el tabano marzo_2007

8/6/2019 EL TABANO MARZO_2007

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RGANO DE DIFUSIN Y ANLISIS DE LOS MAESTROS DEMOCRTICOSCD JUREZ CHIH. MARZO 2007

No seas gacho,

coopera para las

copias, para que

este material siga

distribuyndose!


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La CNTE es una organizacin de masas,conformada por los trabajadores de la educacindemocrticos del pas; es independiente delcharrismo sindical y de cualquier partido poltico.Aglutina a los trabajadores conscientes ycombativos; su objetivo es recuperar al SNTE paraque este sirva a los intereses del magisterio, la

sociedad y no a una cpula de supuestosdirigentes sindicales y gobiernos en turno. LaCNTE, no es otro sindicato, es una expresinpoltica organizada que lucha al interior del SNTEpor su democratizacin.

NUESTRA PLATAFORMA POLTICAPOR QU LUCHAMOS?

Por el rescate del SNTE como instrumentode lucha de la clase trabajadora.

Por mejores condiciones de vida del

magisterio. Por una educacin pblica, cientfica,

gratuita, crtica, popular y democrtica. Por el aumento al presupuesto educativo.

Por la defensa de la libertades polticas.

Por la defensa e incremento de lasprestaciones sociales.

Por la libertad de los presos polticos ycontra la represin que el gobierno hadesatado en contra de dirigentes yorganizaciones sociales.

Por la vinculacin de la lucha magisterialcon los diversos sectores del pueblo que seorganizan y luchan contra la opresin y porla construccin de una sociedad mas justasin explotacin.

QUE PERSIGUE NUESTRA ESTRATEGIA?

A). La democratizacin del SNTE

B). La democratizacin de la enseanza

Para lograr lo anterior, la CNTE sepropone desarrollar un trabajo permanentedesde las bases en los centros de trabajo, atravs de todas las instancias orgnicas noestatutarias y estatutarias. Apoyarcotidianamente en gran plan nacional queincluya actividades donde los principales

actores sean los maestros, los padres defamilia y los alumnos. Participar en la msamplia convergencia con los dems sectoresde trabajadores en la lucha cotidiana por unpas mejor.

LAS TCTICAS DE LA CNTE

En su mismo carcter de organizacin ymovimiento de masas que lucha porconquistar el SNTE y que ante los embatesdel gobierno y de los charros sindicales quepor diferentes medios, que van desde lacoptacin hasta el asesinato de militantes demovimiento democrtico, ha aplicado por estacircunstancia, diferentes tcticas quecorresponden a la correlacin de fuerzas enlas secciones del pas. La CNTE paraenfrentar al enemigo mantiene la tcticamovilizacin-negociacin-movilizacin; realizaacciones nacionales coordinadas, demandasconjuntas y negociaciones unitarias.

En Chihuahua el movimiento magisterial se haconsolidado paulatinamente y en Jurez laestructura de la CNTE ha desempeado unpapel fundamental en la organizacin ymovilizacin del magisterio, pero an haymucho que hacer; es necesario integrarnos agran movimiento nacional que se sigueconstruyendo para derrocar al charrismosindical encabezado por Elba Esther GordilloMorales.

C). La democratizacin del pas

INTGRATE A LA CNTE, DEFINE TU NIVEL DE PARTICIPACIN YFORTALECE EL MOVIMIENTO MAGISTERIAL!

Contctate con nosotros. Escrbenos a: [email protected]


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EN VISPERAS DEL CONGRESO Y LAS ZANCADILLAS DE LOS COORDINADORES

CHARROS

No cabe duda que la Filosofa primordialque mueve a todos nuestros representantescharros son sus mezquinos intereses. Puesdesde antes de que saliera la convocatoria paraeste congreso en puerta ya se han dado con elsartn y todo lo que encuentran a la mano.

Hablamos exclusivamente de los trescoordinadores de Secundaria, Badillo, Lucio yHermilo. Dos de ellos apegados a la disciplinay sumisin del legendario, intil y oportunistaprofesor Muela que en su momento fue unverdadero servil y ajeno a las necesidades delos profesores, pues su consigna era la dereprimir a los propios compaeros queparticiparan en el movimiento de laHOMOLOGACION, a los pocos das qued enevidencia , pues el propio sindicato retom las

demandas de directores, inspectores y maestrosde base y l qued como un autntico intil ycarente de visin , y ahora resulta que se sienteel iluminado para decidir quien es el quesustituye al profesor Laurencio.

