Esta memoria recoge los aspectos docentes, de ges-tión y difusión del curso académico 2017-2018 asícomo las contribuciones de investigación del añonatural 2017.

LA DOCENCIA DURANTE EL CURSO 2017-2018

Plan de Estudios del Grado en Historia del Arte

El Grado en Historia del Arte de la Universitat deValència fue implantado en el año académico2009-2010 y está compuesto por 240 créditos re-partidos en cuatro cursos. Desde entonces alcanzaanualmente una admisión en primera matrícula de180 estudiantes. En 2017-2018 se graduó la sextapromoción.

El objetivo principal del Grado es proporcionaruna formación lo suficientemente amplia y gene-ral a través de un conocimiento global y crítico de

la producción artística, sus diferentes manifesta-ciones a lo largo de la historia y la recepción porparte de la sociedad. El alumnado adquiere capa-cidades específicas de un área de Humanidades yse prepara para acceder a los diversos estudios depostgrado o a una formación avanzada en algunode los campos vinculados profesionalmente a laHistoria del Arte, como la enseñanza e investiga-ción en Educación Secundaria, escuelas profesio-nales o universidad; la catalogación, elaboraciónde informes y asesoramiento para la conservación,protección y gestión del patrimonio histórico-artístico y cultural; el comisariado, peritaje y per-sonal experto en museos y en el mercado de obrasde arte; la interpretación y difusión del patrimonioartístico; o la producción, documentación y divul-gación de contenidos histórico-artísticos en diversosformatos y ámbitos.

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Resumen: Se enumeran los aspectos docentes más destacados relacionados con el Departament d’Història del’Art de la Universitat de València en el curso académico 2017-2018, así como las contribuciones investigado-ras de sus miembros en el año 2017 y otros aspectos de interés relacionados con la difusión y gestión del cita-do departamento universitario.

Palabras clave: Enseñanza Universitaria en España / Investigación / Historia del Arte / Departament d’Histò-ria de l’Art de la Universitat de València.

THE ART HISTORY DEPARTMENT OF THE UNIVERSITY OF VALENCIA DURING THEACADEMIC YEAR 2017-2018

Abstract: In this section, the most remarkable educational aspects in connection with the Art History De-partment of the University of Valencia during the academic year 2017-2018 are enumerated, along with theresearch contributions of its members throughout 2017 and other aspects of interest concerning the diffu-sion, the management and other important activities of this University Department.

Key words: University Education in Spain / Research / History of Art / Art History Department of the Uni-versity of Valencia.

Departament d´Història de l’Art. Universitat de València1

1 La elaboración de esta memoria académica es consecuencia del trabajo realizado por el actual equipo de dirección departa-mental para cumplir con un requisito institucional con el que, desde el curso 2000-2001, se decide dar mayor visibilidad y de-talles a través de un texto en la revista del Departamento.

La gestión del título le corresponde a la Facultatde Geografia i Història, aunque la responsabilidaddocente recae de manera muy mayoritaria en elDepartament d’Història de l’Art. Su funciona-miento se asienta en una estructura de coordina-ción general, por cursos y por materias. En el año2017-2018 la coordinación del Grado en Historiadel Arte estuvo a cargo de la profesora YolandaGil Saura, en sustitución de la profesora MercedesGómez-Ferrer; la coordinación de primer curso enla profesora Àngels Martí; la de segundo en elprofesor Juan Chiva; la coordinación del tercercurso la asumió el profesor Jorge Sebastián; y lade cuarto el profesor Adrià Besó. Las personas co-ordinadoras forman parte, junto a más docentesdel área y de otras disciplinas del Grado, de la CAT(Comisión Académica de Título), presidida, en unprimer momento, por la profesora Nuria Tabane-ra, vicedecana de estudios de la Facultat, y poste-riormente por la profesora Marta García Carrión,debido al cambio del equipo decanal de la Fa -cultat.

La implantación del título, adaptado al EEES, su-pone para todo el alumnado la obligación de rea-lizar un Trabajo Fin de Grado de 12 créditos, tuto-rizado por profesorado doctor y defendido enconvocatoria pública ante un tribunal de tres do-centes. Su elaboración supone demostrar por es-crito y oralmente la adquisicion de las habilidadesplanteadas y desarrolladas durante el Grado. En elcurso 2017-2018 hubo 152 trabajos finales matri-culados, aunque no todos se leyeron en la sumade convocatorias (extraordinaria de octubre, avan-zada de marzo, primera de junio o segunda de ju-lio).

Cumpliendo con la legislación vigente, el Gradoen Historia del Arte de la Universitat de Valènciafue sometido al proceso de evaluación en 2016 yen mayo de 2017 obtuvo la renovación de su acre-ditación –necesaria cada seis años– por parte de laSecretaría General de Universidades.

La información general del Plan de Estudios es lasiguiente:

GRADO EN HISTORIA DEL ARTERama: Artes y HumanidadesCentro: Facultat de Geografia i HistòriaCréditos: 240Cursos: 4

Perfil

La formación generalista adquirida a través del grado en Historiadel Arte abarca los perfiles profesionales siguientes:

– Protección y gestión del patrimonio histórico-artístico. – Trabajo en museos y exposiciones. – Trabajo en empresas del mercado artístico: galerías, anticuarios ysubastas.

– Enseñanza universitaria e investigación. Enseñanza no universitaria.

Plan de estudios

Materias de formación básica 60 créditos (42 de la misma rama)Materias obligatorias 138 créditosMaterias optativas (incluyen 30 créditosprácticas externas)

Trabajo de fin de grado 12 créditosSe pueden reconocer hasta 6 créditos por la participación en activi-dades y gestión universitarias.

1er curso

Nombre Carácter Créditos

Análisis e interpretación de la imagen FB 6Historia de los orígenes de Europa FB 6Historia del mundo actual FB 6Historia del pensamiento FB 6Introducción a la historia FB 6Introducción a la historia del arte FB 6Retórica FB 6Historia del arte de Egipto y del Próximo OB 6Oriente

Historia del arte griego OB 6Historia del arte romano OB 6

2º cursoNombre Carácter Créditos

Fuentes de la historia del arte FB 6Técnicas y conservación de bienes inmuebles FB 6Técnicas y conservación de bienes muebles FB 6Historia de las ideas estéticas OB 6Historia del arte barroco en el siglo XVII OB 6Historia del arte bizantino e islámico OB 6Historia del arte del Renacimiento OB 6Historia del arte en el siglo XVIII OB 6Historia del arte en la Alta Edad Media y el OB 6Románico

Historia del arte gótico OB 6

3er curso

Nombre Carácter Créditos

Historia de la fotografía OB 6Historia del arte en el siglo XIX OB 6Historia del arte en el siglo XX OB 6Historia del arte valenciano I OB 6Historia del arte valenciano II OB 6Historia del arte y profesionalización OB 6Historia del cine y otros medios audiovisuales OB 6hasta 1930

Historia y gestión del patrimonio artístico OB 6Historiografía artística OB 6Museología y museografía OB 6

4º curso

Nombre Carácter Créditos

Arte actual OB 6Historia de la música OB 6Historia del cine y otros medios audiovisuales OB 6desde 1930

Asignaturas optativas OP 30Trabajo de fin de grado OB 12

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Optativas

Nombre Créditos

Análisis técnico y valoración de los bienes culturales 6Arquitectura industrial 6Geografía general 6Historia de las artes decorativas europeas 6Historia de las artes gráficas 6Historia del arte español contemporáneo 6Historia del arte español de la Edad Moderna 6Historia del arte iberoamericano 6Historia del arte medieval hispánico 6Historia del arte precolombino 6Historia del cine español 6Historia del urbanismo europeo 6Prácticas externas 6

Itinerario

Geografía e Historia Créditos

Geografía I 6Geografía II 6Historia I 6Historia II 6Historia III 6

FB = Formación básica OB = Obligatoria OP = Optativa

Requisitos de acceso

– Bachillerato con las PAU superadas.– Ciclo formativo de grado superior o equivalente. – Acceso para mayores de 25, 40 y 45 años. – Titulación universitaria. – Bachilleratos comunitarios y de otros países con convenio, concredencial de acceso.

– Estudios no comunitarios homologados con las PAU superadas.

Informaciones prácticas

– Se requiere curiosidad e interés por los acontecimientos históricosy artísticos, y por plantearse preguntas y buscar explicaciones sobrela producción artística dentro del contexto científico. Se recomiendatener familiaridad con la historia del arte y capacidad para mante-ner un ritmo continuo de estudio.– Las materias teóricas incluyen prácticas de pizarra, comentariosde textos y de imágenes de manifestaciones artísticas, y actividadescomplementarias que facilitan el estudio y la comprensión y contri-buyen a la evaluación global.– Dentro de la optatividad, el alumnado puede realizar prácticasexternas (6 créditos), lo que le permite acercarse a alguno de losámbitos profesionales de la historia del arte.– El grado en Historia del Arte comparte con el grado en Historia42 créditos de formación básica.– Los grados en Historia del Arte, Historia y Geografía y MedioAmbiente tienen un itinerario común en cuarto curso. Este itinera-rio está formado por 30 créditos optativos y se dirige a quienespiensen realizar el máster oficial en Profesor/a de Educación Se-cundaria.

Más información

– Facultat de Geografia i Història.– Anuncios.

– Visita Virtual.

– Acceso a la Universidad.

La presentación del Grado en Historia del Arteal futuro alumnado

Con el objeto de facilitar la transición desde laeducación secundaria a la universitaria, la Univer-sitat de València despliega una serie de progra-mas. El 13, 14 y 15 de febrero tuvo lugar el Pro-grama Conèixer en nuestra Facultat, organizadopor el Servicio de Información y Dinamización (Se-DI), dirigido al alumnado de segundo curso de ba-chillerato con el objeto de informar sobre cadauno de los títulos que ofrece la Universitat deValència, en el que se presentaron los distintosgrados del centro a estudiantes de Instituto, convistas a su futura matrícula universitaria, con laparticipación de Yolanda Gil y Adrià Besó en re-presentación del Grado en Historia del Arte. Co-mo parte del programa, diferentes grupos de es-tudiantes realizaron visitas organizadas a la Facul-tat de Geografia i Història y, junto con las sesionesinformativas sobre este Grado, tuvo lugar una vi-sita a los laboratorios de Historia del Arte y otrasinstalaciones del centro.

Estas iniciativas se han visto reforzadas por la rea-lización de diferentes Olimpiadas. El 2 de marzode 2018 tuvieron lugar las V Olimpiadas de Histo-ria que pretenden fomentar la aproximación a losconocimientos relacionados con los títulos de In-formación y Documentación, Historia del Arte eHistoria entre estudiantes de bachillerato y queuna vez más, se aprovechan para difundir el con-tenido de este Grado en sesiones diversas.

La culminación de las actividades concebidas parafacilitar información y orientar al alumnado tienelugar con la “Jornada de Bienvenida” en la Facultatde Geografia i Història durante la primera semanade septiembre, antes del comienzo del curso, en laque participan específicamente las personas ya ma-triculadas en los títulos ofertados por el centro.

Por otro lado, a principios del mes de septiembrey a finales del mes de enero se organizan sendasrecepciones para el alumnado de movilidad (Eras-mus/Programa Internacional/Sicue) que llega a laUniversitat de València. Tanto estudiantes de nue-vo ingreso como estudiantes incoming puedenbeneficiarse del proyecto “Entreiguals”, un pro-grama de mentoría ejercido por el propio alum-nado del Grado en cursos superiores que favorecesu integración.

El 16 de mayo de 2018 se realizó la reunión habi-tual con el alumnado de tercer curso del Grado enHistoria del Arte para informar de las peculiarida-des del último año del Grado con la participacióndel profesor Adrià Besó –como coordinador de

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cuarto curso–, la profesora Mireia Ferrer –comocoordinadora de las prácticas externas del Grado–y la profesora Yolanda Gil –como coordinadoradel Grado–.

Las actividades complementarias del Gradoen Historia del Arte

El Departament d’Història de l’Art en coordinacióncon la Facultat de Geografía i Història ofrece unelevado número de actividades diversas vinculadasal Grado que sirven para completar la formaciónde nuestro alumnado. Con el fin de aprovechar losrecursos y dinamizar la relación de estudiantes deniveles distintos, en ocasiones esas actividades secoordinan entre diferentes materias o incluyen aalumnado de Máster. En algunos casos se trata deeventos académicos que –aunque preparados paraun alumnado concreto– se abren al resto de la co-munidad universitaria. Por todo ello, estas activida-des acaban convirtiéndose en una parte importan-te de la oferta cultural que enriquece la labor do-cente y el aprendizaje del discente.

En un título como el de Historia del Arte el acer-camiento al objeto artístico no puede ni debe ha-cerse solamente a través del trabajo en el aula. Eshabitual que el profesorado organice salidas deestudiantes de distintas asignaturas a espacios ur-banos, monumentos, museos, archivos y otras ins-tituciones de la ciudad de Valencia y de diversaslocalidades. En 2017-2018 se visitaron, por ejem-plo, el Museo Nacional de Cerámica y Artes Sun-tuarias “González Martí”, el Museo de Bellas Ar-tes de Valencia, el convento de Santo Domingo, elMonasterio de la Trinidad de Valencia, el Real Co-legio Seminario del Corpus Christi, el Monasteriode San Miguel de los Reyes, la catedral de Valen-cia o el barrio de la Valencia gótica.

