitalismo, comércio, indústria e a ética do interesse particular. O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade. A ética empresarial, a globalização e o confronto de culturas. Ética profissional em um mundo globalizado. Responsabilidade social. A atuação profissional e os dilemas éticos. O exercício da profissão e o código de ética.
COMPONENTE CURRICULAR: Redação Comercial e Comunicação Empresarial
CARGA HORÁRIA: 14h
OBJETIVOS: Produzir textos da redação de forma correta e adequada às características e funções desse
gênero textual.
Desenvolver habilidades da boa comunicação comercial e empresarial.
EMENTA:
- Redação comercial
- Conhecimento de diversos tipos de documentos;
- Elaboração de currículo;
- Redigindo documentos; Como escrever melhor; Redação de documentos;
- Carta Comercial; Comunicado; Ata; Ofício; Circular, Memorando, livros de
escritura, e-mail, carta comercial, carta convite, recibo etc.
- Redação para internet; Linguagem e estilo.
- Parágrafos: estrutura e unidade internas
- Estruturas-padrão: notas fiscais: emissão, conferência, codificação; ordem de
serviço; requisição de materiais; requisição de compras; autorização de serviços;
documentos fiscais; registros de frete; controle de arquivo; formulários; registros
de RH (óbitos, casamentos, nascimentos, outros); atas e pautas de reuniões.
- Comunicação Empresarial
- Comunicação com superiores, colegas e clientes; Comunicação por telefone;
Ruídos da comunicação; Canais da Comunicação.
- O processo de comunicação: estética e linguagem comercial;
- Tipos de discurso; variedade linguística, variedade padrão, adequação da
linguagem ao ambiente profissional;
- Gestão da comunicação interna da empresa
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática Financeira e Estatística Aplicada
CARGA HORÁRIA: 12h
OBJETIVOS: Realizar operações básicas de matemática e suas aplicações na interpretação e cálculo de
situações problemas pertinentes ao trabalho.
Perceber conceitos associados ao valor do dinheiro no tempo.
Compreender de forma segura e eficaz os cálculos que ocorrem relacionados às finanças.
EMENTA:
- Razões e Proporções; - Grandezas Proporcionais. - Percentagem. - Juro e montante; Desconto simples; Juros compostos. - Estatísticas. Arredondamento de dados de acordo com a precisão desejada. - Amostragem. Gráficos estatísticos. - Séries estatísticas. - Preparação de dados para análise estatística. - Medidas estatísticas. - Separatrizes. - Aplicações dos softwares estatísticos com uso do computador
COMPONENTE CURRICULAR: Informática
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Conhecer e realizar operações comerciais básicas mais comuns e disponíveis em
computador. Computadores e acessórios, registradoras, leitores de código de barras.
Cuidados com equipamentos e materiais. Sistemas e ferramentas de suporte.
Compreensão e utilização de computador para apoio as atividades. Planilhas de cálculo.
EMENTA:
- Conceitos básicos da informática;
- Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de dados;
- Editores de texto – formatação, paragrafação, organização etc.;
- Planilhas eletrônicas;
- Utilização da Internet para a auxílio a lista, orçamento, dados de empresas;
- Operação com Leitores de Código de Barras
- Redes Sociais.
COMPONENTE CURRICULAR: Horticultura Geral
CARGA HORÁRIA: 14h
OBJETIVOS:
Conceituar e classificar as plantas hortícolas;
Avaliar a importância do cultivo das plantas hortícolas;
Compreender o processo produtivo das hortaliças.
EMENTA:
- Conceito de horticultura convencional e orgânica;
- Importância econômica da horticultura;
- Classificação da horticultura e principais culturas de interesse comercial;
- Características da exploração hortícola;
- Importância social, econômica e alimentar;
- Atuação profissional do auxiliar técnico em horticultura.
COMPONENTE CURRICULAR: Formação e Instalação de Viveiros
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: Explicar e determinar os meios de propagação das plantas hortícolas;
Citar as vantagens e desvantagens da propagação sexuada e assexuada;
Montar sementeiras e viveiros;
Planejar e instalar pomares.
EMENTA:
- Propagação sexuada: Germinação de sementes, processos de semeadura,
repicagens e transplantes;
- Propagação assexuada: Multiplicação de plantas: enxertia, estaquia, mergulhia;
- Instalação de viveiros: Conceito, origem e vantagens do cultivo em viveiros;
- Formação do canteiro;
- Tipos de coberturas, estruturas e suas adequações para diferentes sistemas de
cultivo;
- Montagem de viveiros e canteiros.
