el saneamiento en los objetivos de desarrollo sostenible
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Foro regional situación de los recursos hídricos en Centroamérica: retos en materia de saneamiento
El saneamiento en los objetivos de desarrollo sostenible
22 Marzo del 2017
Alban [email protected]
Saneamiento?
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1990-2015 saneamiento rural
3
Costa Rica El Salvador Guatemala Honduras Nicaragua Panamá Belice Rep. Dom.
1990-2015 saneamiento urbano
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Costa Rica El Salvador Guatemala Honduras Nicaragua Panamá Belice Rep. Dom.
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6.BLocal
participation
Means of Implementation
GLAASGEMI
JMP
Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos
Aspiraciones para las metas mundiales
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55. The Sustainable Development Goals and targets are integrated and indivisible, global in nature and universally applicable, taking into account different national realities, capacities and levels of development and respecting national policies and priorities. Targets are defined as aspirational and global, with each Government setting its own national targets guided by the global level of ambition but taking into account national circumstances. Each Government will also decide how these aspirational and global targets should be incorporated into national planning processes, policies and strategies. It is important to recognize the link between sustainable development and other relevant ongoing processes in the economic, social and environmental fields.
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Meta 6.2: Saneamiento e higiene
Para 2030, lograr el acceso equitativo a servicios de saneamiento e higiene adecuados para todos, y poner fin a la defecación al aire libre, prestando especial atención a las necesidades de las mujeres, las niñas y las personas en situación vulnerable.
6.2.1: Proporción de la población que utiliza servicios de saneamiento administrados de forma segura que comprenden instalaciones para lavarse las manos con agua y jabón Definición: población que utiliza instalaciones de saneamiento mejoradas en sus hogares y no las comparten con otras familias, comprenden instalaciones para lavarse las manos con agua y jabón en la vivienda y donde los excrementos • se eliminan de forma segura in situ o • se tratan en el exterior
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Saneamiento
Ambi
cion
de
los O
DS Gestionado de manera seguraUso de una instalacion de saneamiento mejorada que no se comparte con otros hogares y donde las excretas se disponen de forma segura en el sitio o se eliminan fuera del sitio y son tratadasBasicoUso de una instalacion mejorada que no se comparte con otros hogares
LimitadoUso de una instalacion mejorada que se comparte con dos o mas hogares
No mejoradoUso de una letrina sin losa o sin plataforma, letrinas colgantes y letrinas de cubetaSin servicioLos excrementos humanos son depositados en el campo, los montes, masas de agua, playas u otros lugares abierto o depositados con los desechos solidos
Conti
nuid
ad c
on lo
s ODM
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Herramienta simplificada para calcular la “gestión de manera segura”
INPUTS (change the values in orange) Values Notes (include data source when available)
Setting: Example setting Add name of the setting, e.g. Urban TanzaniaPopulation practising open defecation 10 e.g. from JMP 2015Population using unimproved sanitation facilities 20 e.g. from JMP 2015Population using shared improved sanitation facilities 10 e.g. from JMP 2015Population using private improved sanitation 60 e.g. from JMP 2015Proportion of improved sanitation facilities which are:
Improved onsite facility 67 Onsite sanitation facilities include latrines and septic tanksImproved piped to sewers 33 Offsite sanitation facilities include sewer connections
Proportion of onsite facilities which are:Contained and disposed safely in-situ 50 Proportion of facilities where excreta are safely disposed in-situContained, emptied and transported to treatment 25 Proportion of faecal sludge contained, emptied and transported to treatmentProportion of FS reaching treatment plants which is treated to standards 50 Proportion of faecal sludge treated to national standards
Proportion of improved piped to sewers which: Reach treatment plants 80 Proportion of sewer connections where wastewater reaches treatment plantsProportion of WW reaching treatment plants which is treated to standards 60 Proportion of wastewater treated to national standards