También se organizaron salidas fuera de la ciu-dad. El alumnado de las asignaturas “Técnicas yConservación de Bienes Muebles” y “Análisis Téc-nico y Valoración de Bienes Culturales”, viajó alCentre d’Art d’Època Moderna (CAEM) de la Uni-versitat de Lleida, gracias a la organización delprofesorado de las materias, Daniel Benito, MaríaGoméz y Marisa Vázquez de Ágredos.

El alumnado de “Historia del Arte Altomedieval yRománico” e “Historia del Arte del Renacimiento”viajó con el profesor Albert Ferrer a la ciudad deSegorbe, donde visitaron la catedral y el MuseoDiocesano. El alumnado de la asignatura “Historiadel arte Gótico”, impartida por los profesores Ama-deo Serra, Albert Ferrer y Rubén Gregori, realizóun viaje de estudios a la ciudad de Burgos y visitó,entre otros, la Catedral, la Cartuja de Miraflores oel Monasterio de Santa María de las Huelgas, asícomo el monasterio de Santo Domingo de Silos.

Además, el alumnado de “Historia del Arte Valen-ciano II” realizó una visita de estudios a Orihuelacon los profesores Juan Chiva y Enric Olivares,donde vieron la catedral, el convento de SantoDomingo y la iglesia de Santiago Apóstol. Tam-bién se organizaron viajes de estudios con elalumnado de la asignatura “Historia del arte delsiglo XX”. Con el profesor Pablo Sánchez visitaronel Museo de Arte Contemporáneo y el Museo deBellas Artes de Alicante. Con las profesoras AnetaVasileva y Áurea Ortiz tuvo lugar una visita al Mu-seo de Arte Contemporáneo “Vicente AguileraCerni” de Vilafamés. El alumnado de “Historia delarte precolombino”, acompañado por las profeso-res Cristina Vidal y Nuria Feliu, asistió a la jornada“Los mayas de cerca”, organizada por el MuseoArqueológico de Alicante-MARQ y visitó la exposi-ción Los Mayas. El enigma de las ciudades perdi-

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Visita realizada al laboratorio del CAEM, Lleida. Visita a la Catedral de Burgos.

das. El alumnado de “Historia del arte iberoameri-cano” y de “Historia de las artes decorativas euro-peas” visitó con el profesor Francisco Cots el RealMonasterio de Santa María de Guadalupe en Cá-ceres. Asimismo, con los profesores Rafael Gil yMireia Ferrer, el alumnado de “Historia del Artedel siglo XIX” y de “Introducción a la Historia delArte” visitó la exposición Memòria de la moderni-tat. La col·lecció patrimonial de la Diputació deValència en el Museu Municipal d’Alzira-MUMA.

Algunas asignaturas organizan seminarios queamplían de manera específica sus contenidos. Elprofesorado de la asignatura “Análisis e Interpre-tación de la Imagen” organizó el seminario Dedemonios y monstruos, con la participación de Jo-sé Julio García Arranz, de la Universidad de Extre-madura, i Marta Piñol Lloret de la Universitat deBarcelona, así como Enrique Olivares, de nuestroDepartamento. El alumnado de “Historia del artegótico” pudo asistir al seminario Bonifaci Ferrer(1355-1417) i el seu temps organizado por el pro-fesor Albert Ferrer.

Por su parte, el alumnado de “Historiografía Ar-tística” asistió al VI Seminari de Cultura Visual:Génere i Visualitat en la Cultura Popular Contem-porània, organizado por la profesora Àngels Mar-tí y el profesor Luis Vives-Ferrándiz.

En el marco de la asignatura “Análisis e interpre-tación de la imagen” tuvieron lugar los Talleresde cultura visual, dirigidos al alumnado del Gradoen Historia del arte y del Grado en Historia. Estaactividad estuvo formada por una serie de exposi-ciones orales de ejemplos prácticos impartidas porel propio profesorado de la asignatura así comopor otros compañeros del Departamento, en se-siones celebradas durante los meses de marzo amayo.

Además, es habitual que en el desarrollo de lasasignaturas se cuente con la participación de con-ferenciantes, especialistas en algún tema delcontenido. Es el caso, por ejemplo, de las confe-rencias realizadas por Carmen Gracia y Rosa Martí-nez sobre las relaciones entre el arte contemporá-neo y el activismo ecológico y sobre el retrato enlas prácticas artísticas contemporáneas, respecti-vamente, en el marco de la asignatura “Introduc-ción a la Historia del arte” impartida por profesorJorge Sebastián. El profesor Vicente Pla en “Histo-ria de la Fotografía” propuso la conferencia-deba-te “Incubarte y las tendencias de la fotografía ac-tual” a cargo de Emanuela Loprieno. En la mismaasignatura, el profesor Luis Vives-Ferrándiz orga-nizó una conferencia sobre fotografía y perspecti-va de género que impartió la doctora Irene Balles-ter Buigues. Estudiantes de “Historia del Arte yProfesionalización”, de los docentes Adrià Besó,Vicente Pla y Alejandro Villar, asistieron a cuatroconferencias que se corresponden con diferentesitinerarios o salidas del Grado. Nuria Blaya impar-tió la conferencia “Salidas profesionales de la His-toria del arte en el sector turístico”, Sara LosadaRambla “el trabajo de mediadora de sala”, Fran-cisco Javier Andreu Pérez acerca de “La tasaciónde obras de arte y antigüedades como salida pro-

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Visita a la exposición Memoria de la Modernidad en Alzira.

Cartel del seminario Bonifacio Ferrer y su tiempo.

fesional de la Historia del Arte” y Enrique MartíMarzal sobre “La elaboración del currículum per-sonal y técnico para superar una entrevista en unproceso de selección”.

Algunas materias se prestan a la realización de ta-lleres prácticos en ocasiones con la participaciónde profesorado externo. Estudiantes de “Técnicasy Conservación de Bienes Muebles” en sus diferen-tes grupos realizó varios talleres de técnicas artísti-cas organizados por el profesor Daniel Benito, de-dicados a Dorados y Corladuras impartido por So-fía Martínez, Estucos y Esgrafiados impartido porEnric Martínez, Orfebrería y Platería a cargo deGabriel y Pablo Piró y Restauración de Pintura y Es-cultura por Andrés Ballesteros. El alumnado de“Historia de la Fotografía” del profesor VicentePla asistió al taller Procesos creativos en fotografíarealizado por Manuel Galán Molina y en la asigna-tura “Historia de las Artes Gráficas”, impartida porel profesor Felipe Jerez, se organiza anualmentedesde hace diez cursos el Taller de Grabado e Im-presión realizado por el doctor Óscar J. Martínez,de la Escuela de Artes de Albacete. Asimismo, el alumnado de “Fuentes de la Historiadel Arte” impartida por el profesor Sergi Domé-nech asistió al taller Fuentes para el estudio de laarqueología industrial realizado por Manuel Ca-rreres de la Cátedra Demetrio Ribes.

Un año más, el alumnado de primero y segundodel Grado pudo participar en la edición del cursoen línea Aprende a hacer tus trabajos de clase or-ganizado por el Servei de Biblioteques de la Uni-versitat de València.

Laboratorios de Historia del Arte

Un aspecto diferencial y en progresión que carac-teriza el Grado en Historia del Arte de la Universi-tat de València, y que atañe también a sus post-

grados, son los laboratorios de Historia del Arte.Aunque su uso mayoritario se reserva al alumna-do y profesorado de Historia del Arte, las instala-ciones y parte del mantenimiento dependen de laFacultat de Geografia i Història. El primer espacio-taller fue habilitado en el año 2000, fue bautizadocon el nombre del fallecido catedrático “SantiagoSebastián” y el segundo, bastante más amplio,fue montado en 2013 para la docencia experi-mental y la investigación. Los laboratorios de His-toria del Arte quedan ahora configurados comoun “Laboratorio taller de técnicas artísticas San-tiago Sebastián” y un “Laboratorio de Análisis yDiagnóstico de Obra de Arte” que tienen comofunciones propias la práctica docente, la investi-gación, distintas tareas de conservación e inter-vención, así como la elaboración de informes ydictámenes sobre obras de arte y otros objetos ybienes culturales de interés histórico-artístico. Es-tán dotados de instrumental de análisis físico-quí-mico que permiten la utilización de modernas tec-nologías para mostrar su empleo al alumnado yrealizar los distintos estudios: microscopios, lám-paras de infrarrojos y ultravioletas, escaner láser,reflectógrafo, colorímetro, etc. Todo el materialha sido adquirido gracias a diversas ayudas, inclui-das las procedentes de los dos Campus de Excelen-

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Cartel del seminario Género y visualidad en la cultura popu-lar contemporánea.

Intervención en el taller de grabado.

cia Internacional en los que participa la Universi-tat de València: HABITAT 5U y VLC, InternacionalCampus of Excellence.

El 11 de junio de 2014 se creó la Comisión de losLaboratorios de Historia del Arte formada actual-mente por el profesor Daniel Benito como presi-dente, las profesoras María Gómez y Marisa Váz-quez de Agredos y el profesor Adrià Besó comocolaborador. En el curso 2016-2017 se incorporó alos laboratorios Lucía Rojo Iranzo como PAS de In-vestigación, Escala Técnica Superior, adscrita a laFacultat de Geografia i Història.

Los laboratorios juegan un papel fundamental enla impartición de las materias del Grado: “Técni-cas y conservación de Bienes Muebles” y sobre to-do “Análisis Técnico y Valoración de Bienes Cultu-rales”, así como en las de profesionalización del“Máster en Historia del Arte y Cultura Visual” ylas técnicas del “Máster en Patrimonio Cultural”.Desde hace dos cursos, gracias a la mejora de ladotación de los laboratorios y la coordinación en-tre docentes, se ha iniciado la oferta de un títulopropio el “Diploma de especialización en análisisy autentificación de obras de arte”, organizadopor el Departament d’Història de l’Art y dirigidopor las profesoras Ester Alba Pagán y Marisa Váz-quez de Agredos Pascual.

Presencia del Departament d’Història del’Art en otras titulaciones

Además de la docencia en el Grado en Historia delArte, a lo largo del curso 2017-2018 el profesora-do ha impartido docencia en otros títulos, comoen el Grado en Estudios Hispánicos: Lengua Espa-ñola y sus Literaturas, donde se asume la materiaobligatoria de primer curso “Historia del arte”; enel Grado en Filosofía, donde se imparte la asigna-tura de formación básica de primer curso “Arte yCorrientes Estéticas Contemporáneas”; o en elGrado en Turismo, donde se da la materia optati-va de cuarto curso “Interpretación del PatrimonioArtístico”. En nuestra misma Facultad el Departa-mento es responsable de la docencia en el Gradoen Historia de las materias de formación básica yprimer curso “Análisis e Interpretación de la Ima-gen” e “Introducción a la Historia del Arte” y enel Grado en Geografía y Medio Ambiente, se im-parte la optativa de cuarto curso “Paisaje y medioambiente en la Historia del Arte”. Además, en es-tos dos últimos títulos se ofrecen, dentro del itine-rario de “Formación Específica para Enseñanza Se-cundaria en Geografía, Historia e Historia del Ar-te” las materias optativas de “Historia del Arte I”e “Historia del Arte II”.

La Nau Gran y Unisocietat

Nuestro profesorado participa también en La NauGran, el programa de formación para mayores dela Universitat de València, gestionado por el Ser-vei d’Extensió Universitària que depende del vice-rrectorado con competencias en la formación a lolargo de la vida. En el curso 2017-2018 el progra-ma ha sufrido importantes novedades, la antiguaestructura de cinco cursos se ha sustituido por unade tres cursos académicos que dan lugar al Diplo-ma Nau Gran, un curso de intensificación denomi-nado Nau Gran Nivell Avançat y un conjunto deactividades, talleres y cursos formativos bajo el tí-tulo de Nau Gran en Obert.

El Itineriario formativo en Historia del Arte es unode los nueve que se han ofrecido en el curso 2017-2018. El Departament d’Història de l’Art tambiénimparte materias del itinerario de Filosofía y deHumanidades. Además de sus asignaturas básicas,existen bastantes optativas que permiten al alum-nado de La Nau Gran compartir las aulas con estu-diantes del Grado en Historia del Arte por lo quesu presencia –hasta un máximo de cinco– es habi-tual y les lleva a participar en las actividades orga-nizadas por el Grado.

Por otro lado, nuestro profesorado también parti-cipa en el programa Unisocietat, programa paramayores de 30 años que en el curso 2017-2018 seha impartido en Alzira, Benetússer, Cullera, l’Elia-na, Massamagrell, Ontinyent, Paterna, Quart dePoblet, Requena y Gandia (donde el programa sedenomina Unimajors).

Alternativas profesionales y formativas denuestros/as egresados/as

Como paso preparatorio para facilitar el tránsitoal mundo profesional, nuestro alumnado del Gra-do tiene la posibilidad de realizar “Prácticas exter-nas”. Su coordinadora en la titulación es la profe-sora Mireia Ferrer Álvarez. Normalmente, a lo lar-go del mes de mayo tiene lugar una reunión in-formativa en la Facultat para explicar el funciona-miento de estas prácticas que son tutorizadas tan-to por docentes del Departamento, como por res-ponsables de las instituciones públicas o privadasdonde se realizan. El Grado en Historia del Artepuede presumir de ofertar numerosas y variadasplazas, gracias a la labor inicial emprendida hacecasi dos décadas por el profesor Luis Arciniega. Deenorme interés para el alumando y para las insti-tuciones o empresas colaboradoras, ha sido desdeentonces un aspecto muy bien valorado del títuloimpartido desde la Universitat de València e imi-tado posteriormente por otras. Además, nuestro

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Grado universitario incluye en su plan de estudiosuna materia obligatoria dedicada exclusivamentea las salidas profesionales dentro de la disciplina.Una asignatura, poco frecuente en los estudiosuniversitarios de Humanidades, que pretende dara conocer las posibilidades que tiene la profesiónde historiador/a del arte a través de la experienciade personas en activo en diferentes ámbitos.

