ekologi pertanian - · pdf fileekologi pertanian tujuan pembelajaran : 1. mahasiswa mampu...
TRANSCRIPT
![Page 1: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/1.jpg)
EkologiEkologi PertanianPertanian
TujuanTujuan pembelajaranpembelajaran ::1.1. MahasiswaMahasiswa mampumampu mengidentifikasimengidentifikasi
komponenkomponen lingkunganlingkungan pertanianpertanian2.2. MahasiswaMahasiswa memahamimemahami peranperan dandan interaksiinteraksi
antarantar komponenkomponen lingkunganlingkungan3.3. MahasiswaMahasiswa mampumampu mengelolamengelola hubunganhubungan
timbaltimbal balikbalik antarantar komponenkomponen lingkunganlingkunganagar agar tetaptetap lestarilestari
![Page 2: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/2.jpg)
KomponenKomponen LingkunganLingkungan PertanianPertanian
• Tanah• Biota Tanah, • Vegetasi• Hewan/ternak• Komponen iklim (Hujan, Radiasi mthr, dst)• Nutrisi/pupuk• Pestisida• Sungai, Air• Manusia• Teknologi• dst
![Page 3: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/3.jpg)
KonsepKonsep AgroekosistemAgroekosistem
• Terjadi interaksi antara komponen pertanian• Interaksi normal >> terjadi keseimbangan• Timbul masalah bila tak seimbang interaksinya
(homeostasis) terganggu• Contoh : kekeringan, banjir, longsor, erosi,
peledakan hama penyakit (wereng), mutasitanaman (varietas), produktivitas tanahmenurun, masyarakat petani tetap miskin
![Page 4: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/4.jpg)
ContohContoh InteraksiInteraksi KomponenKomponen
© Foto: Kurniatun Hairiah, 2002
![Page 5: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/5.jpg)
InteraksiInteraksi KomponenKomponen
![Page 6: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/6.jpg)
InteraksiInteraksiKomponenKomponen
![Page 7: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/7.jpg)
EkologiEkologi PertanianPertanian
• Ekologi : yaitu Oikos = rumah dan Logos = Ilmu. Ekologi berarti : Ilmu tentangmakhluk hidup dalam rumahnya.
• Ilmu tentang hubungan timbal balikmakhluk hidup dengan lingkunganhidupnya.
• Pertanian : ????? TanamanMenghasilkan karbohidrat. CO2 + H2O -> C6H12O6 + O2 + energi dst
![Page 8: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/8.jpg)
KONSEP EKOSISTEMKONSEP EKOSISTEM
• Suatu sistem ekologi yg terbentuk olehhubungan timbal balik antara makhluk hidupdengan lingkungannya.
• Suatu sistem terdiri atas komponen yg bekerjasecara teratur sebagai suatu kesatuan.
• Jadi ekosistem : terbentuk oleh komp hidup dantak hidup di suatu tempat yg berinteraksimembentuk suatu kesatuan tempat yg teratur.
• Keteraturan terjadi oleh adanya materi danenergi yang terkendali oleh arus informasiantara komponen dalam ekosistem.
![Page 9: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/9.jpg)
EkosistemEkosistem DaerahDaerah AliranAliran SungaiSungai
KawasanPerlindunganEkosistemDAS
![Page 10: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/10.jpg)
ContohContoh AquariumAquarium
• Ekosistem ini terdiri atas1. Ikan, tumbuhan air, plankton yang
terapung sebagi komp makhluk hidup
2. Pasir, Air, dan Oksigen terlarut sebagaikomponen tak hidup.
![Page 11: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/11.jpg)
PertanianPertanian
Ada beberapa sistem• Hutan• Perkebunan• Tegal• Pekarangan dan kebun Campuran• Sawah
![Page 12: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/12.jpg)
HutanHutanAda strata tajuk,
Penetrasi sinar Mthrbaik
Heterogenitas BO >>
Hetergonitas BIOTA >>
Interaksi antarkomponen >>
Input energi rendah
![Page 13: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/13.jpg)
PerkebunanPerkebunan
![Page 14: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/14.jpg)
TegalTegal
![Page 15: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/15.jpg)
PekaranganPekarangan dandan KebunKebun CampuranCampuranHiterogen vegetasi
Stratifikasi tajuk
Efisiensi penggunaanenergi tinggi sinarmatahari, air, nutrisi(baik)
Input energi relatif rendah(pupuk, pestisida )
Produktivitas tanah >> sepanjang tahunmenghasilkan secarakontinyu
Kesejahteraanmasyarakat baik
![Page 16: Ekologi Pertanian - · PDF fileEkologi Pertanian Tujuan pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen lingkungan pertanian 2. Mahasiswa memahami peran dan interaksi](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051320/5a70195c7f8b9aa7538babb1/html5/thumbnails/16.jpg)
SAWAH SAWAH