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ESCUELA UNIVERSITARIA GIMBERNAT – CANTABRIA

EEUU GGIIMMBBEERRNNAATT –– CCAANNTTAABBRRIIAA GRADO EN FISIOTERAPIA

Presidente: Directora:

Dr. Josep M. Sala Xampeny Vanesa Pérez García

Me

mo

ria

acad

ém

ica

20

15

-20

16


Memoria académica 2015-2016 | 2

Índice

Presentación ........................................................................................................................... 3

Calendario Académico ................................................................................................... 4

Plan de Estudios ............................................................................................................ 5

Asignaturas por curso.................................................................................................... 5

Profesorado por asignaturas y curso ............................................................................ 8

Programación Actividad Docente ................................................................................ 17

Estadísticas del curso académico ................................................................................ 18

Representantes legales del alumnado ........................................................................ 20

Resultados académicos................................................................................................ 21

Primer curso ................................................................................................................ 21

Segundo curso ............................................................................................................. 24

Tercer curso ................................................................................................................. 27

Cuarto curso ................................................................................................................ 29

Prácticas Externas........................................................................................................ 37

Programas de movilidad .............................................................................................. 43

Capacitación lingüística ............................................................................................... 44

Formación ................................................................................................................... 49

Cursos de formación continuada ................................................................................ 49

Máster ......................................................................................................................... 59

Programa Docente Asistencial (PRODA)………………………………………………………………………….61

Servicio Universitario de Investigación (SUIGC)............................................................. 64

Unidad Docente Investigadora en Neurología (UDINE)……………………………………………………66

Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC) ............................................................. 67

Equipo docente ........................................................................................................... 69

Participación en cursos, conferencias y jornadas ....................................................... 69

Asistencia a jornadas, congresos y seminarios ........................................................... 71

Jornadas y actividades de orientación educativa........................................................ 73

Actividades de los estudiantes .................................................................................... 74

Otras actividades ......................................................................................................... 76

Biblioteca .............................................................................................................................. 77



Presentación

Un año más presentamos la Memoria del curso académico 2015-16 correspondiente a la

Titulación de Fisioterapia que se imparte en la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria.

El objetivo final de esta Memoria es el de poner al alcance de toda la comunidad universitaria

y de la sociedad en general una recopilación de todas las actividades docentes y sociales que esta

titulación ha realizado o en las que se ha participado a lo largo del último curso académico.

Estamos satisfechos de la labor que hemos desarrollado durante este año, ya que

consideramos que hemos conseguido los objetivos que nos habíamos propuesto al comenzar el curso,

que entre otros, han sido:

Establecimiento de nuevos convenios con diferentes centros e instituciones para la realización

de los Prácticum.

Inicio del proceso para la renovación de la Acreditación del Título de Grado en Fisioterapia por

la ANECA

Continuar con la presentación de propuestas de acreditación a la Comisión de Formación

Continuada de las Profesiones Sanitarias.

Acogida en el Servicio Universitario de Investigación (SUIGC) del alumno con mejor expediente

académico disfrutando de una beca.

A todas las personas que con su ayuda han colaborado en hacer posible nuestros objetivos, les

expresamos nuestro agradecimiento más sincero.

Vanesa Pérez García

Directora de la EU Gimbernat – Cantabria



Calendario académico

Inicio del curso Primer curso 21-09-2015 Segundo curso 21-09-2015 Tercer curso 21-09-2015 Cuarto curso 23-09-2015

Periodos de vacaciones Navidad 23 -12-2015 al 05-01-2016 Semana Santa 24-03-2016 al 01-04-2016

Periodo de exámenes Primer cuatrimestre 18-01-2016 al 06-02-2016 Segundo cuatrimestre 30-05-2016 al 18-06-2016 Convocatoria septiembre 01-09-2016 al 10-09-2016

Finalización y cierre del curso 16-09-2016



Plan de estudios

Asignaturas 1er curso Sem. Carácter ECTS

Anatomía I 1 FB 6 Fisiología I 1 FB 6 Física Aplicada 1 FB 6 Fundamentos de fisioterapia 1 OB 6 Cinesiterapia I 1 OB 6 Anatomía II 2 FB 6 Fisiología II 2 FB 6 Ciencias psicosociales aplicadas 2 FB 6 Bioestadística y metodología 2 OB 6 Cinesiterapia II 2 OB 6

Asignaturas 2º curso Sem. Carácter ECTS

Fisiología III 1 FB 6 Patología humana I 1 FB 6 Valoración en fisioterapia 1 OB 6 Procedimientos generales de intervención en fisioterapia 1 OB 6 Prácticum I 1 OB 6 Inglés 2 FB 6 Métodos específicos de intervención en fisioterapia I 2 OB 6 Fisioterapia en especialidades clínicas I 2 OB 6 Patología humana II 2 FB 6 Prácticum II 2 OB 6

Asignaturas 3er curso Sem. Carácter ECTS

Patología humana III 1 OB 6 Métodos específicos de intervención en fisioterapia II 1 OB 6 Fisioterapia en especialidades clínicas II 1 OB 6 Legislación, salud pública, administración sanitaria y ética 1 OB 6 Prácticum III 1 OB 6 Métodos específicos de intervención en fisioterapia III 2 OB 6 Fisioterapia en especialidades clínicas III 2 OB 6 Métodos específicos de intervención en fisioterapia IV 2 OB 6 Fisioterapia en especialidades clínicas IV 2 OB 6 Prácticum IV 2 OB 6



Asignaturas 4º curso Sem. Carácter ECTS

Trabajo fin de grado 2 OB 12 Prácticum V 2 OB 6 Prácticum VI 2 OB 6 Alimentación y nutrición aplicadas 2 OT 6 Balneoterapia 2 OT 6 Inglés Técnico 2 OT 6

Menciones:

ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA DEL APARATO LOCOMOTOR

Asignaturas Sem. Carácter ECTS

Valoración y tratamiento de las lesiones neuromusculares 1 OT 6 Neurodinámica 1 OT 6 Terapia manual articular 1 OT 6 Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia del aparato locomotor