Asimismo, con un objetivo encaminado a la pro-yección laboral, la Universitat de València disponedel Observatorio de Inserción Profesional y Aseso-ramiento Laboral (OPAL) que tiene un servicio deorientación en la búsqueda de trabajo destinadoal alumnado.

En este sentido, también hay que destacar el pro-grama MOTIVEM, una iniciativa de la Universitatde València y la Fundació Universitat-EmpresaADEIT cuyo objetivo es servir de ayuda al esfuerzodel profesorado que estimula la creatividad delalumnado desarrollando “Ideas MOTIVEM enequipo” para mejorar su futura empleabilidad.

Postgrado de Historia del Arte: Másterinteruniversitario en Historia del Arte yCultura Visual y Doctorado en Historiadel Arte

Desde el curso 2009-2010 se viene impartiendo encolaboración con la Universitat Jaume I de Castellóel Máster Interuniversitario en Historia del Arte yCultura Visual destinado a personas tituladas queestén interesadas en perfeccionar su formación aca-démica en las artes visuales en un contexto, funda-mentalmente valenciano, español o hispanoameri-cano. El Máster, en continua evolución, pretendeprofundizar en los giros del pensamiento historico-artístico, ahondar en la comprensión de las relacio-nes entre los fenómenos artísticos y los distintosámbitos de la cultura y facilitar la adquisición de unconocimiento práctico de los métodos y técnicas deinvestigación aplicados a la Historia del Arte. Su di-rector actual es el profesor Rafael Gil Salinas.

El 5 de octubre de 2017 tuvo lugar la conferenciainaugural del Máster a cargo de José Luis Díez Gar-cía, director del Museo de las Colecciones Reales dePatrimonio Nacional, con el título “El proyecto mu-seológico del museo de las colecciones reales”.

El 22 y 23 de febrero de 2018 se celebró el I Con-greso de Jóvenes Investigadores de la Facultad:Espacios, redes y cultura en un mundo globaliza-do, organizado por la asociación de investigado-res de Geografia i Historia: Pangaea, con la parti-cipación de más de una veintena de estudiantesde Máster y Doctorado en Historia del Arte.

Con vistas a la promoción y visualización del Más-ter en Historia del Arte y Cultura Visual entre elalumnado del Grado, el 15 de mayo de 2018 tuvolugar la sesión informativa sobre la edición próxi-ma del Máster, con la participación de Isabel Bar-celó que explicó todas las cuestiones administrati-vas, Felipe Jerez, Mercedes Gómez-Ferrer y LuisVives-Ferrándiz en representación del profesorado,y Rubén Gregori y Pablo Sánchez como exalumnosdel Máster y miembros del PIF. También el Departa-mento participó de las jornadas informativas sobrelos diferentes postgrados organizados desde la Fa-cultat que se celebraron entre el 16 y 17 de mayo.

El Programa conjunto de Doctorado en Historiadel Arte por la Universitat Jaume I de Castelló y laUniversitat de València, que actúa como organiza-dora del mismo, se puso en marcha con Menciónde Calidad a partir del buen hacer del programaanterior en el curso 2011-2012 y ese mismo año2011, obtuvo la Mención hacia la Excelencia delMinisterio de Educación. El profesor Amadeo Se-rra ha sido su coordinador durante el curso acadé-mico 2017-2018.

El programa ofrece una notable flexibilidad en laelección de propuestas que permiten completar las150 horas de actividades formativas exigidas a laspersonas doctorandas, 60 transversales (gestiona-das por la Escuela Doctoral) y 19 específicas (gestio-nadas por el propio programa de doctorado).

También en torno al Doctorado en Historia del Ar-te se realizaron numerosas actividades. El 22 de

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Conferencia inaugural del Máster en Historia del Arte y Cultu-ra Visual a cargo del Dr. José Luis Diez, Patrimonio Nacional.

mayo de 2018 tuvo lugar el III Taller de Tesis. Ex-periencias para doctorandos de Historia del Arte,organizado por el profesor Amadeo Serra con laintervención de una veintena de doctorandos/as.

Los días 20 y 21 de junio de 2018 tuvo lugar el Se-minari de Doctorands en Història de l’Art. Expe-riències de recerca, en el que intervinieron los/asdoctores/as recientes Elena Monzón, Sandra Mo-ros, Elvira Mocholí, Sara Losada, Raúl Fortes y Ly-dia Frasquet, bajo la coordinación del profesorAmadeo Serra.

En el marco del Programa de Doctorado en Histo-ria del Arte también se programaron diversas con-ferencias dirigidas al alumnado y público en gene-ral. Así, el 11 de abril de 2018 tuvo lugar la confe-rencia “The Spanish Element in Our Nationality:España y América en las Exposiciones Universalesy los Centenarios de la Independencia (1876-1915)” que impartió la profesora M. Elizabeth Bo-one, de la University of Alberta, Canadá, y tras lacual se debatieron las diferencias entre los estu-dios de postgrado en Norteamérica y en España.

Por otro lado, el martes 19 de junio fue el turno deMin Kim Park, artista y profesora de la Purdue Uni-versity, EEUU, con el título “Millennium FeminismMeets Zummarella and Beyond”, en cuya interven-ción mostró el modo de investigar la práctica artís-

tica feminista desde la perspectiva de una artistainmigrante asiática con experiencia en periodismo.En los últimos años el número de tesis doctoralesdefendidas en el programa ha aumentado muyconsiderablemente, aunque en parte es debido alos procesos de extinción reglamentaria de los anti-guos programas. En el curso 2017-2018 se han de-fendido con éxito más de veinte tesis doctorales.

Máster en Patrimonio Cultural:identificación, análisis y gestión

El Departament d’Història de l’Art participa en elMáster en Patrimonio Cultural: identificación, aná-lisis y gestión, organizado por la Facultat de Geo-grafia i Història. Está dirigido a personas tituladasque deseen ampliar su formación en patrimoniohistórico-cultural con un perfil profesional. El Más-ter consta de unas asignaturas troncales y tres es-pecialidades. La de “Conservación preventiva delpatrimonio artístico” está coordinada por el profe-sor Josep Montesinos y es impartida mayoritaria-mente por profesorado de nuestro departamento,con un módulo de “Museografía” y otro de “Técni-cas de investigación aplicadas a la conservación es-pecífica de la obra de arte”.

El acto de inauguración se celebró el 16 de octu-bre de 2017 con la conferencia “Bombas Gens.Transformación de una fábrica en un centro de ar-te”, a cargo de Nuria Enguita, directora de Bom-bas Gens. Centre d’Art de València.

Organización de títulos propios de postgrado

El Departament d’Història de l’Art participa tam-bién en títulos propios de postgrado, dependien-tes de la Fundación Universidad-Empresa ADEIT.Es el caso de la segunda edición del Diploma deespecialización en Fotografía: producción y crea-ción y de la tercera edición del Máster propio en

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DEPARTAMENT D’HISTÒRIA DE L’ART

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Cartel de la conferencia de M. Elizabeth Boone, Universityof Alberta.

Conferencia impartida por Min Kim Park, Purdue University.

Fotografía: producción y creación, de 45 y 60 cré-ditos respectivamente, organizados por el Depar-tament d’Història de l’Art y Espai d’Art Fotogràfic,bajo la codirección de Nicolás Llorens Lebeau, di-rector de Espai d’Art Fotogràfic y del profesorFelipe Jerez. Los títulos buscan dotar de una baseteórica a los proyectos fotográficos mediante lasteorías de las imágenes y de las diferentes tipolo-gías de la crítica fotográfica. En él participan co-mo docentes, junto a otros muchos especialistas,diferentes miembros del Departament d’Històriade l’Art. Al finalizar los estudios, un jurado exper-to concede un premio al mejor ensayo fotográfi-co. Un reconocimiento que supone la producciónde la obra, la publicación del catálogo, su exposi-ción en una sala de relevancia y su entrada en uncircuito internacional de exposiciones. Puede en-contrarse más información en la página web:http://www.espaidartfotografic.com/master/

En el curso 2017-2018 se desarrolló también la se-gunda edición del Diploma de Análisis y Autentifi-cación de Obras de Arte, título propio de 45 crédi-tos, organizado por el Departament d’Història del’Art y dirigido por las profesoras Marisa Vázquezde Agredos Pascual y Esther Alba Pagán. Este cur-so propio de especialización, de carácter interdis-ciplinar, pretende formar en las destrezas técnicasnecesarias para trabajar en el ámbito de un Labo-ratorio de análisis y diagnóstico de obras de arte.Se ofrecen las bases para el empleo de arqueome-tría y fotografía aplicada, con el instrumentalapropiado, uso de bases de datos especializadas,así como el diagnóstico y autentificación de pintu-ra, escultura, artes aplicadas, fotografía y cine.

LA INVESTIGACIÓN EN EL AÑO 20172

Dirección de Proyectos I+D en curso

ARCINIEGA GARCÍA, Luis, dirige el Proyecto Recepción, imagen ymemoria del arte del pasado. Financiado por el Ministerio deEconomía y Competitividad. HAR2013-48794.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael, dirige el Proyecto Los tipos iconográfi-cos: Antiguo Testamento I. Financiado por el Ministerio de Eco-nomía y Competitividad. HAR2015-65176-P

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes, dirige el Proyecto Ecos cultura-les, artísticos y arquitectónicos entre Valencia y el Mediterráneoen Epoca Moderna. Financiado por el Ministerio de Economía yCompetitividad. HAR 2014-54751

VÁZQUEZ DE ÁGREDOS PASCUAL, Marisa, dirige el Proyecto Antichiminerali nell arte degli speziali di de medicamentaria officina diSanta Maria della Scalla, Roma. Indagini chimico-fisiche e studiostorico-culture. Financiado por Aboca Spa Societa Agricola. OTR2017-17371 INVES.

VIDAL LORENZO, Cristina, dirige el Proyecto Arte y ArquitecturaMaya. Nuevas tecnologías para su estudio y conservación. Finan-ciado por el Ministerio de Economía y Competitividad. BIA2014-53887-C2-2-P.

VIDAL LORENZO, Cristina, dirige el Proyecto Investigaciones arqueo-lógica en la cuenca del río Mopan, Peten (Guatemala). Financia-do por la Fundación Palarq y la Universitat de València. OTR2017-17371 INVES.

Tesis doctorales leídas en el programa deDoctorado de Historia del Arte

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido la tesis doctoral de Dª Beatriz GinésFuster, “La imagen de Beatrice Portinari en la obra de Dante y sureflejo en el arte”.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis, ha dirigido la tesis doctoral de Dª DesiréeJuliana Colomer, “Fiesta y urbanismo. Valencia en los siglos XVI yXVII”.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis, ha dirigido la tesis doctoral de Dª ElitsaVentsislavova Bozhkova, “La Reggia di Venaria Reale in Italy andPalacio Real de Aranjuez in Spain: History, Restoration and Signi-ficance, Comparative Study between Two Royal Sites Inscribed onthe World Heritage List”.

BENITO GOERLICH, Daniel, ha dirigido la tesis doctoral de D. NestorMorente Martín, “El art decó en la imagen alegórica de la II repú-blica española en Valencia: Vicente Alfaro promotor de las artes”.

BENITO GOERLICH, Daniel, ha dirigido la tesis doctoral de D. Francis-co José Soriano Gonzalvo, “Arte de tradición románica en el rei-no de Valencia desde la conquista de Jaime I hasta 1350 ¿un ‘ro-mánico’ valenciano posible?”.

CASTAÑER LÓPEZ, Xesqui, ha dirigido la tesis doctoral de Dª BelenRomero Caballero, “Maniobras ecológicas. Prácticas artísticas yculturales de re-existencia pensadas desde el Sur”.

CASTAÑER LÓPEZ, Xesqui, ha dirigido la tesis doctoral de Dª SandraMoros Sides, “Estrategias artísticas micropolíticas en el espacio ur-bano del siglo XXI. Análisis de casos en el contexto artístico espa-ñol y una propuesta expositiva para ámbito museístico”.

CASTAÑER LÓPEZ, Xesqui, ha dirigido la tesis doctoral de Dª IreneGras Cruz, “Cy Twombly: Intérprete de dos mundos [Un artistaentre Estados Unidos y Europa, entre lo clásico y lo contemporá-neo]” .

CASTAÑER LÓPEZ, Xesqui, ha dirigido la tesis doctoral de Dª MaríaJesús Folch Alonso, “La mujer como documento gráfico. Unaaproximación al fotoperiodismo femenino”.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael, ha dirigido la tesis doctoral de D. An-drés Felici Castell, “La santidad local valenciana: la tradición desus imágenes y su alcance cultural”.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael, ha dirigido la tesis doctoral de D. Pas-cual Gallart Pineda, “La visualidad artística del sacramento del or-den en la liturgia de la Iglesia latina (ss. XIII-XVIII)”.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael, ha dirigido la tesis doctoral de D. JorgeManuel Rodríguez Almenar, “La Sábana Santa y sus implicacioneshistórico-artísticas”.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael, ha dirigido la tesis doctoral de D. Fran-cesc Llop Álvaro, “Las campanas en las Catedrales Hispanas. Aná-lisis, significado cultural, conservación y rehabilitación”.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael, ha dirigido la tesis doctoral de Dª Can-dela Perpiñá García, “Los Ángeles Músicos: estudio iconográfico”.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael, ha dirigido la tesis doctoral de D. Enri-que López Catalá, “José María Ponsoda Bravo y la imagen escul-tórica religiosa de su tiempo en Valencia”.

