Hilda Mónica Morales Nuñez Maria Eugenia Muñoz Jarpa Isabel Rocío López de Juambelz

EL LENGUAJE PERCEPTUAL DEL PAISAJE COMOHERRAMIENTA SENSIBLE PARA EL DISEÑO DELOS ESPACIOS EXTERIORES cursoMEMORIA DE UNA EXPERIENCIA

Dirección General de Asuntos del Personal Académico Universidad Nacional Autónoma de México / Facultad de ArquitecturaUnidad Académica de Arquitectura de Paisaje Coordinación de Apoyo a la Docencia

CONTENIDO

Propuesta Teórica

ObjetivosPrograma

Desarrollo de la Experiencia

Desarrollo metodológicoElección del Sitio

Aplicación de la metodología

Integración del equipoAnálisis perceptualConcepto de diseñoComposición plásticaApreciación del ejercicio

Reflexión Final

INTRODUCCIÓN

Los asentamientos humanos se desarrollan sobre un territorio,conformado por tierra, agua y vegetación; composicionesnaturales denominadas como paisajes naturales; que sonintervenidos por el hombre, y se conocen como paisajesantrópicos, éstos varían de acuerdo al territorio que los soporta yla cultura que se desarrolla.

Motivo por lo que el paisaje se puede definir como: la asociaciónentre las características del manto territorial, su flora, su fauna ylas características propias del grupo humano que deja su huella,lo que construye un lenguaje compositivo único e irrepetible. Estees el traje con el que el hombre viste su paisaje y en el cual sereconoce e identifica.

El paisaje es una realidad experimentada por el hombre a travésde sus sentidos externos y asimilada mediante los sentidosinternos conformados por la memoria, la imaginación y lainteligencia. El conjunto de impactos sensoriales que provoca unpaisaje son la clave de su identidad sensorial.

La sensibilización ante los impactos sensoriales del paisaje,permite la construcción de un lenguaje perceptual, por lo queresulta indispensable contar con una metodología para registrar,sistematizar y cuantificar estos impactos y convertirlos en unaherramienta que fundamente el diseño para la intervención de lospaisajes naturales y antrópicos.

PROPUESTA TEÓRICA

Objetivos

• Reconocer los valores sensoriales del paisaje.• Sensibilizar la percepción de los valores del paisaje.• Registrar metodológicamente los valores sensoriales del paisaje.• Sistematizar el registro de los valores preceptúales.• Definir el lenguaje perceptual del paisaje.• Aplicar el lenguaje perceptual como herramienta de diseño.• Definir un concepto de diseño a partir del lenguaje perceptual.• Construir una composición plástica y abstracta que manifieste el

concepto de diseño obtenido a partir del lenguaje perceptual.• Valorar la relación de lenguaje perceptual y la identidad del sitio.

Objetivos particulares

• Experimentar la metodología de lenguaje perceptual comoherramienta sensible para el diseño.

• Experimentar y evaluar los potenciales de uso de la herramientaperceptual.

• Extrapolar el uso de la metodología del lenguaje perceptual en ladocencia del diseño de paisaje.

• Utilizar el potencial de los impactos perceptuales de un paisajecomo lenguaje creativo.

PROGRAMA

Desarrollo metodológico

Los valores perceptuales se registran a través de los sentidos, parasistematizarlos es necesario crear una herramienta que permitareconocer los valores que emite un paisaje en forma espontáneasobre el observador y cumpla con los siguientes objetivos:

• Diferenciar los impactos perceptuales de cada sentido.• Generar respuestas espontáneas.• Registrar objetivamente las respuestas• Ponderar los valores sensibles del paisaje

La herramienta de sistematización del lenguaje perceptual, presentalas siguientes características:

• Es un registro simple.• Es una herramienta que puede ser utilizada por profesionales y

usuarios.• Permite el análisis comparativo de las respuestas de diversos

grupos humanos frente a un mismo paisaje o entre diversospaisajes.

• Es fácil de entender y aplicar.

El instrumento que se utiliza como herramienta de registro sensoriales la ficha perceptual que a continuación se refiere y que debe serllenada por el observador sensorial del paisaje.

De acuerdo a la ficha perceptual se registran los elementos queprovocan algún impacto sobre los sentidos, posteriormente estosimpactos se ponderan de acuerdo a su intensidad, que es el gradode importancia sensorial.

