eiever! - gbv.de · eiever! arbeitsbuch für politik und wirtschaft ~-----herausgegeben von...
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eiever! Arbeitsbuch fürPolitik und Wirtschaft
~------
Herausgegeben von
Wolfgang Mattes
Erarbeitet von
Birgit Ackermann,Karin Herzig undWolfgang Mattes
.Schöningh
InhaUsverzeichnis
1 Jugendliche in der GesellschaftAuf dem Weg zum Erwachsenwerden
Basis
I1. Wer bin ich? Wie will ich sein?
2. Was tun, wenn eigene Wünsche und fremdeErwartungen als unvereinbar erscheinen?
Wir erklären, welche Werte für uns wichtig sind
Wir trainieren den Umgang mit Rollenkonflikten
Erweiterung
Wie groß ist die Bereitschaft zum sozialen Engagement?
Vertiefung
Wir stellen Projektideen vor
I Wann soll man damit beginnen, sich für Politik zuinteressieren?
Wir erstellen eigene Listen wichtiger Politikthemen
11Kompetenzstation
Basis
1. Was bedeutet Familie für dich?
2. Wie können Familien heute aussehen?
3. Was sind die wichtigsten Aufgaben einer Familie?
4. Wie soll der Staat Familien mit Kindern fördern?
Über die Bedeutung der Familie nachdenken
Gründe für die Vielfalt der Familienformen beschreiben
Ihre Bedeutung für die Erziehung der Kinder darstellen
Über familienpolitische Leistungen diskutieren
Erweiterung
Zukunft der Familie
Vertiefung
11 Doppelbelastung durch Familie und Beruf
11 Kompetenzstation
Stellung nehmen zur Rollenverteilung zwischen Frauund Mann
Vorschläge zur Problem lösung bewerten
3 Demokratie in Schule und GemeindeMitmachen lernen - Demokratie lernen
Basis
1. Wohin soll die Klossenfahd gehen?
2. Wer hol dos Zeug zur Klassensprecherin oder zumKlassensprecher?
3. Wie können wir dos Schulleben milgeslallen?
4. Demokralie in der Gemeinde
5. Welche Aufgaben hoben die Gemeinden?
Merkmale demokratischer Entscheidungen ermitteln
Erwartungen formulieren
Ideen für die Rolle der SV sammeln
Erläutern, wie Jugendliche mitmachen können
Aufgaben und Einnahmen übersichtlich darstellenErweiterung
I,1. Konflikle in der Schule
: 2. Ein Konflikl in der Gemeinde
Vertiefung
I,:1. Was bringl die Milarbeil im Jugendporlamenl?
• , 2. Wöhlen ob 16?
11 Kompelenzslalion
Streitsch lichtu ngsgespräche tra inieren
Eine Rolle in einem Planspiel übernehmen
Das Engagement Jugendlicher bewerten
Eine Debatte durchführen
Basis
1 . Auf welchen Ebenen findel slaalliche Polilik inDeulschland slall?
2. Landespolilik: Belriff! dos auch uns?
3. Welche Aufgaben hoben die Bundeslönder?
Ein Quiz lösen
Die Bedeutung landespolitischer Themen beurteilen
Merkmale der Landespolitik und des Bundesstaateserklären
Erweiterung
111 Dos Bundesland, in dem wir leben
VertiefungEine Präsentation erstellen
I Worum isl Deulschland ein Bundesslaat? Vor- und Nachteile des Föderalismus einandergegenü berstelien
111 Kompelenzslalion
4
Basis
1. Welche Bedeu!ung haben die Medien in unserem All!ag? Erfahrungsaustausch im Partnerinterview
2. Wir Jugendlichen und die Medien Forschungsergebnisse präsentieren
3. Sind wir zu sorglos im Umgang mit dem In!ernet? Über Gefahren im Netz diskutieren
4. Wie nutz! man das In!erne! klug zum Lernen? Zeitsparend und gezielt recherchieren
5. Kann man alles glauben, was die Medien berichten? Wahrheit und Lüge in Texten und Bildern überprüfen
Erweiterung
Wie beeinfluss! die Bilderwel! in den Medien unsere Sich! Virtuelle und reale Welt unterscheidenauf die Wirklichkeit?
