EL LENGUAJE DE LA

PRENSA

Liliana Falquet Aparisi

Arantxa Martínez Martínez

Lydia Pavón Rodríguez

ÍNDICE

Introducción.

Medio educativo para agilizar la mente.

Inconvenientes de un periódico: faltas ortográficas y formato.

¿Cómo analizar un periódico?

Desarrollo de una noticia a través de un titular y desarrollo de un

titular a través de una fotografía.

Conclusiones.

JOSÉ URBANO HORTELANO

PLATERO

Profesor de Lengua Castellana y Literatura, escritor de obras

como Las criaturas del Piripao o Bilis, y coordinador de El

Gambitero.

A raíz de su participación en el concurso de El País de los

estudiantes tuvo la oportunidad de entrevistar a famosos televisivos

como Marron (El Hormiguero), Wyoming, Joselito o Juan Carlos

Monedero (redactor de los discursos de Hugo Chávez).

http://urbanolengua.blogspot.com.es/

INTRODUCCIÓN

1- ¿Por qué sería conveniente utilizar la prensa como mecanismo

de enseñanza en las aulas?

2- ¿Utilizaría este método tanto para enseñar a jóvenes como a

personas adultas?

3- ¿Cómo se incita a los alumnos para que colaboren en un

periódico?

4- La iniciativa de hacer participar a los alumnos en un

periódico, ¿cómo podrá afectar a su rendimiento académico?

MEDIO EDUCATIVO

A través de un periódico se puede enriquecer el vocabulario.

Realizar un periódico favorece la creatividad.

Es una alternativa al tipo de enseñanza tradicional.

Ayuda a enfermos de Alzheimer a agilizar la mente.

INCONVENIENTES

En un periódico se pueden encontrar gran cantidad de faltas

de ortografía.

Intentan inculcarte su propia ideología.

Gran cantidad de publicidad (periódicos gratuitos).

PARTES DE UN PERIÓDICO

Portada.

Secciones:

Política internacional

Política nacional

Economía

Cultura

Laboral

Sucesos

Local

Deportes

Educación

Ciencias

Religión

Sociedad

Opinión

¿CÓMO SE ANALIZA UN

PERIÓDICO?

Portada.

Distribución de artículos.

Publicidad.

PORTADA

ESTRUCTURA DE

LOS ARTÍCULOS

Estudio sobre los anuncios

Leen un anuncio

Ver o comprar

Recuerda los anuncios

51,6% 47,5 %

16,9%

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Márquetin.

Sustento para los periódicos gratuitos o de bajo coste.

DESARROLLAR UNA NOTICIA

A PARTIR DE UN TITULAR

El Louvre, sin las entrañas de Ramsés II.

Ladrones, pero limpios.

Una caravana lésbica va a Madrid.

Una raya de padre.

Reencarnaría a Merkel en la próxima mujer del rey

Juan Carlos.

DESARROLLAR UN TITULAR

A PARTIR DE UNA FOTO

CONCLUSIONES

El periódico es un buen método de enseñanza en las aulas.

Sirve para concienciar de todo lo que nos rodea.

Es un medio útil para prevenir enfermedades mentales.

LA UNIVERSIDAD DEBIERA INSISTIRNOS EN LO ANTIGUO Y EN LO

AJENO. SI INSISTE EN LO PROPIO Y LO CONTEMPORÁNEO, LA

UNIVERSIDAD ES INÚTIL, PORQUE ESTÁ AMPLIANDO UNA FUNCIÓN QUE

YA CUMPLE LA PRENSA. Jorge Luis Borges.

DONDE ES LIBRE LA PRENSA, Y DONDE SABEN LEER TODOS LOS

HOMBRES, TODO ESTÁ A SALVO. Thomas Jefferson.

THE END