La ponderación se realiza proporcionándole un valor a cada uno delos elementos registrados dentro de la ficha, acto que convierte alos elementos en valores.

Una vez concluida la aplicación y registro, se plantea construir unainterpretación abstracta, no figurativa de cada uno de los valoresrelacionados con los sentidos: vista: color, textura, material, marca,línea y espacio. Oído: sonido y ruido. Olfato: aroma y olor. Tacto:temperatura y humedad. Gusto: sabor.

La interpretación abstracta se desarrolla en un formato pequeño yúnico. Con las interpretaciones se construye un mosaico, quedevelara ante nuestra vista lo que llamamos: lenguaje perceptual delpaisaje.

Este lenguaje establece el vínculo creado entre el paisaje, lapercepción y valorizacion que de él tienen sus habitantes, lo quegenera un lazo de identidad y pertenencia que se guarda dentro dela memoria en forma individual y colectiva, acción que constituye elmás importante escollo que debe ser salvaguardado durante eldiseño.

El lenguaje perceptual permite definir los valores más importantesque caracterizan al sitio y que contribuyen a proporcionar la identidadde éste.

ELECCIÓN DEL SITIO

La experiencia del curso: el lenguaje perceptual del paisaje comoherramienta sensible para el diseño de los espacios exteriores, sedesarrolla en el Espacio Escultórico de la Ciudad Universitaria.

Obra emplazada en el Pedregal de San Ángel, cuya fuerza naturalgeometrizada en armoniosos volúmenes conforman el espacio;nacido de la imaginación creativa de seis artistas: Helen Escobedo,Manuel Felguerez, Mathías Goeritz, Hersúa, Sebastian y FedericoSilva.

Espacio que es una reverencia a la majestuosidad de la naturaleza,piedra brasa liberada de toda vegetación, limitada por una envolventecircular de módulos geométricos, que concede habitabilidad a lanaturaleza, expresando la fuerza creadora del hombre.

Sitio que presenta una estrecha relación entre la propuesta delhombre y la expresión de la naturaleza en una obra artística quemanifiesta la identidad de una cultura y una época, por lo que cualquierintervención se convierte en un reto de diseño que obliga a suentendimiento; al respecto, la utilización de la metodología propuestaes una herramienta que permite abordar el tema con respeto de loexistente y mantener la identidad de los valores que la configuran.

APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA

Integración de los equipos

De acuerdo a los alumnos participantes en el curso se conformancinco equipos, que se organizan a partir de la abstracción de untema mediante la expresión gráfica individual. El tema seleccionadoes la expresión abstracta gestual de los conceptos: erupción yenvolvente.

Las cinco propuestas que respondían más fielmente a lacondicionante, se eligieron como lideres de equipo, ya que surespuesta permite discernir la capacidad creativa y de liderazgo parael ejercicio perceptual y plástico. La segunda selección se realizacon los participantes cuya respuesta presenta algún grado deabstracción, la última ronda resulta de la propuesta totalmentefigurativa. Un integrante de cada nivel forma el equipo, estaorganización esta ideada para potenciar el rendimiento del mismoen el ejercicio, subsanando las diferencias de formación, percepcióny expresión de los integrantes.

Los equipos resultantes son:

Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3Eduardo Peón Esperanza Pavón Alejandro CabezaReyna Ma. Pacheco Ma. Carmen Meza Apolinar SánchezSusana C. Reyes Nora Allier Alicia RíosMa. Isabel Alday Abraham Barrios

Equipo 4 Equipo 5Ma. Mayela Benavides Miriam SilvaViviana Herrera Susana San JuanMa. Carmen Perea Martha R. Montiel

Equipo 1

Dualidad Interfase

El paso entre dos estados aparentemente contrarios, pero mas bienconsecuentes: de la destrucción un renacimiento; del caos, labúsqueda por el orden, entre otras; en estas fases el hombre semuestra como un elemento modificador más.

Los valores perceptuales mejor representados en el mosaico son: marcas visuales, sonido, aroma y humedad. El valor no alcanzado es el olor. Se lograconsecuencia del mosaico perceptual y el concepto. El concepto presenta identidad e integración con el espacio. y la instalación tiene calidad y oficio.

Equipo 2

Dualidad

A partir del recorrido en el Espacio Escultórico y de las vivenciasextraídas, de este se obtuvo un análisis que ayudo a sintetizar loselementos mas importantes identificados en el espacio.

