elektif febri
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 elektif febri
1/20
BAB I
LATAR BELAKANG
Kesehatan adalah hak azasi setiap warga Indonesia sekaligus investasi bagi mereka angharus selalu diupaakan! diper"uangkan dan ditingkatkan oleh tiap individu dan "uga oleh seluruh
komponen bangsa sehingga masarakat dapat hidup sehat se"ahtera demi ter#iptana dera"at
kesehatan ang optimal! hal ini sebagaimana di"elaskan pada $$% &'() pasal *+ , aat & dan
$$ no -. tahun *//. tentang kesehatan 0%epkes! *//.12
Kesehatan sekolah dalam $ndang3$ndang no2 -. Tahun *//' tentang kesehatan pasal 4'
menatakan bahwa 5 Kesehatan 6ekolah diselenggarakan untuk meningkatkan kemampuan
hidup sehat peserta didik dalam lingkungan hidup sehat sehingga peserta didik bela"ar! tumbuh
dan berkembang se#ara harmonis dan setinggi3tinggina men"adi 6umber %aa 7anusia ang
berkualitas8 0Kementerian pendidikan dan kebudaaan! */&*12
6iswa atau pela"ar adalah generasi ang suatu saat nanti akan men"adi penerus
kelangsungan bangsa ini2 oleh karena itu! pendidikan kesehatan seharusna se"ak dini
ditanamkan2 6ekolah mempunai peran untuk menampaikan pengetahuan tentang kesehatan!
baik se#ara langsung kepada siswa dan siswina ataupun melalui masarakat umum 0Tim
9embina $K6! */&/12
$saha kesehatan sekolah merupakan usaha ang dilakukan untuk meningkatkan dera"at
kesehatan anak di usia sekolah! baik itu TK! 6%! 679! bahkan 67A2 6elain itu $K6 "uga
merupakan bentuk kesehatan masarakat ang berada pada lingkungan sekolah 06oenar"o! *//*12
$saha kesehatan sekolah memiliki tiga bidang pelaanan ataupun ang sering kita sebut
sebagai trias $K6! aitu pendidikan kesehatan! pelaanan kesehatan! dan kehidupan lingkungan
sekolah sehat2 dari pernataan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa $K6 ang baik tidak
hana dapat memberikan pertolongan pertama bagi siswa ang sakit sa"a! tetapi mampu dan
dapat memberikan pendidikan kesehatan serta membuat lingkungan sekolah men"adi lingkungan
ang sehat 0Tim 9embina $K6! */&/12
-
7/25/2019 elektif febri
2/20
%alam pelaksanaan program $K6 itu sendiri dikenal masih kurang sesuai dengan ang
diharapkan! kegiatan pendidikan kesehatan lebih bersi:at penga"aran! penambahan pengetahuan
dan kurang menekankan pada segi praktis ang dapat dilakukan dalam kehidupan sehari3hari2
9elaanan kesehatan untuk peserta didik seperti promoti:! preventi:! kurati:! dan rehabilitative2
6edangkan pembinaan lingkungan sekolah sehat lebih ditekankan pada lingkungan :isik! mental
dan sosial2 Koordinasi dalam pelaksanaan program ang belum ter"alin dengan baik pada setiap
"en"ang Tim 9embina $K6! sehingga diperlukan pemberdaaan Tim 9embina $K6 dan Tim
9elaksana dalam rangka memantapkan pelaksanaan program $K6 ke depanna2
%alam $$ No2 */ tahun *//- tentang sistem pendidikan nasional dinatakan bahwa
pendidikan nasional bertu"uan untuk men#erdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan
manusia Indonesia ang seutuhna! aitu manusia ang beriman dan berta;wa terhadap tuhan
-
7/25/2019 elektif febri
3/20
BAB II
7ET=%E
7etode ang digunakan untuk pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan
menggunakan observasi serta diskusi2
7etode observasi dilakukan dnegan magang di 6% Negeri & 7angunsari! ke#amatan
6awangan! Kabupaten 7agelang2 9ada saar magang di sekolah tersebut peneliti akan menilai
keadaan $K6 serta peran $K6 dalam men"alankan :ungsina ang dimiliki oleh 6ekolah %asar
tersebut2
9enilaian ang dilakukan oleh peneliti ini meliputi * ma#am aspek
&2 Kelengkapan $K6
%ilakukan dengan menilai kelengkapan sarana ang ada di suatu $K6 seperti kotak
9-K beserta obat3obatan! tempat tidur! me"a kursi serta keadaan $K6 ang bersangkutan2
*2 Kemampuan $K6 untuk melaksanakan trias $K6
Trias $K6 ang dimaksud adalah pendidikan kesehatan! pelaanan kesehatan!