Obviamente el otro coordinador seindisciplina ante este cadver que quiereresucitar, y desde Chihuahua junto conintegrantes de aqu mismo del Sindicato lotratan de desprestigiar y aislar de los secretariosgenerales a los que tiene acceso.

Otro de los dos coordinadores servilesmanifiesta que l se siente el verdaderosalvador de esta coordinacin regional, pues sugestin es como para sustituir a Susy o aLaurencio.

Y por si fuera poco uno de ellos sostieneque solo l tiene el control de un gran nmerode coordinadores tanto de secundaria como depreescolar y apoyo de algunos de primariascomo para ser EL BUENO

. Cmo la ven?.

Lo cierto es que a la hora de defender losintereses de los compaeros nadie dice nada,es bueno recordar que en el 2003 cuando nosmovilizamos por la defensa del ISSSTE, loscompas de secundarias permanecieronindiferentes, indolentes o mas bien sperdisciplinados.

Tambin es bueno decir que en el comitseccional hay un silencio hermtico, pues cadaaspirante sabe perfectamente que cualquier

grillita que hagan en algn lado queda fuera dela jugada.

Y bueno es decir que una de lasestrategias ms efectivas que el charrismosindical tiene para estas fechas es eldesprestigio para cualquier miembro de nuestraorganizacin, pues es comn que la ola deperversidades que pudieran azotar en contra dealgn compaero por parte de algn elementodel sindicato institucional estn a la orden delda.

Es bueno que tambin sepas que en elltimo congreso seccional de la ReformaEstatutaria, la principal demanda fue que nadiedel comit seccional que ocupara una carterapudiera repetir en el nuevo comit. Es decir que

se regresaran al gis dignamente. Claro que nofue as, pues la aspiracin mxima de los quehan repetido cartera es seguir haciendo lomismo y claro pertenecer al PANAL.

Pues aprovechamos este esbozo deaspiraciones para decirte que la planilla de laC.N.T.E a nivel estatal estar lista para participaren el prximo congreso y lo menos que en formaabierta podemos pedirte es tu apoyo.

A los delegados con decoro, visin y

entrega, les decimos: INTGRENSE


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La campaa de desprestigio y hostigamiento que los charros sindicales estn implementando encontra de los maestros democrticos de la seccin 8va., por el nico delito de haberles dicho que en eseno del prximo congreso seccional de renovacin sindical se registrar una planilla de oposicin,democrtica e independiente, afortunadamente esa campaa no esta permeando en las basesmagisteriales, ya que stas han ido aprendiendo a conocer en realidad a sus dirigentes sindicales.

Los maestros que en realidad si trabajan, o sea, los que estn en las escuelas, los que viven dacon da los problemas tanto educativos, administrativos y sindicales saben perfectamente del actuar delos que se dicen representarlos actualmente y ste no ha sido otro que la traicin, la pualada trapera, eburocratismo y los odos sordos a las problemticas que se les presentan, el magisterio ha aprendido adiferenciar ese trabajo del que realizan los maestros democrticos aglutinados en la CoordinadoraNacional de los Trabajadores de la Educacin y han visto que el magisterio democrtico ha denunciadolas corruptelas que existen en los diferentes niveles de educacin en el estado, los vicios y corrupcionesque hay en la actual dirigencia seccional y regional, tambin los docentes se han dado cuenta de que emagisterio disidente ha defendido ferozmente el derecho a una jubilacin digna y ha luchado en contra dela privatizacin del ISSSTE.

Por todo esto, es difcil que los gritos que los charros estn dando a nivel estatal en contra delmagisterio democrtico logren causar un efecto negativo en contra del movimiento, los maestrosconscientes, escuchan esas vociferaciones charriles y no les da otra cosa ms que asco de ver que pordcadas esas prcticas han sido implementadas con el nico objetivo de doblegar la resistenciamagisterial, porque a falta de propuestas reales que tengan eco en las bases magisteriales intentanacallar las voces disidentes con calumnias, mentiras y dems barbajanadas como solo ellos sabenhacerlo.