1 OT 6

Fisiopatología neuro-ortopédica 1 OT 6

ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN NEUROLOGÍA


Fisiopatología neurológica 1 OT 6 Valoración neurológica y diagnóstico de cuidados en fisioterapia

1 OT 6

Tratamiento fisioterapéutico en neurología 1 OT 6 Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia neurológica

1 OT 6

Psicomotricidad en neurología 1 OT 6

ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN EL DEPORTE


Fisiopatología de las lesiones en el deporte, fisiología del esfuerzo y teoría del entrenamiento

1 OT 6

Valoración de las lesiones en el deporte y diagnóstico de cuidados de fisioterapia

1 OT 6

Tratamiento y prevención de las lesiones en el deporte 1 OT 6 Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia del deporte

1 OT 6

Ergonomía aplicada en fisioterapia del deporte 1 OT 6



ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN PEDIATRIA


Desarrollo psicomotor del niño y fisiopatología pediátrica 1 OT 6 Valoración pediátrica y diagnóstico de cuidados en fisioterapia

1 OT 6

Tratamiento fisioterapéutico en pediatría 1 OT 6 Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia pediátrica

1 OT 6

Psicomotricidad en pediatría 1 OT 6

ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN PATOLOGÍAS DEL TÓRAX


Biomecánica, cinesiología y fisiopatología del tórax 1 OT 6 Valoración de la función cardio-respiratoria y diagnóstico de cuidados en fisioterapia

1 OT 6

Tratamiento fisioterapéutico en tórax 1 OT 6 Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia Cardio-respiratoria

1 OT 6

Ergonomía aplicada en fisioterapia cardio-respiratoria 1 OT 6



Relación de profesores Primer curso Asignatura Profesores Anatomía I Ana Alfonso Fernandez

Maribel Perez Nuñez Eduardo José Diez Perez Maider Lamarain Altuna Alberto Nava Varas Vanesa Pérez García

Cinesiterapia I Maider Lamarain Altuna Alberto Nava Varas Mª Isabel López Iglesias

Física Aplicada David Casamichana Gómez Carlos Thomas García

Fisiología I Jose Manuel Cifrián Martinez Jose María Cuesta Cosgaya Maider Lamarain Altuna Juan Ignacio Olalla Antolín Aida Pérez Baltar Carmen López Viado

Fundamentos de Fisioterapia Leandro H. Caamaño Barrios Camilo Sánchez Olazábal

Anatomía II Alfonso Borragán Torre Juan Carlos Bonito Galleda José Antonio Campos Sañudo José María Cuesta Cosgaya Tomás González Terán Maider Lamarain Altuna Eduardo López Fernández Alberto Nava Varas Vanesa Pérez García

Bioestadística y metodología Fernando A. Alonso López Montserrat Gago Bustamante María Sierra Peña

Ciencias Psicosociales Aplicadas Isabel Díaz Ceballos Blanca Fernández-Abascal

Cinesiterapia II Mª Isabel López Iglesias Alberto Nava Varas Maider Lamarain Altuna

Fisiología II José Antonio Campos Sañudo Juan Carlos Llamas García Eduardo López Fernández Rosa Palomar Fontanet Ana María Salas Martínez Roberto Zarrabeitia Puente



Segundo curso

Asignatura Profesores Fisiología III José Luis Fernández Torre Patología Humana I Álvaro Pérez Martín

Raúl Sota Arce Maider Lamarain Altuna Pedro Lastra García-Barón Javier Arnáiz García

Valoración en Fisioterapia Javier Arnaiz García Leandro H. Caamaño Barrios Carlos Castaño Ortiz Mario Fernández Gorgojo Ana García Bolado Juan Ignacio Gómez Iruretagoyena Almudena Palacios Cueto Camilo Sánchez Olazábal

Procedimientos generales de intervención en Fisioterapia Martín Díez Herrera Alberto Gómez Merino Antonio Morral Fernández Juan José González Sainz David Trenado Abril

Practicum I Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Saray Lantarón Juárez Mª Isabel López Iglesias

Inglés Montserrat B. Morlas Pombo Métodos específicos de intervención en Fisioterapia I Carlos Castaño Ortiz

Aitor Delariberette Ormazábal José Izaguirre Fernández Jose María González Ruiz Ania Ibisate González De Matauco Luisa Collado Garrido Carlos Rodríguez López

Fisioterapia en especialidades clínicas I Ania Ibisate González de Matauco Carlos Castaño Ortiz José Izaguirre Fernández Edurne García Soto

Patología Humana II Javier Arnáiz García Jaime Calvo Alén Pedro Lastra García-Barón Mercedes Misiego Peral

Practicum II Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Saray Lantarón Juárez Mª Isabel López Iglesias



Tercer curso

Asignatura Profesores Legislación, salud pública, administración sanitaria y ética Fernando A. Alonso López

José Antonio Trugeda Carrera Métodos específicos de intervención en Fisioterapia II Iván Armentia Ballesteros

Luisa Collado Garrido Aitor Delariberette Ormazabal Olivia Martín Nieto Rios Alba Fernandez Ureña Edurne Garcia Soto José María González Ruiz Natalia Requejo Juez Carlos Rodríguez López Gustavo Sabio Alcutén

Fisioterapia en especialidades clínicas II Iván Armentia Ballesteros Olivia Martín Nieto Rios Alba Fernandez Ureña Edurne García Soto Mercedes González Villahoz Ania Ibisate González De Matauco Jaime Mazón Gardoqui Carlos Rodríguez López

Patología Humana III José Manuel Cifrián Martínez Salvador Díez-Aja López Jaime Calvo Alén Mercedes Misiego Peral Lourdes Prieto Redondo Pedro Lastra García-Barón Ana García Bolado Javier Arnáiz García

Prácticum III Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Saray Lantarón Juárez Mª Isabel López Iglesias

Métodos específicos de intervención en Fisioterapia III Carlos Sánchez Álvarez Diana Salas Gómez Roberto San Emeterio Pedro Rubio Montoro Alfonso Cánovas López Julio Hernández Díaz