serta kehidupan lingkungan sekolah ang sehat2 penilaian trias $K6 ini dilakukan dengan
menilai beberapa hal ang seharusna ditemukan di lingkungan sekolah diantarana
adalah>
3 Terdapat poster untuk keperluan promosi kesehatan3 Terdapat "amban di sekolah tersebut
3 Terdapat kran #u#i tangan
3 Ketersediaan pertolongan pertama pada ke#elakaan
%iskusi atau Tana "awab dilakukan dengan guru pembimbing $K6 serta Kepala 6ekolah
di 6% ang berpotensial untuk dilakukan intervensi2 %iskusi dilakukan setelah melakukan
observasi disekitar sekolah tersebut2 %iskusi dilakukan untuk mengetahui masalah3masalah
kesehatan apa sa"a ang terdapat di sekolah tersebut2
-
7/25/2019 elektif febri
4/20
BAB III
,A6IL =B6ER?A6I
&2 @akta3:akta ang ditemukan di 6% Negeri 7angunsari &
Berdasarkan hasil observasi ang dilakukan di 6% Negeri 7angunsari & se#ara
keseluruhan lingkungan 6% tersebut belum tertata dengan rapi2 6ekolah ang bertempat di "alan
tembus blabak boolali km ) desa mangunsari! ke#amatan 6awangan! Kabupaten 7agelang!
provinsi "awa tengah2 6ekolah berada di tanah ang luasna )()/ m*merupakan kepemilikan
desa setempat2 %isini terdapat . ruang kelas! & ruang kepala sekolah! & ruang guru! & gedung
perpustakaan! & ruang $K6! & ruang tamu! & ruang dapur! & gudang! + Kamar mandi siswa dan
kamar mandi guru! & ruang laboratorium! & musholla! * ruang pertemuan guru2 6% N
7angunsari & memiliki kotak 9-K! tetapi isi dari kotak tersebut tidak lengkap termasuk "uga
untuk persediaan obat3obatan2 $ntuk prasarana di $K6 tersebut seperti tempat tidur! me"a!
lemari! kursi sudah ada! tetapi $K6 tersebut tidak terurus dan kurang rapi2
,asil ang diperoleh saat melakukan observasi di 6% N 7angunsari & mengenai
kemampuan sekolah tersebut men"alani trias $K62 9ada 6% N 7angunsari & dalam hal
kemampuan melaksanakan trias $K6 sangat minim sekali! bahkan dapat dikatakan sama sekali
tidak memiliki program dalam kemampuan melaksanakan trias $K62 ,al tersebut terbukti dari
lingkungan sekolah tidak memiliki poster sebagai promosi kesehatan ang berisi himbauan
ataupun larangan ang berada disekitaran sekolah tersebut! tidak memiliki sarana #u#i tangan
dan sabun tangan untuk men#u#i tangan bagi peserta didik di sekolah tersebut! serta tidak
tersediana toilet ang bersih dan naman untuk digunakan bagi peserta didik di sekolah
tersebut2
-
7/25/2019 elektif febri
5/20
Langkah selan"utna adalah melakukan diskusi kepada Kepala sekolah 6% N 7angunsari
&2 Berdasarkan hasil diskusi didapatkan beberapa masalah diantarana adalah>
3 umlah murid 6% N 7angunsari & ber"umlah &&' siswa2
3 6% N 7angunsari & memiliki ruang $K6 tersendiri! tetapi ruang $K6 tidak terurus
dan kurang rapi2 %idalam ruangan tersebut banak tumpukan buku3buku dan didalam
lemari pakaian sholat 0sarung! mukenah dan sa"addah1 tidak tersusun rapi23 %isekolah ini memiliki + kamar mandi ang kebersihanna sangat memprihatinkan
dan tidak laak dipakai2
3 %i ruang lingkup sekolah tidak memiliki kantin tetap! hana sa"a banak pedagang
ang datang sekitar "am &/2// pagi hari2
3 Kegiatan3kegiatan $K6 tidak ber"alan sebagaimana mestina! "ika ada ang sakit
maka langsung dibawa ke 9uskesmas tanpa diberikan pertolongan pertama terlebih
dahulu
3 Isi kotak 9-K tidak lengkap3 Belum tersediana sarana untuk membiasakan anak hidup sehat! seperti tempat
men#u#i tangan dan sabun untuk men#u#i tangan bila anak ingin makan
3 Belum pernah dilakukan pelatihan dokter ke#il3 7ana"emen $K6 ang seadana disebabkan karena terbatasna sumber daa baik
dalam bentuk dana! maupun orang ang dapat melakukanna2
3 Kurangna pendidikan mengenai pola hidup bersih dan sehat 09,B61 terhadap