En estos tiempos que se estn viviendo en la seccin octava del SNTE, ante el temor de versedesplazados y con un miedo atroz al gis, la cpula sindical y los que no han pisado un saln de clases poraos creen que con ese tipo de tctica, la del hostigamiento y descalificacin va a pegar entre elmagisterio para que no voten en las asambleas delegacionales por los maestros ms crticos y mscombativos para que stos no vayan al congreso de renovacin seccional y as no puedan presentar unaplanilla de oposicin a la oficial (la cual esta hecha al modo y por los designios de su mxima jefa doaElba Esther Gordillo Morales), pero como dice la sabidura popular: las crticas sin fundamento, lasdescalificaciones y los chismes que los charros estn dejando correr por todo el estado en contra de losmaestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin son como pedos de burro, nohacen dao, pero como apestan el ambiente.

DESCALIFIQUEMOS A ESOS

MAESTROS DEMOCRTICOSQUE QUIEREN IR AL CONGRESOA REGISTRAR SU PLANILLA ! !

SI, SI, Y YO DIGO EN LAS

ESCUELAS, QUE YA SE

VENDIERON, QUE YA LESDIERON DIRECCIONES Y QUE

FRWASAFRTEGVBLA, BLA,BLA BLA BLA BLA ! !


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Charla en un caf sobre la reforma al ISSSTE.

Sabemos de las diferentes problemticas queaquejan al magisterio, hoy tenemos en puerta laaprobacin de una propuesta a la reforma a la leydel ISSSTE que seria perjudicial para todos losrabajadores al servicio del estado.

-Oye se escucha otra vez de la reforma a laey del ISSSTE, pero tengo muchas interrogantespor contestar, y no quiero que me pase lo de laotra vez que no escuche y cre que sabia todo yesulta que cuando me preguntaron no sabia que

contestar. De qu trata dicha reforma alSSSTE?

-De acuerdo a la ley actual se estableceque despus de 28 aos de trabajo las mujeres yde 30 los hombres, tenemos derecho a unapensin igual al promedio del salario ganado elultimo ao laborado, se recibe durante todo la viday cada ao crecera en el mismo porcentaje queaumentara el salario mnimo.

-Pero se justifica una reforma, ya que sonbuenos los argumentos del gobierno, dicen que laesperanza de vida ha aumentado y que cada vezhay ms ancianos que mantener.

-Hay parte de verdad en eso, lo que no nosdicen es que ellos manipulan tramposamente esascifras, ya que la esperanza de vida de los

rabajadores al servicio del estado no haaumentado en la magnitud en que lo mencionan,puesto que en sus estimaciones meten a toda lapoblacin del pas para hacer sus clculos y locorrecto sera que hicieran esos clculos slo conos datos de los cotizantes del ISSSTE.

-De aprobarse la reforma cmoquedaran las pensiones?

-La reforma consiste en que cada

rabajador abre una cuenta de ahorros individualen una AFORE en (administradora de fondo deetiro). En esa cuenta se ira acumulando el 7 %

que se cotiza quincenalmente ms los interesesque se generan, en realidad se generan interesesmuy bajos apenas de un 3.5 % pero eso si elloslos banqueros) te cobran grandsimas comisiones

por manejo de cuentas un 25% es decir teatracan con una cuarta parte, rateros con permiso,personas respetuosas vestidos con traje pero eso

si muy atracadores y eso sin contar todas dems comisiones que faltan, te quedara un 3de lo que es la pensin actual y como en una gmayora no alcanzara ni un salario mnimo es ello que el estado te garantiza un salario mniporque ya tienen estadsticas.

-Oye y a mi pap que ya se jubil noperjudicara?

-En un principio la reforma se aplicara a trabajadores que se contraten en el futuro todos los trabajadores activos, excluyendo nmas por lo pronto a los trabajadores ya jubilado

-Se podra aplicar una reforma retroactiva?

-Pues se basan en interpretaciones, ya sabes las lagunas jurdicas son para conveniencia deque imparten las leyes, segn dicen que trabajadores activos no hemos adquirido ninderecho a la pensin, si no que el derechoadquiere hasta el momento de nuestra jubilaces decir, que los trabajadores activos entraramde inmediato al sistema de Afores, pero nuescuentas no empezaran de cero si no quedejara un bono de reconocimiento.

-En pocas palabras nos chingan por todos ladover explcame eso del bono de reconocimientver si me conviene.

