Biblioteca Pública

ELEMENTOS TRANSVERSALES

Identidad*Sentido de pertenencia*Intereses comunes *Relaciones*Vínculos *Valores compartidos

Facilitadores

Puntos de escucha[Puerta a la participación]

Instituciones*Equipamientos culturales*Articulaciones

Formación[Cómo se busca y gestiona la información]

Espacios *Adecuados*Diseños adaptables*Gestión de espacios

Santiago es un niño muy alegre, le gustan los dulces y jugar en el computador. Tiene 11 años apenas cumplidos. No le hicieron una fiesta de cumpleaños, pero le cantamos en la biblioteca. Santiago no va a la escuela, él se educa en los círculos de aprendizaje de Unicef que hace sus clases en la biblioteca pública del Restrepo en Bogotá, de lunes a viernes de 8 a 12 aprende y comparte las clases con otros niños que tienen su misma nacionalidad venezolana y otros colombianos.

Después de las clases, Santiago se queda en la biblioteca y pide un turno en los computadores de la sala infantil. Usa este servicio, también juega en la ludoteca y ojea algunos libros. Actualmente no está registrado en la biblioteca para llevar libros a su casa, pues al ser extranjero y no tener documentos no ha podido sacar el carné.

Su madre nunca lo acompaña a la biblioteca, pues es cabeza de hogar y debe trabajar. Todos los días lo despacha para que vaya al círculo mientras ella se prepara para ir a limpiar algunas casas y ganar algo de dinero.

Santiago no toma bus para venir a la biblioteca. Camina 30 minutos para llegar, recorre el barrio temprano en la mañana y tarde en la noche, su mamá le dice que no puede llegar después de las 7 P.M. No tiene miedo de pasar por el parque del Restrepo y, aunque siempre le dicen que tenga cuidado, él es confiado y corre por las aceras.

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SANTIAGO11 añosNacido en VenezuelaReside en Bogotá

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SANTIAGO11 añosNacido en VenezuelaReside en Bogotá

A Santiago le gusta participar en las actividades de la biblioteca, sobre todo el laboratorio de la huerta que está montado en la terraza. Allí juega con la tierra, cuida las plantas con Tomás, que podría ser su abuelo y con Jaime el papá de Marta que la cuida también en el taller. Estar con la tierra y usar el rastrillo le recuerda a las plantas que tenía en su casa de Venezuela.

La terraza, que era un espacio abandonado donde acababan los desechos de la biblioteca, se fue transformando en otro lugar desde que un día subieron y decidieron que lo querían recuperar y reverdecer; se fue creando un espacio limpio en donde poder leer, comer y sembrar.

Así se construyó la huerta, desde la primera jornada de limpieza hasta el sembrado. Ahora esta huerta y este espacio es de todos y así se disfruta porque el grupo del huerto lo cuida y lo mantiene como suyo.

Santiago es muy proactivo, le gusta participar y ayudar a las profes de la biblioteca. En el taller de escritura es quien reparte los materiales a los demás. Se siente muy bien porque aquí puede estar seguro y acompañado. Otras veces también se queda simplemente en la biblioteca jugando o leyendo sin más.

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SANTIAGO11 añosNacido en VenezuelaReside en Bogotá

En el taller de la huerta, Santiago pide poder ser el fotógrafo y sus fotos las usará Nicole, facilitadora del taller, para la bitácora del laboratorio. Aunque el taller del huerto está por terminar, Santiago seguirá cuidando de ella y tiene pensado sembrar en casa un montón de plantas con las semillas que las “profes” le van a dar de la primera cosecha.

El grupo está orgulloso de esa primera cosecha y de cómo ha cambiado la terraza con sus cuidados; han aprendido a transformar un espacio común.

También Victoria, que es funcionaria del Jardín Botánico de Bogotá, conoció el laboratorio de huertas a través de la biblioteca y con la documentación de la bitácora, planea replicar la experiencia en la Casa de la Juventud del barrio. Pronto harán una visita para conocer la huerta.

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EDWIN45 añosNacido en CaliReside en Bogotá

A sus 20 años viajó desde Cali a Bogotá para asistir a la primera edición del Festival Rock al Parque, un viaje de 10 horas en autobús.

A través de las redes sociales de su grupo favorito, Morfonia; se entera que Rodrigo Mancera, guitarrista de la banda, estará en una charla en la biblioteca pública Virgilio Barco sobre la historia del rock en Bogotá. Aunque no es usuario de la biblioteca, decide acercarse por primera vez.

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EDWIN45 añosNacido en CaliReside en Bogotá

Cuando se acerca a la biblioteca pública se encuentra con una exposición fotográfica y de objetos como discos, entradas, instrumentos, posters, etc. Que reviven la historia del festival, y le recuerdan a Edwin aquel viaje realizado a sus 20 años.