peserta didik2
3 Belum tersediana ma"alah dinding sebagai media untuk promosi kesehatan sertaberbagi in:ormasi2
*2 Ren#ana Intervensi 6% 7angunsari &
-
7/25/2019 elektif febri
6/20
Intervensi ang akan dilakukan terhadap 6% N 7angunsari & karena berdasarkan hasil
observasi dan diskusi dari kepala sekolah 6% tersebut belum laak dan belum siap dalam
men"alankan :ungsi sebagai $K62 Ren#ana intervensi ang akan dilakukan adalah>
3 9enataan ruang untuk $K6! sehingga diharapkan akan didapatkan ruang $K6 ang
naman! aman! serta kondusi:2
3 7elengkapi isi dari kotak 9-K3 9enuluhan tentang 9,B6 pada kelas I3?I
3 9elatihan kader kesehatan $K6 atau dokter ke#il
3 Edukasi masalah kesehatan dan kebersihan pada petugas kebersihan
3 9engadaan ma"alah dinding ang dapat diisi poster mengenai in:ormasi kesehatan!
#ara men#u#i tangan! serta isu3isu kesehatan ang tentuna dapat menambah
wawasan murid beserta warga ang berada dilingkungan sekolah23 7enerapkan trias $K6 agar ter#iptana lingkungan sekolah ang sehat! aman! dan
naman2
BAB I?
INTER?EN6I %AN ,A6IL
-
7/25/2019 elektif febri
7/20
&2 Kegiatan ang telah dilakukan di 6% N 7angunsari &
%ari berbagai ma#am permasalahan ang ditemukan saat observasi dan diskusi! maka
intervensi ang dilakukan adalah>
3 9enataan ruang $K6
9enataan ruang $K6 dilakukan untuk mendapatkan ruang $K6 ang naman dan bersih2
Karena ruang $K6 ang sudah ada tidak terawatt dan tidak tersusun rapi2 %engan
dilakukan penataan ruangan $K6 maka akan didapatkan kondisi ruang ang ideal untuk
perawatan anak ang sakit serta memberikan in:ormasi kesehatan terhadap seluruh warga
sekolah2
3 9engadaan peralatan ang diperlukan $K6
7engadakan $K6 ang dapat memberikan pelaanan kesehatan tentuna harus memiliki
peralatan ang dapat digunakan sebagai pertolongan pertama2 9eralatan ang diperlukan
diantarana adalah larutan povidone! kasa steril! kapas! handsaplas! al#ohol serta revanol
Kendala utama dalam pengadaan peralatan tersebut adalah dana! oleh sebab itu saa
menggunakan dana pribadi untuk membantu pengadaan peralatan tersebut2
3 9embuatan ma"alah dinding $K6
7a"alah dinding digunakan sebagai sumber in:ormasi kesehatan ataupun sebagai media
ang dapat menga"arkan warga sekolah tentang pola hidup bersih dan sehat2 seperti ang
kita ketahui ma"alah ini dapat di"adikan sebagai media promosi kesehatan di sekolah
tersebut2
3 9embuatan ?isi dan 7isi $K6
-
7/25/2019 elektif febri
8/20
$saha kesehatan sekolah ang baik akan memiliki visi dan misi ang "elas2 %imana visi
dan misi nantina akan men"adi pedoman untuk terus mema"ukan $K6 ang ada di 6% N
7angunsari &2
3 9elatihan Kader $K6
9elatihan kader $K6 atau dokter ke#il akan dilakukan sebanak * sesi2 9elatihan ini
bertu"uan untuk menghasilkan dokter ke#il ang tanggap terhadap masalah kesehatan
disekolahna! mampu memberikan pertolongan pada teman ang sakit! serta dapat
memberikan ataupun menga"arkan tentang masalah3masalah kesehatan2 %iharapkan
nantina kader3kader atau dokter ke#il tersebut dapat bebagi ilmuna kepada murid3
murid ang lain2 pelatihan ini lebih :okus pada pengenalan tentang $K6! masalah
kesehatan dilingkungan sekolah! berpakaian rapi ke sekolah! pengenalan terhadap obat3
obatan ang tersedia disekolah serta pembiasaan pola hidup bersih dan sehat kepada
murid3murid di sekolah2
3 7elakukan penuluhan
7elakukan penuluhan tentang $K6 ang sebenarna dari kelas ke kelas! dimulai dari
kelas & sampai kelas ?I2 ,al ini dilakukan karena pada 6% N 7angunsari & masih
kurang dengan arti $K6 serta pola hidup bersih dan sehat 09,B612
*2 Respon peserta kegiatan
