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EL TEXTO
ARGUMENTATIVO
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¿QUÉ ES EL TEXTO ARGUMENTATIVO
Texto oral o escrito cuyo objetivo es entregar razones que permitan apoyar una tesis u opinión y convencer o persuadir a nuestros interlocutores de la validez de ésta.
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• Si una persona desea convencer a otra utilizará argumentos del tipo lógico- racional para lograr su objetivo.
• Si una persona desea persuadir a otra utilizará argumentos del tipo emotivo-afectivo para lograr su objetivo.
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¿EN QUÉ CIRCUNSTANCIAS SE UTILIZA LA ARGUMENTACIÓN?
• En todo tipo de textos, orales y escritos:
- Ensayos, artículos de opinión, editoriales, cartas al director...
- Políticos: mítines o debates. parlamentarios.
- Judiciales: un abogado frente al juez.
-Anuncios publicitarios.
-Artículos de crítica cultural.
-Debates y tertulias en radio y televisión.
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RECURSOS DE APOYO A LA ARGUMENTACIÓN
Los recursos más habituales para apoyar la argumentación son:
•La contra argumentación (hacer explícitas las posibles objeciones a la propia argumentación)
•La comparación (con el objeto de demostrar algo)
• La definición (para precisar los términos de los que se habla)
• La cita de información externa (noticia de un periódico, declaraciones de alguien...), que cuando es un apoyo explícito a la opinión del autor se denomina 'cita o argumento de autoridad' (que sirven para prestigiar la del emisor)
• La ejemplificación
•La escala de fuerza argumentativa (evaluación de argumentos y conclusiones de otros)
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CARACTERÍSTICASSITUACIÓN COMUNICATIVA
• Su objeto es un tema controversial o un problema con más de una solución.
• Hay un emisor que defiende una posición determinada frente al objeto.
• Posee un carácter dialógico (confrontación con un receptor, presente o representado)
• Su función es promover adhesión por el convencimiento o la persuasión.
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MARCO GENERAL1. MODALIDAD: El canal puede ser oral o escrito, y el carácter
puede ser espontáneo o preparado.
2. TEMA: Es lo que se argumenta, debe ser controversial.
3. CONTEXTO: La situación concreta en que se realiza la argumentación.
1. PARTICIPANTES: Personas que intervienen en una argumentación: Emisor y Receptor (interlocutor o audiencia)
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ESTRUCTURA GLOBALINTRODUCCIÓN: Presentación del tema. A veces,
también se plantea la tesis.
DESARROLLO: Se despliega el cuerpo argumentativo (tesis, bases y respaldos)
CONCLUSIÓN: Resumen de lo anterior, se plantea o repite la tesis.
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ESTRUCTURA INTERNA
Se apoya en
Se apoya en
Se apoya en
TESIS
BASES
GARANTIAS
RESPALDOS
Opinión sostenida y defendida por Alguien y que se debe defender
Argumento a favor que se entrega a favor de la tesis.
Vínculo que une las bases con la tesis
Cuerpo de apoyo a la garantía. Lo constituyen textos de autoridad
(estudios científicos, leyes, encuestas, etc.)
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EJEMPLO:TESIS
Pedro no debería manejar
BASE
Pedro ha bebido mucho alcohol
GARANTÍAUna persona que ha bebido alcohol no tiene un
control adecuado de sus acciones y sus reflejos son más lentos, por lo que podría sufrir un accidente.
RESPALDOEstudios médicos sobre los efectos del alcohol y estadísticas
que indiquen que el exceso de alcohol en conductores es la principal causa de muerte.
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ARGUMENTACIÓN ESCRITA
PUEDE SER:
SECUENCIAL DIALÉCTICA
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INDUCTIVA
Está formada por
1. Presentación del Tema
2. Argumentación
3. Tesis
4. Conclusión
DEDUCTIVA
Está formada por
1. Presentación del Tema
2. Tesis
3. Argumentos
4. Conclusión
ARGUMENTACIÓN SECUENCIAL
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• En la DEDUCCIÓN se va de la tesis a la conclusión y la relación de causalidad está orientada desde la causa a la consecuencia
• En la INDUCCIÓN la conclusión representa el motivo para tomar en consideración la tesis y la relación de causalidad se orienta desde la consecuencia hacia la causa.
DIFERENCIA ENTRE DEDUCCIÓN E INDUCCIÓN
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ARGUMENTACIÓN DIALÉCTICA
Está formada por:
1.Presentación del Tema
2. Tesis
3. Arg. a favor / Arg. en contra
Permite lograr una
4. Conclusión
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TIPOS DE ARGUMENTOS
• 1. Argumentos lógico-racionales
• 2. Argumentos emotivos-afectivos
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• 1. Argumentos lógico-racionales
• Cuando las razones que sustentan la tesis están basadas en conceptos que son generalmente aceptados o hechos científicos que no pueden contradecirse o aquellos que basan sus razones en situaciones de causa efecto o aquellos que se exponen basados en situaciones o razones semejantes.
Razonamiento por analogía: Se establece una semejanza entre dos conceptos, seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es válido para uno es válido para otro. Ejemplo: María y José son alegres, respetuosos responsables y estudian dos horas todos los días. María obtiene altas calificaciones. Tesis: José también obtiene altas calificaciones.
• Razonamiento por generalización: A partir de varios casos similares, se genera una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo. Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas, todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son excelentes.
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• Razonamiento por signos o sintomáticos: Se utilizan indicios o señales para establecer la existencia de un fenómeno. Ejemplo: A Mariana ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee muchas novelas de amor. Tesis: Mariana está enamorada.
• Razonamiento por causa: se establece una conexión causal entre dos hechos que fundamentan la tesis. Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada, ellas fueron cazadas indiscriminadamente en el pasado y a pesar de las actuales leyes de protección aún se les caza. Tesis: Las ballenas están en peligro de extinción.
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2. ARGUMENTOS EMOTIVOS-AFECTIVOS
• Se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temores con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo.
• Uso del criterio de autoridad: Se alude a la opinión de expertos en el tema o personajes consagrados para sustentar la tesis. Ejemplo: El Padre Hurtado dijo: “Hay que dar hasta que duela”. Tesis: hay que cooperar con las obras caritativas.
• Argumentos por lo concreto: Se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque les afecta directamente. Ejemplo:” como padres, todos sabemos lo que cuesta criar a un hijo”.
• Confianza del emisor: Se apela a la confianza que inspira el mismo emisor y a la credibilidad que se le debe. Ejemplo:” Yo, compañeros, defiendo sus derechos”.
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• Argumento-slogan: Se trata de una frase hecha, un tópico o palabra que se repite constantemente y resume el tema o simplemente invita al receptor a creer en lo que se expone. Ejemplo: “Poderoso caballero es don Dinero”. (Perteneciente a un poema de Quevedo).
• Recursos de la fama: Corresponde a la utilización de la imagen pública o palabra de un personaje bien valorado socialmente. Ejemplo: “Alexis Sánchez lo afirma…”.
• 'Fetichismo de masas': Se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo correcto o tiene la opinión acertada. Ejemplo: “Todos tus amigo lo prefieren, úsalo tú también”.
• Uso de prejuicio: Utiliza un prejuicio como argumento de una tesis. Ejemplo: “Si vas mal vestido eres un vago”.
• Recurso a la tradición: La idea expuesta se apoya en una máxima, proverbios y refranes conservados por la tradición cuyo valor no se cuestiona ni discute. Ejemplo: “El fin justifica los medios”.