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes, ha dirigido la tesis doctoral de

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EL DEPARTAMENT D’HISTÒRIA DE L’ART DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA EN EL CURSO 2017-2018

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2 Este apartado está realizado casi exclusivamente a partir de la información aportada por los/as autores/as a la memoriaanual de investigación del Departament d’Història de l’Art y registrada a través del GREC por el Servei d’Investigació de laUniversitat de València. Se agradece la labor desarrollada al respecto por Isabel Barceló, Mar Beltrán y Dolores Rubio, miem-bros del PAS de nuestro Departamento.

Dª Clara Senent del Caño, “Rafael Ximeno y Planes. Academicis-mo en la Nueva España”.

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes, ha dirigido la tesis doctoral deDª Mercé Fernandez Alvarez, “Los ornamentos liturgicos de los si-glos XVI-XVII en la colección textil del Real Colegio Seminario deCorpus Christi de Valencia”.

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes, ha dirigido la tesis doctoral deDª Teresa Alapont Millet, “San Juan de Ribera de puertas aden-tro”.

MARTÍN MARTÍNEZ, José, ha dirigido la tesis doctoral de Dª LydiaFrasquet Bellver, “El historiador y crítico Vicente Aguilera Cerni yel arte español contemporáneo”.

SERRA DESFILIS, Amadeo, ha dirigido la tesis doctoral de Dª Sara Lo-sada Rambla, “Espacios significados. Emplazamientos extraurba-nos para el arte en España (1994-2014)”.

VIDAL LORENZO, Cristina, ha dirigido la tesis doctoral de D. JuanRuiz García, “Paisaje y urbanismo en la región del río Mopán (Pe-tén, Guatemala) durante el periodo Clásico maya: el caso de laBlanca y su entorno”.

Tesis doctorales leídas en otros programas

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido la tesis doctoral de Dª Ana MaríaPortaceli Aparicio, “La Comunicación del IVAM pasado, presentey futuro en la comunicación del Instituto Valenciano de Arte Mo-derno”.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael, ha dirigido la tesis doctoral de D. LuisEstivalis Torrent, “La influencia de las ilustraciones en la selecciónde las lecturas en alumnos de 4º de Educación Primaria, en la redde Colegios Diocesanos San Vicente Mártir”.

GIL SALINAS, Rafael, ha dirigido la tesis doctoral de Dª María JoséZahonero del Valle, “Honorio García Condoy (1900-1953)”.

MARTÍN MARTÍNEZ, José; ALBA PAGÁN, Ester, han dirigido la tesisdoctoral de D. Joaquin Manuel Revert Roldán, “Patrimonio cultu-ral para el desarrollo humano desde el Enfoque de Capacidadesde Amartya Sen”.

Trabajos fin de Máster en Historia del Arte yCultura Visual en el curso 2017-2018

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de Encar-na Mateu, “Joaquín Sorolla y Bastida (1863-1923). Mitos y reali-dades a partir de la figura de John Singer Sargent”

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de LydiaEscriche, “La opera italiana decimonónica: de su conformaciónromántica a su etapa verista”.

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de MichelMontero, “Kahlo: creación de su imagen en 35 mm.”

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de Mar-cos Saez, “La visita de Isabel II a Alicante y Valencia en 1858. Laimagen del poder entre la tradición y el progreso”.

BENITO GORLICH, Daniel, ha dirigido el Trabajo Final de Máster deGloria Francesca Pittalis, “El muralismo sardo: desde los orígeneshasta el ‘Rinascimento’ de San Gavino Monreale”.

CASTAÑER LÓPEZ, Xesqui, ha dirigido el Trabajo Final de Máster deGabriela Gard, “La representación de la bruja en el cine: una revi-sión feminista de las películas de terror: La bruja y The lovewitch”.

CUELLAR ALEJANDRO, Carlos, ha dirigido el Trabajo Final de Másterde Carlos Maroto, “Luna de sangre. Arte y literatura en el video-juego Bloodborne”.

CUELLAR ALEJANDRO, Carlos, ha dirigido el Trabajo Final de Másterde Óscar Palomares, “Recursos narrativos, estrategias de repre-sentación y roles de parentesco, género y etnicidad en la sitcomModern Family”.

CUELLAR ALEJANDRO, Carlos, ha dirigido el Trabajo Final de Másterde Eduardo Guillén, “Fanzines: un recorrido por la autoediciónen el cómic valenciano”.

CUELLAR ALEJANDRO, Carlos, ha dirigido el Trabajo Final de Máster

de Kinga Kovacs, “Báthory: asesinato, sexualidad y vanidad. Unestudio sobre la representación de la condesa sangrienta en el ci-ne contemporáneo”.

CUELLAR ALEJANDRO, Carlos, ha dirigido el Trabajo Final de Másterde Jichen Li, “Comparación de películas de artes marciales chinasen los años 1990 y 2000”.

DOMÉNECH GARCÍA, Sergi, ha dirigido el Trabajo Final de Másterde Jesús García, “La arquitectura civil novohispana en el actualsur de los Estados Unidos”.

DOMÉNECH GARCÍA, Sergi, ha dirigido el Trabajo Final de Másterde Cristina Alfaro, “La vanguardia mexicana y la religiosidad po-pular. La herencia de lo barroco en tres mujeres artistas: OlgaCosta, Frida Kahlo y María Izquierdo”.

FERRER ÁLVAREZ, Mireia, ha dirigido el Trabajo Final de Máster deJara López, “Reapropiándose de la ciudad. El arte como instru-mento de reivindicación femenina en el espacio publico”.

FERRER ÁLVAREZ, Mireia, ha dirigido el Trabajo Final de Máster deLaura Gómez, “De la apariencia al concepto. Cuaderno de bitáco-ra del arte conceptual”.

FERRER ÁLVAREZ, Mireia, ha dirigido el Trabajo Final de Máster deMaría Vives, “Subvirtiendo los géneros. De la mascara de la femi-nidad a la teoría queer”

GIL SALINAS, Rafael, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de Mi-riam Ganado, “Realidades subvertidas: las pintoras surrealistasespañolas”.

GIL SAURA, Yolanda, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de Joa-quín Barceló, “El pintor Juan Conchillos Falcó (1641-1711) y suépoca”.

SERRA DESFILIS, Amadeo, ha dirigido el Trabajo Final de Máster deJuanjuan Gong, “Investigación sobre los intercambios culturalesentre China y los países extranjeros en la ruta de la seda en la di-nastía Tang”.

VIVES-FERRÁNDIZ SÁNCHEZ, Luis, ha dirigido el Trabajo Final de Más-ter de Dàmaris Soler, “La supervivencia de La balsa de la Medusa”.

VIVES-FERRÁNDIZ SÁNCHEZ, Luis, ha dirigido el Trabajo Final deMáster de Agnes García, “Els memes cap a l’independència: uncamí satíric entre imatges de poder”.

VIVES-FERRÁNDIZ SÁNCHEZ, Luis, ha dirigido el Trabajo Final deMáster de Andrea Encinas, “Las hijas de Saturno. Estudio de latradición cultural de la melancolía en el film Melancholia (2011)de Lars Von Trier”.

Máster en Patrimonio Cultural: Identificación,Análisis y Gestión en el curso 2017-2018

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de LouiseHauguel, “Propuesta de museografía didáctica en el Museo deBellas Artes de Valencia”.

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de Zez-hong Ren, “Puesta en valor del Gran Canal de China (Consideran-do la sección de Zhengzhou del canal Tongji como ejemplo)”.

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de KevinRodrigo, “Ruta cultural a través de los B.I.C. medievales-renacen-tistas en la Mancomunitat de l’Horta Sud”.

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de Mª Jo-sé Galbis, “Puesta en valor de la escultura pública en el núcleo ur-bano de Valencia”.

ALBA PAGÁN, Ester, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de JoanaCastillo, “Puesta en valor de la identidad musical en la ciudad deLlíria. Estudio de un Centro de Interpretación”.

ALBA PAGÁN, Ester, y Mandigorra, Mª Luz, han dirigido el TrabajoFinal de Máster de Jaime Sebastián, “Mujeres escritoras en el si-glo XIX español: Influencias y feminismo. Proyecto para la reali-zación de una jornada de conferencias”

ALBA PAGÁN, Ester, y SEBASTIÁN LOZANO, Jorge, han dirigido elTrabajo Final de Máster de Marina Zamora, “Puesta en valor delas villas de San José, del Indiano y del Palacete de Garín en Bur-jassot, Valencia”.

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BESÓ ROS, Adrià, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de ShangleiChen, “Los dos barrios antiguos de Shaoxing”.

BESÓ ROS, Adrià, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de Ana Ma-ría Picazo, “Identificación, análisis y puesta en valor del patrimo-nio cultural de Tarazona de la Mancha”.

BESÓ ROS, Adrià, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de Lledó Ro-yo, “El centre històric de Palma de Mallorca. Anàlisi, identificaciói posada en valor”.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael y Boscá Codina, José Vicente, han dirigi-do el Trabajo Final de Máster de Fernando Javier Valls, “José VallsPrats: artista valenciano”.

GIL SAURA, Yolanda, ha dirigido el Trabajo Final de Máster de Ceza-ra Rebeca Cretu, “Peregrinaciones y romerías como turismo cul-tural: el caso de la Romería de Les Useres a San Juan de Peñago-losa y la de Catí a Sant Pere de Castellfort”.

MONTESINOS MARTÍNEZ, Josep, ha dirigido el Trabajo Final de Más-ter de Irene Amorós, “MIEN (Museo Industrial Etnológico de No-velda). Propuesta de gestión y musealización del patrimonio in-dustrial y etnológico de Novelda”.

MONTESINOS MARTÍNEZ, Josep, ha dirigido el Trabajo Final de Más-ter de Ana Morcillo, “Catalogación y puesta en valor de los con-ventos desaparecidos y existentes en la ciudad de Valencia. Rutay exposición: Un viaje en el tiempo. La ciudad conventual”.

MONTESINOS MARTÍNEZ, Josep, ha dirigido el Trabajo Final de Más-ter de Vicente Ayala, “Puesta en valor de la via Dianium y la Dé-nia romana”.

MONTESINOS MARTÍNEZ, Josep y SERRA DESFILIS, Amadeo, han diri-gido el Trabajo Final de Máster de Emilio Jesús Díaz, “Márgenes ymarginados en el arte medieval. Iconografía marginal en la ciu-dad de Valencia: San Juan del Hospital, Lonja y Catedral”.

SEBASTIÁN LOZANO, Jorge, ha dirigido el Trabajo Final de Másterde Naixin Wang, “Análisis y puesta en valor del patrimonio cultu-ral del horno imperial de Jingdezhen de China”.

VÁZQUEZ DE ÁGREDOS PASCUAL, Marisa, ha dirigido el Trabajo Fi-nal de Máster de Flor Natividad Espino, “Identificación de poten-ciales patrimoniales en la ciudad de Lima como vía de fortaleci-miento en materia de identidad cultural y desarrollo local”.

VÁZQUEZ DE ÁGREDOS PASCUAL, Marisa, ha dirigido el Trabajo Fi-nal de Máster de Adriana Groba, “Entre flores, alfombras y cultu-ra popular en Ponteareas (Galicia). Identificación, análisis y ges-tión de un Patrimonio local en clave de identidad y fortaleci-miento comunitario”.

Artículos en publicaciones periódicas

ALBA PAGÁN, Ester, “Las pinturas de la ermita del Mas de Tous y lafamilia Danvila” Fent Poble, 3, 2016, p. 30-52.

ALBA PAGÁN, Ester; VASILEVA IVANOVA, Aneta, “Conflictos y dera-rrollos del imaginario colectivo: el paisaje de la Albufera y el Sa-ler”, Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, nº 75,2017, p. 217-246.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis, “El baluarte y la casa de armas de Valen-cia en tiempos de Cervantes: proceso constructivo y seña de iden-tidad foral”, Ars Longa, nº 25, 2016, p. 115-142.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis, “El Escorial: preparativos constructivos yceremonias de fundación”, Goya, 2017, nº 361 p. 286-303.

ARENAS ORIENT, Carlos Javier, “Un Clásico moderno del arte fantás-tico: José Hernández”, Brumal: revista de investigación sobre lofantástico, 2016, vol. 4, nº 2, p. 81-91.

BESÓ ROS, Adrià, “Una aproximación al paisaje desde la red viarialocal. Los huertos de naranjos de la carretera de Alzira a Cobera(Valencia)”, Papeles de Geografía, 2017, nº 63, p. 52-70.

BESÓ ROS, Adrià, “Abastecer la ciudad moderna. Mercados de hie-rro en la comarca de la Ribera del Júcar (1877-1904)”, Artigrama,2017, nº 32, p. 335-366.

CASTAÑER LÓPEZ, Xesqui, “Diálogo entre Oriente y Occidente en laconstrucción del género. La fotografía como soporte de discursoy resistencia”, Arte y políticas de identidad, 2017, nº 17, p. 76-91.

