efaust elearning kihívásai
DESCRIPTION
eFaust eLearning kihívásai. Csepeli György. Budapest, 2004 november 15. Új, digitális alku az ördöggel. „Az eredendő bit”. @. Atomok (analóg világ). Bitek (digitális világ). A kommunikáció átalakulása. A test feltámadása. Szemtől szembe Egymás között. A test eltűnése. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
www.ihm.hu
A kommunikáció átalakulása
Szemtől szembeEgymás között A test eltűnése
A test feltámadása
Szóbeli kommunikáció
Médián keresztüli kommunikáció (Képek, Szobrok, Épületek, Könyvek, Filmek, Televízió, Rádió)
Internet-bázisú
kommunikáció (3D szimuláció)
www.ihm.hu
• Gyorsuló idő• Bárhol, bármit
bárkinek, bármikor• Az élet eDimenziója
(eKormányzás, eEgészségügy, eKereskedelem, ICT-bázisú munkahelyek
• eÉletszínvonal• Élethosszig tartó
eTanulás
Információs kor
Szélessáv
www.ihm.hu
A tudás paradigmái
Rendezett káosz
Készségek, Kompetenciák
Felfedezés, Megismerés, Navigálás, Barangolás, Keresés
A képzelőerő hatalma
Web identitás, rugalmasság, szerepjátszásA gyermekkor újrafelfedezése
Spontaneitás, kreativitás
Rend
Tények, adatok, szabványok
Vezetés, Irányítás
MemóriaStigmatizált képzelőerőAutoritás,KonvencionalizmusFix identitás
Elnyomott gyermekkorHősök, mártírok, hírességek Istenek
www.ihm.hu
Régi szerepek• Parancsnok • Tudós• Monopólium• A kritika
visszautasítása• Gyakoroltató• Külső motiváció
Az új oktató
Új szerepek
•Kalauz
•Felfedező
•Megosztás
•Javaslatokra nyitott
•Teremtő
•Belső motiváció
www.ihm.hu
Hallgató
• Személyesítés• Siker • Kreativitás• Interakció• Integráció• Részvétel
ICT és az oktatás
Oktató
• Fejlesztés
• Tapasztalat-csere
• Autonómia
• Kreativitás
• Bevonás
Intézmény
•Felelősség
•Adat- menedzsment•Minőség-ellenőrzés
•Követés
www.ihm.hu
Iskolai ICT-felszerelés(digitális zsúrkocsi)
Elemek:• Laptop • Projektor• Erősítő• Mikrofon• VHS• DVD• Szélessávú Internet
Kapcsolat
www.ihm.hu
www.NDA.huwww.NDA.hu
• Digitális tartalomfejlesztési kezdeményezések decentralizált hálózata • Szabványosított technológiai és adatátviteli folyamatok• Szabványosított meta-adatbázis, keresőmotorok• Széleskörű hozzáférés és micro payment• Piac-kompatibilis megoldás• Néhány példa:
• www.enc.hu• http://gis.geox.hu/karpat/• www.neumann-haz.hu• www.hung-art.hu• www.centropa.hu
www.nda.hu
www.ihm.hu
• Kreatív munkát végzők aránya a foglalkoztatottak között
• Csúcstechnológiai termelés aránya a teljes termelésben
• Szabadalmak száma
• Nem nukleáris családban élők aránya
Kreativitás és gazdagság
• Új eszmék
• Új vállalkozások
• Régió fejlődése
GAZDASÁGI
NÖVEKEDÉS
Forrás: Richard Florida
www.ihm.hu
Az agyak útja(regresszióanalízis)
SZABADALMAK SZÁMA
TUDÁSBA TÖRTÉNŐ BERUHÁZÁS
KUTATÓK SZÁMA
SZÉLESSÁVÚ INFRASTRUKTÚRA
GDP
0,47
0,48
0,33
0,48
0,31
0,40
0,41
0,49
Forrás: www.oecd.org
www.ihm.hu
A kreatív osztály
Szuper kreatív mag:
természettudósok
társadalomtudósok
feltalálók, kutatók
művészek
vállalkozók
sztárok
Követők:
Újságírók, szerkesztők
menedzserek
szakértelmiségiek
politikusok
vezetők
www.ihm.hu
Új Árkádia• Kreativitások szinergiája, kritikus tömeg
•Összekapcsoltság
• Lakóhelyi szegregáció
• Stimulatív környezet (művészetek, szórakozás, egyéni, város, autentikus)
• Aktív szabadidő eltöltés
• Plug and Play közösség
• Újdonságok kultusza
• Non nukleáris családmodell
• Új életstílus
• Mobilitás
www.ihm.hu
Sarc-mentalitás Hitel-mentalitás
Adózás Kijátszás Teljesítés
Ön-bemutatás Negatív Pozitív
Személyközi attitűd
Gyanakvás Bizalom
Rendszer attitűd Félelem Biztonság
Világfelfogás Aggodalom Remény
Önbeteljesítő jóslat
Kudarc Siker
Kultúra Panaszkodás Büszkeség
A sarc és a hitel világaA sarc és a hitel világa