Respon ang diberikan dari guru3guru serta murid3murid di 6% N 7angunsari &
mengikuti pelatihan dan murid3murid ang tidak ikut pelatihan sangat bagus dan antusias2
7ereka antusias dalam setiap dilakukanna intervensi ang diberikan oleh %okter 7uda2 Bahkan
mereka berharap kegiatan dapat terus dilakukan2
-2 9erubahan ang ter"adi
-
7/25/2019 elektif febri
9/20
6etelah intervensi ang dilakukan! maka didapatkan hasil aitu>
3 $K6 mampu memberikan pelaanan kesehatan pertama terhadap masalah kesehatan
ringan ang sering ter"adi disekolah! serta mampu memberikan pertolongan pertama
terhadap ke#elakaan23 Terdapatna usaha promosi kesehatan di 6% N 7angunsari &
3 Terbentukna kader pelaksanaan $K6 ang dapat terus menumbangkan ilmuna
untuk diterapkan
3 Ter#iptana toilet ang bersih walaupun bentukna tidak dapat direnovasi karena
keterbatasan biaa3 7eningkatna pengetahuan warga sekolah baik itu guru! murid! petugas kebersihan!
maupun pemilik kantin mengenai pola hidup bersih dan sehat2
(2 ,arapan dari warga sekolah
,arapan dari warga sekolah terhadap kegiatan ini adalah intervensi ang diberikan tidak
hana waktu ini sa"a2 Terutama terkait dengan pelatihan kader $K6 tersebut ang
nantina kader sekarang akan lulus tentuna membutuhkan pengganti untuk meneruskan
men"adi dokter ke#il disekolah tersebut2 9engganti ini tentuna memerlukan pelatihan!
diharapkan suatu saat akan diadakan lagi pelatihan dokter ke#il2
BAB ?
9E7BA,A6AN
-
7/25/2019 elektif febri
10/20
9rogram $saha Kesehatan 6ekolah ang kita kenal dengan Trias $K6 merupakan
pendidikan kesehatan! pelaanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat adalah hal
ang paling penting untuk mewu"udkan peserta didik ang #erdas dan sehat2 pembinaan dan
perkembangan itu sendiri merupakan upaa pendidikan dan kesehatan ang nantina akan
dilaksanakan terpadu! terarah dan bertanggung "awab dalam menanamkan! menumbuhkan dan
melaksanakan prinsip hidup sehat dalam kehidupan kita sehari3hari2
6aat ini banak sekolah ang menganggap bahwa sekolah tersebut merupakan sekolah
sehat namun belum tentu memenuhi kriteria dari sekolah sehat2 %imana sekolah sehat
merupakan sekolah ang berhasil membantu muridna untuk berprestasi dengan mengutamakan
aspek kesehatan2 Adapu kriteria sekolah sehat tersebut adalah>
&2 7emiliki program pendidikan dan pelaanan kesehatan 0health edu#ation and
treatment1*2 7akanan sehat 0health eating1
-2 9endidikan olahraga 0phsi#al a#tivit1
(2 9endidikan mental 0emotional health and well being1)2 9rogram lingkungan sekolah sehat dan aman 0sa:e and health environment1
ika suatu sekolah telah melaksanakan kriteria kelima diatas se#ara konsisten dan terus3
menerus! maka baru dapat dikatakan sebagai sekolah sehat2 %i Indonesia sendiri konsep sekolah
sehat telah diringkas men"adi trias $K62 $ntuk de:inisi $K6 sendiri menurut %epkes RI tahun*//. adalah suatu wadah untuk menga"ar serta bela"ar untuk meningkatkan kualitas serta
kemampuan hidup sehat sehingga meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik
agar men"adi sumber daa manusia ang berkualitas2
$saha kesehatan ang dilakukan disekolah akan men"adi sebuah upaa kesehatan
masarakat ang sangat e:ekti:2 ,al tersebut menurut ,idaati! */&* disebabkan >
&2 7erupakan masarakat ang terorganisir sehingga mudah di#apai dalam rangka
pelaksanaan usaha3usaha kesehatan masarakat2
*2 %apat bertindak sebagai agent of changedi lingkungan2 Karena saat usia dini mudah
untuk dibina serta diberi pengarahan2
9embentukan $K6 ang aman serta naman sangat dibutuhkan dalam suatu proses
pendidikan disekolah2 %imana suatu $saha Kesehatan 6ekolah harus menga#u pada trias $K6!