Fisioterapia en especialidades clínicas III Carlos Sánchez Álvarez Mª Isabel Pérez Núñez Gustavo Sabio Alcuten

Métodos específicos de intervención en Fisioterapia IV Leandro H. Caamaño Barrios Ruth Lagunas Fernández Sara Esparza Ballester Juan I. Gómez Iruretagoyena Luisa Collado Garrido Saray Lantarón Juárez



Maitane Merino Bravo Camilo Sánchez Olazabal

Fisioterapia en especialidades clínicas IV Leandro H. Caamaño Barrios Ruth Lagunas Fernández Sara Esparza Ballester Juan I. Gómez Iruretagoyena Luisa Collado Garrido Saray Lantarón Juárez Maitane Merino Bravo Jesus Perez Del Molino Martín

Prácticum IV Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Saray Lantarón Juárez Mª Isabel López Iglesias

Cuarto curso


Asignatura Profesores Valoración y tratamiento de las lesiones musculares Carlos Giménez Donoso

Alberto Nava Varas Camilo Sánchez Olazábal

Neurodinámica Rosa Ayesa Arriola Jose Luis Fernández Torre Eduardo Fondevila Suarez Carlos Giménez Donoso Diana Salas Gómez Carlos Sánchez Álvarezcarlos

Terapia manual articular Nagore Gantxegi Venturini Julio Hernández Díaz Carlos Sánchez Álvarez

Técnicas complementarias aplicadas en Fisioterapia del Aparato Locomotor

Javier Arnaiz Garcia Jon Baraiazarra Ruiz Juan Luis Florenciano Restoy Jonathan Gastón Escobar Alberto Gómez Merino Juan Carlos Llamas García

Fisiopatología neuro-ortopédica Ana Alfonso Fernández Jaime Calvo Alen Victor De Diego Gutiérrez Esther Laguna Bercero Sonia López Medina Sergio Maldonado Vega María Isabel Pérez Nuñez Jesús Manso Pérez-Cosío Manuel Sánchez Crespo




Asignatura Profesores Fisiopatología neurológica Jose Luis Fernández Torre

Andrea González Suarez Ana Pozueta Cantudo Pascual Sánchez Juan

Valoración neurológica y diagnóstico de cuidados en fisioterapia

César Cuesta García Roberta Ghedina Bárbara Lilli Roller Elena Madrigal Oliver Carlos Rodríguez Lopez Beatriz Simón Rodríguez

Tratamiento fisioterapéutico en neurología Roberta Ghedina Elena Madrigal Oliver Carlos Rodríguez López Ismael Sanz Esteban Beatriz Simón Rodríguez

Técnicas complementarias aplicadas en Fisioterapia neurológica

Angela Ezquerra Diego Jon Baraiazarra Ruiz Samuel Jiménez Jiménez Tania Romeu Ces Ismael Sanz Esteban Teresa Xipell Prunes

Psicomotricidad en Neurología César Cuesta García Mercedes Fernández Doblado Bárbara Lilli Roller




Asignatura Profesores Fisiopatología de las lesiones en el deporte, fisiología del esfuerzo y teoría del entrenamiento

Guillermo Adell Beltrán Antonio Cruz Cámara Sergio Maldonado Vega

Valoración de las lesiones en el deporte y diagnóstico de cuidados de fisioterapia

Javier Arnaiz García Julio Hernández Díaz Martín Díez Herrera Pablo Enríquez Pereda Alberto Gómez Merino José Mª González Ruíz

Tratamiento y prevención de las lesiones en el deporte David Casamichana Gómez Martín Díez Herrera Pablo Enríquez Pereda Hernández Díaz Julio Eduardo Fondevila Suárez Jonathan Gastón Escobar José Mª González Ruíz Alberto Nava Varas

Técnicas complementarias aplicadas a la Fisioterapia del Deporte

Jon Baraiazarra Ruíz David Casamichana Gómez Isabel Díaz Ceballos Martín Díez Herrera Pablo Enríquez Pereda Jonathan Gastón Escobar Juan Carlos Llamas García

Ergonomía Aplicada a La Fisioterapia Del Deporte David Casamichana Gómez Pablo Enríquez Pereda Sara Esparza Ballester Juan Luís Florenciano Restoy Jonathan Gastón Escobar José Mª González Ruíz



ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN PEDIATRÍA

Asignatura Profesores Desarrollo psicomotor del niño y fisiopatología pediátrica Raquel Blanco Lago

Luisa Collado Garrido Isabel De Las Cuevas Terán Mª Dolores García Alfaro Natalia Jordán Digón Laura Martínez Martínez-Tercero Beatriz Simón Rodríguez Judith Torras Pallejà

Valoración pediátrica y diagnóstico de cuidados en fisioterapia

Raquel Blanco Lago Luisa Collado Garrido Juan I. Gómez Iruretagoyena Natalia Jordán Digón Pilar Martín Rubio Laura Martinez Martinez-Tercero Carmen Matey Rodriguez Mªjose Nuñez Prado Beatriz Simón Rodriguez

Tratamiento fisioterapéutico en pediatría Luisa Collado Garrido Cristina Fernández Calle Mª Dolores García Alfaro Juan I. Gomez Iruretagoyena Belen Gonzalez Maza Laura Luna Oliva Pilar Martín Rubio Laura Martinez Martínez-Tercero Mªjose Nuñez Prado Cristina Ruiz González Beatriz Simón Rodríguez

Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia pediátrica

Amaya Aldazabal Arizmendarieta Jon Baraiazarra Ruiz Milagros Estrada Saiz Cristina Fernández Calle Berta Gándara Gafo Carmen García Rodríguez María López Legarrea Carolina Marañon Montero Nuria Martín Pozuelo Carlos Luis Pérez Gerez Juan Antonio Portela Camino Teresa Xipell Prunes

Psicomotricidad en pediatría Maria Angeles Cremades Carceller Maria Jesús Del Olmo Barros Ana Letón Martín Miguel Llorca Llinares Irene Gurrea Pisonero



ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN PATOLOGIAS DEL TÓRAX

Asignatura Profesores Biomecánica, cinesiología y fisiopatología del tórax José Manuel Cifrián Martínez

Salvador Díez-Aja López Valoración de la función cardio-respiratoria y diagnóstico de cuidados en fisioterapia

Javier Arnáiz García Mª Henar Arranz Rodríguez José Manuel Cifrián Martínez Salvador Díez-Aja López Beatriz Herrero Cortina Mª Dolores Jerez Gil Ruth Lagunas Fernández Cristina Ruiz González Pilar Bravo Cortés Alejandro Cadarso Mora

Tratamiento fisioterapéutico en tórax Mª Henar Arranz Rodríguez Mª Dolores Jerez Gil Ruth Lagunas Fernández Alejandro Cadarso Mora Pilar Bravo Cortés Pilar Raga Póveda Cristina Ruiz González Marta San Miguel Pagola

Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia Cardio-respiratoria

Jon Baraiazarra Ruiz Ana Letón Martín Laura Fernandez-Vitorio Alonso Milagros Estrada Saiz Adrián Gutiérrez Cueli Juan Agüero Calvo Leire Ramos Martín Mª José Núñez Prado Jesús Pérez Del Molino Martín Carlos Rodríguez López Cristina Ruiz González Elena Sánchez Jiménez

Ergonomía Aplicada En Fisioterapia Cardio-Respiratoria Sara Esparza Ballester Carlos Giménez Donoso Pilar Raga Poveda Raquel Sánchez Palomares



Asignatura Profesores Alimentación y nutrición aplicadas Juan Carlos Llamas García

Jesús Pérez del Molino Martín Mª Jesús Sánz-Aranguez Ávila

Balneoterapia Adrián Gutiérrez Cueli Nuria Martín Pozuelo

Inglés Técnico Montserrat Morlas Pombo Prácticum V Leandro H. Caamaño Barrios

María Causo Vivanco Saray Lantarón Juárez Mª Isabel López Iglesias

Prácticum VI Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Saray Lantarón Juárez Mª Isabel López Iglesias

Trabajo Fin de Grado Mario Fernández Gorgojo Diana Salas Gómez Pascual Sánchez Juan Nuria Martín Pozuelo



Programación Actividad Docente

Para poder realizar un seguimiento continuado de la actividad docente que se desarrolla a lo largo del curso académico, la Escuela establece un calendario de reuniones periódicas que se estructuran según:

1.- Reuniones ordinarias del equipo docente con los profesores de las diferentes

asignaturas: se realizan dos sesiones anuales, una al inicio del primer semestre (septiembre) y otra al inicio del segundo semestre (febrero).

2.- Reuniones de los coordinadores de curso con los representantes de los

alumnos de cada curso al finalizar cada cuatrimestre. 3.- Claustro, reunión anual con todos los profesores, los representantes de los

alumnos y todo el personal administrativo y de servicios. 4.- Reuniones periódicas de la Comisión de Calidad del Centro (SGIC).



Estadísticas curso académico

Matrícula

GRADO EN FISIOTERAPIA 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Nº total de estudiantes matriculados

383 423 417 426

Estudiantes de nuevo ingreso 106 105 107 108

Nota de corte

GRADO EN FISIOTERAPIA

2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Nota de corte 7,499 7,575 7,94 7,67

COMUNIDAD AUTÓNOMA

Nº ALUMNOS

Asturias 7

Aragón 1

Cantabria 31

Castilla-León 7

Galicia 10

La Rioja 1

Extremadura 1

Navarra 6

País Vasco 33

Canarias 4

Castilla - La Mancha 1

Cataluña 1

Extranjeros 4

6%

1%

29%

6%

9%

1% 1%

6%

31%

4% 1% 1%

4%

Asturias

Aragón

Cantabria

Castilla-León

Galicia

La Rioja

Extremadura

Navarra

País Vasco

Canarias

Castilla - La Mancha

Cataluña

Extranjeros



Titulados

GRADO EN FISIOTERAPIA 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Nº total de estudiantes titulados

54 96 88 96

Nº total de estudiantes con opción a titularse

61 101 96 100

Tasas académicas

GRADO EN FISIOTERAPIA

Tasa de rendimiento académico 87,46 % Tasa de éxito 89,49 % Tasa de eficiencia 90,48 % Tasa de graduación (en el tiempo previsto) 75,89 % Tasa de abandono 18,18 %



Representantes legales del alumnado

Primer curso Delegado Gorka Durán Marcos

Segundo curso Delegado Mario Fernández Martín

Tercer curso Delegado Oscar Arce Gutiérrez

Cuarto curso Delegado Alberto Sánchez López



Resultados académicos

Asignaturas de Primer Curso

Anatomía I

Convocatoria Primera Segunda

Suspenso 80 12 No presentado 4 8

Aprobado 37 57 Notable 5 7

Sobresaliente 1 0 Matrícula de honor 0 0

Física Aplicada





Fisiología I





Cinesiterapia I





10% 6%

74%

9%

1% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

30%

5% 37%

27%

0% 1% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

20% 2%

65%

12%

1% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

9% 8%

50%

32%

1% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Fundamentos de Fisioterapia





Anatomía II





Ciencias Psicosociales Aplicadas





Fisiología II





Bioestadística y Metodología





18%

5%

40%

36%

1% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

42%

9%

46%

2% 0% 1% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

36%

4%

53%

5% 0% 2% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

27%

3%

38%

31%

1% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

23%

2%

52%

23%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Cinesiterapia II





5%

10%

32% 52%

1% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Asignaturas de Segundo Curso

Fisiología III





Patología Humana I





Prácticum I





Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia





15% 1%

62%

21%

1% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

32%

1% 61%

6% 0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

1% 1% 4%

69%

25%

0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

4% 0%

25%

70%

1% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Valoración en Fisioterapia





