eme “professora maria josÉ am iel marahini” · 2020. 10. 14. · auxilie seu(ua) filho(a) na...
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Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE - REFERÊNCIA DE 19/10 A 24/10/2020 – EIXO NATUREZA E SOCIEDADE
ALUNO(A) ____________________________________________________ 1° ANO _______
PROFESSORA: GISLAINE – INTÉRPRETE DE LIBRAS
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: OLÁ FAMÍLIA! NESTA SEMANA VAMOS
APRENDER SOBRE AS CORES. DESEJO QUE UM MUNDO COLORIDO E AFETUOSO POSSA SER
ALCANÇADO POR TODOS!
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAR AS ATIVIDADES: PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E O
TREINO DOS SINAIS, USE A SUA MÃO DOMINANTE ASSISTA AOS VÍDEOS QUANTAS VEZES
ACHAR NECESSÁRIO, POIS, A REPETIÇÃO, AJUDARÁ NA MEMORIZAÇÃO. BONS ESTUDOS!
ATIVIDADE – CORES (PARTE 1) - DATA _____/_____/2020.
NA SEMANA PASSADA, VOCÊ E SUA FAMÍLIA APRECIARAM A INTERPRETAÇÃO DE UMA
MÚSICA EM LIBRAS E A SOLICITAÇÃO DA COMANDA EXPLICAVA SOBRE TENTAR OBSERVAR
OS SINAIS REFERENTE AS CORES, POR EXEMPLO, AZUL.
NESTA SEMANA A PROPOSTA É O APRENDIZADO DAS CORES: VERMELHO, AMARELO,
AZUL, VERDE, LARANJA. AS OUTRAS CORES FICARÃO PARA A PRÓXIMA SEMANA. BONS
ESTUDOS!
ACESSE O LINK PARA ASSISTIR A VIDEOAULA: https://youtu.be/js7w1VdYT34
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Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 1
PINTE CONFORME A LEGENDA:
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Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 19/10 A 24/10/2020 - OFICINAS: PRÁTICAS DE
LEITURA E ESCRITA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS - EIXO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.
ALUNO(A) _______________________________________________________1º ANO ____
PROFESSORA: ELAINE MARIA DE SOUZA
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,
PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, SUGIRO QUE ORIENTE SEU(UA) FILHO(A) A ACESSAR
OS LINKS ABAIXO PARA FAZER A LEITURA DO LIVRO E ASSISTIR O VÍDEO PREPARADO PELAS
PROFESSORAS DAS OFICINAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS.
AUXILIE SEU(UA) FILHO(A) NA RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES.
LIVRO (ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ), ESCRITO E ILUSTRADO POR BIA VILLELA, O LIVRO
CONTA A HISTÓRIA DE UM SIMPÁTICO GATO. COM UM TEXTO RIMADO E ILUSTRAÇÕES
LINDAS E ENGRAÇADAS, ESSA LEITURA SE TORNA MUITO PRAZEROSA.
ACESSE O LINK DO LIVRO, ABAIXO:
https://drive.google.com/file/d/13gC2jpDsEAwyS8YIhx_Rc2TmyMu13bYx/view?usp=sharing
VÍDEO (ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ), NESSE VÍDEO A PROFESSORA ELAINE CONTA DE
FORMA DIVERTIDA A HISTÓRIA DO GATO.
ACESSE O LINK: https://youtu.be/lfvcVowxsBw
ATIVIDADE – LEITURA E ESCRITA
1 - FAÇA UMA LISTA DE TODAS AS CORES DE GATOS QUE APARECEM NA HISTÓRIA.
A ________________________________________________________________________
B ________________________________________________________________________
C ________________________________________________________________________
D ________________________________________________________________________
E ________________________________________________________________________
F ________________________________________________________________________
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G ________________________________________________________________________
H ________________________________________________________________________
I _________________________________________________________________________
J _________________________________________________________________________
K ________________________________________________________________________
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RESPOSTAS:
A – XADREZ
B – AZUL
C – VERMELHO
D – AMARELO
E – VERDE
F – COLORIDO
G – LARANJA
H – MARRON
I – ROSA
J – PRETO
K – BRANCO
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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE – REFERENTE À SEMANA DE 19 A 24/10/2020 – OFICINA DE ARTES VISUAIS –
EIXO ARTE
ALUNO(A) __________________________________________________ 1º ANO ________
PROFESSORA: KAREN
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Pai e/ou responsável, oriente o(a) aluno(a)
a escrever o título da atividade, a disciplina e a data no caderno ou na folha de papel sulfite.
OBSERVAÇÃO: Caso tenha a atividade impressa, poderá realizar nela – frente e verso, ou
numa folha de sulfite avulsa ou no caderno de desenho.
