el abrazo del nilo ejercicios de comprensión lectora-
DESCRIPTION
El abrazo del Nilo es una bonita historia donde a través de la aventura, unos chicos nos dan la oportunidad de conocer gran cantidad de información de dos culturas distintas: la cultura egipcia y la cultura española. Para facilitar la lectura comprensiva del libro he preparado un trabajo de comprensión lectora para cada uno de los capítulos, en los que se trabajan competencias lingüísticas básicas como aspectos relacionados directamente con la lectura del libro, vocabulario y expresión escrita, así como otras que hacen hincapié en la búsqueda de información y tratamiento de temas trasversales como la multiculturalidad, el respeto a las diferencias individuales, el valor del esfuerzo... Los ejercicios de comprensión lectora están dirigidos a alumnos de tercer ciclo de primaria y primer ciclo ESO.TRANSCRIPT
El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo)
Trabajo de lectura comprensiva
Ejercicios de comprensión lectora Vocabulario
Expresión escrita
Trecer ciclo EP Primer ciclo ESO
Noelia López http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com
El abrazo del Nilo -Montserrat del Amo-
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-Noelia López Iniesta-
2 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
5. Busca el significado de las siguientes palabras y haz una oración con cada una de ellas:
Rabiones……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Bártulos……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Acuciar……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Humorada…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Oraciones:
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-Noelia López Iniesta-
4 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
6. Relaciona cada palabra con su significado y haz una oración con cada una de ellas:
PROEZA Obra de piedra que se construye levantada del suelo, en que se da sepultura a un cadáver.
VITRINA De varios colores mal combinados.
SARCÓFAGO Hazaña o acción de gran mérito
ABIGARRADO Favor o apoyo. Señal o indicio de algo futuro.
MEMBRETE Escaparate, armario o caja con puertas o tapas de cristal, destinados a tener expuestos a la vista y protegidos.
AUSPICIOS Nombre, dirección o título de una persona o entidad, impresos en el papel que emplean para escribir.
Oraciones:
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-Noelia López Iniesta-
6 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
7. ¿Qué es lo que quiere que sus nietos hagan y lo que no? Señala en rojo Sí y en azul No.
- Quiere que corran detrás de los turistas pidiendo limosna.
- Quiere que vayan a la escuela.
- Quiere ayudar a los turistas a bajar del autobús, espantarles las moscas, hacerse
fotos con ellos.
- Quiere que los cambios no les pillen por sorpresa.
8. ¿Dónde se emplaza en la actualidad el templo de Abu Simbel?
-Arriba en la colina -En el Cairo -En el lago Nasser
¿Dónde estaba antes y por qué lo trasladaron?
-En el valle de los Reyes, y lo trasladaron porque se estaba derrumbando.
-En el valle de Abu Simbel y lo trasladaron para que no se inundara con la construcción
de la presa.
¿A qué faraones está dedicado?
-A Ramses II y Nefertari -Akenaton y Nefertiti
9. ¿Qué quiere decir el abuelo con no podrán convertirnos en mendigos?................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
10. Busca el significado de las siguientes palabras.
Aferrar………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Zarandear…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Apelmazado………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Piastras………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Noelia López Iniesta-
7 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
GAAD
1. ¿Cuál es la razón que da Gaad a su abuelo de por qué no necesita ir a la escuela?
o Porque hay otros modos de ganar dinero que no son estudiando.
o Porque su padre no quiere que estudie.
o Porque su padre ya le ha buscado un trabajo en el Cairo.
¿Qué modos de ganarse la vida en el Valle de los Reyes describe?.........................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Qué problemas tiene Gaad con los chicos de la escuela?.........................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. Une cada palabra con su significado.
beduinos Especie de camisa, larga hasta los tobillos, que visten los varones en Egipto.
Fellahs Ganaderos en su mayoría nómadas, aunque algunos se han hecho sedentarios.
galabiech Campesinos, auténticos egipcios. De estatura alta y tez morena.
4. ¿Por qué crees que Nut rechaza el bolígrafo?..........................................................................
...........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
5. Busca el significado de:
Nubio……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bakchiks………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. ¿Có
.....
.....