Fisioterapia en Especialidades Clínicas I





Patología Humana II





Inglés





Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I





9% 1%

28%

62%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

14% 3%

62%

21%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

17% 2%

71%

10%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

8% 9%

45%

15%

23%

0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 1% 0%

88%

11%

0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Prácticum II





0% 0% 3%

66%

31%

0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Asignaturas de Tercer Curso

Fisioterapia en Especialidades Clínicas II





Legislación, Salud Pública, Administración Sanitaria y Ética





Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia II





Patología Humana III





Prácticum III





8% 1%

35% 56%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

22%

75%

3% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 2% 5%

91%

2% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

57%

42%

0% 1% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

1% 0% 7%

74%

18%

0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Fisioterapia en Especialidades Clínicas III





Fisioterapia en Especialidades Clínicas IV





Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia III





Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia IV





Prácticum IV





7% 0%

37% 53%

3% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

4% 0%

78%

18%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0%

0%

7%

91%

2% 0%

SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

2% 1% 11%

84%

2% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

4%

53%

43%

0%

SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Asignaturas de Cuarto Curso


Valoración y Tratamiento de las Lesiones neuromusculares





Neurodinámica





Terapia Manual Articular





Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia del aparato locomotor





0% 0%

23%

77%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0% 24%

76%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0% 0%

92%

8% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

31%

65%

4% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Fisiopatología Neuro-Ortopédica






Fisiopatología Neurológica





Valoración Neurológica y Diagnóstico de Cuidados en Fisioterapia





Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia neurológica





Psicomotricidad en Neurología





0% 0% 8%

48%

44%

0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

46%

40%

7% 7% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0% 0%

87%

13%

0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

27%

73%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0% 7%

93%

0%

0%

SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Tratamiento fisioterapéutico en Neurología






Fisiopatología de las lesiones en el deporte, fisiología del esfuerzo y teoría del entrenamiento





Valoración de las lesiones en el deporte





Tratamiento y prevención de las lesiones en el deporte





0% 0% 6%

87%

7% 0%

SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

4% 0%

63%

33%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0% 0%

85%

15%

0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

8%

0% 4%

84%

4% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia del deporte





Ergonomía aplicada en fisioterapia del deporte





ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN PEDIATRÍA

Desarrollo psicomotor del niño y fisiopatología pediátrica





Valoración Pediátrica y Diagnóstico de Cuidados en Fisioterapia





Tratamiento Fisioterapéutico en Pediatría





0% 0% 19%

81%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

16%

84%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

59%

41%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

50% 50%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0%

0% 14%

86%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia pediátrica





Psicomotricidad en Pediatría





ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN PATOLOGÍAS DEL TÓRAX

Biomecánica, cinesiología y fisiopatología del tórax





Valoración de la función cardio-respiratoria y diagnóstico de cuidados de fisioterapia