ATIVIDADE: CRIAÇÃO COM FORMAS GEOMÉTRICAS.
Imagem disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=wxY8cYXE8SU>, Acesso em: 04, outubro, 2020.
CRIAÇÃO DE UMA GIRAFA COM QUADRADOS E TRIÂNGULO:
MATERIAIS: UMA OU DUAS FOLHAS DE PAPEL (PODE SER EM BRANCO, COLORIDO, REVISTA
OU JORNAL), TESOURA, COLA, LÁPIS, BORRACHA, LÁPIS DE COR OU GIZ DE CERA.
- DESENHE 14 QUADRADOS PEQUENOS DE TAMANHOS IGUAIS.
- RECORTE OS 14 QUADRADOS QUE DESENHOU.
- CORTE UM DOS QUADRADOS AO MEIO, FORMANDO UM TRIÂNGULO.
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- COLE AS FORMAS QUE RECORTOU EM UMA FOLHA EM BRANCO. IGUAL NA IMAGEM
ACIMA.
- FAÇA UM DESENHO EM TORNO DA GIRAFA REPRESENTANDO O LUGAR EM QUE ELA ESTÁ.
VÍDEO DA ATIVIDADE EM: https://youtu.be/NPJUw1LivPU
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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”
ATIVIDADE – REFERENTE À SEMANA DE 19 A 24/10/2020 OFICINA - JOGOS DE TABULEIRO
– EIXO JOGOS DE RACIOCÍNIO/ MATEMÁTICA
ALUNO(A) __________________________________________________1º ANO _________
PROFESSORA: SIMONE
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,
SABEMOS QUE OS ALUNOS DOS 1° ANOS, AINDA NÃO TÊM AUTONOMIA PARA REALIZAR
AS ATIVIDADES PROPOSTAS NA OFICINA DE JOGOS, SENDO ASSIM, SE FAZ NECESSÁRIO QUE
VOCÊS AUXILIEM NA CONFECÇÃO E ELABORAÇÃO DO JOGO PROPOSTO.
OBSERVAÇÃO: SEGUE ABAIXO O LINK EXPLICANDO - A LISTA DOS MATERIAIS NECESSÁRIOS
E AS ORIENTAÇÕES DE COMO SE JOGA.
ASSISTA O VÍDEO COM AS OREINTAÇÕES DA PROFESSORA: https://youtu.be/5yr1XEJXixE
ATIVIDADE - JOGO: DOMINÓ NÚMERO E DESENHO
OBJETIVO: IDENTIFICAR O NUMERAL E QUANTIDADE, DESENVOLVER O RACIOCÍNIO E
ESTRATÉGIA DE JOGO.
MATERIAIS:
CARTELA COM NUMERAIS E DESENHOS DAS QUANTIDADES DE 1 A 10 (ANEXO 1 - MODELO);
SULFITE; LÁPIS DE COR; PAPELÃO (TAMPA DE CAIXA DE SAPATO OU RECORTE DE PAPELÃO);
RÉGUA; TESOURA E COLA.
CONFECÇÃO DO JOGO:
DESENHAR UM RETÂNGULO GRANDE NA FOLHA DE SULFITE; DEPOIS DESENHAR 27
RETÂNGULOS MENORES BEM JUNTINHOS, SENDO QUE CADA RETÂNGULO MENOR DEVERÁ
SER DIVIDIDO NO MEIO, COM UM TRAÇO, FORMANDO UM QUADRADO.
EM SEGUIDA, COLOCAR OS NUMERAIS E AS QUANTIDADES CONFORME O MODELO ABAIXO.
PODE DESENHAR O QUE QUISER, DESDE QUE SIGA A SEQUÊNCIA DO DOMINÓ, CONFORME
O DESENHO ABAIXO.
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COMO SE JOGA:
O JOGO PODE TER DE 2 A 4 JOGADORES. UM JOGADOR EMBARALHA AS PEÇAS COM AS
FACES DOS DESENHO E NÚMEROS VIRADOS PARA BAIXO. DISTRIBUI AS PEÇAS IGUALMENTE
ENTRE OS JOGADORES E O JOGO COMEÇA COM QUEM TIROU A MAIOR PEÇA, OU SEJA, O
NUMERAL E A QUANTIDADE MAIOR. NO CASO, 10 E 8. COLOCA A PEÇA NO MEIO DA MESA
E PASSA A VEZ PARA O PRÓXIMO JOGADOR, CASO ELE TENHA UMA PEÇA QUE TENHA A
MESMA QUANTIDADE DEVE COLOCAR NA SEQUÊNCIA, CASO NÃO TENHA, PASSA A VEZ
PARA O PRÓXIMO JOGADOR E ASSIM SUCESSIVAMENTE. GANHA QUEM CONSEGUIR
COLOCAR TODAS AS SUAS PEÇAS PRIMEIRO.