Vertiefung
111 Was tun gegen Cyber-Mab~ing?
111 Kampe!enzs!alion
Ein Projekt planen
Basis
1. Wieso konsumieren wir? Wir ermitteln unterschiedliche Bedürfnisse
2. Warum ist das Geld immer so knapp? Einen Haushaltsplan erstellen
3. GekauH is!gekauH: Muss das immer so sein? Fälle zum Verbraucherrecht lösen
4. Klug shoppen: Wie kann man das lernen? Wir vergleichen Informationsmöglichkeiten fürVerbraucher
5. Wie sallen Verbraucherinnen und Verbraucher mit Tipps formulieren zum Umgang mit WerbungWerbung umgehen?
6. Kaufen auf Pump - was kann daran gefährlich werden? Wir untersuchen Ursachen für Verschuldung
Erweiterung
111 Einkaufswel!ln!ernel: nützlich oder eher riskant? Wir formulieren Einkaufstipps zum Online-Shopping
Vertiefung
111 Wie kann die Polilik Verbraucher schützen?
lrI Kompe!enzs!alion
Wir führen eine Pro-Kontra-Diskussion
5
Basis
1. Rechl im Alllag: Wozu brauchen wir Geselze? Die Bedeutung von Gesetzen untersuchen
2. Warum gellen für Jugendliche besondere Regelungen? Gesetze auf einen Fall anwenden
3. DurHe Irinas MuHer die SMS lesen? In einem Grundrechtskonflikt entscheiden
4. Jugendliche vor Gerichl: Eine Tal- zwei Prozesse Die Bedeutung von Straf- und Zivilprozess erläutern
Erweiterung
Sind Gerichlsudeile immer gerecht?
Vertiefung
Ein Werturteil formulieren und begründen
I Beslrafen oder erziehen: Wie kann man jugendliche Tölervon weileren SlraHalen abhallen?
Über Maßnahmen für jugendliche Straftäter diskutieren
111 Kompelenzslalion
11
"
1. Warum sind die Mörkte wichlig für die WirlschaH?
2. Unlernehmen im WeHbewerb: Wie können sieerfolgreich sein?
Wir erklären, wie Preise entstehen und sich verändern
Wir treffen eine unternehmerische Entscheidung
Erweiterung
Sonderfall Arbeilsmarkl: Wieso isl hier alles anders?
Vertiefung
Eine Diskussion über Mindestlöhne
I Sollle es mich inleressieren, wie meine Jeans produzierlwurde?
Über Arbeitsbedingungen in anderen Länderndiskutieren
11 Kompelenzslalion
6
Basis
I1. Soziolslool in Deulschlond: Was gehl dos Jugendlicheon?
2. Was leislei die Sozialversicherung?
Merkmale der sozialen Sicherung erklären
Wir wandeln Informationen aus Texten in Schaubilderum
Erweiterung
Zukunfl des Sozialslaals: Werden wir im Aller noch vorArmul geschülzl sein?
Vertiefung
Über das vertretbare Maß an staatlicher Vorsorgediskutieren
I Kinderarmul in Deulschland Probleme visualisieren und Fördermaßnahmenbeurteilen
l1li Kompelenzslalion
1. Wie denken Jugendliche über die Demokralie? Einschätzungen austauschen, Merkmale sammeln
2. Wie viel Bürgerbeleiligung brauchi die Demokralie? Die eigene Bereitschaft zum Mitmachen prüfen
3. Wie wichlig sind die Parleien? Einen eigenen Standpunkt entwickeln
4. Das Wahlrechl zum Deulschen Bundeslag: klug oder Unterschiedliche Wahlsysteme erläuternzu komplizierl?
5. Muss Wahlkampf sein? Über unterschiedliche Ansichten diskutieren
6. Wie würdesl du das Land regieren? Entscheidungen treffen aus der Sicht des Bundes-kanzlers
7. Welche Aufgaben haben die polilischen Einrichlungen? Kurzvorträge in Gruppen vorbereiten
8. Wie wird aus einem Problem ein Geselz? Den Prozess der Gesetzgebung am Beispiel desTierschutzes erläutern
9. Welche Bedeulung haben die Medien für die Polilik und Die Bedeutung der Pressefreiheit begründendie Demokralie?
7
Erweiterung
I.. 1. Warum Ist Gewaltenteilung wichtig?