0% 0% 18%

77%

5% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0% 0%

64%

36%

0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

30%

50%

20%

0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

20%

80%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia cardio-respiratoria





Ergonomía aplicada en fisioterapia cardio-respiratoria





Tratamiento Fisioterapéutico del tórax





0% 0%

10%

90%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

30%

70%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR

0% 0%

30%

70%

0% 0% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRÍCULA DE HONOR



ASIGNATURAS DE 4º CURSO

Balneoterapia





Prácticum V





Prácticum VI





Inglés Técnico





0%

8%

84%

8% NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

59%

37%

2% 2% APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRICULA DE HONOR

5%

47%

48%

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

0% 4%

50%

46%

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

Alimentación y Nutrición Aplicadas





0% 0% 3%

78%

15%

4% SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

MATRICULA DE HONOR



ASIGNATURAS ANUALES DE 4º CURSO

Alumnos que han finalizado sus estudios en el curso 2015-16

Trabajo Fin de Grado





1% 3%

23%

68%

5%

SUSPENSO

NO PRESENTADO

APROBADO

NOTABLE

SOBRESALIENTE

96%

4%

Finalizan el Grado

Asignaturas Pendientes



Prácticas externas

CENTRO EXTERNO

ALUMNOS 2º CURSO

ALUMNOS 3º CURSO

ALUMNOS 4º CURSO

Extra - curriculares /

Erasmus H.Sierrallana

Total de Alumnos

P.I P.II P.III P.IV P.V P.VI

Clínica de Rhb. Cliresan 3 2 5

C. de Fisioterapia y Rec. Func. Santander

4 4 8

Mutua Fraternidad Muprespa 2 2 4

Mutua Montañesa Santander 10 10 20

Instituto Médico Cantabria Santander

4 6 10

Centro de Rhb. Ceballos 4 4 1 1 10

Regenera Fisioterapia 4 3 7

Mutua Universal Santander 2 2 4

Residencia Sar Stella Maris 1 2 3

Hospital Santa Clotilde 6 6 12

Clínica de Fisioterapia Fisioguevara

2 2 4

Residencia Santa Lucia 2 1 3

Sanitas Residencial 2 2 4

Cad Cueto 2 2 4

Centro de Día Abarca 2 2 4

Fundación San Cándido 2 1 1 4

Residencia San Cipriano 4 2 6

Residencia Ecoplar 2 2 4

Centro de Día de Sarón 2 2 4

Centro de Fisioterapia Torrelavega

4 4 8

Centro Médico Rio Besaya 2 2 4

Instituto Médico Cantabria Torrelavega

4 4 8

Fundación Asilo Torrelavega 4 2 6

Mutua Universal Torrelavega 2 2 4

Mutua Montañesa Torrelavega 2 2 4

C. de día de Mayores (Fundación Asilo)

2 2 4

Residencia Las Anjanas 1 2 3

Centro Médico Rio Ebro 2 2 4

Residencia Sagrada Familia de Carrejo

1 2 3



Centro de Fisioterapia Colindres

2 4 6

Fundación Residencia San Pedro

2 2 4

H.U.M. Valdecilla 2 4 5 3 3 1 18

Hospital Sierrallana 8 2 1 2 3 1 17

Hospital de Laredo 2 1 3

Hospital Tres Mares 2 3 2 7

C.S. Tanos 1 2 3

C.S. Cazoña 1 2 3

C.S. Bezana 1 2 3

C.S. Solares 1 1 1 1 4

C.S. El Zapatón 1 2 3

C.S. San Vicente de la Barquera 1 1 2

C.S. Castro 0 1 1 2

C.S. Laredo 0 0

C.S. Ramales 0 0

C.S. Dobra 1 1 1 3

Centro de día Crecen 1 1 2

Residencial Virgen de Valencia 1 1 2

Centro Hospitalario Padre Menni

4 4 8

Fisioterapia Vázquez y Barrado 2 2 1 1 1 7

Centro Médico de Rhb Quijano 1 2 3

Mutua Fremap Santander 5 6 11

ASPACE 4 2 6

COCEMFE 4 4 8

C.E.E. Padre Apolinar 2 4 6

Fisiomataleñas 4 6 3 2 15

C.P. Cisneros 2 1 1 4

Residencia Medinaceli 2 2 4

Bienestar Bezana 2 2 4

Aquacenter Alday 2 2 1 5

Clínica Haya 0 2 2

Clínica de Fisiot. Javier Barrón 2 2 4

Clínica de Fisioterapia Saray 2 1 1 4

Colegio Fernando Arce 12 12 24

A.S.R. Fisioterapeutas 2 1 3

Gabinete de Fisioterapia y Nutrición 6/13

1 1 1 3



Centro de día Caminando 2 2

Gabinete de Fisiot. y Osteop. Isidoro San Justo

1 2 3

Mutua Fremap Torrelavega 2 2 4

Asociación AMICA 2 2 4

CAD Sierrallana 4 4 8

Clínica Cinesis 4 4 2 1 11

Fisioterapia Alexandra López 2 1 3

Gimnasio Deporte y Salud 1 2 3

C.E.E. Parayas 2 1 3

Clínica Cymar 1 1 1 3

Neurozentro 1 1 1 3

Centro de Fisiot. Samuel Perez del Camino

1 1 1 3

Real Racing Club 2 2 4

Clínica Colmun 1 0 1

C.P Ramón Laza 1 1 2

Fisiovalle 1 0 1

Centro de Fisioterapia Lucía Calvo

1 1

Centro de Fisioterapia Borga Garay

1 1 2

Daniel Soria Fisioterapia y pilates

1 1

Fisioterapia Cantabria 1 1

FUERA DE CANTABRIA

Hospital San Rafael 1 1

Sinapse 3 2 5

Club Atletico De Madrid 1 1

Clínica Rozalém 2 2 4

Ambulatorio Deusto 1 1

Hospital de Basurto 1 1 1 3

Neuroped 2 1 3

Fisioterapia Neuroburgas 1 1

Centro Médico Alaia 1 1

Levante UD 1 1 2

Fisios Viriato 3 2 5

Fisioterapia Patricia Perpinya 1 1 2

Osteofisis 1 1

Centro de Fisioterapia Gamonal

1 1 2

Hospital Aita Menni Bilbao 2 1 3

Centro de Fisioterapia Ekin 1 1



Tipi-Salta (Centro de Atención Temprana y Fisioterapia Infantil)

1 1

Centro de Fisioterapia Neurofis 1 1 2

Centro Base Valladolid 1 1

Fisioterapia Oscar Luis Barreto Camacho

1 1 2

Hospital Nacional De Parapléjicos

2 2

Asociación Centro Crecer 1 1

Centro de Fisioterapia El Llano 1 1

Fisiomonreal 1 1

Hospital Recoletas Burgos 1 2 3

Deportivo Alavés 1 1

Residencia Txagorritxu 1 1

Hospital de Gorliz 1 1

Colegio Ángel de la Guardia (ASPACE Gijón)

1 1 2

Atención Temprana Miranda de Ebro

1 1

Real Sociedad 1 1 2

Mutua Fremap Burgos 1 1 2

Centro de Fisioterapia Virginia Paris

1 1

Hospital Txagoritxu 1 1

Club de Baloncesto Villa de Aranda

1 1

Fisiosport Madrid 1 2 3

Oviedo Club Baloncesto 1 1

Hospital de Galdakano 1 1

Hospital de Donosti 1 1

Clínica Anabi 1 1

Roza Fisioterapia 1 1

Fisioterapia Villa del Prado 1 1

Consulting Recuperación Global

1 1 2

QuironSalud Bizkaia 1 1

Clínicas VitalFisio Burgos 1 1

Aldro 1 1

Rehabilis Instituto Neurológico Materno Infantil

1 1

CRP Lardero 1 1



Alfa Fisioterapia 2 1 3

Ainhoa Ispizua 1 1

Centro Aljarafe 2 2

Fisioterapia MaGuBa 1 1

Unidad de Fisioterapia Avanzada

1 1

Sasoian Fisioterapia 1 1

Real Sporting de Gijón 2 2

Hospital Santiago Apostol (Vitoria)

1 1

Residencia Apaldiko 1 1

Fisioequilibra 1 1

Centro Guna 1 1

Clínica de Fisioterapia RM 1 1

Hospital San Juan de Dios de Burgos

1 1

C.E.E. Gorbeialde 1 1

Fisiocentro 2 2

Hospital Santiago Apostol (Miranda de Ebro)

1 1

Neufis 1 1

Clinica Fisioatlas 1 1

Ademar León 1 1

Centro de Fisioterapia y osteopatía Rodríguez Pardo

2 2

Casaverde (Hospital de Rhb. De Extremadura)

1 1

Fundación Matia 1 1

Clínica Maio 1 1

Aita Menni Mondragón 1 1

Fisioterapia Donostia 1 1

Fsiioterapia Global Guillermo Aladrén

1 1

Clínica de Fisioterapia Jaun Carlos Herranz

1 1

Hospital San Juan De Dios de Portugalete

2 3 5

Hospital OSI Alto Deba 1 1

Centro de Fisioterapia Joseba Alonso

1 1

CRF Amostegui 1 1

C.E.E. Miño 1 1

Athletic Club 2 2

Royal Bournemouth 1 1



Hôpitaux de Luchon (Centre de Reeducation Fontionnelle)

1 1

Maroufin (Thierry) 1 1

Saint Jean De luz , SCM BMBDV

1 1

BWT 1 1

Hospital Viamed Los Manzanos

1 1 2

Ambulatorio Basauri 1 1

Clínica Vázquez 1 1

Deporges Tenerife 1 1

ASPACE La Rioja 2 2

Aspain Palencia 1 1

Fundación Hospital Calahorra 1 1

Residencia Clece 1 1

PromoSalud 1 1

Aitana 1 1

Clinique les Tamarins 1 1

SELARL RORO 1 1



Programas de movilidad

La Escuela Universitaria de Fisioterpapia Gimbernat – Cantabria participa en el programa de movilidad e intercambio de estudiantes ERASMUS, con la supervisión de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad de Cantabria.

