electrónica industrial 2012

8/18/2019 Electrónica Industrial 2012

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PERFIL OCUPACIONAL ESTRUCTURA CURRICULAR CONTENIDOS CURRICULARES

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICOSERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

DIRECCIÓN NACIONALGERENCIA ACADÉMICA

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

ELECTRÓNICAINDUSTRIAL

APLICABLE A PARTIR DEL INGRESO 201220

CUARTO SEMESTRE


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CONTENIDOS CURRICULARES

CARRERA : ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

PROGRAMA : TÉCNICOS INDUSTRIALES

NIVEL : PROFESIONAL TÉCNICO

Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formación y capacitación profesionalen la carrera de ELECTRÓNICA INDUSTRIAL y dando la apertura para unmejoramiento continuo, SE AUTORIZA LA APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del perfilocupacional y contenidos curriculares correspondientes al IV SEMESTRE.

Los Directores Zonales y Jefes de Centros de Formación Profesional son los responsables

de su difusión y aplicación oportuna.

AUTORIZACIÓN Y DIFUSIÓN

DOCUMENTO APROBADO POR ELGERENTE ACADÉMICO DEL SENATI

Nº de páginas: __________ 42 ________________

Firma: __________________________________Lic. Jorge Chávez Escobar

Fecha: __________________________________


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FAMILIA OCUPACIONAL : ELECTROTECNIAESPECIALIDAD : ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

1. DESCRIPCIÓN

El Profesional Técnico en Electrónica Industrial está formado para organizar, dirigir,ejecutar y controlar tareas productivas de instalación, mantenimiento, control,regulación de máquinas, calibración de los equipos e instrumentos electrónicos queintervienen en el proceso de la producción industrial.

Es un profesional que aplica en su labor las normas de seguridad e higiene y controlambiental, para salvaguardar la vida, equipos e instrumentos y conservar el medioambiente.

Hace uso de: conocimientos tecnológicos, científicos y de gestión, equipos einstrumentos electro-electrónicos de medición, control y análisis de sistemasinformáticos conjuntamente con el recurso más valioso: el humano.

2. COMPETENCIA PROFESIONAL

La competencia entendida como la idoneidad para realizar una tarea o desempeñar un puesto de trabajo eficazmente por poseer las calificaciones requeridas para ello,define los dominios de habilidades, conocimientos y actitudes personales de lasiguiente manera.

2.1 Competencia Técnica

Capacidad para organizar y ejecutar las tareas y operaciones de los procesos yservicios propios de la especialidad, aplicando normas técnicas, de acuerdo a lasespecificaciones del fabricante.

Capacidad para aplicar conocimientos tecnológicos y asimilar nuevos, por

avance de la ciencia y técnica (idioma, software, calidad), haciendo uso de sucapacidad de autoaprendizaje.

Capacidad para organizar, dirigir, controlar y evaluar las actividades productivas, así como de instalación, habilitación y mantenimiento de máquinas yequipos

GERENCIA ACADÉMICA


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2.2 Competencia Metódica

Capacidad para organizar y ejecutar la capacitación del personal a su cargo:elabora programas de adiestramiento y de actualización.

Programa y organiza el mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo de

equipos y máquinas para un proceso productivo óptimo Capacidad para administrar actividades y programar cambios que optimicen la

producción aplicando conocimientos administrativos básicos a la produccióny también para crear y gestionar su propia empresa.

2.3 Competencia Personal y Social

Capacidad para valorar respetar y cumplir normas laborales, aplicando laresponsabilidad profesional, virtudes laborales y valores humanos.

3. AREAS DE RESPONSABILIDAD Y TAREAS

3.1.1. Realiza trabajos de ajuste, medición y soldadura- Ejecuta trabajos de mecánica de banco- Ejecuta operaciones de soldadura blanda- Ejecuta mediciones mecánicas

3.1.2 Ejecuta instalaciones eléctricas- Elabora diagramas de instalaciones eléctricas- Instala lámparas incandescentes y fluorescentes- Instala elementos y dispositivos de señalización y alarma- Instala, acopla y prueba transformadores monofásicos y trifásicos de baja

potencia

3.1.3 Ejecuta instalaciones de circuitos y equipos de control de motores eléctricos- Realiza el cableado de circuitos de control y señalización de motores eléctricos - Instala equipos convencionales y estáticos de control para motores eléctricos. - Realiza mediciones eléctricas fundamentales

3.1.4 Ejecuta el montaje, prueba, dignóstico y reparación de circuitos electrónicosanalógicos

- Identifica y prueba el estado de dispositivos semiconductores analógicos - Adapta, modifica y/o rediseña circuitos electrónicos de aplicación general - Implementa circuitos de aplicación utilizando dispositivos electrónicos

analógicos: diodos, transistores, amplificadores operacionales y temporizadores

integrados.

3.1.5 Ejecuta el montaje, prueba, diagnóstico y reparación de circuitoselectrónicos digitales

- Identifica y prueba el estado de dispositivos electrónicos digitales - Adapta, modifica y/o rediseña circuitos electrónicos digitales - Implementa circuitos de aplicación utilizando dispositivos electrónicos

digitales: compuertas, registros de desplazamiento, contadores, memorias,conversores A/D, D/A.


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- Implementa circuitos de aplicación utilizando circuitos integrados programables: memorias, microprocesadores, microcontroladores.

3.1.6 Ejecuta el montaje, prueba, diagnóstico y reparación de circuitoselectrónicos de potencia

- Identifica y prueba el estado de dispositivos semiconductores de disparo y de potencia - Adapta, modifica y/o rediseña circuitos de disparo y de potencia electrónicos - Implementa circuitos de aplicación utilizando dispositivos semiconductores de

potencia y elementos de disparo: SCR, TRIACS, IGBT; DIAC, SUS, SBS,GTO, UJT, PUT.

