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“EL PARRAFO”• Integrantes: DÁVILA MENDOZA, Vanessa Marlene IBARCENA RAMOS, Axel YUCRA TUNQUI, Maryori
¿QUE ES EL PÁRRAFO?El párrafo es una unidad de puntuación.
Un conjunto de oraciones o un período oracional que comienza con letra mayúscula y termina en un punto y aparte.
Pero es también una unidad del texto y una unidad de información.
Todo escrito de una cierta extensión está estructurado en bloques reciben el nombre de párrafos.
El párrafo es cada una de las partes de un escrito que desarrolla una idea parcial y concreta de las que conforman la composición total.
Se puede distinguir visualmente porque está separado en bloques con o sin sangrías, separados por espacios en blanco.
La idea central organiza y determina la naturaleza del párrafo
TIPOS DE PÁRRAFOSPodemos clasificar el párrafo del modo siguiente:
El Párrafo Introductorio
Se utiliza para plantear la tesis o el problema que se va a tratar y para anunciar el desarrollo posterior.
El Párrafo Desarrollo
Por lo general dedicamos varios párrafos para el desarrollo del tema que vamos a tratar.
Estos párrafos pueden construirse mediante:
El comentario de un hecho
La demostración
bien mediante la ejemplificación
La enumeración de los diversos aspectos de un problema
La argumentación
la explicación de un procedimiento
o
o
El Párrafo de Conclusión
La conclusión o párrafo final de un escrito, se emplea para resumir las ideas principales o bien para hacer el comentario final de un escrito.
Ahora un ejemplo
TEXTO
En el presente trabajo presentamos una revisión rápida sobre los últimos avances en los formatos de comunicación a través de Internet y su nueva conformación como medio de comunicación global.
Hasta hace unos pocos años, los servicios de Internet tuvieron un crecimiento dinámico. Sin embargo, lo servicios eran relativamente estáticos: Una persona creaba un blog, y sus amigos y otras personas, leían con interés lo que publicaba. Una institución cultural o gubernamental publicaba la información, la cual se actualizaba siguiendo las sugerencias de los usuarios, pero dentro de un esquema estático y jerárquico, similar a los medios de comunicación tradicionales, tales como la radio y la televisión, donde es el difusor del medio quien decide qué se publica y qué no. Esto es el concepto de la WEB 1.0. La generalización de las redes sociales, como Facebook y Twitter, las posibilidades de comentar publicaciones y la libertad de los usuarios para elegir y corregir contenidos (como wikipedia), han cambiado la perspectiva estática de la comunicación en Internet, haciéndola un medio más social y de mayor interacción entre creadores de contenidos y usuarios. Esto es la WEB 2.0
En la actualidad, estamos al final de esta interacción entre usuarios y creadores de contenido, ya que esta relación está evolucionando. La creación de aplicaciones inteligentes que predicen las preferencias de los usuarios, sistemas operativos con mayor interactividad y dispositivos móviles que prácticamente permiten una conexión permanente, comienzan a configurar el siguiente peldaño en esta evolución comunicativa la WEB 3.0.
Estamos en un punto intermedio en la evolución de Internet. La conectividad permanente para muchos ya es una realidad, y la reducción de costos en los servicios, así como el considerar Internet como un derecho humano, acercan la idea de la WEB 3.0 a una realidad.
CONDICIONES BÁSICAS DE UN PÁRRAFO
Unidad
El párrafo debe presentar una idea básica en torno a la cual se construye su desarrollo.
Dinamismo
Existencia del desarrollo de la idea central, lo que hace que el pensamiento progrese de manera lógica y racional.
Coherencia
Capacidad para mantener al lector bien orientado en todo momento, permitiéndole el seguimiento de la totalidad de lo expuesto.
Cohesión
La cohesión se consigue mediante los enlaces extraoracionales y son:
Conectores
Elementos lingüísticos que relacionan semánticamente las ideas de un texto.
De ordenación
ComparaciónOposiciónCausa−efect
oTiempoAdición
La recurrencia
Consiste en la repetición, a lo largo de un texto, de algún elemento o de alguna parte de ese texto.
RepeticionesCampos semánticos
ParáfrasisSinonimia
La sustitución
Se utilizan mecanismos de sustitución para evitar la excesiva repetición de términos.
Los proadverbiosUso de pronombres anafóricos o catafóricos
Funcionamiento
El Párrafo ha de mantener orden y coherencia internamente y en relación con los demás párrafos.
PROPIEDADES ESENCIALES DE LOS PARRAFOS
El estilo Lógicamente que la claridad, la sencillez, la concisión, son
propiedades del estilo.
El estilo es la primera propiedad del texto escrito.
El problema del estilo no lo trataremos aquí.
Simplemente lo enunciamos para que el lector tenga en cuenta que la forma de exposición, es uno de los factores que tiene que enfrentar en la búsqueda de la idea.
Un buen párrafo es el que trata en sí, una sola idea principal.
Es el que tiene una sola oración directriz.
Alrededor de esa Idea o de esa oración, deben exponerse las demás ideas u oraciones.
Exposición de una sola idea
principal
El párrafo es, como discurso lógico, un proceso demostrativo.
Como proceso demostrativo debe tener sentido.
Y además, tiene sentido como proceso demostrativo.
Pues bien, la demostración es así, todo un proceso, cuyo objetivo es lograr tener un “sentido completo”.
Tener un sentido
completo
Finalmente, no podemos olvidar que el párrafo puede contener la idea principal en forma implícita o también en forma explícita.
El lector no puede desconcertarse ante esto.
Los textos implícitos son frecuentes en las creaciones literarias, la narrativa y la poética.
En estas últimas asimilamos el párrafo al verso, cuando no se trata de poemas en prosa.
Aprovechar adecuadamente lo implícito y lo
explícito
RECURSOS PARA LA ELABORACION DE PARRAFOS
El recurso de repetición
El autor busca, con este recurso, hacer más nítida la Idea principal utilizando sinonimias.
EjemploLa deuda externa ha ido creciendo en América Latina. Cada día que pasa aumenta. Se hace más gravosa para las economías de estos países. Se agigante como una marejada incontenible.
Una vez que el autor ha logrado establecer la idea principal, utiliza el contraste. Mediante este recurso se busca mostrar lo que la idea principal no es.
EjemploLa deuda externa ha ido creciendo en América Latina. No como crece un caracol o como podría crecer un enano. Tampoco el crecimiento de la deuda externa puede compararse con un simple crecimiento numérico.
El recurso del contraste
El recurso del ejemplo
Mediante este recurso se busca demostrar con base en hechos, cifras, etc. la idea principal.
Ejemplo
La deuda externa ha ido creciendo en América Latina. Por ejemplo, en 1978 costaba 150.893 millones de dólares; en 1979, 181.978; en 1983, 340.937 y en 1984, 360.170. ¿No es esto una clara muestra de lo que decimos? Los datos tomados provienen de la CEPAL.
GRACIAS