ejercicios ambito educativo
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J HO N N Y C
H I LE
RELACIÓN ENTRE GESTIÓN DE PORTAFOLIOS, DIRECCIÓN DE PROGRAMAS Y DIRECCIÓN CORPORATIVA DE PROYECTOS
El centro infantil ¨Sonrisitas¨ desea implementar aulas innovadoras para fomentar y desarrollar en los niños la creatividad, para ello el director del centro infantil planifica detalladamente el costo que necesitara en la infraestructura y los recursos y herramientas que utilizara, para ello se reúne con su equipo para estimar el presupuesto, que esta cerca de los 10 000 dólares y para crear programas que ayuden en la creatividad e innovación y proyectos educativos que mejoren la calidad de la educación en la institución, fomentando la utilización de las nuevas aulas
Gestión de portafolio
Dirección de programa
Dirección de proyecto
Relación entre Gestión de Portafolios, Dirección de Programas y Dirección corporativa de proyectos
Alcance Cambio
Planificación Dirección
Éxito Monitoreo
ALCANCE
PROYECTO: proyectos educativos que mejoren la calidad de la educación en la institución
PROGRAMA: programa para desarrollar creatividad en los niños
PORTAFOLIO: creación de aulas creativas
CAMBIO
PROYECTO: mejorar calidad educativa
PROGRAMA: incentivar creatividad en los niños utilizando aulas nuevas
PORTAFOLIO: modificar aula tradicional por aula creativa
PLANIFICACION
PROYECTO: planificación del director de proyecto en planificaciones para mejorar calidad en la institución
PROGRAMA: planificacion de las diversas actividades que se realizaran en el aula creativa, mejorando el sistema educativo
PORTAFOLIO: planificación de las herramientas y materiales que se necesitara en el aula creativa
DIRECCIÓN
PROYECTO: el director organiza de la mejor manera las destrezas que se aplicaran dentro del aula
PROGRAMA: se debe organizar los materiales que utilizaran los niños a lo largo de la jornada, para cumplir con las destrezas, desarrollando la creatividad de los infantes
PORTAFOLIO: el director debe vigilar que la aulas creativas cuenten con las características necesarias
ÉXITO
PROYECTO: se debe buscar mejorar calidad de educación de los estudiantes
PROGRAMA: todos los niños seran creativos e innovadores
PORTAFOLIO: el aula creativa, la mejor herramienta para fomentar creatividad en los niños
MONITOREO
PROYECTO: el director de proyecto revisara las planificaciones de los docentes
PROGRAMA: el director observara si los niños muestran autonomía y trabajo en equipo dentro del aula
PORTAFOLIO: el director debe vigilar que la aulas creativas cuenten con las características necesarias