El centro acoge estudiantes de diferentes universidades europeas al tiempo que facilita el desplazamiento de estudiantes a las diferentes universidades con las que tiene suscrito convenio.

Universidades de intercambio

“Haute Ecole Paul Henri Spaak” (Bélgica) Tei of sterea Lamia (Grecia) Universite de Liege Buxtehude Hochschule Gemeinnutzige GMBH (Alemania) Medical University Silesia, Katowice (Polonia) Isave - Braga (Portugal) Universidad Marista de Valladolid (México) Universidad Benemérita Puebla (México) Universidad de Guanajuato (México)

Durante el curso académico 2015/16 no hubo alumnos de otras Escuelas. Asimismo, 8 alumnos de la Escuela disfrutaron del programa ERASMUS en las universidades

de:

Universidades de intercambio

“Haute Ecole Paul Henri Spaak” (Bélgica) Tei of sterea Lamia (Grecia) Medical University Silesia, Katowice (Polonia) Isave - Braga (Portugal)

Seguimos trabajando y estableciendo contacto con diversas universidades tanto de América Latina como de Europa para poder aumentar en un futuro la oferta de plazas asignadas a los programas de movilidad e intercambio.



Cursos de capacitación lingüística

Como rasgo propio de los graduados de la Universidad de Cantabria, y de acuerdo a sus

líneas de actuación estratégica, el dominio del inglés es una competencia trasnversal que se trabaja

globalmente en las diferentes asignaturas del plan de estudios. El plan de capacitación lingüística

marca directrices para que los planes de estudios y los planes docentes anuales potencien de manera

efectiva las competencias lingüísticas asociadas al idioma inglés descritas en el Marco Común Europeo

de Referencia (MCER).

El objetivo final que persigue este plan específico es que los graduados de la UC tengan las

destrezas procedimentales comunicativas necesarias para afrontar con garantías el reto personal y

profesional de su integración en un sistema cada vez más globalizado, que requiere desenvolverse con

soltura en ámbitos donde el inglés es el vehículo de comunicación predominante.

Para alcanzar este objetivo, además de las medidas que establece la Universidad de

Cantabria, la Escuela Universitaria de Fisioterapia Gimbernat – Cantabria ofrece los cursos de

formación en inglés que se indican a continuación:

CURSO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL DISCURSO ESCRITO O

"WRITING" DURACIÓN DEL CURSO 6 créditos

DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García

PROFESORADO Dra. Montserrat Morlas Pombo

OBJETIVOS •El principal objetivo del curso es mejorar la comunicación

y las habilidades escritas del alumno con el fin no sólo de

hacer más efectiva y exitosa dicha comunicación, sino

también de proveer al discurso escrito de un apropiado

nivel académico.

•El alumno adquirirá el conocimiento y las habilidades para

organizar pensamientos e ideas y expresarse a nivel escrito

con coherencia y cohesión en un lenguaje apropiado.

•Con el desarrollo y el trabajo de estrategias, el alumno

alcanzará la capacidad para escribir de modo fluido, claro,

económico y sencillo, permitiendo que el lector de su

trabajo lea su creación sin pausas, con pleno

entendimiento, sin dudas y sin sentirse perdido en sin

sentidos, fomentando un efectiva y exitosa comunicación



escrita.

•Además de aprender a organizar, clasificar, sintetizar y

presentar la información de manera adecuada, analítica y

sistemática, paralelamente se motivará el uso razonado y

crítico de dicha información. La argumentación implicará el

desarrollo de un criterio lógico y propio del alumno quien

por su parte pondrá en práctica su capacidad para buscar

información en bibliotecas, internet y revistas científicas. El

proceso de documentación y el uso de las fuentes y citas

para evidenciar y respaldar sus argumentos será otro de los

objetivos claves a adquirir en todo este proceso.

FECHAS Del 2 de noviembre de 2015 al 2 de enero de 2016

PARTICIPANTES Plazas ofertadas: 60

Inscripciones del Grado en Fisioterapia: 47

Finalizados del Grado en Fisioterapia: 37

ACREDITACIÓN Diploma otorgado por la EU de

Fisioterapia Gimbernat -

Cantabria

CURSO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL DISCURSO ORAL O

"SPEAKING". (LEVEL B1+) DURACIÓN DEL CURSO 2 créditos


PROFESORADO Sr. Guillermo Díaz Ceballos


y las habilidades orales del alumno con el fin no sólo de


también de proveer al discurso oral de un apropiado nivel

académico.


organizar pensamientos e ideas y expresarse a nivel oral


•Con el desarrollo y el trabajo de estrategias individuales y

sociales, el hablante alcanzará la capacidad para expresarse

de forma fluida, clara, económica y sencilla, permitiendo



que el interlocutor pueda atender sin pausas, con pleno

entendimiento, sin dudas y sin sentirse perdido ni

extrañado, fomentando un efectiva y exitosa comunicación

oral.

FECHAS 20 al 27 de febrero de 2016





Fisioterapia Gimbernat –

Cantabria

CURSO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL DISCURSO ORAL O

"SPEAKING". (LEVEL B2-) DURACIÓN DEL CURSO 2 créditos


PROFESORADO Sr. Guillermo Díaz Ceballos


y las habilidades orales del alumno con el fin no sólo de


también de proveer al discurso oral de un apropiado nivel

académico que pueda ser utilizado en el devenir de la vida

profesional y académica.