-
7/25/2019 elektif febri
11/20
aitu pendidikan kesehatan! pelaanan kesehatan! serta lingkungan ang bersih dan sehat
0Notoatmo"o! *//'12
$saha Kesehatan 6ekolah 0$K61 menurut Kementrian pendidikan dan kebudaaan
0*/&*1 bertu"uan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi bela"ar peserta didik dengan
meningkatkan perilaku hidup besih dan sehat serta dera"at kesehatan peserta didik dan
men#iptakan lingkungan ang sehat! sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan
ang harmonis dan optimal2 6edangkan se#ara khusus tu"uan $K6 adalah untuk memupuk
kebiasaan hidup sehat dan mempertinggi dera"at kesehatan peserta didik ang didalamna
men#akup>
a2 7emiliki pengetahua! sikap! dan keterampilan untuk melaksanakan prinsip hidup
sehat! serta berpartisipasi akti: dalam usaha peningkatan kesehatan disekolah dan
lingkungan bermasarakatb2 6ehat! baik dalam bentuk :isik! mental! so#ial maupun lingkungan
#2 7emiliki daa haat dan daa tangkal terhadap pengaruh buruk! penalahgunaan
narkoba! al#ohol dan kebiasaan merokok serta hal3hal ang berkaitan dengan
masalah so#ial lainna2
%IAR< ELEKTI@ 0 6% N 7ANG$N6ARI &1
,ari
Tanggal
am 0CIB KEGIATAN
6enin
&/3/+3*/&)
/.2-/
/42&) /+2//
Tiba disekolah 6% N 7angunsari &
7engikuti kegiatan upa#ara
7eminta izin untuk melakukan kegiatan elekti: serta
-
7/25/2019 elektif febri
12/20
/'2// &/2-/
&/2-/ &*2&)
&*2-/ &-2-/
&-2-/ &)2//
berdiskusi mengenai agenda dan kegiatan ang akan
dilaksanakan selama magang di 6% N 7angunsari &
7elakukan observasi ang dilan"utkan I6,=7A
7elakukan promosi kesehatan di kelas ?I tentang
bahaa rokok serta penuluhan 9,B6 dan $K6 7elakukan wawan#ara kepada kepala sekolah beserta
guru di 6% tersebut mengenai keadaan sekolah serta
mengkon:irmasi hasil ang didapatkan saat observasi2
6aat itu "uga langsung mengusulkan ren#ana intervensi
ang diberikan dan disetu"ui oleh kepala sekolah 6% N
7angunsari &
,asil ang diperoleh hari ini D
7endapatkan in:ormasi tentang program $K6 disekolah tersebut serta mendapatkan
masalah ataupun hambatan ang menghalangi ter#apaina tu"uan dari program $K6
itu sendiri2
7endapatkan ren#ana kegiatan ang akan dilakukan serta persiapan sudah mulai
ber"alan untuk memulai dilakukan intervensi esok harina2
,ariTanggal
am 0CIB KEGIATAN
6elasa
&&3/+3*/&)
/.2()
/42// /+2()
/'2-/ &/2-/
&&2// &*2&)
&*2-/3&-2//
&-2// &(2-/
Tiba disekolah
9enuluhan 9,B6 dan $K6 kelas &
9enuluhan 9,B6 dan $K6 kelas II
9enuluhan 9,B6 dan $K6 kelas III dilan"utkan
dengan I6,=7A
7en"engut siswa kelas III ang telah sakit selama (
hari
7enemui wali kelas I? untuk mengadakan kegiatan
pelatihan dokter ke#il serta meminta izin untuk
melakukan seleksi kader untuk esok harina dan
men"elaskan ren#ana kegiatan ang dilakukan
-
7/25/2019 elektif febri
13/20
,asil ang diperoleh hari ini >
9engetahuan baru bagi murid dan petugas kebersihan ang mendapatkan penuluhan
7elakukan pelengkapan sarana kesehatan ang membantu terwu"udna program dari$K6
6ekolah memiliki ma"alah dinding ang berisikan tentang in:o3in:o kesehatan
7endapatkan izin untuk meneleksi kandidat dokter ke#il serta dilatih
,ari
Tanggal
am 0CIB KEGIATAN
Rabu
&*3/+3*/&)
/.2()
/42//3/+2()
/'2-/3&/2-/
&&2//3&*2&)
&*2&)3&-2//
&-2//3&.2//
Tiba disekolah
9enuluhan 9,B6 dan $K6 kelas ?