2. ¿Po
¿Y
ella
3. ¿Q
4. ¿Q
esc
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5. ¿Po
……
6. ¿Q
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9 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
7. El abuelo Haken quiere que sus nietos vayan a la escuela para que estén preparados
para los cambios del futuro, y el maestro decía que no podían seguir pidiendo limosna a
los extranjeros, tenían que inventar el futuro. ¿Por qué consideran que no es bueno
quedarse como están, y creen que tienen que cambiar?...........................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8. Gaad miraba a los turista como seres superiores, como si fuesen semidioses, ¿A qué
crees que se debe este hecho?.......................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
9. Busca en el diccionario las siguientes palabras y haz una oración con cada una de ellas.
Muecín…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Minarete………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Cardo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Oraciones:
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Noelia López Iniesta-
10 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
FINAL DE ETAPA
1. ¿Qué dos motivos tienen Carlos y Antonio para no querer llegar antes de tiempo al
final de la etapa?......................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Qué recorrido han realizado desde que comenzaron el viaje hasta el final de esta
etapa?.
o Han recorrido 245 Km, desde Luxor hasta Assuan.
o Han recorrido 232Km, desde Assuan hasta Luxor.
o Han recorrido 387 Km, desde El Cairo hasta Assuan.
3. ¿Cuánto tiempo ha transcurrido desde que se desarrolló a orillas del Nilo una de las
civilizaciones más ricas y avanzadas del mundo?
5.000 años 2.500 años 4.000 años
4. ¿Qué es el libro de los muertos?.............................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. ¿Cuántas fuentes tiene el río Nilo y dónde están?
o Tres, la del Nilo Rojo, Nilo Azul y Nilo Blando y todas en Alejandría.
o Dos, la fuente del Nilo Azul en Etiopía y la del Nilo Blanco en Uganda.
o Sólo tiene una fuente, en Tell Amarna.
CAPÍTULO 2 DESEMBARCO EN LUXOR
-Noelia López Iniesta-
11 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
6. ¿Por qué el Nilo Rojo no viene en los mapas, qué es y por qué se llama así?
o Porque es tan pequeño que no merece la pena nombrarlo.
o Porque debido a la sequía, en la actualidad, esa parte del río ha
desaparecido.
o Porque no es una parte del río, se llama así al Nilo de la crecida anual, que
arrastra un barro rojizo que tiñe las aguas de este color. Aparece al final
del verano, el río se desborda, cubre de barro las tierras de las orillas y
fecunda los campos.
7. ¿Qué significaba el Nilo Rojo en tiempos de los faraones?
o Simbolizaba amor, riqueza, eternidad, alegría, vida… y su llegada se
celebraba con grandes fiestas.
o Significaba el camino que recorrían los muertos en la barca para llegar a la
otra vida.
8. ¿A qué distancia se encuentra Luxor del Valle de los Reyes?............................................
9. Los Colosos de Memnon son dos enormes estatuas gemelas del faraón Amenofis III, en
la antigüedad se decía que saludaban cantando al sol al amanecer y lo despedían con
un lamento al llegar la noche. ¿Qué explicación científica tienen “las voces” de los
Colosos hoy en día?
o Que los egipcios de la zona se escondían detrás de ellas y cantaban para
atraer a los turistas.
o Que el brusco cambio de las temperaturas entre las frías noches del desierto
y los ardientes rayos del sol dilatan la piedra y se produce una vibración que
se parece al canto de las voces humanas.
10. En el texto aparecen ejemplos de tumbas situadas en el Valle de los Reyes,
escríbelas. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-Noelia López Iniesta-
12 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
SORPRESAS PARA TURISTAS
1. Explica cómo son las tumbas del Valle de los Reyes.
o Son grandes templos que se construían de la manera más lujosa posible para
demostrar la grandeza y el poder de los faraones a los que estaban dedicados.
o Sus fachadas, labradas en la piedra son majestuosas, con grandes estatuas que
las custodian, y sus interiores son austeros, para no ofender a los dioses.
o Están excavadas, y sus riquezas están en el interior, como entrada basta un
agujero abierto en la ladera, que se disimulaba después con rocas, tratando de
evitar la rapiña de los ladrones.
2. ¿Qué piensan Carlos y Antonio cuando son asaltados por el grupo de egipcios?, ¿Y qué
es lo que sucede realmente? ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Cuál era el símbolo de la inmortalidad en Egipto?
El Escarabeus
El Sol
La Barca
4. ¿Para qué recoge Antonio las baratijas que ha tirado Carlos?.............................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. ¿Con qué decoran los egipcios las paredes de las tumbas?
Con estatuas Con pinturas
¿Sabes por qué lo hacen?...............................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Noelia López Iniesta-
13 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
EL SECRETO
1. ¿Por qué cree Nut que Gaad ya no quiere ir con ella a la salida de la escuela?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Y cuál resulta ser el verdadero motivo?..................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Nut se ofende cuando Gaad le dice que no tenga miedo y se dice para sí misma que
puede afrontar el peligro con la misma decisión que un muchacho o más. ¿Opinas que
los chicos y las chicas pueden realizar las mismas tareas? Razona tu respuesta:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Crees que es igual un chico que una chica en todas las situaciones de la vida?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Qué es el papiro, y de dónde saca Haken la idea de hacer una barca con este material?
o Es un tipo de plástico y la idea la saca de un libro de la biblioteca.
o Es una planta y la idea la saca de las pinturas de la tumba de Tiyi oficial de la V
dinastía.
o Es un tipo de metal ultraligero y la idea la saca de un viejo escrito hallado en un
antiguo pergamino que compró en el mercado de Assuan.