COMPONENTE CURRICULAR: Produção de Hortaliças Folhosas
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: Compreender e executar as principais técnicas de exploração, comercialização,
classificação e conservação das culturas de coentro, cebolinha, alface e rúcula.
EMENTA:
- Culturas Folhosas: Coentro, cebolinha, alface e rúcula;
- Abordagens gerais quanto ao: Clima, época de plantio e adubação;
- Principais cultivares;
- Produção de mudas e implantação da cultura;
- Tratos culturais;
- Controle fitossanitário;
- Controle da irrigação;
- Colheita.
COMPONENTE CURRICULAR: Produção de Hortaliças Tuberosas
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: Compreender e executar as principais técnicas de exploração, comercialização, classificação e conservação das culturas de cenoura, beterraba, rabanete e batata-doce.
EMENTA:
- Culturas Tuberosas: cenoura, beterraba, rabanete e batata-doce;
- Abordagens gerais quanto ao: Clima, época de plantio e adubação;
- Principais cultivares;
- Produção de mudas e implantação da cultura;
- Tratos culturais;
- Controle fitossanitário;
- Controle da irrigação;
- Colheita.
COMPONENTE CURRICULAR: Pós-colheita, Armazenamento e Comercialização de
Hortaliças
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: - Aprofundar os conhecimentos na área de armazenamento, conservação pós-
colheita e processamento de hortaliças;
- Maximizar o aproveitamento desses vegetais para a produção de alimentos e
evitar a perda pós-colheita;
- Aplicar as técnicas adequadas para o armazenamento, conservação pós-colheita e
processamento de hortaliças;
- Aplicar os conceitos e princípios sobre mercados e comercialização agrícola na
análise das diferentes realidades locais e regionais em que os agricultores estão
inseridos.
EMENTA:
- Pós-colheita: Fatores ambientais e fisiológicos que afetam a qualidade pós-
colheita;
- Perdas em pós-colheita;
- Prevenção de perdas na pós-colheita;
- Maturação fisiológica;
- Alterações fisiológicas na pós-colheita;
- Fatores determinantes do ponto de colheita das principais espécies hortícolas;
- Armazenamento: Cuidados especiais para o transporte de hortaliças;
- Métodos de Conservação;
- Controle dos fatores ambientais durante o armazenamento;
- Comercialização: Características dos principais canais de comercialização;
- Valorização dos sistemas locais de comercialização; Seleção, classificação,
embalagens e distribuição dos produtos hortícolas; Práticas comerciais.
Massagista : (1)
COMPONENTE CURRICULAR: Leitura e Produção de Textos
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Desenvolver habilidades da boa comunicação.
EMENTA:
- Língua/linguagem, comunicação e interação;
- Texto/discurso, gêneros discursivos;
- Variação linguística (registros, dialetos, norma padrão etc.);
- Leitura e escrita como práticas sociais;
- Textos argumentativos (elementos estruturais e característicos);
- Tipos de discurso; variedade linguística, variedade padrão, adequação da
linguagem ao ambiente profissional.
COMPONENTE CURRICULAR: Educação Financeira e Empreendedorismo
CARGA HORÁRIA: 12h
OBJETIVOS: Realizar operações básicas de matemática e suas aplicações na interpretação e cálculo de
situações problemas pertinentes ao trabalho.
Compreender de forma segura e eficaz os cálculos que ocorrem relacionados às finanças.
Conhecer o conceito de empreendedorismo.
EMENTA:
- Controle de caixa - Percentagem. - Educação Financeira – controle pessoal e da empresa. - Empreendedorismo: conceito, tipo de empreendedores, em busca da assessoria e
financiamento.
COMPONENTE CURRICULAR: Informática Básica
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Proporcionar habilidades mínimas e necessárias para operar softwares de edição de
textos, planilhas eletrônicas, apresentações e navegação web.
EMENTA:
- Conceitos básicos da informática;
- Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de dados;
- Planilhas eletrônicas;
- Utilização da Internet para a auxílio a lista, orçamento, dados de empresas;
- Redes Sociais.