9enuluhan 9,B6 dan $K6 serta memberikan materi
tentang dokter ke#il di kelas I? untuk persiapan test
men"adi dokter ke#il
7elakukan test untuk seleksi men"adi dokter ke#il dan
pengumuman nama3nama ang men"adi dokter ke#il
I6,=7A
CLASSCYBER
,asil ang diperoleh hari ini >
9engetahuan baru bagi murid ang mendapatkan penuluhan
7elakukan perlengkapan sarana kesehatan ang membantu terwu"udna program dari
$K6
7endapatkan #alon kandidat dokter ke#il untuk dilatih dalam kegiatan esok hari2
,ari
Tanggal
am 0CIB KEGIATAN
Kamis /.2() Tiba disekolah
-
7/25/2019 elektif febri
14/20
&-3/+3*/&) /42//3/+2//
/+2&)3/'2-/
/'2()3&*2&)
&*2-/3&-2//
&-2//3&(2-/
7empersiapkan intervensi ang akan dimulai
diantarana menempel media promosi kesehatan!
memberikan peralatan ang dibutuhkan dalam program
$K6 serta berdiskusi dengan kepala sekolah mengenai
kegiatan ang dilakukan
7empersiapkan agenda pelatihan dokter ke#il! dimana
pelatihan dibagi * sesi agar peserta tidak "enuh
9emberian materi dokter ke#il sesi pertama
Istirahat
7elan"utkan sisa materi dan diteruskan dengan
peragaan ataupun praktek dokter ke#il
,asil ang diperoleh hari ini >
Terbentukna kader kesehatan
Keadaan lingkungan $K6 serta pengetahuan ang baru
,ari
Tanggal
am 0CIB KEGIATAN
umat
&(3/+3*/&)
/.2()
/42//3/+2()
/'2-/3&/2//
&/2&)3&&2//
Tiba disekolah
7emberikan sisa materi dokter ke#il
I6,=7A
7embersihkan ruangan $nit Kesehatan 6iswa dan
menata dengan rapi
-
7/25/2019 elektif febri
15/20
&&2//3&&2()
7emberikan edukasi tentang kebersihan maupun
kesehatan terhadap petugas kebersihan di 6% N
7angunsari &
,asil ang diperoleh hari ini >
9engetahuan baru bagi murid dan petugas kebersihan ang mendapatkan penuluhan
7elakukan perlengkapan sarana kesehatan ang membantu terwu"udna program dari
$K6
,ari
Tanggal
am 0CIB KEGIATAN
6abtu
&)3/+3*/&)
/.2()
/42//3/'2-/
/'2-/3&/2//
&/2&)3&*2&)
Tiba disekolah
7emberikan edukasi kepada kantin dan pedagang di
sekitar 6% N 7angunsari & tentang kantin sehat dan
makanan sehat
Istirahat
Berdiskusi dengan kepala sekolah serta wali kelas
tersebut mengenai hasil kegiatan hari ini serta
-
7/25/2019 elektif febri
16/20
&-2//3&(2-/
mengevaluasi hasil magang selama beberapa hari dan
dilan"utkan dengan berpamitan kepada seluruh pihak
sekolah
7emasang media promosi kesehatan serta boF 9-K
ang diberikan kepada 6% N 7angunsari & sebagai
bentuk produk intervensi
,asil ang diperoleh hari ini >
Terbentukna kader kesehatan
Keadaan lingkungan $K6 serta pengetahuan ang baru
9R=%$K
9roduk ang dihasilkan oleh kegiatan elekti: ini adalah>
&2 7odul dokter ke#il
7odul ini berisikan tentang pertolongan sederhana ang harus dilakukan disekolah2
7odul ini di berikan kepada setiap anak ang telah terpilih dan melakukan pelatihan dokter ke#il