Ingresa a la charla, un diálogo entre Rodrigo Mancera y Umberto Pérez, periodista musical, que invita a los asistentes a contar sus primeras experiencias del festival. Se genera entonces un diálogo entre el público y el artista. Edwin que recuerda su primera experiencia tiene la oportunidad de hablar con su “ídolo”.

Todas las intervenciones son registradas en video y audio.

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EDWIN45 añosNacido en CaliReside en Bogotá

En este diálogo propiciado por el periodista, Edwin se encuentra con un grupo de aficionados al rock y deciden continuar en contacto.

Juan Pablo, facilitador de la biblioteca propone crear un grupo de conversación donde, a través de la lectura y la audición de música, se explorará la historia del rock colombiano.

En el taller de la huerta, Santiago pide poder ser el fotógrafo y sus fotos las usará Nicole, facilitadora del taller, para la bitácora del laboratorio. Aunque el taller del huerto está por terminar, Santiago seguirá cuidando de ella y tiene pensado sembrar en casa un montón de plantas con las semillas que las “profes” le van a dar de la primera cosecha.

El grupo está orgulloso de esa primera cosecha y de cómo ha cambiado la terraza con sus cuidados; han aprendido a transformar un espacio común.

También Victoria, que es funcionaria del Jardín Botánico de Bogotá, conoció el laboratorio de huertas a través de la biblioteca y con la documentación de la bitácora, planea replicar la experiencia en la Casa de la Juventud del barrio. Pronto harán una visita para conocer la huerta.

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Las conversaciones del grupo, más los registros capturados por la biblioteca en sus charlas, complementan la exposición inicial. A partir de esta se consolidan nuevas colecciones digitales de memorias orales, música y literatura sobre la historia del rock. La exposición recibe financiación y apoyo de otras instituciones como el Ministerio de Cultura, la Secretaría Distrital de Cultura y el Instituto Distrital de las Artes, que hacen posible que esta sea itinerante, y circule en otros espacios culturales de la ciudad y el país.

Juan Luis, del Instituto Distrital de las Artes, usará los relatos utilizados en la exposición para realizar una investigación sociocultural. El objeto de la investigación será extraer el valor del festival Rock al Parque como elemento de cohesión social, generación de identidad, elemento de atracción de habitantes de otras ciudades, entre otros valores que aportan en la construcción de ciudad. Los resultados del estudio, con un listado de las características que definen la ciudad, se expondrá en todas las bibliotecas.

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DIANA28 añosPrivada de la libertad

Diana es una mujer de 28 años. Es alegre, le encanta bailar reguetón y cada noche su compañera de cuarto le hace una trenza diferente. En cada visita recibe cigarrillos de contrabando porque es la única forma de comprar tarjetas telefónicas. En cada llamada a sus hijos les narra un cuento de buenas noches. Un año, cuatro meses y seis días dan para muchas historias. Historias que se traga el teléfono, que se traga el momento.

El jueves, 15 de agosto de 2019, Diana se apuntó al taller Laboratorio de radio de la Biblioteca de la Cárcel Distrital de Bogotá. En un ejercicio de improvisación con sus 19 compañeros narró un cuento inventado por ella, en un teléfono imaginario pensando en sus hijos al otro lado. Sus compañeros se identificaron con su historia y del corazón nació el proyecto.

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Todas las semanas, Diana entra en el estudio improvisado en una pequeña sala. Tiene dos minutos para dejar registrada la historia que le llegará a sus hijos y a todos los que la quieran escuchar.

DIANA28 añosPrivada de la libertad

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La Biblioteca digital de Bogotá la subirá al portal donde estas historias vivirán por más tiempo. Otros las escucharán, las compartirán, las disfrutarán y reconocerán el talento de una narradora emergente.

DIANA28 añosPrivada de la libertad

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A las 7.30h Juan, profesor de lengua, suele ponerles a sus alumnos una de las historias de Diana antes de empezar la clase.

A las 9h de la mañana Matilde desayuna con sus hijos escuchando el podcast del Laboratorio de radio de la Biblioteca de la Cárcel.

A las 14.18h Gabriel, el bibliotecario del Colegio internacional de Belgrado, se inspira en esos podcasts para crear un laboratorio de radio para los alumnos y profesores de idioma usándolo como una herramienta en la enseñanza de lenguas extranjeras.

Al paso de los días la comunidad del laboratorio se va multiplicando.

DIANA28 añosPrivada de la libertad

GUÍA PARA CUESTIONAR / REFLEXIONARPRÁCTICAS DE PARTICIPACIÓN