3.1.7 Ejecuta y verifica instalación de sistemas electro-neumáticos- Identifica y monta dispositivos y elementos neumáticos y electro-neumáticos.- Instala y verifica circuitos electro-electrónicos de control para sistemas

neumáticos.

3.1.8 Ejecuta y verifica instalación de sistemas electro-hidráulicos- Identifica y monta dispositivos y elementos hidráulicos y electro-hidráulicos

convencionales y proporcionales.- Instala y verifica circuitos electro-electrónicos de control para sistemas electro-

hidráulicos

3.1.9 Instala, opera y sintoniza sistemas de control automático de procesosindustriales

- Instala, sintoniza y opera instrumentos, equipos y dispositivos de control de procesos industriales

- Repara, calibra y configura instrumentos, equipos y dispositivos de control electrónicos: sensores, transmisores, registradores, controladores, etc.

- Realizar la sintonía de controladores de procesos en sistemas de control automático de temperatura, presión, nivel, caudal, pH

3.1.10 Instala, configura y programa sistemas de control programables demáquinas y procesos industriales

- Instala y configura redes industriales- Instala, configura, diagnostica y repara computadoras PC de aplicación

industrial- Instala, configura y programa controladores programables (PLC) para

automatización de máquinas: eléctricas, neumáticas e hidráulicas industriales.

- Instala, configura y programa controladores programables (PLC) paraautomatización de procesos industriales.- Elabora programas y aplica software de supervisión y control de procesos

industriales

3.1.11 Elabora programa de mantenimiento de máquinas, equipos y sistemas deproducción industrial.

- Elabora y ejecuta programas de mantenimiento predictivo, preventivo ycorrectivo de instrumentos y equipos de control de procesos.


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- Aplica las normas técnicas y de calidad internacionales y establece normas propias para su área de trabajo.

- Interpreta y lee información técnica de manuales de servicio y operación eninglés

- Elabora, interpreta y lee diagramas, esquemas y planos: eléctricos,

electrónicos, neumáticos, hidráulicos y de instrumentación.

3.1.12 Organiza, administra, dirige, controla y evalúa las actividadesproductivas

- Administra y supervisa las actividades productivas y programa cambios queoptimicen la producción.

- Aplica conocimientos administrativos básicos a la producción

4. MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES

4.1 Máquinas, equipos Osciloscopios analógicos y digitales Generador de funciones Fuentes de alimentación Multímetros analógicos y digitales Miliamperímetros Pinza amperimétrica Voltímetros AC/DC Watímetros Módulo de entrenamiento en electrónica analógica y digital Módulo de entrenamiento en microprocesadores y microcontroladores Módulo de entrenamiento en electrónica de potencia Medidos de inductancias y capacitancias Motores AC/DC, monofásicos y trifásicos Relés y contactores electromecánicos y de estado sólido Arrancadores electromecánicos Arrancadores de estado sólido (Soft Starter) Variadores de velocidad para motores AC/DC Controladores continuos de procesos analógicos y digitales (programables),

de simple lazo y multilazo. Registradores de procesos electrónicos, analógicos y digitales Transmisores analógicos y digitales, convencionales e inteligentes,

programables por panel frontal, hand held o software en PC

Instrumentos de control con lógica difusa (Fuzzy Lógic) Sensores de: temperatura, nivel, presión, proximidad, velocidad, posición, etc. Convertidores, transductores y medidores electro-electrónicos Termómetros, manómetros, PHmetros, caudalímetros, etc. Válvulas de control automático y posicionadores. Calibradores para instrumentos de procesos Controladores programables (PLC) Paneles de operación con pantallas LCD Microcomputadoras PC, impresoras, estabilizadores de tensión


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Compresoras y Unidades de mantenimiento de aire comprimido Cilindros neumáticos e hidráulicos Válvulas electro-neumáticas y electro-hidráulicas

4.2 Herramientas Cautines eléctricos: tipo lápiz y tipo pistola Alicates universales, de corte diagonal, de punta semiredonda, de punta

redonda, pelacables. Destornilladores de punta plana y en estrella Taladro y brocas Martillos Extractor de soldadura Juego de llaves: allen, hexagonales, de boca, corona, mixtas

4.3 Materiales Fusibles

Alambres conductores calibres 22 AWG…14 AWG Cinta aislante, cinta teflón, masking tape Soldadura 60/40 Resina para soldadura Lámparas incandescentes y fluorescentes portalámparas Tomacorrientes y enchufes Interruptores y pulsadores Resistencias de carbón, de alambre, película metálica Condensadores de mica, poliéster, cerámicos, electrolíticos, tantalio. Reóstatos y potenciómetros Bobinas y transformadores

Diodos de germanio y silicio Transistores: Bipolares y unipolares (FET), unijuntura (UJT) Dispositivos fotoeléctricos y opto electrónicos: LDR, fotodiodos,

fototransistores, LASCR, fototriac, LEDs, LCDs, acopladores ópticos, display,etc.

Dispositivos electrónicos de potencia: Triacs, SCRs Elementos de disparo electrónico: DIAC, SUS, SBS, PUT Circuitos integrados analógicos: amplificadores operacionales y de potencia,

regualres operacionales, reguladores de tensión y de corriente, etc. Circuitos integrados digitales, de baja, media y alta escala de integración:

compuertas lógicas, flips-flops, memorias, microprocesadores ymicrocontroladores.

