el mÉtodo cientÍfico belén afonso duret lucía arenas pérez-seoane iñigo calvo antón caridad...

13
EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver traba jo

Upload: arturo-valdez-ramos

Post on 24-Jan-2016

235 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

EL MÉTODO CIENTÍFICO

Belén Afonso DuretLucía Arenas Pérez-Seoane

Iñigo Calvo AntónCaridad Espinosa Rodríguez

Ana de Ory Estrella

1º Bach A

Ver trabajo

Page 2: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

EL MÉTODO CIENTÍFICO

• Introducción

•Fases del método científico

•Ejemplo

•Fin

Page 3: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

• La INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Introducción

Elaborar teorías científicas objetivas

• El MÉTODO CIENTÍFICO

Procedimiento general de

actuación, guía el proceso

Volver a Índice

Page 4: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

Fases del método científico

1.- Formulación del problema u objeto de estudio

2.- Propuesta de hipótesis y contraste3.- Recogida y análisis de datos4.- Discusión de los resultados5.- Informe de investigación

Volver a Índice

Page 5: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

Formulación del problema u objeto de estudio

“Los problemas u objetos de investigación constituyen el

material y el punto de partida del proceso investigador“

• Nos planteamos preguntas sobre el objeto de estudio

• Nos documentamos acerca del objeto de estudio

Volver a FasesEjemplo

Page 6: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

Propuesta de hipótesis y contraste

• Definición de hipótesis

Explicación del fenómeno y predicción de la relación de

sus variables

1.- Formulación de la hipótesis

2.- El contraste de las hipótesis

3.- Principios a tener en cuenta al elegir la hipótesis

4.- Funciones de las hipótesis

AdecuadaConsistenteCompatibleComprobable empíricamente

SimplicidadGeneralización

Volver a Fases

Ejemplo

Page 7: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

Recogida, análisis e interpretación de datos

1.- Decidir el procedimiento de recogida de datos

2.- Técnicas de análisis estadísticos

3.- Contraste con la hipótesis

4.- Comunicar los resultados a la comunidad científica mediante un informe escrito

Ver nivelesVolver a FasesEjemplo

Page 8: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

Niveles en los que se agrupan los pasos

Teórico-conceptual

Teórico-metodológico

Estadístico-analíticoVolver a Fases

Volver a Datos

Page 9: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

Ejemplo

Formulación del problema u objeto de estudioEl problema de Blanca

consiste en un coche, regalo de Navidad para su sobrino,

que no arranca. Necesita que adquiera la velocidad

suficiente para realizar un looping sin morir en el

intento. Decide resolver el problema por el método

científico iniciando de paso a su sobrino en el mundo de la

física.

Volver Fase II

Page 10: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

Ejemplo

Propuesta de hipótesis y proceso de contraste

Blanca en seguida comprende que necesita algo que golpee el coche para iniciar el movimiento. Se le ocurre que podría hacer uso de un efecto mariposainiciado por una canica que pase por diferentes toboganes y conductos.Poco a poco va perfeccionando la idea, obteniendo información, haciendo estudios. Decide que la canica va a golpear unas

piezas de dominó.Finalmente introduce una nueva canica y otra fila de fichas de dominó, porque al comparar con otras hipótesis, esta es la mejor. Es hora de poner a prueba la idea de Blanca.

Volver Fase III

Page 11: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

Ejemplo

Recogida, análisis e interpretación de datos

Continuación

Page 12: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

Ejemplo

Recogida, análisis e interpretación de datosEl coche ha conseguido sobrevivir al looping, Blanca tiene el regalo listo para su sobrino. Ahora, el obstáculo está en que él, experto en juguetes y regalos varios, puede decidir si le gusta o no le gusta el regalo.

Si Blanca ha seguido correctamente todos los pasos del método científico, el problema es mínimo, ya que puede estar segura de que el objetivo que buscaba –el coche que hiciera looping que quería su sobrino- ha quedado cubierto.

Volver

Page 13: EL MÉTODO CIENTÍFICO Belén Afonso Duret Lucía Arenas Pérez-Seoane Iñigo Calvo Antón Caridad Espinosa Rodríguez Ana de Ory Estrella 1º Bach A Ver trabajo

¡Fin!