OUTPUTS Values NotesPopulation using improved sanitation 70 Improved sanitation facilitiesPopulation using private improved onsite sanitation 40 Improved sanitation facilities not shared with other households
Safely disposed on site or treated offsite 25Not safely managed 15
Population using piped to sewer 20 Populations using sewer-connected sanitation
Safely transported and treated off site 10Not safely managed 10
Population using basic sanitation facilities 25 Private improved minus safely managedPopulation using safely managed sanitation services 35 Safely disposed in-situ or treated offsite
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Desde el nivel básico hasta el servicio gestionado de manera segura
Ejemplo de saneamiento gestionado de manera segura
SDG 2017 rural
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5,000 43,000 860,000 480,000 380,000 120,000 4,000 170,000
SDG 2017 urbano
13
4,000 - 140,000 95,000 42,000 10,000 2,000 175,000
ASH en las instituciones en los ODS
Meta 6.2: lograr el acceso equitativo a servicios de saneamiento e higiene adecuados para todos, y poner fin a la defecación al aire libre, prestando especial atención a las necesidades de las mujeres, las niñas y las personas en situación vulnerable
Universalidad y para todos implica todos los contextos y entornos incluyendo los hogares, las escuelas, los establecimiento de salud, los lugares de trabajo, etc. Meta 4.a: proporción de escuelas con acceso a servicios básicos de ASH
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Servicios básicos en institucionesEscuelas y CDI
Nivel del servicio
Agua potable en las escuelas Saneamiento en las escuelas Higiene en las escuelas
Avanzado Si procede, se definirá a nivel nacional
Si procede, se definirá a nivel nacional
Si procede, se definirá a nivel nacional
Básico
La escuela cuenta con agua potable de una fuente mejorada
La escuela cuenta con instalaciones de saneamiento mejoradas, separadas para las niñas y los niños, y utilizables (accesibles, funcionales y privadas)
Los estudiantes disponen de instalaciones para el lavado de las manos con agua y jabón
Limitado
Fuente mejorada (agua corriente, pozo o manantial protegido, agua de lluvia o agua embotellada), pero sin disponibilidad de agua
Instalaciones mejoradas (inodoro o letrina con cierra hidráulico, letrina con plataforma, inodoro de compostaje), pero no separadas para los niños y las niñas o no utilizables
Instalaciones para el lavado de las manos con agua, pero sin jabón
Ausencia del servicio
Fuente no mejorada (manantial o pozo excavado no protegido, camión cisterna, agua de superficie) o ninguna fuente de agua
Instalaciones no mejoradas (letrina sin losa o plataforma, letrinas colgantes, letrinas de cubeta) o ninguna letrina
La escuela no cuenta con instalaciones para el lavado de las manos, o estas instalaciones no disponen de agua
ASH en las escuelas
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No hay datos para CDI
2013 Agua Indicador2013
SaneamientoIndicador
Bel ice 64mejorado (= "bas ico") &
funcci ona l21
mejorado ("bas ico"), separado por genero &
canti dad sufi cienteCosta Rica 75 mejora do (= "bas ico") 53 funcciona l
Republ i ca Dominicana
47 DESCONOCIDO 60 DESCONOCIDO
El Sa lva dor 100 mejora do (= "bas ico") 67 DESCONOCIDO
Guatemala 70 DESCONOCIDO 49 DESCONOCIDO
Honduras 66 funcci ona l 46funcciona l & separado por
generoNica ragua 50 DESCONOCIDO 26 DESCONOCIDO
Panama 90 DESCONOCIDO 84 DESCONOCIDO
Inclusión de los criterios de los ODS en las encuestas del Sistema nacional de monitoreo escolar
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mejoradoSeparado por
generoFunccional
Punto de lavado de
manoJabon
Belice X X X X X
Honduras X X X X X
Pais
SANEAMIENTO HIGIENE
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Estimaciones preliminares para saneamiento en escuelas rurales y urbanas
Higiene en escuelas = punto lavado de manos + jabón
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Mensajes claves para el monitoreo de los ODS en ASH en el sistema educativo
Monitoreo ODS puede reforzar el sistema de monitoreo nacional, inclusive recopilar data, validarlas e informar/publicarlas.
El sistema de monitoreo del sector educativo es una buena puerta de entrada para el monitoreo de los ODS (para Centros de Desarrollo Infantil CDI Ministerio del bienestar, de Salud, etc.)
3 de 7 países reportaron sobre servicio de agua “básico” y solo 1 sobre servicio básico de saneamiento e higiene en escuelas
Muchas países recopilan mas datos de lo que publican.Mas países podrían reportar sobre ODS con una mayor capacidad a analizar los datos nacionales
existentes. Los datos son, a menudo, difíciles de conseguir abogacía para mayor análisis e intercambio de los datos.