Breadborad Tuberías neumáticas Mercurio líquido Papel para registrador Discos flexibles


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5. APTITUDES FÍSICAS Y PSÍQUICAS

Movilidad y sensibilidad músculo articular de los miembros superiores einferiores y resistencia a estar de pie, buena coordinación bimanual y digital

Sensibilidad auditiva para identificar o localizar sonidos, ruidos o alarmas. Percepción táctil para determinar superficies y temperaturas Coordinación motora para trabajos electromecánicos, electroneumáticos,

neumáticos e hidráulicos con herramientas de precisión. Buena percepción visual para identificar desgastes, tipos de acabado o brillos de

las superficies lisas, control de movimientos reflejos. Coeficiente intelectual superior y buena memoria No ser daltónico Alto sentido de responsabilidad Sentido de análisis y de síntesis Sentido estético en la realización de trabajos

6. ENTORNO LABORAL

Con la creciente automatización y modernización en los sistemas de supervisión ycontrol en las plantas industriales se está creando un vasto campo para el personaltécnico en Electrónica Industrial. De un modo general, el técnico en ElectrónicaIndustrial ejerce sus actividades de supervisión, mantenimiento y reparación desistemas automáticos de control tanto de máquinas como de procesos industriales en: Refinerías Siderurgias Industria procesadora y envasadoras de alimentos Industria reprocesamiento y transformación de materiales plásticos Industria de cerveza y de gaseosa Industria petroquímica Industria papelera Industria textil Industria farmacéutica y perfumería Industria de transformación de metales Industria gráfica Industria del cemento Industria de artículos de escritorio Empresa de instalación, reparación y mantenimiento de sistemas electrónicos y de

computación


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PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

CARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

ESQUEMA OPERATIVO

ESTRUCTURA CURRICULAR

CURSOS:

- Sociedad y Economía

- Electrónica de potencia

- Microprocesadores y Microcontroladores

- Instrumentación Industrial

- Controladores Lógicos Programables

CUARTO SEMESTRE


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ESQUEMA OPERATIVOPROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

CARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

P R U E B A D

E

A P T I T U D

E.G. F.C. F.C. F.C. F.C.

F.P.E. F.P.E.

20 1 20 1 20 1 20 1 20 1

Leyenda:

DURACIÓN (HORAS)

ETAPAS

Formación en Centro

Formación Práctica en Empresa

Evaluación Semestral

Evaluación Final

Estudios Generales

VFC (630)

FPE (336)Formación en Centro Formación en Centro y Em

FC (630) FC (735) FC (630)FC (525)

FPE (336)

I IISEMANASSEMESTRE III IV

CONVOCATORIAPROMOCIÓNINSCRIPCIÓN

INICIO

F.C.

F.P.E.

E.G.


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DESARROLLO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA EMPRESA

ALTERNATIVA A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Grupo

A

Grupo

B

SENATI

(5 hrs/día)

(6 días/semana)

(30 hrs/ semana)

150 hrs

EMPRESA

(7 semanas)

320 hrs

SENATI

(10 hrs/día)

(6 días/semana)

(60 hrs/semana)

420 hrs

SENATI

(5 hrs/día)

(30 hrs/sem)

60 hrs

SEMANA

SENATI

(5 hrs/día)

(6 días/semana)

(30 hrs/ semana)

150 hrs

SENATI

(10 hrs/día)

(6 días/semana)

(60 hrs/semana)

420 hrs

EMPRESA

( 7 semanas)

320 hrs

SENATI

(5 hrs/día)

(30 hrs/sem)60 hrs

ALTERNATIVA B

08:00

18:00

19:00

21:00

07:45

16:30

19:00

Ju

SENATIMódulos Transversales = 6 horas

Sa

GRUPO A

GRUPO B

Ma

SENATI

Módulos Transversales = 6 horas21:00

MaLu

EMPRESA18 horas

08:00

18:00

Lu

SENATIMódulos Formativos = 24 horas

Mi

Mi Vi

SENATI

Módulos Formativos = 24 horas

Sa

EMPRESA

18 horas

ViJu

07:45

16:30

ALTERNATIVA C

08:00

18:00

07:45

12:45

13:30

18:30

18:00

08:00SENATI

15 horas

REFRIGERIO

SENATI15 horas

SaVi

Vi

EMPRESA18 horas

SaJu

Mi

SENATI

15 horas

REFRIGERIO

JuMaLu

Ma

GRUPO B

SENATI15 horas

Mi

EMPRESA

18 horas

Lu

GRUPO A

07:45

12:45

13:30

18:30

ALTERNATIVA D

I II III IV V VI

Tur no

Mañana SENATI SENATI SENATI

Tur no

Tarde

Tur no

Noche SENATI SENATI SENATI

Empresa Em presa Empresa

SEMESTRE


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TeoríaLabora

torioSubtotal

Total

SCIU-125 Matemática 84 84SCIU-126 Física y Química 63 63

SCIU-124 Dibujo Técnico 63 63

SPSU-828 Lenguaje y Comunicación 42 42

SINU-123 Informática Básica 42 42

SPSU-829 Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo 42 42

SPSU-753 Desarrollo Personal 21 21

SPSU-754Taller de Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia

Emocional21 21

SINU-112 Computación e Informática 105 105EEIT-116 Mecánica Aplicada 25 59 84

EEIT-118 Circuitos y Mediciones Eléctricas 63 147 210

EEIT-220 Matemática Aplicada 84 84

EEIT-222 Máquinas Eléctricas 44 103 147

EEIT-224 Dispositivos y Componentes Electrónicos 32 73 105

EEIT-223 Electroneumática y Electrohidráulica 25 59 84

SCIU-110 Ecología y Desarrollo Sostenible 63 63

EEIT-317 Electrónica Analógica 69 162 231

EEIT-318 Electrónica Digital 76 176 252

SGAU-222 Sociedad y economía 63 63

EEIT-412 Electrónica de Potencia 38 88 126

EEIT-413 Microprocesadores y Microcontroladores 38 88 126

EEIT-414 Instrumentación Industrial 25 59 84

EEIT-415 Controladores Lógicos Programables 38 88 126

EEIT-417 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA I 336 336SGAU-223 Relaciones en el Entorno del Trabajo 63 63

