el planteamiento del problema i
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8/18/2019 El Planteamiento Del Problema I
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El planteamiento del
problema
Mg. Patricia Pinedo
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Se puede dividir a una investigación en tres fases:
Fase I: Es la fase que describe el origen de la
curiosidad por el tema a investigar y delimita
hasta dónde van los límites de la investigación.
Fase II: Es la fase que hace la búsqueda de
información para dar respuesta a la pregunta de
investigación.
Fase III: Es la fase que presenta los resultados a
los que llevó la fase anterior.
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Será algo así como el antes
y después de Ronaldo …
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Empezaremos colocando en un esquema todo
lo que contiene la Fase I de una investigación:
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En el esquema presentado pueden observar que a lo largo de esta fase se
presentará un vaivén de información, de manera que sentirán que conforme
se vayan empapando más del tema, siempre necesitarán modificar lo que ya
avanzaron.
Tengan paciencia, es algo normal. En el perfeccionamiento está el éxito de
que el lector quede complacido con lo que lee, pues todo fluye con absoluta
lógica.
Pueden considerar a las barras horizontales como las plataformas sobre las
que se sustenta la fase I. Como pueden ver, conforme se avanza en la
estructura de la investigación, se encontrará información nueva, la cual
retroalimentará cosas que ya se había redactado.
Por ejemplo: Ya terminaron de redactar todo el planteamiento del problema,
pero de pronto cuando están en
Barras
inferiores
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En esta sesión trabajaremos “el planteamiento
del problema”.
Como su nombre lo dice, se trata de explicar qué
curiosidad nuestra nos metió en un problemaque tendremos que solucionar.
Pero para que el lector entienda, debemos presentarlo
de una manera sistemática, lo cual quiere decir
ordenada y secuencial. Usaremos un protocolo que nos
permita hablar el mismo idioma de los investigadoresreconocidos.
En el esquema pueden ver que el planteamiento del
problema está formado por 4 partes:
• R.P. : Realidad Problemática• ¿-?: Pregunta de investigación
• Objetivos
• Justificación / Limitaciones
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Realidad ProblemáticaLa barra inferior que sustenta a la realidad problemática es el “campo”, es decir el entorno o
contexto en el que se presenta la curiosidad del investigador. Es en el campo en donde se origina
la idea.Pero también está sustentada en los antecedentes, pues hay que indagar en qué cosas previas
hay en el mundo sobre el tema que me inquieta; así como también será necesaria la
retroalimentación que se reciba del sustento teórico que se investigue.
Es decir, la realidad problemática es un pincelazo de como encuentro el contexto de mi curiosidad
justo al momento en que inicio mi investigación, es como una foto en donde describo cada
detalle en un lenguaje amigable y directo.
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Realidad Problemática
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Una herramienta que es muy útil para hacer undiagnóstico de la realidad problemática es el
árbol de causas y efectos.
Realidad Problemática
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Realidad Problemática
Análisis de problemas e identificación de
soluciones
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Realidad Problemática
Análisis de problemas e identificación de
soluciones
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Análisis de problemas e identificación de
soluciones
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Realidad Problemática
Análisis de problemas e identificación de
soluciones
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Realidad ProblemáticaAnálisis de problemas e identificación de
soluciones
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soluciones
l d d bl á
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Realidad Problemática
VARIABLES
El primer resultado de este proceso empírico es la
identificación de “variables empíricas”.
Del ejemplo usado anteriormente, podemos identificar
algunas variables:
El primer resultado de este proceso empírico es la identificación
de “variables empíricas”.
Del ejemplo usado anteriormente, podemos identificar algunas
variables:
• Infraestructura
• Incentivos para trabajar en la localidad
• Recursos humanos, etc.
lid d bl á i
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El contenido empírico de estas variables debe ser
contrastado por:
• Investigaciones (tesis y artículos de investigación)
para dotarlas de mejor contenido y establecer suviabilidad teórico-metodológica.
• La teoría de libros de especialidad para afinar y
delimitar el contenido de las variables.
• Las orientaciones de expertos que, considerando su
experiencia en el área, colaboran en la definición
temática.
Realidad Problemática
VARIABLES
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Realidad Problemática
VARIABLES
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Realidad Problemática
VARIABLES
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Realidad Problemática
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Es una secuencia expositiva de ideas que describe la
realidad desde la amplia perspectiva del tema de
investigación.
El tema es presentado en la “situación actual”,caracterizando al “objeto de conocimiento” (síntomas y
causas) e identificado situaciones futuras (pronóstico).
La realidad problemática se basa en evidencias
empíricas y documentales y orienta el estudioprospectivamente, sin especificar títulos ni subtítulos
e ir de lo general a lo particular.
Pero, ¿qué es la realidad
problemática?
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Realidad Problemática
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Realidad Problemática
Ejemplo de
realidad
problemática
del trabajo de
investigación
denominado
“ Engagement y
razones para
vivir en docentes
de
una universidad
particular de la
ciudad de
Trujillo, Perú”
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¿Recuerdan que vimos
anteriormente el esquema
siguiente?
En el esquema pueden ver que el planteamiento del problema está formado por 4 partes:
• R.P. : Realidad Problemática
•
¿-?: Pregunta de investigación• Objetivos
• Justificación / Limitaciones
Ahora, vamos a pasar a la Pregunta de
Investigación…
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¿Qué es la formulación de la pregunta de
investigación?
Es la fase en donde el investigador
debería tener claro qué es exactamente loque le interesa estudiar, es decir, una idea
precisa del problema. Deberá redactarlo
de manera correcta, concreta, a modo de
interrogante, y manifestando claramentela relación entre variables que deberán
ser susceptibles de una definición
operativa y bajo una relación explícita.
Formulación de la Pregunta
de investigación
Formulación de la Pregunta
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Formulación de la Pregunta
de investigación
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En la sesión anterior hemos
conversado sobre los tipos de
investigación.
Bueno, en la formulación de la
pregunta de investigación se hace
el diseño de la investigación, quenos llevará a determinado tipo de
investigación.
Se trabaja similar al árbol dedecisiones.
Veamos dos tipos de estudio …
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F o r m u l a c i ó n d e l a
P r e g u n t a
d e
i n v e s t i g a
c i ó n
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F o r m u l a c i ó n d e l a
P r e g u n t a
d e
i n v e s t i g a
c i ó n
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Una variable es tal, siempre y cuando
tenga la capacidad de variar.
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