serta diberikan kepada guru pembimbing2
*2 7a"alah dinding
7a"alah dinding diberikan kepada Kepala sekolah 6% N 7angunsari & untuk
ditempelkan disekitar sekolah ang mudah dilihat oleh warga sekolah2 7a"alah dinding
-
7/25/2019 elektif febri
17/20
ini tidak hana untuk menempelkan visi dan misi $K6 tetapi "uga untuk menempelkan
poster dan media in:ormasi kesehatan lainna2 %iharapkan dengan adana ma"alah
dinding tersebut meningkatkan semangat memba#a dan rasa ingin tahu peserta didik2
-2 ?isi dan 7isi $K6
?isi dan misi merupakan tolak ukur sebagai $saha Kesehatan 6ekolah ang baik2 ?isidan misi akan men"adi panduan bagi pihak sekolah untuk terus mema"ukan $K6 ang
ada di sekolah serta di"adikan sebagai bahan evaluasi ketika dokter ke#il melakukan
kegiatan2
(2 Buku Registrasi dan Kegiatan $K6
Buku registrasi dan kegiatan $K6 ber:ungsi sebagai media untuk men#atat siswa ang
sedang sakit serta pertolongan pertama ang telah diberikan2 ,al ini sangat penting
karena "ika suatu saaat ada anak ang sakit dan kambuh3kambuhan maka guru3guru di
sekolah dapat #epat melakukan pertolongan2 Kemudian buku kegiatan $K6 dapatdigunakan sebagai bahan pen#atatan ketika ada kegiatan disekolah ang melibatkan
$K62
)2 7edia 9romosi Kesehatan
7edia promosi kesehatan ini diberikan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan
tentang pola hidup bersih dan sehat bagi para peserta didik dan "uga mema#u agar peserta
didik tertarik untuk memba#a2
%A@TAR 9$6TAKA
Azrimadaliza! Nizwardi A! %e:riman %! 7asrizal %72 *//'2 9embina $saha Kesehatan 6ekolah
679 Negeri ** 9adang tahun *//'2
,anim %!
-
7/25/2019 elektif febri
18/20
7artianto %ra"at2 *//+2 Menjadikan UKS sebagai "paya proosi t"b"h kebang anak didik$
Gad"ah 7ada $niversit 9ress2
7artunus! */&-2 Peran Pe%aksanaan Usaha Kesehatan Seko%ah #a%a Menciptakan
Lingk"ngan Seko%ah Yang Sehat2 urnal @isip $nmul! &// 0&*&1 D *-2
Notoatmo"o! 62! *//'2Pendidikan Proosi dan Peri%ak" Kesehatan2 akarta > Rineka ipta2
Notoatmo"o! 62! */&/2Metodo%ogi Pendidikan Kesehatan2 akarta > Rineka ipta2
6oenar"o! *//*2 Usaha Kesehatan Seko%ah2 Bandung > Rosdakakara2
Tim 9embina $K6 9rovinsi awa Barat2 *//+2 Pedoan Pe%aksanaan Usaha Kesehatan Seko%ah
Unt"k &"r" di 'a(a Barat! Bandung > %inkes 9rovinsi awa Barat2
Tim 9embina $K62 */&/2Pand"an Pe%aksanaan UKS! akarta > %epartemen Kesehatan RI2
LA79IRAN
-
7/25/2019 elektif febri
19/20
Gambar &2 @oto bersama guru3guru 6% N 7angunsari &
Gambar *2 9enerahan media intervensi kepada Kepala 6ekolah 6% N 7angunsari &
Gambar -2
@oto bersama %okter Ke#il 6% N 7angunsari &
-
7/25/2019 elektif febri
20/20
Gambar (2
9elatihan %okter Ke#il
Gambar )2 9emberian 9IN oleh Kepala 6ekolah kepada dokter Ke#il