CASTAÑER LÓPEZ, Xesqui, “La gestión documental como soportediscursivo de la memoria histórico-artística del museo. Los muse-os del País Vasco como caso de estudio”, Ars Longa, 2017, nº 26,p. 317-334.

COTS MORATÓ, Francisco de Paula, “Noticias de platería y platerosen la catedral de Valencia (1775-1931)”, Ars Longa, 2017, nº 26,p. 167-191.

FERRER ORTS, Albert; Hernández Guardiola, Lorenzo; López Azorín,María José; Gómez Lozano, Josep-Marí, “Nuevas obras de GasparRequena”, Boletín de la Sociedad Castellonense de Cultura, 2016,nº 42, p. 139-154.

FERRER ORTS, Albert; Ferrer del Río, Estefanía; Olmedo Espinoza,Gonzalo, “Unos cobres flamencos del siglo XVII en Talca (Chile)”,Atenea (Concepción), 2017, vol. I, nº 515, p. 115-127.

FERRER ORTS, Albert, “Nuevos ejemplos de esgrafiados en la arquitec-tura barroca valenciana”, Boletín de Arte, 2017, nº 38, p. 197-201.

FERRER ORTS, Albert, “Bonifacio Ferrer, de prohombre a cartujo.Revisión crítica de su biografía en el VI centenario de su muerte”,Analecta Cartusiana, 2017, nº 328, p. 5-24.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael, “Los jeroglíficos de la Iglesia de laAnunciación de Sevilla (I)”, Quiroga, 2017, nº 11, p. 43-55.

GIL SAURA, Yolanda; GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes, “VincenzoVincenzi, ‘Geometer and Engineer to Cardinal Borja’”, Nuncius-Journal of the History of Science, 2017, vol. 32, nº 1, p. 111-145.

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes, “Artesonados entre Italia y Es-paña en la arquitectura renacentista temprana”, Studi e Ricerche,2017, vol. 2, nº 2, p. 8-27.

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes, “Reflexiones sobre el pintor Ja-comart: un nuevo retablo de la Visitación”, Boletín del Seminariode Arte y Arqueología, 2017, vol. 83, nº 83, p. 13-29.

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes, “Miguel del Prado: pintor deretablos en Valencia. Su fallecimiento en las Germanías”, ArchivoEspañol de Arte, 2017, vol. 40, nº 358, p. 125-140.

IZQUIERDO ARANDA, Teresa, “Nuevas consideraciones en torno a laiconografía del obrador de San José carpintero a partir de las evi-dencias documentales de la carpintería en Valencia entre 1400 y1530”, Revista Digital de Iconografía Medieval, 2017, vol. 9, nº 18,p. 67-84.

Vives-Ferrándiz Sánchez, Jaime; LÓPEZ-BERTRAN, Mireia, “Jarrasedetanas con ojos pintados”, Saguntum, Extra. Homenaje a laprofesora Carmen Aranegui Gascó, 2017, nº 19. p. 213-225.

LÓPEZ TERRADA, María José, “Recuperando del olvido a artistas va-lencianos: el caso del pintor Antonio Vivó Noguera (1772-ca.1834)”, Ars Longa, 2017, nº 26, p. 141-156.

MORENO COLL, Araceli, “No sólo una flor: aproximación a la pre-sencia de la peonía en la medicina y en el arte”, Saitabi, 2016, nº66, p. 41-63.

MORENO COLL, Araceli, “Percepciones sobre ‘lo oriental’ en el artevalenciano: el caso de los Baños del Almirante”, Revista de Hu-manidades, 2017, nº 30, p. 115-140.

NAVARRO-RICO, Carlos Enrique, “Roma, Sevilla, Valencia. Heroísmoclásico en el crucificado de Sebastián de Oviedo para san Juan deRibera”, Modellino: revista digital de escultura e imaginería,2016, nº 4. p. 21-38.

PÉREZ-MARTÍN, Mariángeles, “Segunda Martínez, la profesionaliza-ción de una mujer en el XIX”, Asparkía. Investigació feminista,2017, nº 30, p. 87-105.

SÁNCHEZ IZQUIERDO, Pablo, “Pintoras de provincias, pintoras olvi-dadas. Las artistas en el Alicante del primer tercio del siglo XX(1894-1931)”, Anuario del Departamento de Historia y Teoría delArte, 2016, vol. 28, p. 11-28.

SEBASTIÁN LOZANO, Jorge, “Digital Art History at the crossroads”,Kunsttexte.de, 2017, vol. 4, p. 1-14.

VASILEVA IVANOVA, Aneta, “Bajo la pluma de Damocles. El bino-mio conceptual «formalismo y decadencia» en la estética y críticasoviéticas”, Ars Longa, 2017, nº 26, p. 247-262.

VÁZQUEZ DE ÁGREDOS PASCUAL, Marisa; Horcajada Campos, Patri-cia, “La doble piel de la arquitectura maya: el estuco y el color. Su

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doi:10.7203/arslonga.26.11312

análisis y su conservación”, Restauro Archeologico, 2017, XXV,p. 82-97.

VÁZQUEZ DE ÁGREDOS PASCUAL, Marisa; Manzanilla Naim, LindaR, “Beauty and Health in the Ancient City of Teotihuacan: Skinand Its Aesthetic and Therapeutic Treatments”, Austin Journal ofDermatology, 2017, vol. 4, nº 1, p. 1071-1078.

Muñoz-Alcózer, Karla; Fuster-López, Laura; Ruiz Checa, José Ramón;VÁZQUEZ DE ÁGREDOS PASCUAL, Marisa, “The Spanish ColonialMission Church of Santa Maria de Cuevas in Chihuahua, Mexico:Where Religion, Art & Science Meet”, European Journal of Scien-ce and Theology, 2017, vol. 13, nº 2, p. 135-146.

Capítulos de libros y de otras publicaciones

ALBA PAGÁN, Ester, “‘Una operación de prestigio a favor de la rea-leza’: persuasiones y transformaciones en la representación sim-bólica de la monarquía española”. En: Imaginarios en conflicto:‘lo español’ en los siglos XIX y XX.

ALBA PAGÁN, Ester, “Espacios femeninos de la memoria”. En: Espa-cio, género, memoria: Discurso académico y práctica socioespa-cial.

ALBA PAGÁN, Ester, “La colaboración entre disciplinas e institucio-nes como herramienta esencial para la Historia del Arte y la con-servación preventiva”. En: Painting on copper and other metalplates. Production, degradation and conservation issues.

ALBA PAGÁN, Ester, “La identidad valenciana: compromiso social ypolítico”. En: Memoria de la modernidad. La colección patrimo-nial de la Diputación de Valencia.

ALBA PAGÁN, Ester; BESÓ ROS, Adrià, “Los Huertos de naranjos deAlzira y Carcaixent: Donde la naturaleza y el arte concurren pararecrear los sentidos”. En: Paisajes Turísticos valencianos: paisajesvaliosos, paisajes valorados.

ALBA PAGÁN, Ester; GIL SALINAS, Rafael, “La xarxa museística va-lenciana”; “Els museus de referencia i les col.lecions”; “Art Valen-cià (segle XIX)”. En: El patrimoni cultural valencià.

Franch Benavent, Ricardo; ALBA PAGÁN, Ester, “Los Paisajes de laseda: La memoria rememorada”. En: Paisajes Turísticos valencia-nos: paisajes valiosos, paisajes valorados.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis, “Patrimonio: términos, discursos y debatessobre los bienes matrios”. En: Espacio, género y memoria: discur-so académico y práctica socioespacial.

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GRUPO DE INVESTIGACIÓN

La Universitat de València tiene regulado el esta-blecimiento de estructuras de investigación en re-conocimiento de la participación del profesoradoen equipos de trabajo colectivo donde, por moti-vo de coincidencia estable en sus objetivos de in-

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vestigación, existe una organización y desarrollode la actividad investigadora de manera coordina-da entre sus integrantes. En el seno del Departa-ment d’Història de l’Art están registrados oficial-mente los siguientes grupos de investigación:

Memoria y significado: Uso y percepción de losvestigios del pasado en el ámbito valencianode la Edad Media y Moderna – MUPART[GIUV2013-044]. Miembros: Amadeo SerraDesfilis (director), Luis Arciniega García, JorgeSebastián Lozano.

Arte y Arquitectura de la Edad Moderna – AAEM[GIUV2013-055]. Miembros: Mercedes Gómez-Ferrer Lozano (directora), Yolanda Gil Saura.

Grupo de investigación en arte, arqueología y pa-trimonio cultural – ARSMAYA [GIUV2013-094].Miembros: Cristina Vidal Lorenzo (directora),María Luisa Vázquez de Agredos Pascual, Mi-reia López Bertran, Esther Parpal Cabanes.

Valencia, Universidad y Arte. Arte, Cultura y So-ciedad en España, de 1750 a la actualidad –VALuART [GIUV2015-224]. Miembros: RafaelGil Salinas (director), Ángel Felipe Jerez Moli-ner, María José López Terrada, Ester Alba Pa-gan, Mireia Ferrer Álvarez, Mariángeles PérezMartín, María Roca Cabrera, Aneta VasilevaIvanova.

Laboratorio de conservación, estudio y aportaciónmetodológica de la restauración en la historiadel arte – LABORART [GIUV2015-228]. Miem-bro: María A. Gómez Rodrigo (directora).

APES. Estudis de Cultura Visual – APES [GIUV2017-346]. Miembros: Rafael García Mahíques (di-rector), Àngels Martí Bonafé, Luis Vives-Fe-rrándiz Sánchez, Sergi Doménech García, JuanChiva Beltrán, María Elvira Mocholí Martínez,Enrique Olivares Torres, María MontesinosCastañeda, Raquel Baixauli Romero.

REVISTA ARS LONGA. CUADERNOS DE ARTE

El Departament d’Història de l’Art de la Universi-tat de València edita desde el año 1990 la revistaArs Longa, Cuadernos de Arte, una publicación deperiodicidad anual que alcanza con este su núme-ro 27 y que incluye trabajos inéditos de investiga-ción sobre las diferentes especialidades relativas ala Historia del Arte y a otras disciplinas que enri-quecen sus estudios. Aunque entre sus objetivosiniciales se encontraba la difusión de las distintaslíneas de investigación del profesorado del Depar-tamento y de los investigadores/as formados/as enél, la revista Ars Longa está actualmente abierta a

las contribuciones destacadas realizadas en nues-tra área por parte de la comunidad científica engeneral. Sus criterios de organización y estructura,aceptación y evaluación de originales, difusión,distribución de partícipes o metodología la sitúanen rangos de calidad elevados tanto a nivel nacio-nal como internacional. Cumple los 33 criteriosdel catálogo Latindex y se encuentra integrada enla base de datos especializada IBA (InternationalBibliography of Art, Getty Research Institute).A partir de 2012, su valoración por parte de laANEP-FECYT (Agencia Nacional de Evaluación yProspectiva-Fundación Española para la Ciencia yla Tecnología) ascendió al nivel A y comenzó a serevaluada por la prestigiosa base de datos Scopusde la plataforma SCImago Journal Rank (SJR) don-de en 2016 ha estado situada en el segundo quar-til (Q2). La revista forma parte del grupo B enCiencias Humanas de la Clasificación Integrada deRevistas Científicas (CIRC).

En este periodo la revista ha sido admitida enERIH Plus, ha ascencido al grupo B de revistas deCiencias Humanas en la Clasificación Integrada deRevistas Científicas (CIRC) y ha firmado un conve-nio de colaboración con la empresa multinacionalEBSCO. También se ha obtenido el ISSN electróni-co de la revista, lo que implicará su inclusión den-tro del Directorio ROAD de revistas de acceso gra-tuito en abierto.

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Portada del número 26 (2017) de la revista Ars Longa.

Desde este número 27 incluye como novedad laadopción de la plataforma OJS (Open Journal Sys-tem) tanto como repositorio de la publicación co-mo herramienta de gestión y seguimiento editorialde la revisión por pares ciegos, aumentando así losíndices de transparencia en dicho proceso. Este mis-mo sistema ha permitido –desde el número ante-rior– la incorporación del doi para la identificacióny acceso permanente de cada artículo, cumpliendoasí otro de los requerimientos actuales de las revis-tas de impacto académico a nivel internacional.

La dirección de la revista ha ido recayendo en laspersonas que dirigían en cada etapa el propio De-partamento: Santiago Sebastián López desde elnúmero 1 al 4 (1990-1993); Joaquín Bérchez Gó-mez en el número 5 (1994); Inmaculada AguilarCivera en el número 6 (1995); Francisco Javier Pé-rez Rojas en los números 7-8 y 9-10 (1996-97,2000); Josep Montesinos i Martínez en los núme-ros 11 al 13 (2002-2004), 14-15 (2005-2006), 16(2007) y 17 (2008); Luis Arciniega García en los nú-meros 18 (2009), 19 (2010), 20 (2011), 21 (2012),22 (2013) y 23 (2014); y Felipe Jerez Moliner, enlos números 24 (2015), 25 (2016), 26 (2017) y 27≠(2018), así como el próximo número 28 (2019) yaen fase de recepción de originales.