2. Darf die Pressefreiheit grenzenlas sein?
Vertiefung
Die Bedeutung mit geschichtlichen Erfahrungenbegründen
Bei Grenzfällen entscheiden
111 Kompetenzstation
I1. Haben die Medien zu viel Macht?
2. Sollen Abgeordnete sich nur nach ihrem Gewissenrichten?
1. Schule und was dann?
2. Wie werden wir fit für die Arbeitswelt?
3. Menschen und ihre Arbeit
4. Wie verändert sich die Arbeitswelt?
5. Wozu brauchen wir Unternehmen?
Über die Art der Berichterstattung diskutieren
In einer schwierigen Situation entscheiden
Gründe für die Ausbildung und für das Abitur bewerten
Wir führen einen Selbstcheck durch
Wir ermitteln Gemeinsamkeiten und Unterschiede
Wir analysieren Schaubilder
Recherchieren und Experten befragen
Erweiterung
111 Wie viel Macht hat der Chef?
Vertiefung
111 Rollenspiel: Welche Azubis würdet ihr einstellen?
111 Kompetenzstation
Wir erarbeiten Lösungen für einen betrieblichen Konflikt
Simulation einer unternehmerischen Entscheidung
I,I:
8
1. Warum greift der Staat in die Wirtschaft ein?
2. Warum haben wir statt der freien eine soziale Markt-wirtschaft?
Die Notwendigkeit staatlicher Eingriffe begründen
Merkmale erläutern und diskutieren, wie sozial sie seinsoll
3. Wie soziol soll die sozioie MorktwirtschaH sein?
4. WirtschaHlicher Erfolg und Umweltschutz -unvereinbare Gegensätze?
5. Wie kann man unterschiedliche Interessen in derWirtschaH unter einen Hut bringen?
Erweiterung
Was gehärt zu einer nachhaltigen WirtschaHsweise?
Vertiefung
Wir diskutieren über eine sozial gerechte Politik
Herausfinden, wie sie miteinander vereinbart werdenkönnen
Einen Arbeitskampf analysieren
Den Unterschied zwischen qualitativem undquantitativem Wachstum erläutern
I Wie kann die WirtschaHs- und Umweltkrise in Montegogeläst werden?
Problemlösungen finden in der Rolle einerRegierungskommission
111 Kompetenzstation
Basis
1. Welche Gefahren bedrohen den Frieden? Eine Übersicht erstellen
2. Beispiel Nahostkonflikt: (Kein) Frieden in Sicht? Einen Konflikt analysieren
3. Internationale Organisationen: Was leisten NATO und Kurzvorträge bewertenUNO für den Frieden?
Erweiterung
111 Warum werden deutsche Soldaten im Ausland eingesetzt? Erfolgschancen von Auslandseinsätzen beurteilen
Vertiefung
I Kinder und Jugendliche im Krieg: Welches Schicksalerleiden Kindersoldaten?
Einen Flyer für den Red Hand Day gestalten
l1li Kompetenzstation
9
1. Welche Bedeulung hol die Europäische Union für dosalllägliche Leben?
2. Die Europäische Union: Was isl dos eigentlich?
3. Wie wird in Europa für Europa Polilik gemachl?
Erweiterung
111 Problemfall Euro? Die Europäische Union in der Krise
Vertiefung
Entscheiden, welche der Möglichkeiten für uns wichtigsind
Wahlthemen bearbeiten und referieren
Komplizierte Zusammenhänge einfach erklären
Eine Krise analysieren
I Friedensnobelpreis für die Europäische Union:Hol sie ihn verdient?
