elementos psicodinamicos y plan de trabajo
DESCRIPTION
En esta presentación pueden ver las personas que conformamos la planilla Psicodinamicos, asi como los resultados del estudio de satisfaccion estudiantilTRANSCRIPT
Nuestros Elementos Psicodinámicos
Rosybel BerríosVocal
Erick RiveraVocal
Marisol ZaldañaVocal
Keili RodriguezFiscal
Mayra MuñozTesorera
Varinia CárcamoSecretaria
Edín ZúnigaVicepresident
e
Marcos GallardoPresidente
• Porque pretendemos
ser una Directiva Dinámica,
Activa, Participativa, Motivadora y
Empática
¿POR QUÉ EL NOMBRE PSICODINÁMICOS?
Nuestr
o Pla
n de
Trab
ajo
¿CÓMO DESARROLLAMOS NUESTRO PLAN DE TRABAJO?
Queríamos saber el sentir y pensar de los estudiantes de nuestra carrera; saber las necesidades sentidas de parte de
ustedes. Por ello para estructurar nuestro plan de trabajo decidimos
realizar un instrumento de medición al cual llamamos Encuesta de Satisfacción Estudiantil… A continuación una mirada
a los resultados.
NUESTRA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL
L A M U E S T R A
Encuestamos a 183 estudiantes. Una muestra representativa de nuestra carrera
Hombres
Mujeres
NR
30 150 3
Año Académico Cantidad de Estudiantes Encuestados
Primer Año 56
Segundo Año 63
Tercer Año 38
Cuarto Año 19
NS/NR 7
RESULTADOS RELEVANTES
• Un 53% de los alumnos está conforme con la programación de asignaturas de parte de la coordinación de la carrera, frente a un 27% que están inconformes, encontrándose mayor inconformidad entre los alumnos de Segundo año.
• Un amplia mayoría está de acuerdo con la afirmación de que los catedráticos (as) de la carrera se interesan en el aprendizaje de los alumnos (85%)
• El sentido de pertenencia a la carrera contribuye significativamente a la participación en las actividades de nuestra carrera: 72% de acuerdo
• Un 62% de los encuestados considera que la cantidad de alumnos por clase es idónea para el proceso de aprendizaje.
¿QUÉ SIENTEN, PIENSAN Y QUIEREN LOS ESTUDIANTES?
• Mayor espacio físico: Un edificio o piso propio para el caso.
• Ampliación de la jornada de la carrera
• Mayor unidad en la carrera
• Directiva Comprometida con la carrera
• No se han apoyado las actividades de las directivas anteriores porque: no se promocionan, no llaman la atención.
• A los estudiantes principalmente les satisface: La calidad de catedráticos y el aprendizaje que tienen en las clases.
• Les insatisface: no tener espacio propio y el horario de la carrera.
• Quieren mas actividades como excursiones, congresos, charlas, viajes estudiantiles, además del carnet estudiantil y la camisa .
Ahora al conocer las opiniones de los estudiantes
PROPONEMOS lo siguiente:
NUESTRAS PROPUESTAS
• Primer Congreso de la Carrera de Psicología de la UNAH-VS para el próximo año.
• Charlas mensuales sobre temas psicológicos
• Creación del equipo de fútbol masculino y femenino de la carrera de Psicología (también podrían ser otros deportes)
• Programa para incrementar el sentido de pertenencia y unidad: Stickers, carnet, camisetas, viajes, etc.
• Creación de una comisión por año académico para la propuesta de programación de asignaturas a la jefatura y coordinación de la carrera.
• Actividades y viajes recreativos, tales como: Celebración del día de la cultura, día del maestro, día de San Valentín, día del niño, día de las madres, día del Psicólogo, etc, Concursos: Poesía, canto, dibujo, etc.
• Creación del Centro de Recursos Psicológicos donde se podrán consultar libros de texto de nuestra área, investigaciones y pruebas psicológicas.
• Buzón de quejas y sugerencias
• Evaluación continúa de la gestión de la junta directiva
• Boletín Informativo
• Gestionar con el CCIC u otras instituciones la inclusión de estudiantes interesados en trabajos de medio tiempo en una base de datos laboral.
Vota Psicodinámicos y
Hagamos una Psicología Diferente!
MUCHAS GRACIAS!