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ANEXO 1 – MODELO (https://br.pinterest.com/juscielcarlos/n%C3%BAmeros/acesso 021020)
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AUTOAVALIAÇÃO DE JOGOS DE RACIOCÍNIO
QUERIDO(A) ALUNO(A), PRECISO VERIFICAR O SEU DESEMPENHO, COMPREENSÃO E
AUTONOMIA NA EXECUÇÃO DOS JOGOS PROPOSTOS. ASSINALE UM X DE ACORDO COM A
SUA OBSERVAÇÃO DURANTE A REALIZAÇÃO DOS JOGOS DE RACIOCÍNIO.
REFLITA E RESPONDA: SIM NÃO ÀS
VEZES
VOCÊ SE CONCETRA PARA REALIZAR O JOGO PROPOSTO?
VOCÊ SABE SE ORGANIZAR COM OS MATERIAIS DURANTE A
REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES?
VOCÊ DEMONSTROU INTERESSE PELOS JOGOS PROPOSTOS?
QUANDO ERROU, VOCÊ BUSCOU REALIZAR A ATIVIDADE
NOVAMENTE?
VOCÊ SEGUIU CORRETAMENTE AS ETAPAS DO JOGO?
VOCÊ COMPREENDEU AS ATIVIDADES DOS JOGOS COM
CLAREZA?
VOCÊ ASSISTIU TODOS OS VÍDEOS EXPLICATIVOS DAS
ATIVIDADES PROPOSTAS?
VOCÊ ENCONTROU DIFICULDADE EM ACESSAR AS ATIVIDADES
PROPOSTAS NO SITE?
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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI ’’
ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 19 A 24/10/2020 - OFICINA CIRANDAR – EIXO
MOVIMENTO
ALUNO(A)___________________________________________________1° ANO _____
PROFESSORA ERICA
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: PAI E/ OU RESPONSÁVEL, SUGIRO QUE
AS ATIVIDADES SEJAM REALIZADAS EM FAMÍLIA EM UM CLIMA DE DESCONTRAÇÃO. É
IMPORTANTE RESPEITAR OS LIMITES DO(A) ALUNO(A), CASO ALGUÉM APRESENTE
CANSAÇO A ATIVIDADE DEVE SER INTERROMPIDA, DEVE TER SEMPRE UMA PAUSA PARA
DESCANSO E SE HIDRATAR.
ATIVIDADE – VÍDEO/BRINCADEIRA
ASSISTA AO VÍDEO AULA DA PROFESSORA LINK: https://youtu.be/vMmtUPI83SU
BOCA DE FORNO
HTTPS://TANIAREGINA744.WIXSITE.COM/BRINQUEDOTECAFACISA/POST/BRINCADEIRAS. ACESSO EM 05/10/2020
ESTA BRINCADEIRA ESTIMULA A AGILIDADE, VELOCIDADE E A CAPACIDADE MOTORA.
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REGRAS DO JOGO:
UMA CRIANÇA É ELEITA COMO CHEFE OU MESTRE, SENDO QUE SERÁ A ÚNICA A DAR
ORDENS NA BRINCADEIRA E OS DEMAIS DEVERÃO CUMPRI-LAS.
O MESTRE INICIA A BRINCADEIRA DIZENDO: - BENTO, BENTO É O FRADE.
TODOS: - FRADE!
MESTRE: - NA BOCA DO FORNO!
TODOS: - FORNO!
MESTRE: - TIRAR UM BOLO!
TODOS: - BOLO!
MESTRE: - FARÃO TUDO QUE SEU MESTRE MANDAR?
TODOS: - FAREMOS TODOS!
MESTRE: - SE NÃO FIZER?
TODOS: - LEVAREMOS O BOLO!
O MESTRE DEVERÁ DITAR A ORDEM QUE DEVE SER A DE TRAZER UM OBJETO COMO UM
LÁPIS, UM BATOM, UM CADERNO, UMA FOLHA DE ÁRVORE, ETC.
QUEM NÃO CONSEGUIR DEVERÁ PAGAR UMA PRENDA QUE PODE SER: CANTAR UMA
MÚSICA; DANÇAR; IMITAR UM PERSONAGEM, ETC.
SERÁ O PRÓXIMO MESTRE QUEM TROUXER O OBJETO PRIMEIRO.
ATIVIDADE
AGORA QUE JÁ BRINCOU COM SEUS FAMILIARES E AMIGOS, ESCREVA QUAIS FORAM OS
OBJETOS QUE OS MESTRES PEDIRAM NA BRINCADEIRA:
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