SITU-101 Investigación tecnológica I 25 59 84

EEIT-502 Inglés Técnico 84 84

EEIT-503 Electrónica de Computadoras 25 59 84

EEIT-504 CAD Electrónico 13 29 42

EEIT-505 Control de Procesos Industriales 57 132 189

EEIT-506 Robótica Industrial 25 59 84

EEIT-508 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA II 336 336SITU-109 Investigación tecnológica II 25 59 84

SGAU-224 Gestión y Dirección de Empresas 84 84

EEIT-610 Redes Industriales 32 73 105

EEIT-611 Sistema de Control y Supervisión 38 88 126EEIT-612 Comunicaciones y Cableado Estructurado 25 59 84

EEIT-613 Proyectos Electrónicos 38 88 126

SPSU-721 Formación y Orientación III 21 21

EEIT-615 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA III 336 336TOTAL 1742 3046 4788 4788

228

II

III

IV

V

VI

735

630

861

966

966

ESTRUCTURA CURRICULARCARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL (EEIT)

NIVEL: PROFESIONAL TÉCNICO

CRÉDITOS:

SEMMateria-

CursoCurso

Duración

SCOU-131 Inglés 252 252I

EG630


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CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Módulo TransversalCarrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Sociedad y Economía

Objetivo General: El participante conocerá y analizará en forma integral la problemática peruana y las alternativas d

que impiden ejecutar las soluciones planteadas.

Objetivos específicosContenidos de aprendizaje

Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasConoce el grado decrecimiento de laPoblación del Perú.

Analiza fuentes demográficasdel Perú: INEI, Cuanto, BCR.

Demografía. Análisis demográfico e indicadores sociales. Composición de la población Económicamente

activa. Población urbana y rural en el Perú.

Rea pobdéc

Evalúa losconocimientosAdquiridos.

Primera Práctica Calificada. Cal

Analiza la economíadel Perú y su relacióncon la ecología.

Analiza las normas del ISO14001, del Ministerio delAmbiente, de tratadosinternacionales.

Economía y ecología. Ecosistemas. Agua y Energía. Contaminación. Políticas de seguridad energética e hídrica.

Reaindireal

Conoce las causas y las políticas para superar la pobreza en el Perú.

Analiza los mapas de pobreza,elaborados por el INEI, BCR einstituciones internacionales.

La pobreza. Mapa de la pobreza. Exclusiones. Niveles Socio Económicos. Indicadores. Educación para salir de la pobreza.

Lee pobCurIPC

Analiza las políticassociales para superar la pobreza

Relaciona el Gasto Social delos diferentes gobiernos y losíndices de pobreza de susrespectivos periodos.

Analiza lecturas sobrePolíticas de inclusión social.

Políticas para superar la pobreza. Inclusiónsocial.

Efectividad del Gasto Social.

Reaefec


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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Módulo TransversalCarrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Sociedad y Economía

Objetivo General: El participante conocerá y analizará en forma integral la problemática peruana y las alternativas dque impiden ejecutar las soluciones planteadas.


Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasConoce losinstrumentos de lagobernabilidad comorespuesta a la exclusiónsocial, pobreza y elautoritarismo

Analizar la gobernabilidad en elPerú.

Gobernabilidad. Política económica para un buen gobierno.

Reagob

Desarrolla casos prácticos.

Casos prácticos de estudio de una actividad usector económico.

Taracti

Evaluación Final


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Metodología

Participación Activa.Tormenta de ideas respecto a los temas tratadosExponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarra acrílica demostrar el desarrollo y la solución de los ejercicios.

Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica presentada en Libros, Manuales e Internet.

Bibliografía

1. Diario Gestión2. Diario El Comercio3. Diario El Peruano4. Iguiñiz Echevarría, Javier (2000) – Pobreza en el Perú: Comparaciones internacionales.

[Memoria de IV Semana Social del Perú Lima: Conferencia Episcopal de AcciónSocial, enero 2000]

5. Santillana, 2006 CEPAL6. Torres 2007 El Caso del oro7. Proyecta MEF8. Gobernabilidad en el Peru, BID,9. INEI10. “The economist”11. Agencia de noticias Orbita12. Instituto Peruano de Economia13. Manual Senati

Direcciones y enlaces WEB

- Pagina INEI- Invertia.pe.invertia.com- TLC Peru- Blog Cuaderno de Bitacora- Publicacion Peru hoy, DESCO- WWW.siicex.gob.pe- Ministerio del Ambiente- http://www.mef.gob.pe/ - http://www.mef.gob.pe/ESPEC/MMM2011_2013/MMM2011_2013.pdf

[MARCO MACROECONÓMICO MULTIANUAL 2011-2013] – MEF- http://www.peru.com/economiayfinanzas/ [Noticias de actualidad económica]

- http://www.gestiopolis.com/ - http://www.elperuano.com.pe/ - http://www.peru.gob.pe/ [Portal del estado peruano]- http://www.librosperuanos.com/biblioteca/ [Biblioteca Digital]


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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos IndusCarrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica de Potencia

Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifásicos inversores y de control de velocidad de motores DC y trifásicos usando dispositivos electrón

Objetivosespecíficos

Contenidos de aprendizajeProyectos/Tareas de

aprendizajeTecnologías/Ciencias aplicadas

Analizar, montar yverificar el correctofuncionamiento decircuitosrectificadores nocontrolados

Montar circuito rectificadormonofásico con cargainductiva y verificar suoperación.