COMPONENTE : Ética e Postura Profissional
CARGA HORÁRIA: 4h
OBJETIVOS: Reconhecer os princípios éticos na esfera do trabalho e das relações humanas constituídas
no ambiente organizacional.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
Reconhecer a importância da ética na sociedade.
EMENTA:
- Ética e moral. - O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade;
- Ética profissional; - Responsabilidade social. - O exercício da profissão e o código de ética.
COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento
CARGA HORÁRIA: 20 horas
OBJETIVOS:
Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria da
convivência nos diversos espaços sociais.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
EMENTA:
Relações interpessoais: Motivação autoconhecimento, heteroconhecimento, socialização
e comunicação.
Ética e cidadania: valores, ética, moral, cultura e mudança social.
COMPONENTE CURRICULAR: Biossegurança no Ambiente de Trabalho.
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Estudar o conceito de Biossegurança no ambiente de trabalho.
Aprender a utilizar os materiais necessários ao exercício da profissão de massagista.
EMENTA:
- Definição de Biossegurança;
- Materiais de uso pessoal da massagista (luvas, máscaras, avental);
- Riscos no ambiente de trabalho da massagista: ergonômicos, físicos e biológicos;
- Limpeza e desinfecção do ambiente de trabalho;
- Técnicas de esterilização de instrumentos;
- Primeiros socorros básicos – desmaio, queimaduras, inalação de produtos e cortes;
- Saúde e higiene do profissional – apresentação da massagista: higiene pessoal e
cuidados com a saúde (vacinas obrigatórias, limpeza correta das mãos).
- Descarte correto dos materiais utilizados pelo massagista.
COMPONENTE CURRICULAR: Noções de Anatomia e Fisiologia
CARGA HORÁRIA: 30h
OBJETIVOS: Estudar o corpo humano e seus sistemas relacionando-os com os campos de atuação do
massagista habilitado em massagem modeladora e relaxante.
EMENTA:
- Célula;
- Tecidos;
- Formação dos Sistemas;
- Sistemas do corpo humano: definição, principais órgãos e relação com as massagens
modeladora e relaxante;
- Esquelético;
- Endócrino;
- Reprodutor;
- Muscular;
- Circulatório;
- Linfático;
- Excretor;
- Respiratório;
- Sensorial;
- Nervoso;
- Tegumentar;
COMPONENTE CURRICULAR: Noções de Cosmetologia
CARGA HORÁRIA: 4h
OBJETIVOS: - Identificar quais cosméticos são usados no tratamento corporal
- Manusear corretamente os cosméticos
EMENTA:
- O que é cosmetologia?
- O que são cosméticos?
- Função dos cosméticos;
- Composição e tipos de cosméticos usados na massagem corporal;
- Atuação dos cosméticos na pele;
- Principais princípios ativos dos cosméticos;
- Manuseio e estocagem dos cosméticos.
COMPONENTE CURRICULAR: Alterações Estéticas Corporais e Procedimentos Estéticos
Corporais
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: - Conhecer as principais alterações estéticas ligadas a área da massagem;
- Apresentar os principais procedimentos estéticos corporais adotados pelos profissionais
da área da saúde e da estética;
- Apresentar quais procedimentos manuais são compatíveis com o campo de atuação do
massagista.
EMENTA:
COMPONENTE CURRICULAR: Histologia Básica
CARGA HORÁRIA: 14h
OBJETIVOS: Conhecer os tipos e estrutura da pele e principais doenças da pele.
Estudar sobre tecidos .
Aprofundar nos sistemas relacionados as massagens modeladora e relaxante.
EMENTA:
- Investigação Histo-Patológica; - Tecidos Epiteliais; - Tecidos Conectivos; - Pele; - Tecidos Musculares; - Sistema Cardiovascular; - Sistema Respiratório; - Sistema Digestório; - Sistema Genito-Urinário; - Sistema Linfóide.
COMPONENTE CURRICULAR: Massagem Modeladora – Teoria e Prática
CARGA HORÁRIA: 60h
OBJETIVOS: Conhecer a massagem modeladora.
Dominar as manobras indicadas na massagem modeladora.
Treinar as manobras da massagem modeladora.
EMENTA:
- Massagem modeladora – O que é?