4. ¿Para qué quiere Nut el dinero que consigue con su huerto?................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. ¿Y Gaad?........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
-Noelia López Iniesta-
14 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
LOS COCODRILOS DEL FARAÓN
1. ¿Cómo deducen Nut y Gaad que los turistas han llegado en barca’
o Porque se fijan en las huellas.
o Porque les informan las gentes del poblado.
o Porque encuentran los billetes del viaje.
2. ¿Qué son las sobras negras que ven en el río?.........................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Por qué teme Gaad a los turistas?
o Porque lo han tratado muy mal.
o Porque fueron los que echaron a su abuelo de sus tierras.
o Porque realmente nunca ha conocido ninguno.
4. ¿Por qué crees que Gaad da una explicación “religiosa, mágica o supersticiosa” a
muchas de las cosas que les pasan? ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Piensas que eso es bueno?............................................................................................................
¿Conoces alguna situación de hoy en día similar?.....................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. ¿Qué pretendían realmente Carlos y Antonio?.........................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
6. ¿Cuándo descubre Gaad que los turistas no son seres ni tan terribles ni tan poderosos
como él creía?..................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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2. ¿Po
……
……
3. ¿Q
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4. ¿Co
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-Noelia López Iniesta-
16 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
LISTA DE CORREOS
1. ¿Cómo se comunican Antonio y Carlos con sus familias?........................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
¿Por qué usa cada uno un medio diferente?............................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Qué siete lugares tiene Antonio marcados para recoger el correo? Señálalos en el
mapa. (Assuan, Edfu, Luxor, Tell Amarna, Beni Hasan, el Fayum y el Cairo)
Capítulo 3 el nilo rojo
-Noelia López Iniesta-
17 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
3. ¿Por qué quieren parar en “Tel Amarna”?..............................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. Explica quién fue Nefertiti y qué significa su nombre. …………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. ¿Para qué usaban los egipcios “ Nefer…”?
o Es un apellido típico de la capital
o Es la diosa más importante para los egipcios
o Es un comparativo absoluto que quiere decir “la más…”
6. ¿Por qué tarda el empleado de correos en darle su envío a Antonio?...................................
...........................................................................................................................................................
7. ¿Por qué de repente hay tanta gente interesada en contactar con ellos?..............................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8. ¿Con qué pagan el desplazamiento al Cairo, estancia… de Haken, Nut y Gaad?
o Con los 200€ que envía un coleccionista de curiosidades para obtener una réplica
en miniatura.
o Con el dinero que ahorran Manuel y Antonio durante su viaje.
9. En esta historia, ¿qué importancia crees que tienen los medios de comunicación?............
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
10. ¿Hoy en día qué repercusión tienen en nuestras vidas? Razona las respuestas.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Noelia López Iniesta-
18 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
REUNIÓN EN EL CAIRO
1. ¿Quién es Yella? Descríbelo con tus palabras.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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2. ¿Por qué el jefe de recepción no quiere atender a Carlos y Antonio cuando entran
al hotel?
o Porque cree que son menores de edad
o Porque parecen pobres y no dan buena imagen
o Porque no son egipcios
3. ¿A qué trato llega el abuelo, qué le dan a cambio de la barca?
Dinero, …………………………………….. de …………………………………… a ………………………………………….
para Manuel y Antonio, un curso de perfeccionamiento de inglés para
…………………………………………………. y becas para …………………………… y ……………………………………..
4. ¿Qué quiere hacer Haken con el dinero?
o Una casa y un taller de artesanía
o Irse de su país
o No trabajar nunca más
5. ¿Qué quiere decir Carlos Manuel con “el Nilo Rojo nos ha alcanzado de lleno”?
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-Noelia López Iniesta-
19 El abrazo del Nilo (Montserrat del Amo) http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
PERSONAJES
1. Ahora que has acabado el libro conoces muy bien a cada uno de sus personajes
principales, haz una descripción de cada uno de ellos contando sus rasgos físicos,
carácter, formas de pensar…
o Carlos:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
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o Antonio:…………………………………………………………………………………………………………………………………………
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o Haken:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
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o Gaad:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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o Nut:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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2. ¿Qué personaje es el que más te ha gustado y por qué?.........................................................
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3. Si tuvieras que definir a cada protagonista con una palabra ¿Cuál elegirías?
Carlos
Antonio
Haken
Gaad
Nut