Realizar el montaje decircuitos rectificadores nocontrolados trifásicos ycomprobar su funcionamiento.

Rectificador no controlado monofásicode media onda con carga inductiva,forma de onda en la carga, ecuaciones para calcular la tensión promedio en lacarga.

-Opina y mnuevo apre-Realiza el interpretanelectrónica-Explica elfuncionamempleandotecnológico-Realiza mlas caracterinstrument-Realiza lay las compcalculados de la herramnecesaria.

Rectificador no controlado trifásico demedia onda, orden de conducción delos diodos, formas de onda en la carga,ecuaciones para calcular VDC, IDC,Idiodo, PIV, IsRMS.

Rectificador no controlado trifásico deonda completa con secundario enestrella, orden de conducción de losdiodos, formas de onda en la carga,ecuaciones para calcular VDC, IDC,Idiodo, PIV, IsRMS.


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Metodología-Exponer el tema ( ponencia didáctica ) y ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarraacrílica demostrar el desarrollo y operación de un circuito.-Demostrar el procedimiento correcto en el montaje de un circuito y sus mediciones relacionadas (cuatro pasos )-Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga los manuales e información técnica

presentada en Internet.-Orientar al alumno al montaje de circuitos electrónicos de potencia empleando simuladores tipoCAD.

Bibliografía1.- TÍTULO : ELECTRÓNICA DE POTENCIA

AUTOR : M. RASHIDEDITORIAL : PEARSON Prentice HallEDICIÓN : 3°

2.- TÍTULO : ELECTRÓNICA DE POTENCIAAUTOR : S. MARTINEZ, J. GUALDA

EDITORIAL : THOMSON PARANINFOEDICIÓN : 1°

3.- TÍTULO : ELECTRÓNICA DE POTENCIA Y CONTROL DE MOTORESAUTOR : B. K. BOSEEDITORIAL : ELSEVIEREDICIÓN : 1°

4.- TÍTULO : COMPONENTES ELECTRÓNICOS DE POTENCIA: CARACTERÍSTICAS,PROTECCIONES Y CIRCUITOS DE DISPARO.AUTOR : M.P. MOLTÓ y D. CERVEREDITORIAL : UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIAEDICIÓN : 2°

5.-http://librosporclick.blogspot.com/2008/01/maquinas-electricas-rotativas.html http://www.irf.com/technical-info/ https://lumen.ni.com/nicif/us/ACADSTUDEVALMULTISIM/content.xhtml

http://literature.rockwellautomation.com/idc/groups/public/documents/webassets/browse_category.hcst


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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos IndustrialesCarrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Microprocesadores y Microcontrola

Objetivo General: La asignatura de microprocesadores y microcontroladores presenta el estudio de la arquiprogramación, interfaces y conexión con el mundo exterior para controlar procesos industriales. Al final de esta a

- Describir la arquitectura y los modos de direccionamiento de un microprocesador y/o microcontrolador en la elab- Conectar el microprocesador y/o microcontrolador con el mundo exterior para su aplicación en el control de proce


Proyectos/Tareas deaprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

- Reconocer unsistema con uP de8bits con sus circuitosde soporte y describir

su arquitectura.

- Reconocer componentes de unsistema con microprocesadorde 8bits.

MICROPROCESADORESIntroducciónArquitectura de un uP de 8bits: • Contador de programa

• Decodificador de instrucciones• Unidad de control. ALU. Registros• BusesEvolución y familias de los uP’s

-

-

- Reconocer loslenguajes de programación de losuP y realizar programas básicos

Elaborar programas básicos conlas instrucciones del uP de 8bits

PROGRAMACIÒN DE LOSMICROPROCESADORES

Lenguajes de programación• Lenguaje de máquina, ensamblador y de altonivel.Instrucciones del uP de 8bits y modos dedireccionamientoDiagrama de flujo

-

-

- Realizar programasde aplicaciónutilizando subrutinas

- Elaborar programas deaplicación utilizando subrutinasen un microprocesador de8bits.

SUBRUTINASRetardos: Bifurcaciones y Bucles

-


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Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

- Realizar programasutilizando saltos.

- Elaborar programas con saltos. SALTOS• Saltos condicionales.• Saltos en función de un bit.• Saltos en función de un registro.

• Comparación de registros• Conexión de visualizadores display.

- Realizar programassubrutinas para retardos,temporizadores,contadores, etc.

- Elaborar programas consubrutinas.- Elaborar programas utilizandoretardos, temporizadores ycontadores.

SUBRUTINAS• Subrutinas anidadas• La pilaRETARDOS• Ciclo máquina.• Retardos mediante lazo simple.• Retardos mediante lazos anidados.TEMPORIZADORES

CONTADORES


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Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

- Reconocer y utilizar lasinterrupciones en la programación de uC.

- Elaborar programas utilizandolas interrupciones.

INTERRUPCIONES• Funcionamiento de una interrupción.• Flags.• Interrupción externa.

- Reconocer el control,funcionamiento y realizar programas de aplicacionescon LCD, teclado, ADCy/o motor DC.

- Elaborar programas deaplicación para el control deLCD, teclado, ADC y/o motorDC.