- Contraindicações da massagem modeladora;
- Benefícios da massagem modeladora;
- Passos para a massagem modeladora (manobras);
- Oferecimento da massagem modeladora ao cliente;
- Protocolo - anamnese
- Estrias. Caracterização, Possíveis causas, Classificação, Prevenção, Procedimentos
terapêuticos adotados;
-Celulite. Caracterização, Possíveis causas, Classificação, Prevenção, Procedimentos
terapêuticos adotados;
- Gordura localizada. Caracterização, Possíveis causas, Prevenção, Procedimentos
terapêuticos adotados;
- Flacidez. Caracterização, possíveis causas, Classificação, Prevenção,
Procedimentos terapêuticos adotados;
- Cirurgias estéticas - lipoaspiração; abdominoplastia, uso de próteses de silicone.
COMPONENTE CURRICULAR: Massagem Relaxante – Teoria e Prática
CARGA HORÁRIA: 56h
OBJETIVOS: Conhecer a massagem relaxante.
Dominar as manobras indicadas na massagem relaxante.
Treinar as manobras da massagem modeladora.
Identificar os pontos de tensão do corpo humano.
Oferecer a massagem relaxante manual para alívio da dor do cliente.
EMENTA:
- Massagem relaxante – O que é?
- Contraindicações da massagem relaxante;
-Benefícios da massagem relaxante;
- Passos para a massagem relaxante (manobras);
- Protocolo – anamnese;
Depilador – Mulheres Mil : (1)
COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento 1 - Mulher: gênero, cidadania, direitos, saúde e
emancipação – o caminho para a construção do mapa da vida.
CARGA HORÁRIA: 20 h
OBJETIVOS:
Apresentar a trajetória da mulher na sociedade.
Fomentar o debate sobre as diferenças de gênero na sociedade brasileira. Apresentar as conquistas alcançadas pela mulher na sociedade. Discutir a Lei Maria da Penha e os direitos da mulher . Estudar sobre hábitos que melhoram a qualidade de vida. Saúde Física e emocional da mulher. Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral. Proporcionar o conhecimento de vida das alunas entre si.
Fortalecer o vínculo afetivo entre as alunas.
Valorizar os saberes e experiências de vida de cada aluna.
Trabalhar a identidade da mulher.
Construir o mapa da vida individual.
Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria da
convivência nos diversos espaços sociais.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
EMENTA:
- A mulher em diferentes épocas e no contexto mundial;
- A mulher na sociedade brasileira: da colonização aos dias de hoje;
- Direitos da mulher previstos em Leis : licença-maternidade, assédio moral e sexual; Lei
Maria da Penha;
- Saúde Física e Emocional;
- Hábitos de vida saudáveis;
- Motivação, socialização e comunicação;
- Liderança;
- Identidade da mulher : papéis sociais;
- Construção do mapa da vida: tempo e hora da mulher.
COMPONENTE : Ética e Postura Profissional
CARGA HORÁRIA: 4h
OBJETIVOS: Reconhecer os princípios éticos na esfera do trabalho e das relações humanas constituídas
no ambiente organizacional.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
Reconhecer a importância da ética na sociedade.
EMENTA:
- Ética e moral. - O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade; - Ética profissional; - Responsabilidade social. - O exercício da profissão e o código de ética.
COMPONENTE CURRICULAR: Leitura e Produção de Textos
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Desenvolver habilidades da boa comunicação.
EMENTA:
- Língua/linguagem, comunicação e interação;
- Texto/discurso, gêneros discursivos;
- Variação linguística (registros, dialetos, norma padrão etc.);
- Leitura e escrita como práticas sociais;
- Textos argumentativos (elementos estruturais e característicos);
- Tipos de discurso; variedade linguística, variedade padrão, adequação da
linguagem ao ambiente profissional.
COMPONENTE CURRICULAR: Educação Financeira e Empreendedorismo
CARGA HORÁRIA: 12h
OBJETIVOS: Realizar operações básicas de matemática e suas aplicações na interpretação e cálculo de
situações problemas pertinentes ao trabalho.
Compreender de forma segura e eficaz os cálculos que ocorrem relacionados às finanças.
Conhecer o conceito de empreendedorismo.
EMENTA:
- Controle de caixa - Percentagem. - Educação Financeira – controle pessoal e da empresa. - Empreendedorismo: conceito, tipo de empreendedores, em busca da assessoria e
financiamento.