Capturar la dimensión de equidad (eje: cobertura sub nacional y las inequidades entre pre escolar, primaria y segundaria) es posible y esencial para monitorear los ODS
Incluir los CDI en el Sistema de monitoreo nacional de ASH en las escuelas permitiría realizar un monitoreo transversal relevante para las metas de los ODS
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Servicios básicos en
institucionesEstablecimie
ntos de salud
Nivel del servicio
Agua en los establecimientos
de salud
Saneamiento en los establecimientos de salud
Higiene de las manos en los
establecimientos de salud
Eliminación de desechos en los
establecimientos de salud
Avanzado Si procede, se definirá a nivel nacional
Si procede, se definirá a nivel nacional
Si procede, se definirá a nivel nacional
Si procede, se definirá a nivel nacional
Básico
Existe agua de una fuente mejorada dentro de las instalaciones del establecimiento de salud
Las instalaciones de saneamiento mejoradas son utilizables, separadas para los pacientes y el personal, separadas para las mujeres y adecuadas para el manejo de la higiene menstrual. Además, satisfacen las necesidades de las personas con problemas de movilidad
Las instalaciones de saneamiento y los puntos de atención medical cuentan con instalaciones para la higiene de las manos: un lavabo con agua y jabón o desinfectante para las manos a base de alcohol
Los desechos se separan de manera segura y se depositan en al menos tres recipientes en la zona de consulta; los desechos infecciosos y punzantes se tratan y eliminan de forma segura
Limitado
Existe una fuente mejorada pero se encuentra afuera de las instalaciones del establecimiento de salud o existe una fuente mejorada de agua dentro de las instalaciones pero el agua no está disponible
Las instalaciones de saneamiento (inodoros, letrinas con cierre hidráulico, letrina con plataforma, inodoro de compostaje), son presentes pero no son utilizables o son inadecuadas para las necesidades de determinados grupos (el personal, las mujeres, las personas con problemas de movilidad)
Algunos pero no todas las instalaciones de saneamiento y no todos los puntos de atención medical disponen de las instalaciones y materiales para la higiene de las manos
Los desechos están separados pero no se eliminan de forma segura, o se dispone de recipientes pero no se utilizan de manera efectiva
Ausencia del servicio
Pozo o manantial no protegido, agua embotellada, camión cisterna, agua de superficie o ninguna fuente de agua
Letrinas sin losa ni plataforma, letrinas colgantes y letrinas de cubeta, o ninguna instalación de saneamiento en el establecimiento
No hay puntos para la higiene de las manos, o los hay pero carecen de jabón o agua
Los desechos no se separan o no se tratan ni eliminan de manera segura
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Higiene en establecimientos de salud = punto lavado de manos + jabón
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Gestión de los residuos solidos en establecimientos de salud
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Mensajes claves para ASH en los establecimientos de salud
Hay lineas de base para ASH en establecimientos de salud que son ya disponibles en algunos paises enamerica latina; sin embargo, los datos son escazos y el monitoreo regular para ASH
en los establecimientos de salud no pudieron ser identificados en ninguno de los 7 paises estudiados (Bolivia, Colombia, Guatemala, Guyana, Haiti, Honduras y Peru)
La evaluacion a nivel nacional de la situacion de ASH en los establecimientos de salud por parte del Ministerio de Salud de Bolivia nos indica el interes y la capacidad a nivel nacional de
recopilar datos sobre ASH en los establecimientos de salud.
Al igual que para las escuelas, hay una brecha en la informacion sobre saneamiento basico en los establecimientos de salud; ninguno de los 7 paises estudiado en detalle ha podido
reporter sobre cualquier nivel de servicio de este indicador..
Capturar la dimensión de equidad (eje: diferencia de cobertura entre áreas urbanas y rurales o nivel de servicio del establecimiento (eje: hospital vs centro de salud vs clínica) es esencial
para monitorear los ODS y reportar coberturas de servicios desagregadas ayudaria al seguimiento de la reduccion de las inequidades.
Cronograma para la estimación de la línea de base
Activity Date1. Data request via UNICEF/WHO October – November 20162. Preliminary estimates November – December 20163. Country consultation January – March 20174. Final estimates March – June 20175. JMP global baseline report June 20176. UN SG SDG progress report July 2017
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www.wssinfo.org/sdg-baselines
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Datos solicitados para la estimación de la línea de base de los ODS
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SDG Indicator Explanatory notes6.1 6.1.1 Safely managed drinking water6.2 6.2.1 Safely managed sanitation and
handwashing with soap and water6.3 6.3.1 Safely treated wastewater
Basic drinking water, sanitation and hygiene in schoolsBasic water, sanitation and hygiene in healthcare facilities
Anexos en Español y en inglesMas información: [email protected]
Existing data on facility types
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Metas de los ODS “No dejar a nadie detras”
• Desagregar los indicadores cuando es relevante – ingreso, – sexo, – edad, – raza, – etnicidad, – Estatus migratorio,– discapacidad y – Ubicación geográfica – U otras características