CONTROL DE PERIFÉRICOS• LCD• Teclado• ADC• Motor DC

Evaluación


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Metodología-Mostrar los módulos de microprocesador de 8 bits, 32 bits y el módulo de microcontrolador eidentificar sus componentes en su apariencia real.-Exponer el tema (ponencia didáctica) ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarraacrílica.-Demostrar la correcta elaboración y puesta a punto de los programas con ayuda de los software de

soporte para microprocesador y microcontrolador.-Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica presentada enInternet.-Orientar al alumno al montaje de circuitos con microcontrolador empleando simuladores tipoCAD.Bibliografía1.- TÍTULO : MICROPROCESADORES. FUNDAMENTOS DE DISEÑO, APLICACIONES EN

LA INDUSTRIA Y EN LOS COMPUTADORES.AUTOR : Angulo Usategui, J. M.EDITORIAL : PARANINFO.EDICIÓN : 2°

2.- TÍTULO : MICROPROCESADORES Y MICROCOMPUTADORES APLICADOS A LAINDUSTRIA.AUTOR : Torres Portero, M.EDITORIAL : PARANINFO.EDICIÓN : 3 °

3.- TÍTULO : LOS MICROPROCESADORES INTEL : ARQUITECTURA: PROGRAMACIÓNE INTERFAZ DE LOS PROCESADORESAUTOR : Brey, Barry B..EDITORIAL :EDICIÓN : 5 °

4.- TÍTULO : MICROCONTROLADORES PIC: DISEÑO PRÁCTICO DE APLICACIONESAUTOR : J. M.ª Angulo UsateguiEDITORIAL : McGraw-Hill : MadridEDICIÓN : 2°

5.- TÍTULO : MICROCONTROLADORES PIC, DISEÑO PRÁCTICO DE APLICACIONESSEGUNDA PARTE. PIC16F87XAUTOR : José Mª Angulo Usategui, Susana Romero Yesa, Ignacio Angulo Martínez.EDITORIAL : McGraw-Hill : MadridEDICIÓN : 1°

6.- TÍTULO : MICROCONTROLADOR PIC16F84, DESARROLLO DE PROYECTOSAUTOR : Enrique Palacios, Fernando Remiro, Lucas J. López

EDITORIAL : RamaEDICIÓN : 2°

7.- TÍTULO : MICROCONTROLADORES PIC – Programación en BASICAUTOR : Carlos E. ReyesEDITORIAL :EDICIÓN : 2°


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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos IndusCarrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Instrumentación Industrial

Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Cseñales análogas y digitales, Implementar una red de campo.


Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasExplicar lascaracterísticasestáticas y dinámicasde instrumentos demedición y control

Identificar los

instrumentos deacuerdo a su clase

Identificar instrumentos demedición y control en unsistema de control automáticode procesos, explicando suscaracterísticas estáticas ydinámicas.

Terminología de InstrumentaciónCaracterísticas de Instrumentos(ISA-S51.1: “Process InstrumentationTerminology”)

* Estáticas- Campo de medida (rango)- Alcance (Span)

- Error- Incertidumbre de la medición- Exactitud- Precisión- Banda Muerta- Sensibilidad- Repetiblidad- Histéresis* Dinámicas

Clases de InstrumentosVariables físicas y químicas en procesosindustriales

- Explicaestáticasinstrume-Reconoacuerdo


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Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. C

señales análogas y digitales, Implementar una red de campo.


Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasConocer e interpretarDiagramas de Procesoe Instrumentación(P&ID)Realizar diagrama de procesos einstrumentación

Elaborar el diagrama de procesos e instrumentación(P& ID) de un proceso industrial

Simbología e Identificación de Instrumentos(ISA-S5.1: “Instrumentation Symbols andIdentification”)

- Líneas de instrumentación- Designación de instrumentos por círculos- Fuentes de alimentación- Identificación de instrumentos- Software Visio

-Realizinstrum proces

Obtener la curva decaracterísticas de untermopar y un RTD.

Identificar, verificar su estadode los diferentes elementos demedición de temperatura.

Medición de temperatura- Concepto de calor y temperatura- Escalas de temperatura- Conversión de unidades

Termometros- Principio de funcionamiento- Termómetro tipo bulbo- Pirómetro

Sensores de temperatura- Curva caracteristica- Principio de funcionamiento- Compensación, tipos, rango- Conexionado, cables compensados- Norma ITS-90- Termistor- Fotorresistencia- Termopar- Termoresistencia RTD

Graficun termGraficun RTRealiz


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Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. C

señales análogas y digitales, Implementar una red de campo.


Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasIdentificar los diversos tiposdemedidores de presión

Describir el principio defuncionamiento de losdiferentes elementos demedición de caudal y susaplicaciones

-Medir presión y vacío.Con tubo en U, tubo inclinadoCon manómetro mecánico.-Medición de carga

Medir caudal con caudalímetroelectromagnético.Medir caudal con transmisor depresión diferencial.

Medición de presiónTipos de presión.

- Absoluta, atmosférica, manométrica.- Presión diferencial. Presión negativa.

Conversión de UnidadesElementos primarios de medición de presión.

- Principio de funcionamiento- Rangos, aplicaciones- Tubo de bourdon, fuelle, capsula.- Columnas de mercurio y agua.- Celdas de deformación o de carga.- Transductores capacitivos.- Transductores piezoelectricos.

Terminología de un caudal- Naturaleza de un caudal- Unidades- Viscosidad- Numero de Reynolds- Propiedades de los fluidos- Terminología de los procesos de medición de caudal- Clasificación de caudalímetros norma BS EN 7405.

Principios de medición de caudales- Presión diferencial- Sección variable- Volumétricos- Turbina, Vortex- Electromagnéticos- Ultrasónicos- Másicos coriolis, térmicos

Efectos de instalación en la medición de caudales.- Efectos dinámicos del fluido. Efectos mecánicos

Idende mMidconMidconReainge

Idende cRea


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Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasDescribir el principiode funcionamiento delos diferenteselementos demedición de nivel ysus aplicaciones.