El número 26 (2017) de la revista Ars Longa se pre-sentó el 1 de febrero de 2018 en un acto celebradoen el Salón de Grados de la Facultat con la partici-pación del profesor Felipe Jerez, como director yde la profesora Yolanda Gil Saura, como secretariade redacción de dicho número, así como con elprofesor Sergi Doménech, secretario de redacciónen curso. La totalidad de los artículos de la revista–salvo el número en curso hasta la aparición impre-sa del siguiente–, es de acceso en la plataforma OJS(Open Journal System) de la Universitat de València

[https://ojs.uv.es/ index.php/arslonga], por mediode la página weblibre en RODERIC (Repositorid’Objectes Digitals per a l’Ensenyament la Recerca ila Cultura), el repositorio institucional de la Univer-sitat de València [http://roderic.uv.es/] y a través delportal de difusión Dialnet.

PROYECTOS EXPOSITIVOS, JORNADAS,CONFERENCIAS Y OTRAS ACTIVIDADESCULTURALES DURANTE EL CURSO 2017-2018

Al margen de las actividades desarrolladas en elmarco de los grados y postgrados, el profesoradodel Departament d’Història de l’Art participa en laorganización de exposiciones, congresos y otroseventos académicos. Lógicamente, aquí solo pue-de recogerse una muestra motivada por la infor-mación facilitada en su momento por el profeso-rado implicado.

El 2 de noviembre de 2017 tuvo lugar la inaugura-ción de la exposición Memoria de la Modernidad.La colección patrimonial de la Diputación de Valen-cia en el MUMA de Alzira, comisariada por RafaelGil, Felipe Jerez, María José López Terrada, EsterAlba y Mireia Ferrer, profesorado del Departamen-to. El 26 de marzo de 2018 se inauguró esta exposi-ción, aunque con diferentes piezas, en la Casa deCultura Marqués González de Quirós de Gandía.

Del 23 al 25 de noviembre de 2017 se celebró el IISeminario Internacional “Ecos culturales, artísticos

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Fotografía de una de las salas de la exposición Memoria de laModernidad en Gandía.

Cartel de II Seminario de ECOVAME

y arquitectónicos entre Valencia y el Mediterrá-neo en Época Moderna” organizado por las pro-fesoras Mercedes Gómez-Ferrer y Yolanda Gil. Es-te encuentro contó con diversas ponencias impar-tidas por Claudia Conforti, Domenica Sutera, Vale-ria Manfrè, Isabel Ruiz, Ángel Campos, Sonia Ji-ménez, Yolanda Gil, Mercedes Gómez-Ferrer,Mauro Salis, Alessandra Pasolini, Marcello Schirru,Rafael Marín, Jorge Fernández-Santos, Carlos Na-varro-Rico, Jorge Martín, David Mallén.

Los días 4 y 5 de diciembre de 2017 se desarrolla-ron las sesiones del Seminario Internacional deHistoria del Arte “RIMA. Recepción, Imagen y Me-moria del Arte del pasado”, organizado por losprofesores Amadeo Serra y Luis Arciniega. Esteencuentro contó con la participación como po-nentes de los propios organizadores junto conMarta Serrano Coll, Rosa Rodríguez, Lucia Nutti,José Luis Jiménez, Ferran Arasa, Susanne Ku-bersky-Piredda, María José Martínez Ruiz, FelipePereda, Pilar García Cuetos, Ascensión Hernández,Jorge Sebastián Lozano, Encarna Montero Torta-jada, Pablo Sánchez Izquierdo, Desirée Juliana Co-lomer y Óscar Calvé Mascarell.

Dentro del Programa de colaboración con el Con-sorci de Museus se realizaron diversas conferenciasvinculadas al proyecto Exhibition on Screen, quehan contado con la participación de profesoradodel Departament d’Història de l’Art. En concreto el2 febrero de 2018 Felipe Jerez dio una conferenciasobre Manet; el 8 de febrero Luis Vives-Ferrándizimpartió otra sobre Hockney; el 15 febrero fue laintervención sobre Goya, por parte de Rafael Gil; el23 febrero Ester Alba participó con una conferen-

cia sobre Matisse; el 2 marzo Vicente Pla dio la con-ferencia sobre Monet; y el 9 marzo Áurea Ortiz ce-rró el ciclo con una conferencia sobre Cézanne.

El 16 febrero, tuvo lugar en el MUMA de Alzirauna mesa debate con artistas – Aurora Valero, Jor-di Teixidor y Artur Heras–, como parte de las acti-vidades vinculadas la exposición Memoria de lamodernidad, con la participación de los profeso-res Ester Alba y Felipe Jerez.

El 17 febrero de 2018 la profesora Elvira Mocholídio una conferencia en el marco de la VII Jornadasobre Arte Románico en Valencia, bajo el título“‘Siéntate a mi diestra’. La formación de la imagende la Trinidad en la miniatura medieval (X-XIII)”,organizado por la Asociación de Amigos del Ro-mánico.

Del 21 al 23 de febrero de 2018 tuvo lugar en la Fa-cultad el Congreso Mundo imaginados Geografíasfantásticas, distopias y futuros apocalípticos, orga-nizado por la Facultad, con participación de miem-bros de nuestro Departamento, PDI, PIF y doctoran-dos/as, y con asistencia elevada de alumnado.

El 7 de marzo las profesoras Ester Alba y MireiaFerrer, como comisarias, inauguraron en el castelld’Alaquàs la exposición Dones en marxa. Imatgesde dona i dones artistes en les col.leccions de laDiputació de València.

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El director del seminario RIMA, Luis Arciniega, presenta alponente Felipe Pereda, Harward University. Cartel de la exposición Dones en marxa.

El mismo 7 de marzo Rafael Gil dio una confe-rencia en el Centro Internacional de Gandía, conmotivo de la próxima llegada a esta localidad dela exposición Memoria de la modernidad, y el 13de abril Felipe Jerez impartió otra en el mismocentro en relación con la selección de retratosde la citada muestra. En cada sede de la exposi-ción se realiza el proyecto paralelo de activida-des “Diálogos con las obras”, consistente en laexplicación detallada de una de las piezas porparte de una persona experta. En Gandía parti-ciparon, entre otros/as, varios/as miembros delDepartamento (Francisco Bueno, Sergi Domé-nech, Enric Olivares, Rafael García Mahíques yTeresa izquierdo).

El 3 de mayo de 2018 tuvo lugar el II Workshoplos tipos iconográficos de la tradición cristiana, di-rigido por el profesor Rafael García Mahíques yorganizado por el Grupo de Investigación APES.Estudios de Cultura Visual. En esta segunda edi-ción participaron los investigadores Elvira Mocholí,Elena Monzón, Reyes Escalera, Andrés Herráiz yLuis Vives-Ferrándiz.

El 7 de mayo se celebró el debate “Al voltant delcinema Metropol”, con motivo del peligro dedesaparición de este edificio histórico desprotegi-do y la solicitud de conservación efectuada, entreotros, por el Departament d’Història de l’Art. Elencuentro abrió el ciclo Tertúlies a la Facultatorganizado por el nuevo equipo decanal y con laparticipación de la profesora Ester Alba junto aotros especialistas sobre el tema.

El 17 de mayo Vicente Pla participó junto a JosepSalvador en la conversación sobre Pinazo celebra-da en el IVAM con motivo de la exposición El espí-ritu de una época: Ignacio Pinazo en la coleccióndel IVAM.

Por su parte, el 27 de mayo la profesora María Gó-mez Rodrigo impartió la conferencia “Nuevas apor-taciones sobre el expolio de la Sala Capitular delReal Monasterio de Sijena. Los muros hablan…”en la casa natal de Miguel Servet en Villanueva deSijena.

Nuestro Departamento ha estado presente en laorganización de diversas actividades, como semi-narios y ciclos de conferencias, dentro del progra-ma Parlem d’Art, organizado por el Sedi. En estaconvocatoria ha participado nuevamente numero-so alumnado de nuestro máster y doctorado en laorganización y ha contado también con la partici-pación del profesorado del Departamento.

De la misma manera, el Departamento ha partici-pado en otro tipo de actos académicos destinadosa rendir homenaje a la trajectoria o dedicacióndel profesorado universitario en el que se recono-cía la dedicación y el trabajo realizado por compa-ñeros/as del mismo. Así, la Facultat de Geografiai Història organizó, el 1 de marzo, el homenajeal profesorado jubilado en 2017, donde figurabaInmaculada Aguilar, catedrática jubilada de nuestroDepartamento y directora honorífica de la Cáte-dra Demetrio Ribes. En este acto participó la deca-na, Ester Alba, y el profesor Luis Arciniega, quienestuvo a cargo de la laudatio de la profesoraAguilar. Asimismo, la Facultad organizó, el 7 demarzo, una cena homenaje a la exdecana EsterAlba, con presencia numerosa de personal de la Fa-cultad y una importante representación departa-mental de PDI y PAS.

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Cartel del II Workshop los tipos iconográficos de la tradicióncristiana.

Celebración de despedida de la profesora Ester Alba comodecana de la Facultat de Geografia i Història de la Universitatde València.

ACTIVIDADES DE LA CÁTEDRA DEMETRIORIBES (UV-CHOPVT)

La Cátedra Demetrio Ribes es fruto del conveniode colaboración entre la Conselleria d’Habitatge,Obres Públiques i Vertebració del Territori y laUniversitat de València, acuerdo que va renován-dose periódicamente desde el año 2003. En el año2017 el profesor Luis Arciniega tomó el relevo enla dirección de esta catedra institucional, en susti-tución de Inmaculada Aguilar Civera, quien pasó aocupar el cargo de Directora Honorífica. Duranteel año 2017, han formado parte del equipo de in-vestigación, Susana Climent Viguer, Desirée Julia-na Colomer, Laura Bolinches Martínez, ManuelCarreres Rodríguez, y Rubén Pacheco Díaz.

El propósito prioritario de la Cátedra durante2017 ha sido la conmemoración del centenario dela Estación del Norte de València. En colaboracióncon el Ajuntament de València se ha publicado ellibro-catálogo de Inmaculada Aguilar, Encontresen l´estació. València-Nord, un espai de moderni-tat. Esta obra complementa la exposición homóni-ma que organizó la Cátedra.

La Cátedra ha continuado las publicaciones que lle-va a cabo a través de la línea editorial de la Conselle-ria d´Habitatge, Obres Públiques i Vertebració delTerritori. En 2017, coordinado por Inmaculada Agui-lar y Amadeo Serra, se ha publicado, en colabora-ción con el Ajuntament de València, el libro Los Po-blados Marítimos. Historia, lugares, escenas. Unaobra coral que aborda desde distintas facetas la his-toria y evolución de este espacio singular. Se ha con-tinuado con la edición de nuevos números de la co-lección Museo del Transporte. El número 23, La polí-tica de obras públicas durante la II República a tra-vés de sus exposiciones. Un cambio de rumbo, de Su-sana Climent, recuerda el 80 aniversario de la inau-guración, en junio de 1937, de la Exposición Nacio-nal de Obras Públicas en la Lonja de València. El cua-derno 24, Les obres públiques en les comarques va-lencianes. Indrets i paisatges. El Camp de Morvedre,de Laura Bolinches y Manuel Carreres, segundo vo-lumen de la serie que estudia el patrimonio de lasobras públicas en las comarcas valencianas. Inmacu-lada Aguilar es la autora del cuaderno número 25, ElVaradero del puerto de València. Una historia cente-naria, publicación que enlaza investigaciones previassobre los edificios históricos del puerto de València.

El trabajo ganador de la decimotercera edicióndel Premio Demetrio Ribes, ha sido el presentadopor Lourdes Boix Macías, El legado cartográficovalenciano a través de la mirada de la Real Socie-dad Económica de Amigos del País de València,cuya edición se está preparando para 2018.

En lo relativo a exposiciones, la más destacada hasido Encontres en l´estació. València-Nord, un espaide modernitat (1917-2017), comisariada por Inma-culada Aguilar e inaugurada el 19 de mayo en elAteneo Mercantil de Valencia. Esta exposición fuellevada posteriormente, con algunas piezas distin-tas, a la propia Estación del Norte y a la UniversitatPolitècnica de València. El 25 de septiembre seinauguró en el Centre Cultural La Nau, la muestraValència/1937. La Exposición Nacional de Obras Pú-blicas, comisariada por Susana Climent, formandoparte de la programación dedicada por la Universi-tat de València al 80 aniversario de València comocapital de la II República. El 4 de octubre de 2017se inauguró, en Sagunto, la exposición El Camp deMorvedre. Indrets i paisatges de l´obra pública,comisariada por Laura Bolinches y Manuel Carreres.Completan el programa expositivo de esta CátedraInstitucional la muestra Feria y fiestas: Estación deFerrocarril de Utiel, exhibida en la Casa de la Cultu-ra de Utiel en septiembre de 2017.

Una parte significativa de la actividad de la Cáte-dra Demetrio Ribes se centra en la organizaciónde congresos, jornadas y ciclos de conferencias yen la participación de sus miembros. Así, porejemplo, en el salón Sorolla del Ateneo Mercantil,los días 1, 8 y 15 de junio de 2017, tuvo lugar el ci-clo de conferencias El modernismo en València.Diálogos en torno a la estación València-Nord. Porotra parte, la Cátedra ha patrocinado, junto aotras instituciones, el VII Congreso de Historia Fe-rroviaria, celebrado en València, 18-20 de octubre.La Cátedra, en colaboración con la Facultat de Ge-ografia i Història y el Departament d´Història del´Art, organizó el II Workshop Internacional deEstudios Interdisciplinares en la Historia de la ObraPública. Ingeniería y Ciudad, dirigido por los pro-fesores Luis Arciniega y Sergi Doménech.

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Acto inaugural de la exposición del centenario de la Estacióndel Norte de Valencia.