Eine Pro-und-Kontra-Diskussion zum Abschluss
11 Kompelenzslalion
I1. Leben und arbeilen im Zeilaller der Globalisierung
2. Die ganze Weil als einziger Markl
Merkmale in einer Mindmap zusammenfassen
Am Beispiel erläutern, wie die globale Wirtschaftfunktioniert
Erweiterung
Was sind die Lichl- und SchaHenseilen derGlobalisierung?
Vertiefung
111 Auswirkungen der Globalisierung
111 Kompelenzslalion
10
Wir beurteilen Chancen und Risiken
Wir diskutieren im World Cafe
I1. Wie wichbg ist es für dich, in einem freien Land zu
leben?
2. Wie wird die Durchsetzung der Grundrechte in
Deutschland gesichert?
Vergleich der Merkmale einer Demokratie und einer
Diktatur
Wir analysieren Fälle
Erweiterung
. I' Alltag ohne Menschenrechte - das Beispiel Iran
Vertiefung
Menschenrechtsverletzungen untersuchen
I Wie setzen sich internationale Organisationen für die
Menschenrechte ein?
Recherchieren über Amnesty International und andere
Organisationen
111 Kompetenzstabon
415 Glossar
428 Register
431 Bildquellenverzeichnis
Info
22 Werte 185 Strafziele
29 Rollenerwartungen - Rollenkonflikte 191 Märkte und Preise
45 Familien heute 208 Soziale Sicherung
47 Die Bedeutung der Familie für die kindliche 231 Die fünf Bausteine der deutschen DemokratieEntwicklung 249 Von der Wahl zur Regierungsbildung
67 Wahlen und Demokratie 261 Pressefreiheit77 Gemeindeaufgaben 285 Arbeit81 Konflikt und Streit 288 Veränderungen in der Arbeitswelt119 Datenschutz 291 Unternehmensformen140 Bedürfnisse 306 Wirtschaftspolitik143 Mit Geld wirtschaften 316 Tarifautonomie149 Verbraucherrechte 328 Frieden167 Recht und Rechtsstaat 365 Das Entscheidungsverfahren in der EU177 Strafprozess 384 Globalisierung179 Zivilprozess 402 Grundrechte im Grundgesetz183 Recht und Gerechtigkeit 406 Menschenrechte
Methodenkarten
Nr. Methode Thema
16 Wie wird Gruppenarbeit erfolgreich? Teamfähigkeit
24 2 Urteilsbildung trainieren Streit um die Werte Jugendlicher
28 3 Konfliktbearbeitung im Rollenspiel Die Fälle Ada und Sah;r
48 4 Arbeitsergebnisse präsentieren Aufgaben der Familie
52 5 Wandzeitung Familie
72 6 Diskussionsregeln Welche Form der Schülersprecherwahl wollen wir?
92 7 Debatte Wählen mit 16
104 8 Partnerbriefing Aufgaben der Bundesländer
116 9 Die computergestützte Präsentation Jugend und Medien
124 10 Die WebQuest-Methode Datenschutz im Internet
146 11 Schaubilder analysieren mit der Vier-Fragen-Deutung Geld
170 12 Gesetzestexte lesen und verstehen Taschengeldparagraf
180 13 Besuch einer Gerichtsverhandlung Straf- und Zivilprozess
212 14 Schaubilder erstellen Soziale Sicherung
222 15 Mindmap Kinderarmut in Deutschland
229 16 Placemat Was gehört alles zur Demokratie?
234 17 Eine Meinungsumfrage durchführen und auswerten Jugend und Politik
236 18 Brainstorming Parteien
293 19 Expertenbefragung Unternehmen - Gründung, Formen, Organisation
307 20 Einen Kurzvortrag überzeugend halten Soziale Marktwirtschaft
331 21 Konfliktanalyse Nahostkonflikt
340 22 Bewertung von Kurzvorträgen NATO, UNO
354 23 Ein persönliches Portfolio erstellen Europa