Medir nivel por presióndiferencial.Verificar nivel porconductividad

Medición de nivelPrincipios de medición- Mecánicos.- Conductividad y horquillas vibrantes.- Presión hidrostática- Presión diferencial- Ultrasonido

- Radar- Capacitivo- Radiométrico

Identifica funcionam

Describir el principiode funcionamiento delos diferenteselementos demedición para otrasvariables industrialesfísicas y químicas.

Calibrar (estandarizar) elmedidor de pH utilizando pH patrones o buffer, y medir el pHde diversos líquidos

Medición de pH.DefiniciónPrincipio de medición del pHmetro.

- Tipos- Electrodos- Calibración

Identificfuncionavariablequímica


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Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasDescribir el principio defuncionamiento de losregistradores electrónicosutilizados en el campoindustrial,

Instalar registrador electrónicoCalibrar un registrador electrónico

Registrador de procesos.- Fundamentos.- Tipos.- Partes- Conexionado- Configuración de parámetros- Calibración.- Aplicaciones

Identifica para la codel registr

Graficar y comprobarexperimentalmente la curvacaracterística del convertidor.

Calibrar convertidor de corriente a presión. Convertidor de señales de controlConvertidor de corriente a presión- Generalidades- Fundamentos de operación.- Calibración, métodos y ajustes (ecuación de la

recta).- Conexionado

Construyeconvertidoobtenidas

Describir el principio defuncionamiento del elementofinal de control

Calibración de válvula de controlautomático.Calibración de válvula de controlautomático con posicionador electroneumático.Calibración y configuración de

posicionador digital.

Elementos final de control- Válvulas de control

* Tipos de válvula* Modo de acción* Característica de regulación de flujo* Criterios de selección

- Bombas dosificadoras.

- Variadores de frecuencia.- Aplicaciones industriales.

Identifica funcionamcontrol.


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Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasCalibrar, configurar yconectar instrumentos demedición y control

Configurar calibrador de procesos parala medición o simulación de señaleseléctricas de controlOperar y configurar comunicador decampoCalibrar instrumentos de mediciónanalógicos.Calibrar y configurar instrumentos de

medición inteligentes.

Calibración de instrumentosTerminología, ecuación de la rectaProcedimiento de calibración

- Calibración de instrumentos convencionales yelectrónicos.

- Calibración de instrumentos digitales concomunicadores de campo y via software

Bus de campo industrial

*HART*Foundation Fieldbus*Profibus

Equipos empleados para calibración- Presión

o Manómetro patrono Manómetro digitalo Bomba manual

- Nivelo Banco de prueba de instrumentos

- Flujoo Rotámetro de precisión para

líquidos.o Rotámetro de precisión para gases.

- Temperaturao Calibrador de procesoso Calibrador de bloque metálico.o Calibrador de baño de arena.o Calibrador de baño de líquido.o Horno de temperatura.

Realiza lainstrumen


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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Indus

Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Instrumentación IndustrialObjetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Cseñales análogas y digitales, Implementar una red de campo.

Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasIdentificarinstrumentos de unsistema de controlautomático de procesos

Instalar instrumentos y operarun sistema de controlautomático de lazo cerrado

Controlador de procesosCaracterísticas de dispositivos de unsistema de control

Señales estandarizadas en entradas y salidasConectar un sistema de control conrealimentación.Configurar sistema teniendo enconsideración la compatibilidadVerificar señales de control E/S

En un mcontrol aidentificde instru

Evaluación


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Metodología

-Mostrar los instrumentos en su apariencia real.-Exponer el tema ( ponencia didáctica ) y ayudándose con el proyector de multimedia exhibir loscaracterísticas de los dispositivos y instrumentos.-Demostrar la correcta ejecución del montaje de un instrumento ( cuatro pasos )

-Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información del datasheet presentada en Internet.-Orientar al alumno al montaje de instrumentos en una planta industrial.

Bibliografía

1. Medición de Caudal, Guía practica: Tecnologías de medición-Aplicación-SolucionesEndress+Hauser

2. Teoría y practica de medición de niveles Win van de KampEndress+Hauser

3. INSTRUMENTACION INDUSTRIAL (7Âª EDICION) MARCOMBOCREUS SOLE, ANTONIO

4. Instrument Engineers' Handbook

Liptak, Bela G

Direcciones y enlaces

http://ips.invensys.com/en/products/autocontrols/Pages/Foxboro.aspx http://www.isa.org/ http://www.hartcomm2.org/index.html http://www.fieldbus.org/ http://www.emersonprocess.com/home/ http://www.fieldcommunicator.com/ http://www.endress.com/


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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos IndustrialesCarrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Controladores Lógicos Programable

Objetivo General: Reconoce y configura el Hardware, instala, conecta, programa aplicaciones industriales, pone en

controladores lógicos programables y aplica sistemas de control con lógica secuencial y continua, aplicando las normmedio ambiental.


Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasElaborar programas paraPLC, para el control demotores eléctricos,utilizando Bits internos.

Programas con bits internos.Programa 4: Alternador de bombasPrograma 5: Encendido de unalámpara desde tres puntos(pulsadores)

INSTRUCCIÓN BIT- Direccionamiento- Aplicaciones- Documentación de diagrama

- Comentario de renglón.- Comentario de instrucción.

Comentario de dirección

- Elaboinstru

Elaborar programas paraPLCs utilizando lasinstrucciones de tipotemporizador einstrucciones de contador para el control desistemas eléctricos.

Programas con temporizadores.- Programa 6: Arrancadorestrella triangulo de un motortrifásico.

- Programa 7: Arranquesecuencial de motores.

Programas con contadores- Programa 8: Alternador de

bombas con contadores dehoras

INSTRUCCIÓN DETEMPORIZADOR• Tipos• TON, TOF, RTO.Direccionamiento.Aplicaciones.INSTRUCCIÓN DE CONTADOR

- Instrucciones de contadores: CTU,CTD.