El equipo percibió una dualidad, en el espacio generando comoconcepto lo interno y lo externo, siendo reflejado en una composiciónplástica en la cual se integra con la composición del espacio.

Los valores perceptuales mejor representados en el mosaico son: textura, materiales naturales y líneas. El valor no alcanzado es el aroma Es deficientela consecuencia del mosaico perceptual y el concepto. El concepto presenta identidad e integración con el espacio. y la instalación tiene calidad y oficio.

Equipo 3

Interfase Intercambio de energía a partir de un punto de origen, de un centrohacia el entorno y del entorno hacia el centro.

El valor perceptuales mejor representado en el mosaico es. gusto. Los valores no alcanzado son: ruido, olor y humedad. Es deficiente la consecuenciadel mosaico perceptual y el concepto. El concepto presenta identidad e integración con el espacio. y la instalación tiene calidad y oficio.

Equipo 4

Eco

Este ejercicio expresa el reflejo de una onda que se expande y secontrae constantemente en este paisaje.

Eco es: onda, distracción, exaltación, ruido, continuidad, etapas,secuencias, tiempo, distancia, vacío, profundidad, intervalo,frecuencia, intensidad, deformación, movimiento.

El valor perceptual mejor representado en el mosaico es: olor. Los valores no alcanzados son: color, materiales artificiales, marcas visuales, sonido ,aroma y temperatura. Es deficiente la consecuencia del mosaico perceptual y el concepto. El concepto presenta identidad e integración con el espacio.y la instalación tiene calidad y oficio.

Equipo 5

Olas de evolución

En el Espacio Escultórico, de alguna manera se encuentranpresentes materialidades, formas, texturas que actúan como testigosde distintos momentos de la evolución geológica de este paisaje. Elejercicio intenta plasmar estos momentos a través de unacomposición plástica organizado como un movimiento radial que vamostrando a través de diferentes expresiones estos momentosgeológicos e históricos.

El valor perceptual mejor representado en el mosaico es marcas visuales. Los valores no alcanzados son: ruido, olor, temperatura, humedad y gusto. Selogra consecuencia del mosaico perceptual y el concepto. El concepto no presenta identidad, ni integración con el espacio. y la instalación es deficienteen cuanto a la calidad y el oficio.

Reflexión FinalLa experiencia muestra que los sentidos son un vehículo deinformación objetiva y aplicable en la construcción de los conceptosde diseño. Asimismo, el análisis espacial con carácter perceptualpermite identificar los elementos que conllevan a la integración delproyecto con el propio sitio. Esta metodología de diseño a través dela percepción requiere del continuo ejercicio, lo que capacita a lautilización de todos los sentidos, más allá de la vista y permiteencontrar soluciones formales adecuadas a la integración delproyecto en un sentido global que sensibiliza al uso de materiales,formas, colores, textura y olores entre otros, que provocan unarespuesta plurisensorial, primero del diseñador, que posteriormenteinducirá en el usuario, por lo que el proyecto responde a la identidaddel paisaje.

Esta metodología se convierte en una potente herramienta para eldiseñador que puede aplicar desde la generación de conceptosabstractos hasta su utilización como hilo conductor en solucionesde espacios abiertos complejos. También es una herramienta decomunicación con las comunidades que habitan los espacios y quea través de un análisis de la percepción que los usuarios potencialestienen de un paisaje determinado se alcanza la apropiación de éste.

La experiencia de la ejecución de la metodología para el rescate dellenguaje perceptual del paisaje es utilizable por diversos profesionistasdedicados al diseño en diversas áreas y también a aquellosinvoluicrados en el manejo de espacios propios del hombre; donde

se analiza y entiende una forma sensible de acercamiento a larelación entre el territorio y la habitabilidad, concepto que encierra laidentidad y aceptación de un espacio por parte de los habitantes.

Esta metodología es y debe formar parte del proceso de diseño yproducción del espacio, pero colateralmente, también como métodoes un acercamiento académico que se convierte en un elementodidáctico que permite encaminar a los futuros diseñadores en elconocimeinto del espacio de manera integral, a través de lapercepción, lo que alimenta a los sentidos internos, principalmentea la imaginación, factor indispensable para la creación de propuestasinteligibles y habitables, que respondan a los aspectos formales,funcionales, estéticos y técnicos, pero también que alimenten elalma.

Finalmente, el análisis sensible es la herramienta en contra de losno lugares, de los espacios olvidados, de la basurósfera, de lasoblitopías.