el uso de la didáctica

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Entregar a los estudiantes Entregar a los estudiantes conocimientos de historia, trae consigo conocimientos de historia, trae consigo enfrentarse a grandes desafíos en el enfrentarse a grandes desafíos en el desarrollo de nuestro trabajo docente. La desarrollo de nuestro trabajo docente. La historia muchas veces suele ser tediosa y historia muchas veces suele ser tediosa y poco agradable para algunos estudiantes, poco agradable para algunos estudiantes, pero muchas veces es considerada así por que pero muchas veces es considerada así por que los docentes ocupan muy poco material o los docentes ocupan muy poco material o actividades que despierten en el estudiantes actividades que despierten en el estudiantes las ganas de indagar acerca de diferentes las ganas de indagar acerca de diferentes hecho o procesos históricos. hecho o procesos históricos. El ser profesor de historia requiere El ser profesor de historia requiere un continuo aprendizaje y descubrimiento en un continuo aprendizaje y descubrimiento en el cómo hacer y en el cómo enseñar, por lo el cómo hacer y en el cómo enseñar, por lo tanto el uso de la didáctica en la historia tanto el uso de la didáctica en la historia es de vital importancia en el aprendizaje y es de vital importancia en el aprendizaje y desarrollo de cada estudiante, ya que desarrollo de cada estudiante, ya que estimula en el las motivaciones de querer ir estimula en el las motivaciones de querer ir más allá de donde se llega con el profesor. más allá de donde se llega con el profesor.

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Entregar a los estudiantes conocimientos de Entregar a los estudiantes conocimientos de historia, trae consigo enfrentarse a grandes desafíos historia, trae consigo enfrentarse a grandes desafíos en el desarrollo de nuestro trabajo docente. La en el desarrollo de nuestro trabajo docente. La historia muchas veces suele ser tediosa y poco historia muchas veces suele ser tediosa y poco agradable para algunos estudiantes, pero muchas agradable para algunos estudiantes, pero muchas veces es considerada así por que los docentes veces es considerada así por que los docentes ocupan muy poco material o actividades que ocupan muy poco material o actividades que despierten en el estudiantes las ganas de indagar despierten en el estudiantes las ganas de indagar acerca de diferentes hecho o procesos históricos.acerca de diferentes hecho o procesos históricos.

El ser profesor de historia requiere un El ser profesor de historia requiere un continuo aprendizaje y descubrimiento en el cómo continuo aprendizaje y descubrimiento en el cómo hacer y en el cómo enseñar, por lo tanto el uso de la hacer y en el cómo enseñar, por lo tanto el uso de la didáctica en la historia es de vital importancia en el didáctica en la historia es de vital importancia en el aprendizaje y desarrollo de cada estudiante, ya que aprendizaje y desarrollo de cada estudiante, ya que estimula en el las motivaciones de querer ir más allá estimula en el las motivaciones de querer ir más allá de donde se llega con el profesor. de donde se llega con el profesor.

El uso de materiales didácticos sirven muchas veces en clases de auxiliar, en temas históricos complejos de tratar y entender.

Es importante tener claro el propósito de cada actividad didáctica o material que se utilice en clases, apuntar a un objetivo específico que se quiera lograr con los estudiantes. Además es de importante comentar que el uso de actividades y materiales didácticos estimulan el desarrollo de la imaginación histórica y también desarrolla y potencia diferentes habilidades y capacidades en los estudiantes.