COMPONENTE CURRICULAR: Informática Básica
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS:
Proporcionar habilidades mínimas e necessárias para operar softwares de edição de textos, planilhas eletrônicas, apresentações e navegação web.
EMENTA:
- Conceitos básicos da informática;
- Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de dados;
- Planilhas eletrônicas;
- Utilização da Internet para a auxílio a lista, orçamento, dados de empresas;
- Redes Sociais.
COMPONENTE CURRICULAR: Anatomia, Fisiologia e Patologias da Pele e dos Pelos.
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: Apresentar a estrutura dos tecidos epiteliais e as principais patologias da pele e dos peles.
EMENTA:
Estrutura e fisiologia das células, tecidos, sistemas e patologias.
COMPONENTE CURRICULAR: Noções de Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho.
CARGA HORÁRIA: 14h
OBJETIVOS:
Proporcionar o conhecimento dos conceitos gerais de Higiene e Segurança no Trabalho tentando conciliar
com a prática vivida dentro das empresas, tornando-os capazes de gerar e organizar informações que
permitam o reconhecimento, a avaliação e a solução de problemas de Segurança no Trabalho.
EMENTA:
- Legislação e normas;
- Implantação da segurança do trabalho;
- Controle estatístico de acidentes;
- Equipamentos de proteção individual e coletivo;
- Iluminação. Ruído. Calor. Frio. Umidade;
- Sinalização e cor;
- Condições sanitárias e de conforto..
COMPONENTE CURRICULAR: Orientações sobre processos alérgicos
CARGA HORÁRIA: 16h
OBJETIVOS: Identificar produtos capazes de causar alergias;
Conhecer tipos de reações alérgicas e técnicas de cuidado com apele.
EMENTA:
- Produtos passíveis de causar alergias. - Tipos de reações alérgicas. - Cuidados com a pele.
COMPONENTE CURRICULAR: Preparação do material e tipos de cera
CARGA HORÁRIA: 14h
OBJETIVOS: Compreender a preparação de materiais para depilação;
Conhecer as características e cuidados necessários no manuseio da cera.
EMENTA:
- Como preparar o material para depilação.
- Cera fria e cera quente: características e cuidados.
COMPONENTE CURRICULAR: Técnicas Profissionais e Processos de Depilação
CARGA HORÁRIA: 40h
OBJETIVOS:
Compreender a conduta ética do profissional depilador;
Reconhecer práticas de depilação;
Distinguir e aplicar técnicas de depilação fácil e corporal;
Dominar técnicas e ferramentas de depilação.
EMENTA:
- Conduta ética e postura profissional do depilador;
Manicure e Pedicure – Mulheres Mil : (1)
COMPONENTE CURRICULAR: Acolhimento 1 - Mulher: gênero, cidadania, direitos, saúde e
emancipação – o caminho para a construção do mapa da vida.
CARGA HORÁRIA: 20 h
OBJETIVOS:
Apresentar a trajetória da mulher na sociedade.
Fomentar o debate sobre as diferenças de gênero na sociedade brasileira. Apresentar as conquistas alcançadas pela mulher na sociedade. Discutir a Lei Maria da Penha e os direitos da mulher . Estudar sobre hábitos que melhoram a qualidade de vida. Saúde Física e emocional da mulher. Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral. Proporcionar o conhecimento de vida das alunas entre si.
Fortalecer o vínculo afetivo entre as alunas.
Valorizar os saberes e experiências de vida de cada aluna.
Trabalhar a identidade da mulher.
Construir o mapa da vida individual.
Identificar as diferenças individuais no estudo das relações humanas para a melhoria da
convivência nos diversos espaços sociais.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
EMENTA:
- A mulher em diferentes épocas e no contexto mundial;
- A mulher na sociedade brasileira: da colonização aos dias de hoje;
- Direitos da mulher previstos em Leis : licença-maternidade, assédio moral e sexual; Lei
Maria da Penha;
- Saúde Física e Emocional;
- Hábitos de vida saudáveis;
- Motivação, socialização e comunicação;
- Liderança;
- Identidade da mulher : papéis sociais;
- Construção do mapa da vida: tempo e hora da mulher.
COMPONENTE : Ética e Postura Profissional
- Prática da depilação;
- Depilação facial e corporal;
- Domínio de técnicas e ferramentas.
CARGA HORÁRIA: 4h
OBJETIVOS: Reconhecer os princípios éticos na esfera do trabalho e das relações humanas constituídas
no ambiente organizacional.