Dentro de las tareas de recuperación de archivoshistóricos privados y públicos, en el año 2017 seterminó la digitalización del archivo de la empresa“La Maquinista Valenciana”. Del mismo modo, seha continuado con la digitalización del archivohistórico de la Delegación de Carreteras Naciona-les en Castellón y con la identificación de fotogra-fías del archivo privado de Rafael Dicenta deVera, jefe de la sección de Vías y Obras de la Dipu-tació de València entre 1952-1970.

La Cátedra sigue participando en proyectos de in-vestigación colectivos con otras entidades y fun-daciones, universidades y centros de investiga-ción, como la Fundación Juanelo Turriano, la Fun-dación Miguel Aguiló, el Institut Cartogràfic deValència, la E.T.S de Arquitectura de la Universi-dad de San Sebastián y el Centre d´Estudis Tos-sençs, entre otras.

El equipo de la Cátedra Demetrio Ribes3 ha parti-cipado en diversos congresos y jornadas externosa la propia cátedra institucional. Su directora ho-norífica, Inmaculada Aguilar, ha dado cuenta deuna elevada actividad científica. Fue la encargadade la conferencia de apertura del X Congreso Na-cional y II Congreso Hispanoamericano de Historiade la Construcción celebrado en Donostia, a co-mienzos de octubre, titulada “La ingeniería y elarte de la construcción. El ingeniero de CaminosLucio del Valle, 1815-1874”. También abrió el con-greso nacional organizado por el Centre d´Estu -dis Tossencs, L´obra pública i els seus professionals(ss. XVIII-XX). Biografies, projectes, impacte mo-dernitzador, con la ponencia titulada “Conocer,conservar y preservar la obra pública. Un patrimo-nio a debate”. En este mismo encuentro SusanaCliment presentó dos ponencias, “Rafael Dicentade Vera y su plan de enlaces ferroviarios de Valen-cia (1938-1945): hacia la ciudad falangista”, y “Losingenieros y los sectores productivos de La Maqui-nista Valenciana, 1880-1965”.

Igualmente, Inmaculada Aguilar participó en elXIII Congreso Internacional de Caminería Hispá -nica, ETSI de Caminos, Canales y Puertos de la Uni-versidad Politécnica de Madrid, con la ponencia“Construyendo la carretera de las Cabrillas. Luciodel Valle a través de su correspondencia (1842-1846)”. Ha participado en obras colectivas con lassiguientes publicaciones: “Modelo del Faro de Bu-da”, en P. Navascués y B. Revuelta, Maquetas ymodelos históricos. Ingeniería y construcción, edi-tado por la Fundación Juanelo Turriano; “La facto-

ría oculta: instalaciones ‘La Cantera’ CAMPSA, enAlicante. Un monumento del patrimonio indus-trial”, en el catálogo de la exposición conmemora-tiva Conquistem Drets. 50 Anys CC.OO. del PaísValencià; “La mirada del ingeniero. Fotografía eingeniería civil en la España del siglo XX. Caracte-rísticas de un género”, en el volumen publicado enMilán, por la editorial Silvana, titulado Fotografiaper l’architettura del XX secolo in Italia.

Por su parte, Desirée Juliana ha contribuido con laponencia “Visiones del pasado a través de la ar-quitectura efímera valenciana” en el SeminarioInternacional de Historia del Arte: Recepción, Ima-gen y Memoria del Arte del pasado, glosado enotro apartado de esta memoria. Manuel Carrerespublicó “Mirades cap el patrimoni industrial deCrevillent” en el número 3 de Crevillent. L´etnolo-gía d´un poble, 2017. Laura Bolinches publicó elartículo “El embarcadero del puerto de Sagunto”en la revista Braçal, noviembre de 2017. RubénPacheco ha sido profesor invitado en el Máster enHistoria del Arte y Cultura Visual, concretamenteen la materia “Aplicaciones profesionales de la in-vestigación histórico-artística”. También ha sidoprofesor de varios cursos de Extensión Universita-ria de la Universitat de València.

ACTIVIDADES DE LA CÁTEDRA IGNACIOPINAZO (UV-IVAM)

La Cátedra Pinazo surgió por convenio entre laUniversitat de València y el IVAM en abril de 2011.El máximo impulsor del acuerdo y su primer direc-tor fue el catedrático de Historia del Arte de la Uni-versitat de València, Francisco Javier Pérez Rojas. LaCátedra Pinazo cuenta con una comisión de segui-miento constituida por representantes de la institu-ción académica y del IVAM, y dispone de su sedeen el Departament d’Història de l’Art de la Univer-sitat de València. Las actividades de la Cátedra Pi-nazo se han financiado mediante el mecenazgo deterceros, aunque el IVAM adquirió el compromisode financiar parte de las actividades objeto delconvenio con una aportación económica anual.

Su objetivo es realizar actividades formativas, ex-posiciones y publicaciones que contribuyan al de-sarrollo y difusión de la obra del artista Ignacio Pi-nazo y de los orígenes del arte moderno en Valen-cia y en España. Ha promovido a través de las en-señanzas universitarias del Grado en Historia delArte, Máster en Historia del Arte y Cultura Visualy Doctorado en Historia del Arte, la preparación

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3 Las contribuciones del director de la Cátedra Demetrio Ribes, el profesor Luis Arciniega García, están recogidas en el aparta-do “la investigación en el año 2017” de la presente memoria.

de personal investigador capaz de emprender unarigurosa investigación científica sobre estas cues-tiones. La Cátedra Pinazo ha difundido los resulta-dos de varios proyectos de investigación mediantepublicaciones, conferencias, participación en con-gresos y especialmente, con la organización de ex-posiciones. Con ello ha tratado de cumplir la fina-lidad esencial de mejorar el conocimiento por par-te de la sociedad tanto de la obra de Ignacio Pina-zo como del arte valenciano del período com-prendido entre 1880 y 1940. Durante el año 2015,a la dirección académica del Dr. Pérez Rojas se su-mó la codirección del profesor Felipe Jerez Moli-ner, por su cargo actual de Director del Departa-ment d’Història de l‘Art.

Con motivo de la conmemoración del centenariode la muerte de Ignacio Pinazo, Francisco JavierPérez Rojas asumió la coordinación científica del“año Pinazo (1916-2016)”, un evento que contócon gran respaldo de instituciones públicas y pri-vadas. En 2016 bajo el comisariado de Pérez Rojasse celebraron en Valencia cinco grandes exposicio-nes dedicadas al arte de su época (MuVIM), sucomparación con las vanguardias (IVAM), el retra-to (Fundación Bancaja), los temas de historia (Mu-seo de Bellas Artes de Valencia) y el desnudo (Mu-seo del Almudín).

En 2017, esta última muestra, El desnudo en laobra de Ignacio Pinazo, fue llevada con una selec-ción de piezas al Museu de Belles Arts de Caste-llón (16 febrero-21 de mayo 2017) y al Museo deArte de Almería (29 junio-17 septiembre 2017).Además, se celebró en el Museo Nacional del Pra-do un ciclo de conferencias “Cuatro miradas con-temporáneas sobre Ignacio Pinazo”, entre el 23de marzo y el 6 de abril de 2017, con la participa-ción de Ester Alba y Vicente Pla (Universitat deValència) y de Carlos González Navarro y JavierBarón (Museo Nacional del Prado).

El domingo 9 de abril de 2017 tuvo lugar en la salaIturbi del Palau de la Música de Valencia el concier-to del Casino Musical en homenaje a Ignacio Pina-zo, que sirvió de clausura a las actividades dedica-das durante el último año al pintor godellense.

A finales del 2017 vío la luz el catálogo-libro Delocaso de los grandes maestros a la juventud artís-tica valenciana (1912-1927). La obra, de 580 pági-nas, es fruto del exhaustivo trabajo de investiga-ción desarrollado sobre el arte valenciano de en-tre siglos por un equipo de investigadores bajo ladirección de Francisco Javier Pérez Rojas y sirve detestimonio y complemento de la exposición delmismo nombre celebrada en el MuVIM.

PROYECTO LA BLANCA-CHILONCHÉ (PETÉN,GUATEMALA). TEMPORADA DE CAMPO 2017

La temporada de campo 2017 del Proyecto La Blan-ca, desarrollada durante los meses de abril y mayo,cumplió los objetivos previstos tanto en La Blancacomo en Chilonché, según indica la profesora Cris-tina Vidal. En Chilonché sólo se llevó a cabo un re-conocimiento de los edificios excavados hasta la fe-cha y se continuó trabajando en la elaboración deun programa de educación y desarrollo similar alde La Blanca, con el fin de concienciar a las pobla-ciones acerca de la importancia de proteger y con-servar su patrimonio cultural y natural.

En La Blanca, uno de los principales objetivos fuela continuación de las investigaciones de la Subes-tructura 2 del Palacio 6J2 de la Acrópolis (6J2-Sub.2), una importante construcción palaciegaclausurada por los antiguos mayas para construirencima los palacios que coronan la cima de laAcrópolis y en uno de cuyos frentes se esculpió unexcepcional relieve con la representación de ele-mentos iconográficos alusivos a su concepción delcosmos y a otros aspectos primordiales del pensa-miento maya. Durante esta temporada, los traba-jos comenzaron con la reapertura de la puertaNorte del Cuarto 2. Este vano fue restaurado elpasado año y a través de él se comenzó el vaciadodel relleno que cubría su interior. De forma para-lela se iniciaron las acciones para proceder a laapertura de las otras dos puertas (la central y lameridional), que también habían sido clausuradascon sillares labrados por los mayas antiguos. Dadoque estas puertas no conservaban sus dinteles, suexcavación supuso un gran esfuerzo, ya que almismo tiempo que se desmontaban los sillares ha-

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El Dr. Pérez Rojas en la exposición El desnudo en la obrade Ignacio Pinazo celebrada en el Museo de Arte de Almería.© Diario de Almería.

bía que ir colocando las nuevas y pesadas vigasde madera (seis en cada caso). El resultado deesos trabajos es francamente óptimo, pues estágarantizada la seguridad para acceder a su inte-rior a través de sus vanos originales y poder con-templar las excepcionales pinturas halladas en suinterior. Estas fueron objeto de una minuciosarestauración, gracias a la cual se ha podido sacara la luz gran parte de la escena figurativa y delas menciones escriturarias que la acompañan.Hasta que no se complete el vaciado del cuartoen futuras temporadas de campo no se procede-rá a realizar el calcado y documentación de lasmismas para su posterior análisis e interpreta-ción iconográfica.

De la excavación de esta estancia destaca tam-bién el hallazgo de una banqueta frente a lapuerta central, utilizada en la antigüedad comotrono de los dirigentes mayas. No ha sido posiblecontemplarla en toda su extensión pero la parteexpuesta presenta un buen estado de conserva-ción así como vestigios de pintura de color rojo.Asimismo, se ha podido comprobar que la estan-cia conserva toda la bóveda cuyos paramentosestán revestidos con estuco de color blanco, des-tacando en ellos la presencia de perforacionespara los morillos. Para el rellenado los mayas uti-lizaron el mismo sistema que en el palacio 3E1de la Acrópolis de Chilonché, consistente en laconstrucción de muros auxiliares para contenerlas piedras, tierra y cascotes.

Otra tarea llevada a cabo en este sector de laAcrópolis ha sido la construcción de una nuevacubierta provisional para protección de todo es-

te sector expuesto en el lado occidental del basa-mento de la Acrópolis. Para ello se utilizaron ma-teriales vernáculos: postes y vigas de madera yrevestimiento de hojas de palma. Además, en elfrente norte de la Acrópolis se llevó a cabo la ex-cavación parcial de la monumental escalinataque conduce a la cima del conjunto. Parcialmen-te investigada en 2007, en esta ocasión se logródocumentar otra gran parte de su mitad orien-tal, incluido el extremo. Las siete gradas excava-das están cubiertas por una gruesa capa de estu-co de color blanco y presentan un óptimo estadode conservación. Ello se debe a que cuando losmayas antiguos clausuraron esta escalinata la cu-brieron con un relleno muy sólido y compacto.Una vez finalizados los trabajos de registro y do-cumentación de todas las gradas, se volvieron acubrir con un relleno reversible con el fin de ga-rantizar su preservación. Por otro lado, las exca-vaciones llevadas a cabo en la calzada, permitie-ron documentar parte del parapeto de la mismaen su lado oeste, un testimonio más de la grananchura –cerca de 30 metros de ancho– que tuvoesta hermosa vía, nexo de unión entre los dife-rentes conjuntos monumentales de La Blanca.

Como conclusión a las labores de conservaciónde los estucos y del estudio de los morteros tra-dicionales de la temporada 2017, debe destacar-se el estado de conservación estable en el que sehallan los revestimientos de las estancias de laAcrópolis. El continuo mantenimiento de las cu-biertas de protección de los edificios, así como sureparación o sustitución cuando se encuentranmuy deterioradas, ha sido desde el comienzo laclave de la conservación de los revestimientos in-teriores. Alejados del agua de lluvia, del sol y delviento, la mayoría de ellos se han librado de da-ños irreversibles. De igual modo, las acciones deconservación dirigidas al refuerzo y consolida-ción de las zonas débiles, también ha garantiza-do su estabilidad y permanencia. Con la investi-gación que se está llevando a cabo sobre morte-ros de reintegración, y que prevé su término pró-ximamente, se espera poder contribuir a la con-servación de estos estucos, hallando un morteroidóneo con el que se pueda completar la reinte-gración formal de las lagunas que presentan. Es-te mortero, basado en técnicas de manufacturaprehispánicas, será totalmente compatible conlos originales, estará compuesto con materialesdel entorno del sitio arqueológico, económicos yde fácil acceso, con el fin de que sea una inter-vención accesible y sostenible para las personasresponsables de su futura salvaguarda.