- Aplicaciones

- ElaboinstruTEM

- ElaboinstruCON

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Objetivo General: Reconoce y configura el Hardware, instala, conecta, programa aplicaciones industriales, pone en

controladores lógicos programables y aplica sistemas de control con lógica secuencial y continua, aplicando las normmedio ambiental.


Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasElaborar programas paraPLCs utilizando lasinstrucciones decomparación einstrucciones dematematicas para el controlde sistemas eléctricos.

Programas con comparadoresPrograma 9: Arranque de un motorDahlander

Programas con instrucciones

matemáticas-Programa 18:Mezclador con

tiempo variable

Programa19: PWM coninstrucciones Matemáticas

INSTRUCCIONES DE COMPARACIÓN- Numero hexadecimal- Mascara hexadecimal- Instrucciones de comparación:

EQU, NEQ, LES, LEQ, GRT, GEQ,MEQ, LIM.

- Aplicaciones

INSTRUCCIONES MATEMATICAS

• Instrucciones Matemáticas: ADD, SUB,MUL, DIV, DDV, NEG, CLR, TOD, FRD,DCD

• AplicacionesGeneración de señales PWM coninstrucciones matemáticas

- Elabode tip

- Elabo

de tip

Describir las característicasde las instrucciones deregistros de desplazamientoy de secuenciador. Yelaborar programasaplicativos

Programas con instrucciones deregistros de desplazamiento

Programas con instrucciones desecuenciador

INSTRUCCIONES DEDESPLAZAMIENTO

. Instrucciones: BSL, BSR, FFL, FFU, LFL,LFU

. Parámetros

. Aplicaciones

INSTRUCCIONES DESECUENCIADOR

Instrucciones: SQO. SQC, SQL. Parámetros.Aplicaciones

- Elabode DE

- Elabode SE


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Objetivo General: Reconoce y configura el Hardware, instala, conecta, programa aplicaciones industriales, pone en controladores lógicos programables y aplica sistemas de control con lógica secuencial y continua, aplicando las normmedio ambiental.


Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasDescribir las característicasde las instrucciones lógicas, demovimiento e instrucciones dearchivo. Elaborar programasde aplicación.

Programas con Instrucciones lógicas yde movimiento

Programas con Instrucciones deArchivo

INSTRUCCIONES LOGICAS Y DEMOVIMIENTO

• Instrucciones: MOV, MVM, AND, OR, XOR, NOT- Parámetros

• Apl icacionesINSTRUCCIONES DE ARCHIVO • Instrucciones: COP; FILL

- Parámetros•Aplicaciones

- ElaboLOGI

- ElaboARCH

Describir las características delas instrucciones de control yElaborar programas

Programas con instrucciones decontrol

INSTRUCCIONES DE CONTROL • Instrucciones de control: JMP, LBL, JSR,

SBR, RET, MCR, TND, SUS, INT- Parámetros

• Apl icaciones

- ElaboCONT

Describir las características delos módulos analógicos paraPLCsVerificar el funcionamiento deun módulo análogo utilizandocalibrador universal.

Describir las características dela instrucción SCL y elaborar programas para PLCs,utilizando la instrucción deescalamiento.

Verificación de funcionamiento demódulo analógico.

Programas con la instrucción SCLEscalado de una señal de entradaanáloga

Escalado de una señal de salidaanáloga

PROCESAMIENTO DE SEÑALESANALÓGICAS

• Módulos E/S analógicos• El módulo de entrada análogo• El módulo de entrada a termocupla•El módulo de entrada a RTD

LA INSTRUCCIÓN DE ESCALAMIENTO • Características• Parámetros•Apl icaciones

- Recondifere

- ElaboCONT


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Objetivo General: Reconoce y configura el Hardware, instala, conecta, programa aplicaciones industriales, pone en controladores lógicos programables y aplica sistemas de control con lógica secuencial y continua, aplicando las normmedio ambiental.


Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadasDescribir las características dela instrucción PID y lasaplicaciones en programas decontrol de procesos.

Realizar el control de un procesosindustrial

Programa con la instrucción PID,en el control de un procesoindustrial.

LA INSTRUCCIÓN PID.- Características- Parámetros indicadores.- Aplicaciones

- ElaPID

Elaborar programas para PLCsutilizando la instrucción PID

Programas con la instrucción PIDControl de un proceso industrial

•Control con salida de tiempo proporcional.

APLICACIONES EN EL CONTROL DEPROCESOS INDUSTRIALES• Ajuste de parámetros de lainstrucción PID

- ElaPID

Describir los conceptosfundamentales aplicados a lasredes de comunicaciónindustriales y operar el sotfwarede supervisión y control de procesos industriales.

Operación de un software desupervisión y control

REDES INDUSTRIALES • Terminología• Redes locales industriales• Buses de campo• Red de PLC´s• Red de supervisión y control

- Desconind

Configurar redes con PLC´s Configurar Red y probar sufuncionamiento.

CONFIGURAR RED DE PLC- Red Ethernet- Red Control Net- Red Device Net

- Con

Configurar un HMI Enviar datos y configurar parámetros del PLC a través delHMI.Operar el PLC desde el HMI

CARACTERISTICAS DE HMI- Configuración de comunicaciónEl software de programación

- Ope

Evaluación


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Metodología

Metodología inductivaMetodología deductivaMetodología hipotéticaMetodología analógicaExposiciones

Realizaciones prácticas

BibliografíaManuales de PLC (del fabricante)Manual PLC Senati


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PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI PROHIBIDASU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN

CORRESPONDIENTE

electrónica industrial 2012

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