Fortalecer as formas de convivência pautadas em valores de natureza ética e moral.
Reconhecer a importância da ética na sociedade.
EMENTA:
- Ética e moral. - O mundo do trabalho, o empresário e a sociedade; - Ética profissional; - Responsabilidade social. - O exercício da profissão e o código de ética.
COMPONENTE CURRICULAR: Leitura e Produção de Textos
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Desenvolver habilidades da boa comunicação.
EMENTA:
- Língua/linguagem, comunicação e interação;
- Texto/discurso, gêneros discursivos;
- Variação linguística (registros, dialetos, norma padrão etc.);
- Leitura e escrita como práticas sociais;
- Textos argumentativos (elementos estruturais e característicos);
- Tipos de discurso; variedade linguística, variedade padrão, adequação da
linguagem ao ambiente profissional.
COMPONENTE CURRICULAR: Educação Financeira e Empreendedorismo
CARGA HORÁRIA: 12h
OBJETIVOS: Realizar operações básicas de matemática e suas aplicações na interpretação e cálculo de
situações problemas pertinentes ao trabalho.
Compreender de forma segura e eficaz os cálculos que ocorrem relacionados às finanças.
Conhecer o conceito de empreendedorismo.
EMENTA:
- Controle de caixa - Percentagem. - Educação Financeira – controle pessoal e da empresa. - Empreendedorismo: conceito, tipo de empreendedores, em busca da assessoria e
financiamento.
COMPONENTE CURRICULAR: Informática Básica
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS:
Proporcionar habilidades mínimas e necessárias para operar softwares de edição de textos, planilhas eletrônicas, apresentações e navegação web.
EMENTA:
- Conceitos básicos da informática;
- Arquivo eletrônico; organização de pastas; proteção de dados;
- Planilhas eletrônicas;
- Utilização da Internet para a auxílio a lista, orçamento, dados de empresas;
- Redes Sociais.
COMPONENTE CURRICULAR: O profissional Manicure e Pedicure
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS: Conhecer a história da arte de embelezar as unhas;
Compreender a relação da profissão de manicure e pedicure com o mercado de trabalho;
Identificar os valores exigidos dos profissionais da área de imagem pessoal no segmento
de Beleza.
EMENTA:
- História da arte de embelezar as unhas;
- O profissional Manicure e Pedicure e o mercado de trabalho;
- Valores exigidos dos profissionais da área de imagem pessoal no segmento de Beleza.
COMPONENTE CURRICULAR: Estudo das mãos e dos pés
CARGA HORÁRIA: 14h
OBJETIVOS:
Conhecer as características da pele e unhas;
Identificar sintomas de doenças das unhas.
EMENTA:
- A pele, as unhas e suas características;
- Alterações na pele e nas unhas;
- Doenças das unhas.
COMPONENTE CURRICULAR: Equipamentos, instrumentais, materiais e produtos
CARGA HORÁRIA: 10h
OBJETIVOS: Conhecer e manusear equipamentos, instrumentos, materiais e produtos utilizados nos
serviços de manicure e pedicure.
Desenvolver habilidade no uso de equipamentos e instrumentos de manicure e pedicure.
EMENTA:
Equipamentos, instrumentos, materiais e produtos utilizados nos serviços de manicure e pedicure.
COMPONENTE CURRICULAR: Técnicas e tratamentos das mãos e dos pés
CARGA HORÁRIA: 40h
OBJETIVOS: Compreender o uso das técnicas de embelezamento e tratamento de mãos e pés;
Conhecer técnicas de higienização, esfoliação, massagem e hidratação;
Aplicar técnicas de pintura de unhas.
EMENTA:
- Técnicas de embelezamento das mãos e dos pés;
- Tratamentos das mãos e dos pés (higienização, esfoliação, massagem e hidratação);
- Técnicas de pintura de unhas;
COMPONENTE CURRICULAR: Normas de biossegurança
CARGA HORÁRIA: 20h
OBJETIVOS:
Identificar os dispositivos de controle de perigos e riscos de segurança nos ambientes de
trabalho, controle de infecções nas atividades de manicure e pedicure e interagir com as
leis naturais que regem o trabalho humano.
EMENTA:
- Normas de biossegurança. - Limpeza. - Desinfecção. - Esterilização.