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Trabajos de construcción de la cubierta de la Subestructura 2de la Acrópolis de La Blanca.

Otro hecho reseñable de la presente temporadade campo ha sido la introducción de una técnicade análisis para controlar el estado de conserva-ción de los estucos de los palacios de la Acrópo-lis, así como los colores del reciente mural descu-bierto en el Cuarto 2 de la Subestructura 2. Setrata de la Espectrofotometría visible (UV-vis),más conocida como colorimetría, que ofrece me-diciones cromáticas precisas de las superficies delestuco y los colores conservados en la pinturamural.

Los resultados de los recorridos realizados con elfin de estudiar el marco territorial y paisajístico delentorno de La Blanca –una línea de investigacióniniciada en el año 2012– han sido recogidos en latesis doctoral Paisaje y urbanismo en la región delrío Mopán (Petén, Guatemala) durante el periodoClásico maya: el caso de la Blanca y su entorno, de-fendida en el Departamento de Historia del Arteen septiembre de 2017 por el investigador del pro-yecto, Juan Ruiz García. Su estudio pone de relievela importancia que tuvieron las rutas comercialesque discurrían a través de los ríos que surcan el Va-lle del Mopán, en el que se encuentran La Blanca yChilonché. Sus habitantes debieron obtener impor-tantes beneficios derivados del control de estas ru-tas, lo que explicaría la existencia de una sociedadque genera excedentes económicos y que destinaparte de esos recursos a la arquitectura y la produc-ción artística. De ahí la presencia en ambas ciuda-des de arquitectos y constructores capaces de erigirlos palacios monumentales con las bóvedas másamplias del área maya y la de especialistas dedica-dos a la pintura, escultura y otras artes.

Las tradicionales acciones de educación y coopera-ción que el Proyecto La Blanca viene desarrollan-do de forma paralela a las investigaciones, tuvie-ron lugar tanto en las dos escuelas de la aldea LaBlanca como en el sitio arqueológico. Ha sido unfactor importante para que los niños y los maes-tros de dicha comunidad volvieran a disfrutar deuna jornada de visita a las ruinas arqueológicas ycontinúen apreciándolas y valorándolas. Un modode reforzar los sentimientos de identidad con susantepasados, animándoles a cuidar su patrimonio,a conservarlo y a potenciarlo.

Por último, también debe destacarse la incorpora-ción de un nuevo objeto expositivo en el Centrode Interpretación de La Blanca: la maqueta del es-tado actual de la Acrópolis realizada a partir dellevantamiento con escáner láser llevado a cabo eneste conjunto monumental en anteriores tempo-radas de campo, la cual fue colocada junto a laotra maqueta que reproduce a Escala 1:5 uno delos cuartos del Palacio de Oriente.

ACTO DE GRADUACIÓN EN HISTORIA DELARTE 2014-2018

En este ha tenido lugar la celebración del Acto deGraduación de estudiantes de Historia del Arte,tradición que ha alcanzado su catorce edición. Esuna ceremonia oficiosa organizada por el propioalumnado que sirve de encuentro, repaso de lasexperiencias vividas en los cuatro años de estudiosy de celebración conjunta con sus familiares y elprofesorado. El acto de Graduación en Historiadel Arte (2014-2018) tuvo lugar el viernes 22 dejunio de 2018, en la Sala Joan Fuster de la Facultatde Geografia i Història. Contó con el apadrina-miento de las profesoras Yolanda Gil, María Gó-mez y Áurea Ortiz y del profesor Amadeo SerraDesfilis. El acto lo abrió el Decano de la Facultat,Josep Montesinos e intervino también el Directordel Departament d’Història de l’Art, Felipe Jerez.Al finalizar el mismo, el Departamento contribuyecon la entrega de un diploma personal conmemo-rativo y el padrino y madrinas les imponen unabeca azul celeste, como corresponde tradicional-mente a los estudios de la rama de Humanidades.

ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENTO EN ELCURSO 2017-2018

El 25 de septiembre de 2017 tuvo lugar, en la Salade Posgrado del Departament d’Història de l’Art,el acto de presentación y votación a la direccióndepartamental, donde fue reelegido el profesorFelipe Jerez Moliner para una nueva legislaturade tres años. En este curso académico la secretaríaacadémica estuvo desempeñada inicialmente porla profesora Yolanda Gil y, a partir del 1 de enerode 2018, por el profesor Sergi Doménech. En elaño académico 2017-2018 se celebraron nuevereuniones de la Junta Permanente y seis sesionesdel Consejo de Departamento.

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Acto de graduación en Historia del Arte 2014-2018 celebradoen la sala Joan Fuster de la Facultat.

Durante este período el Departament d’Histò-ria de l’Art estuvo conformado por los siguientesmiembros:

Profesorado Catedrático de Universidad: Luis Arci-niega García, Daniel Benito Goerlich, Rafael GarcíaMahíques, Rafael Gil Salinas, Mercedes Gómez-Ferrer Lozano, Amadeo Serra Desfilis y CristinaVidal Lorenzo.

Profesorado Titular de Universidad: Ester Alba Pa-gán, Cristina Aldana Nácher, Xesqui Castañer Ló-pez, Francisco Cots Morató, Miguel Falomir Faus(en comisión de servicios en el Museo del Prado),Yolanda Gil Saura, María Gómez Rodrigo, FelipeJerez Moliner, María José López Terrada, ÀngelsMartí Bonafé, José Martín Martínez, Josep Monte-sinos i Martínez, Pascual Patuel Chust, FernandoPingarrón-Esaín Seco, María Luisa Vázquez deÁgredos Pascual y David Vilaplana Zurita.

Profesorado Contratado Doctor: Carlos CuellarAlejandro y Mireia Ferrer Álvarez.

Profesorado Ayudante Doctor/a: Adrià Besó Ros,Juan Chiva Beltrán, Sergi Doménech García, AlbertFerrer Orts, Teresa Izquierdo Aranda, Mireia Lopez-Bertrán, Jorge Sebastián Lozano y Luis Vives-Ferrándiz Sánchez.

Profesorado Asociado a tiempo parcial: CarlosArenas Orient, Francisco Bueno Camejo, Joan Car-les Gomis Corell, Elvira Mocholí Martínez, EnricOlivares Torres, Áurea Ortiz Villeta, Vicente Pla Vi-vas y Alejandro Villar Torres.

Personal Investigador en Formación: Raquel Baixau-li Romero, Ángel Campos Perales, Nuria Feliu Bel-trán, Roser García Peris, Rubén Gregori Bou, MaríaMontesinos Martínez, Araceli Moreno Coll, CarlosNavarro Rico, Esther Parpal Cabanes, MariángelesPérez Martín, María Roca Cabrera, Eugenia RojoMas, Isabel Ruiz Garnelo, Pablo Sánchez Izquierdo,Clara Solbes Borja y Aneta Vasileva Ivanova.

Personal Auxiliar y de Servicios (PAS): Isabel BarcelóRuiz, María del Mar Beltrán Silva (sustitución tempo-ral por Jorge Martínez Ribes) y Dolores Rubio Saez.

Representantes de estudiantes en el Consejo deDepartamento en 2017-2018: Sergi Alfaro Blasco,Lidia Asensio Sancho, Giuliana Bossio Lamaizón,Mercedes Burgos Martínez, Marina Cuevas Vidal,Andrea Iborra Llinares, José Antonio López Do-mínguez, Celia Martínez Martínez, C. Rafael Mar-tínez Martínez, Susana Pablo Martínez, Camila Ai-lin Perfumo Basmajian, Noelia Portillo Tribaldos,Ferran Rausell Sancho.

Junta Permanente

Presidente: Felipe Jerez Moliner.Secretario: Sergi Doménech García.Representantes del PDI: Rafael Gil Salinas y Yolan-da Gil Saura.Representantes de estudiantes: Mercedes BurgosMartínez y Celia Martínez Martínez.Representante del PAS: Isabel Barceló Ruiz.

Las diversas comisiones del Departament d’Histò-ria de l’Art durante el curso académico 2017-2018fueron las siguientes:

Comisión Académica del Título (CAT) deHistoria del Arte

Representantes del PDI: Rafael García Mahíques,Sergi Doménech García (secretario académico),Mireia Ferrer Álvarez (coordinadora de prácticasexternas), Yolanda Gil Saura (coordinadora deGrado), Àngels Martí Bonafé (coordinadora 1º),Juan Chiva Beltrán (coordinador 2º), Jorge Sebas-tián Lozano (coordinador 3º) y Adrià Besó Ros (co-ordinador 4º).

Comisión Académica del Título (CAT) deHistoria

Representante del Departamento: Profesor RafaelGarcía Mahíques.

Comisión Académica del Título (CAT) deFilosofía

Representante del Departamento: Profesor JoséMartín Martínez.

Comisión Académica del Título (CAT) deEstudios Hispánicos

Representante del Departamento: Profesor JoséMartín Martínez.

Comisión Académica del Título (CAT) deTurismo

Representante del Departamento: Profesor JuanChiva Beltrán.

Dirección del Máster en Historia del Artey Cultura Visual

Profesor Rafael Gil Salinas.

Coordinación del programa de Doctoradoen Historia del Arte

Profesor Amadeo Serra Desfilis.

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Comisión de Coordinación Académica delMáster en Historia del Arte y Cultura Visual

Representantes del PDI: Rafael Gil Salinas (presi-dente), Xesqui Castañer López, Mercedes Gómez-Ferrer Lozano, José Martín Martínez y Victor Mín-guez Cornelles (UJI, Castellón).Representante del PAS: Isabel Barceló Ruiz.

Comisión de Coordinación del Doctoradode Historia del Arte

Amadeo Serra Desfilis (presidente), Luis ArciniegaGarcía, Daniel Benito Goerlich, Xesqui CastañerLópez, Rafael García Mahíques, Rafael Gil Salinas,Mercedes Gómez-Ferrer Lozano, José Martín Mar-tínez, Víctor Mínguez Cornelles (UJI, Castellón),Inmaculada Rodríguez Moya (UJI, Castellón) yCristina Vidal Lorenzo.

Comisión de Coordinación Académica delMáster en Patrimonio Cultural:Identificación, análisis y gestión

Representante del Departamento: Josep Montesi-nos i Martínez.

Comisión de Investigación de la Facultad

Representante del área: Amadeo Serra Desfilis.

Representante en la Comisión deActividades Culturales y Observatorio deEstudios Históricos y Patrimoniales de laFacultat

Sergi Doménech García.

Comisión de Laboratorio

Daniel Benito Goerlich (presidente), María GómezRodrigo, Marisa Vázquez de Ágredos Pascual yAdrià Besó Ros.

Coordinador de adquisiciones bibliográficas

José Martín Martínez.

Revista Ars Longa

Director: Felipe Jerez Moliner.Secretaria: Sergi Doménech García.Coordinación de reseñas: José Martín Martínez yFelipe Jerez Moliner.

Coordinación del Grado en Historia del Arte

Yolanda Gil Saura.

Coordinación de Prácticas Externas delGrado en Historia del Arte

Mireia Ferrer Àlvarez.

Coordinación prácticas externas del Másteren Historia del Arte y Cultura Visual

Sergi Doménech García.

Coordinacion de movilidad del Grado enHistoria del Arte

María Luisa Vázquez de Àgredos Pascual (sustitui-da desde abril de 2018 por Luis Vives-FerrándizSánchez).

Comisión de contratación de plazas decarácter temporal

Docentes vocales titulares: Rafael García Mahí-ques y Mercedes Gómez-Ferrer Lozano.

ACTIVIDADES DE GESTIÓN FUERA DELDEPARTAMENTO Y RECONOCIMIENTOS

Algunos de los miembros del Departament d’Histò-ria de l’Art participan de cargos de responsabilidadfuera del propio departamento. Durante el cursoacadémico 2017-2018, el profesor Daniel BenitoGoerlich ha seguido desempeñado –desde hacecasi tres décadas– el cargo de Conservador del Pa-trimonio Cultural de la Universitat de València yademás, es el director del Museo del Real Colegio-Seminario de Corpus Christi. La profesora Ester Al-ba Pagán fue, desde marzo de 2012, Decana de laFacultat de Geografia i Història, mandato queconcluyó durante el mes de marzo de 2018. Ade-más, desde junio de 2013, forma parte del Conse-jo Rector del IVAM. En 2015 la profesora YolandaGil Saura fue nombrada miembro del Patronatodel Museo de Bellas Artes de Valencia y el profe-sor Felipe Jerez Moliner fue nombrado codirectorde la Cátedra Pinazo (UV-IVAM), junto al Dr. Ja-vier Pérez Rojas. El profesor Josep Montesinos iMartínez es, desde el 15 de marzo de 2018, elnuevo Decano de la Facultat de Gegrafia i Histò-ria. Además, es el coordinador de Historia del Arteen las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).El profesor Rafael Gil Salinas es por su parte, el coor-dinador de “Fundamentos de Arte” en las Pruebasde Acceso a la Universidad (PAU). El profesor LuisArciniega García es el director de la Cátedra De-metrio Ribes (UV-CHOPVT). El profesor Miguel Fa-lomir Faus se encuentra en Servicios Especiales enel Museo Nacional del Prado desde 1997 dondedesempeña en la actualidad el cargo de director.

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