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Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Decanato de Ciencias y Tecnología Departamento de Estudios Básicos y Sociales Barquisimeto Estado Lara Barquisimeto, febrero de 2013

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Page 1: El texto

Universidad Centroccidental

“Lisandro Alvarado”

Decanato de Ciencias y Tecnología

Departamento de Estudios Básicos y Sociales

Barquisimeto – Estado Lara

Barquisimeto, febrero de 2013

Page 2: El texto

• “…Todo conjunto analizable de signos… una conversación, un verso, una

novela…” (Lázaro Carreter, 1971)

• “ Forma primaria de organización en la que se manifiesta el lenguaje humano”

(Horst Isenberg, 1976)

• Unidad lingüística comunicativa fundamental, producto da la actividad verbal de

humana. (Bernárdez, 1982)

Page 3: El texto

Carácter comunicativo Transmite ideas

Comunica significados

Carácter social: Busca interacción

Carácter pragmáticoTiene una intención

Depende del contexto

Coherencia: Sentido pleno/interrelación de sus partes

Carácter estructurado: Reglas propias de organización.

Page 4: El texto

Coherencia

Encargada de la información y el sentido

Aspectos

Cantidad de información

Calidad de la información

Estructura de la información

Ideas completas.

Tipo de información

Palabras sobrecargadas

Macroestructura

Superestructura

Tema-rema

Párrafo

Page 5: El texto

Definición Cualidades Estructura Tipos

.•Unidad deltexto escrito.

• Desarrollauna ideaorganizada ycoherente.

• Bloqueinformativodelimitadopor punto yaparte.

1. Unidad:desarrolla sólouna ideafundamental.

2. Cohesión:interrelaciónmedianteconectores ysignos depuntuación.

3. Extensión:variable (decuatro a sieteoraciones)

1. Ideaprincipal.

2. Ideassecundarias

• Repetición• Justificación• Ejemplificación• Contraste

• Inductivos

• Deductivos

1. Definición

2. Causa/efecto

3. Enumeración

4. Secuencia

5. Ejemplificación

Page 6: El texto

Cohesión

Relación gramatical que favorece el sentido

Mecanismos

• Sustitución lexical (sinonimia)

• Repetición lexical

• Sustitución pronominal

• Elipsis

• Campo semántico

• Conectores y conjunciones

• Signos de puntuación

Page 7: El texto

Adecuación

Dominio de la diversidad lingüística

Indicadores

• Logro del propósito

• Nivel de formalidad

• Grado de especificidad

Page 8: El texto

Estilística

Recursos verbales, literarios y retóricos

Aspectos

• Riqueza y precisión léxica

• Complejidad y variedad sintáctica

• Recursos retóricos

• Grado de riesgo: palabras nuevas

Page 9: El texto

Presentación

• Ajuste a las convenciones sociales

• Depende de las habilidades de interlocutores.

• Requiere del dominio de aspectos verbales y no

verbales

Page 10: El texto

SEMÁNTICA FORMAL

Contenido o conjunto de significados expresados.

(IDEAS)

Sintagmas u oraciones

utilizados para estructurar las

ideas

Page 11: El texto