Redes  sociales  

h,p://www.commoncra5.com/video-­‐social-­‐networking  

Orígenes  •  1997  –  Sixdegrees  (perfiles)  •  1999  –  LiveJournal.com  (blogs)  

•  2002  –  Friendster  –  Fotolog  (fotos)  –  Last.fm  (música)  

•  2003  –  MySpace  

– Hi5  – LinkedIn  

Orígenes  •  2004  –  Facebook  

– Flickr  (fotos)  – Orkut  (red  social  de  Google)  

•  2006  –  Twi2er  –  Youtube  –  TuenU  (España)  

•  2007  –  Sonico  •  2009  –  Google  Wave  

•  2010  –  Google  Buzz  

Usos  

•  Intereses  comunes  – Niños  (Club  Penguin)  – Adolescentes  (MySpace)  – Universitarios  – Profesionales    – Músicos  – ArUstas  – Redes  de  compras  – Redes  educa:vas  

Perfiles  

En  el  mundo  

En  el  mundo  

•  Facebook  es  el  2º  siUo  más  popular  del  mundo  •  Twi,er  es  el  número  13  •  Hi5  está  de  número  38  

Fuente:    Fusildechispas  -­‐  h,p://www.fusildechispas.com/2009/09/hi5-­‐se-­‐hunde-­‐frente-­‐a-­‐facebook-­‐en-­‐costa-­‐rica/  

En  Costa  Rica  •  Popularidad  de  redes  como  Hi5  y  Facebook  

•  Hi5  –  160  mil  cuentas  ubicadas  en  Costa  Rica  

•  Facebook  –  225  mil  usuarios  localizados  en  Costa  Rica  (según  

IP)  

•  Un  mismo  usuario  puede  tener  más  de  un  perfil  

•  Uno  de  cada  tres  usuarios  abandona  luego  del  primer  mes  

Fuente:    Fusildechispas  -­‐  h,p://www.fusildechispas.com/2009/09/hi5-­‐se-­‐hunde-­‐frente-­‐a-­‐facebook-­‐en-­‐costa-­‐rica/  

En  Costa  Rica  

2%   3%  

12%  

30%  43%  

10%  

Usuarios  de  Facebook  Repar:ción  de  edad  

Mayores  de  55  

45  -­‐  54  

35  -­‐  44  

26  -­‐  34  

18  -­‐  25  

13  -­‐  17  

Una  nueva  generación  de  usuarios  

•  Generaciones  nacidas  después  de  1970  – Mayor  acceso  a  la  tecnología  – Capacidad  de  auto  aprendizaje  – Más  colaboraUvos  en  su  forma  de  trabajo  – Orientados  al  aprendizaje  informal  

Una  nueva  generación  de  usuarios  

•  Cerca  del  80%  del  aprendizaje  se  produce  de  manera  informal  durante  el  trabajo  –  Harm  Weistra  

•  "La  generación  Nintendo  está  acostumbrada  a  relacionarse  a  través  de  Messenger  y  Uenen  unos  horarios  similares,  por  lo  que  con  ellos  se  puede  dar  un  uso  infinitamente  más  alto  de  las  herramientas  síncronicas.”  –  Consuelo  García,  subdirectora  académica  del  InsUtuto  Universitario  de  Posgrado  (IUP)  -­‐  España  

Usos  educaUvos