-No se si te hagas el inocente, vamos cantidades, un trabajador que gane por smanejar cantidades $5000 mensuales, tieneaos de edad y ha trabajado 13 aos. El gobie


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dice que por su antigedad, l solo ha adquirido elderecho de una pensin del 43% de su salario ypara que la reciba le van a depositar un bono 3.9veces su salario anual

Realmente se respetan los derechos adquiridoscon el bono de reconocimiento?

Por supuesto que no, en primer lugar, el derecho

que hemos adquirido no es que nos den unporcentaje de la pensin que establece la leyvigente, si no que a los 28 o 30 aos de servicionos den todo lo que esa ley seala, la trampa estaen que las cuentas estn hechas sobre el salarioactual y no sobre el que tengamos al jubilarnos ya mayora de los trabajadores aumentamosnuestros salarios a travs de reclasificaciones ycambios de nivel. Otra mas que el dichoso bonono contempla el pago a los familiares del jubiladocuando este fallezca., tampoco consideran del

detalle de que una vez que el bono entre a lacuenta, los banqueros le irn quitando cargos porcomisiones.

Y cundo entrara esta reforma?

Aun no hay fecha oficial.

Aumentara los aos de servicio y la edad paraubilarse?

Se habla de que la antigedad quede entre 35 y37 aos de servicio o bien una edad mnima de 65aos y por lo menos 20 aos cotizando.

Y si alguna vez necesito el dinero adelantado, lopodra retirar?

No, ese dinero es intocable, te vuelves en uncliente cautivo de los banqueros durante toda tuvida laboral.

-En este caso pensando a futuro, mis hpodrn reclamar una pensin al morirme?-En la ley que rige a los trabajadores de empresas privadas, se contempla una opcinpensin vitalicia que se pacte con aseguradora, se incluya la pensin para la viuEn la opcin de mantener la cuenta con la afla familia podra reclamar lo que quede de sacuando el trabajador fallezca, si es que qu

algo.

-Es cierto que la reforma es socialmente jupor que acabara con los privilegios de utrabajadores sobre otros?

-Eso es verdaderamente cnico, que digan queaportaciones del erario pblico para nuespensiones representan una injusticia socuando se ha hecho pblico que el costo rescate bancario es infinitamente mayor.

-Pero el sindicato nos va a defender, no creo pase esta reforma.

-Lo cierto es que Elba Esther Gordillo piequedarse con una parte de ese pastel al cuapiensa hincar el diente ya que esta negociaque los lderes sindicales manejen por 3 aospensiones, posteriormente se las pasaran a banqueros, solo que pretenden disfrazdiciendo que si a la reforma pero con consulta

una reforma integral, en la que los ldesindicales se volveran ricachones.

Es por ello que debemos de defennuestros derechos con movilizaciones porquequedarnos esperanzados que los lderes sindicato van a defender ese legtimo dereentonces no nos quejemos en lo posterior, es ello la importancia de reunirnos para que junpodamos empujar un movimiento de resistenya que no hay de otra, esta comprobado que s

unidos y organizados vencerem


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CUDATE DE LOS QUE TE CUIDAN,MUJER

Cudate, mujer del que te mima!

Cudate de aquel que te suspira y no teconduce por el camino del combate al mismotiempo!

Cudate del que dice amarte y no te ensea aamar la justicia!

Cudate de los que te cuidan, mujer, porque te

quieren presa, dormida entre las rejas de tupropio engao!

Tu corazn y tu cuerpo, mujer, no sonmarionetas ni carruseles donde se puedeperder solo el aliento.

Tu voz, mujer, y tus cabellos son perfectasarmas contra nuestros comunes enemigos.

Tus pechos dan de mamar al mundo que nace,no al pasado que muere.

Y reptete, mujer, todas las noches estossencillos versos:

Bendito sea el esclavo que se rebela!

Glorificado sea el canto y la lucha por unanueva vida!

No tenemos otra vida, mujer, ni otro sol, ni otraalternativa.

En todos los rincones de la Tierra alguienlucha por su patria, por la libertad, por la

justicia, por el pan y por la belleza.

Cantamos y luchamos y nos reproducimos ennuestros propios cantos y luchas.

Junto a un hombre, una mujer levanta el fusil ynace un nuevo mundo.

Junto a un hombre, una mujer levanta al hijoentre sonrisas.

