PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL.PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL.Diplomado en E-Learning y B-LeaningIng. Ivonne Sillo

En nuestra sociedad los ámbitos afectivos, cognitivos, e interacción no han sido desarrollados a gran escala por lo que se esta buscando integrar estas factores más la herramientas tecnológicas para buscar un mejor desarrollo en la educación a distancia permitiendo a mayor usuario seguir educándose para enfrentar los desafíos de la sociedad.

El rol que juega un docente virtual es muy importante al momento de poder llevar un grupo de modalidad a distancia ya que además de cumplir con los objetivos propuestos debe permitir que todos los participantes se integren y aporten con sus ideas.

PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL

PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL

Se debe considerar a un docente virtual

por las siguientes razones

Deber haber conocido el medio del que se esta tratando es decir la plataforma virtual enfocado al campo de la educación.

Identificarse o haber recibido una instrucción de la tutoría virtual de preferencia dentro de la misma modalidad para conocer y poder transmitir la experiencia que obtuvo de esta nueva forma de preparación profesional.

En el Ecuador esto ayudaría a que más personas puedan prepararse y seguir transmitiendo los conocimientos a las personas que deseen seguir educándose o impulsar a que las personas utilicen estos medios.

ÁmbitoCognitivo

Evalúa el desempeño que se esta realizando de manera

autocrítica para mejorar los aporte brindados dentro de la

plataforma .

En nuestra educación día a día se trata de ir formando jóvenes

con capacidad de desarrollar nuevas habilidades enfocados al

nuevo futuro tecnológico.

El docente actual debe dejar la educación tradicional para

buscar nuevas estrategias que motiven a los jóvenes a utilizar,

aportar con el uso de las plataformas virtuales para buscar cambios en nuestra

sociedad.

ÁmbitoCognitivo

Es necesario que los docentes hagan conciencia y a la vez

siempre se tenga en cuenta la actualización y autoeducación.

Explorar las herramientas virtuales es el gran desafío en

nuestro país en busca de poder implementarlas en la sociedad.

Orientar y motivar tanto al estudiante como a si mismo al

uso para su aprendizaje fortaleciendo cada vez el uso de

la tecnología en los campos educativos.

Respetar la manera de asimilar el aprendizaje durante sus encuentros en la plataforma.

Expresar el derecho de manera libre a la educación virtual que debe ser respetado y apoyado por las autoridades correspondientes del gobierno de turno de nuestro país.

El uso debe ser equilibrado, y nunca se debe olvidar que debe respetar las normas establecidas conservando la ética en la elaboración de cada una de las tareas planteadas.

Monitorear permanentemente genera más confianza en el estudiantado y mayor factibilidad en el proceso de aprendizaje.

La educación virtual es la posibilidad abierta para que cada persona pueda preparase utilizando el tiempo que tenga libre solo accediendo a través del internet.

La empatía es el camino que favorece la comunicación entre el estudiante y el docente virtual para que aporte sin temor a ser criticado acerca de los tópicos tratados.

Ámbito Interacción

Se debe considerar siempre que el docente es el guía, motivador hacia la excelencia de una persona eficiente con criterio formado razón por la cual no se debe descuidar la ortografía.

Es importante compartir las experiencias vividas en la plataforma virtual con el fin de recopilar la mayor información y mejorara cada día más estas herramientas.

Uno de los propósitos de nuestra sociedad ha sido mejorar la calidad de comunicación entre personas .

Ámbito Interacción

Es importante retroalimenta permanentemente las tareas realizadas por los alumnos, motivando sus alcances y corrigiendo si hubiera alguna falla.

Mantener siempre coherencia en los foros virtuales es una muestra de la comprensión del manejo de estas herramientas.

Los ambientes de interacción son vitales en este tipo de educación ya que propician realizar unaconstrucción colaborativa del conocimiento.

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