Junto a una mujer, el hombre empuja lapalanca del cambio necesario, obligatorio.

Mitad del cielo, nete a la mitad del mundoque pelea!

Estamos aqu los dos y el enemigo tiembla.

Los dos tenemos un futuro claro y sencillo.

Volveremos a amarnos, una y otra vez, antes ydespus de los combates.

En los sueos nuestros rostros reconquistarnla Tierra,

Porque los dos tenemos razn!, Porque losdos tenemos la fuerza!

Rafael Larrea

Revolucionario Ecuatoriano.


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OTRA VEZ?Como en cada congreso, cientos de ponencias por no decir miles, bien intencionadas por partede los profes, pero no son las mismas propuestas que se han realizado en los anteriorescongresos? La respuesta la sabemos, acaso sa es la nica forma en que puede participaractivamente el magisterio en vsperas de una reunin de este tipo?

Lo que deberamos hacer es pugnar porque se forme una comisin de maestros de base que leden seguimiento a las propuestas que salen de cada congreso, para que el esfuerzo realizado enla elaboracin de las mismas, tenga un resultado favorable para el magisterio y estos congresosno sean meramente deliberativos como lo han sido hasta hoy, sino que sean congresosverdaderamente resolutivos.

ESCCHANOS EN LA RADIO!Si, compaeros!, desde este viernes 16 de marzo, podrn escucharnos cada ocho das, en la estacin deradio 1240 de AM a las 19:30 hrs. En un breve espacio que los conductores del programa loscorresponsales, comprometidos con la informacin veraz y objetiva le han otorgado al movimientodemocrtico del magisterio, para que ah, expongamos los problemas educativos, sindicales y polticos queviven los maestros y el pueblo en general de esta regin y del pas.

As que ya sabes, cada viernes sintoniza la 1240 a las 19:30 hrs., no te arrepentirs!

Preocupados por la falta de material didctico que en

ocasiones vivimos en las escuelas, los maestros queparticipamos en la Coordinadora Nacional deTrabajadores de la Educacin aqu en Cd. Jurez,hemos reunido un pequeo acervo digitalizado queponemos a tu disposicin a precios accesibles,algunos temas son los siguientes:

-VALORES (justicia, compaerismo, amor, esfuerzo,obediencia, responsabilidad, veracidad, generosidad,etc.)-CULTURAS PREHISPANICAS (aztecas, olmecas,zapotecas, mayas, Chichen Itz, etc.)-PERSONAJES DE LA HISTORIA DE MEXICO

-COLECCIN ESPECIAL DE LA HISTORIA DEMEXICO-POESIA CORAL-EDUCACION SEXUAL-TABLAS RITMICAS-BAILABLES REGIONALES-SIMBOLOS PATRIOS-EL CUERPO HUMANO-MS ALLA DE LA MENTE-ANATOMIA HUMANA-FIESTA MEXICANA, DIA DE MUERTOS-LAS 7 MARAVILLAS DEL MUNDO

Y muchos temas ms, si te interesa, comuncate a ladireccin electrnica que aparece en estapublicacin.

Con el objetivo de incrementar la conciencia

social del magisterio y con el afn de dar aconocer lo que los medios impresos ydigitalizados le esconden a nuestra sociedad,los maestros que militamos en la CNTE,estamos reuniendo diversos materiales comopelculas, msica de protesta, documentales,etc., los cuales ponemos a su disposicin aprecios de profe, es decir, muy baratos, algunosde los ttulos son:

*Tlatelolco, las claves de la masacre.

*Maten al Fuhrer

*Zapatistas, crnicas de rebelin

*Chiapas, la otra guerra

*La cuarta guerra mundial

*La ultraderecha en el poder

*La otra historia de Oaxaca

*Mafalda

*Octubre negro en Oaxaca

*Granito de arena

*Octubre 1917

*El acorazado Potemkin

*Guelaguetza popular

*Stalingrado

*Lenin

*Atenco, rompiendo el cerco*14 de junio, no se olvida

*Cierra la calle, abre el camino, etc.

Si te interesa algn material, comuncate a:[email protected]

Te autorizamos la reproduccin total o parcial deeste documento, y recuerda, si lo leste en EL

TBANO, la informacin es 100% confirmada, ahy si no te gust este trabajo, no lo tires, dseloa uien no com arta tu forma de ver el mundo!

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