•Se analizará todo el proceso creativo paso a paso, se

enseñará lo que se debe tener en cuenta para defender un

texto oral adecuado al nivel B2- partiendo de la revisión de

estructuras gramaticales que crean dudas, confusión y

malos usos dentro del contexto oral para pasar después a

abordar estrategias retóricas, pronunciación y mecanismos

lingüísticos orales.


organizar pensamientos e ideas y expresarse a nivel oral


•Con el desarrollo y el trabajo de estrategias individuales y

sociales, el hablante alcanzará la capacidad para expresarse



de forma fluida, clara, económica y sencilla, permitiendo

que el interlocutor pueda atender sin pausas, con pleno

entendimiento, sin dudas y sin sentirse perdido ni

extrañado, fomentando un efectiva y exitosa comunicación

oral.

FECHAS 27 de Febrero al 16 de marzo de 2016






Cantabria

CURSO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTURA CRÍTICA DE

LITERATURA CIENTÍFICA EN INGLÉS O "CRITITICAL APPRAISAL”

(LEVEL B1) DURACIÓN DEL CURSO 2 créditos


PROFESORADO Sr. Mario Fernández Gorgojo

Montserrat Morlas Pombo

OBJETIVOS El principal objetivo del curso es dotar de

conocimientos y habilidades, y fomentar una

actitud de progreso y desarrollo profesional a

través de un aprendizaje y mejora continua

basados en la búsqueda del conocimiento

disponible, su valoración crítica y su aplicación a la

práctica clínica, utilizando las metodologías de la

medicina basada en la evidencia y la epidemiología

clínica, con el fin de disminuir la variabilidad clínica

no deseable y aumentar la eficiencia en la atención

sanitaria.

Objetivos específicos:

o Identificar la estructura y los elementos

que dotan a un artículo científico de



coherencia y rigor metodológico.

o Analizar la adecuación de los métodos al

objetivo del artículo.

o Proporcionar una guía para la valoración

personal sistemática y ordenada de un

artículo científico.

o Optimizar el manejo de información y de la

lectura científica de Ciencias de la Salud.

FECHAS Del 4 de marzo al 4 de mayo de 2016






Cantabria



Formación

Cursos de formación continuada

CURSO: GIMNASIA ABDOMINOHIPOPRESIVA DURACIÓN DEL CURSO 4 créditos


COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco

PROFESORADO Sara Esparza

OBJETIVOS La gimnasia hipopresiva es una de las técnicas

neuromioestáticas globales desarrolladas a finales

de los años ochenta. Tiene como principal

objetivo la regulación de las tensiones intrínsecas

músculo-conjuntivas a diferentes niveles del

cuerpo humano (visceral, parietal y esquelético).

Esta técnica incluye el tratamiento efectivo de

numerosas patologías funcionales (digestivas,

vasculares, urinarias…) asociadas o no a otras

terapias en diferentes ámbitos de la medicina

(ginecología, obstetricia, urología,

gastroenterología, medicina del dolor…).

FECHAS 18, 19 y 20 de marzo de 2016

PARTICIPANTES Inscripciones: 25

Finalizados: 25

ACREDITACIÓN Comisión de Formación

Continuada de las Profesiones

Sanitarias



CURSO: PRINCIPIOS DE EXPLORACIÓN, TRATAMIENTO Y

MANEJO DE LOS TRASTORNOS NEUROMÚSCULO-

ESQUELÉTICOS DURACIÓN DEL CURSO 12.5 créditos



PROFESORADO Julio Hernández Díaz

OBJETIVOS Proporcionar al participante las suficientes

herramientas para efectuar una completa

exploración subjetiva.

Formular un plan de exploración física (objetiva) y

de tratamiento que confirme o descarte la

hipótesis de trabajo inicialmente planteada. La

base para ello será recopilar la suficiente

información sobre el paciente y categorizarla.

Desarrollar las destrezas y habilidades manuales,

de observación y exploración, para ejecutar la

tarea descrita en los puntos anteriores mediante el

entrenamiento de la palpación y reconocimiento

de estructuras.

El aprendizaje y aplicación de movimientos

accesorios y fisiológicos en la evaluación y

tratamiento del paciente teniendo en cuenta los

parámetros de dolor y resistencia.

La revaluación de parámetros y progresión de los

tratamientos a lo largo de la relación terapéutica.

Implicar al paciente en el proceso terapéutico con

la implementación de ejercicio terapéutico

personalizado.

Reconocer los factores multidimensionales y

multiestructurales de los problemas planteados.

FECHAS 1º seminario: 27, 28 y 29 de noviembre 2015

2º seminario: 11, 12 y 13 de diciembre 2015

3r seminario: 8, 9 y 10 de enero 2016

4º seminario: 29, 30 y 31 de enero 2016




Finalizados: 17



Sanitarias

CURSO: ECOGRAFÍA PRÁCTICA DURACIÓN DEL CURSO 1.7 créditos



PROFESORADO Sr. Javier Arnaiz García

OBJETIVOS Integrar la ecografía diagnóstica como herramienta

auxiliar en el diagnóstico y monitorización de las

lesiones del sistema musculoesquelético dentro del

ámbito de la fisioterapia.

Dotar de los conocimientos y habilidades

suficientes para poder realizar e interpretar una

exploración de ecografía diagnóstica del sistema

musculoesquelético/ articulaciones.

FECHAS 27 y 28 de febrero 2016


Finalizados: 14



Sanitarias



CURSO: INTRODUCCION INN: INTRODUCCIÓN DE

NEURODINÁMICA EN NEURORREHABILITACIÓN DURACIÓN DEL CURSO 3,9 créditos



PROFESORADO Sr. Carlos Rodríguez López

OBJETIVOS Los participantes deberán ser capaces de realizar:

Valoración de la movilidad en el sistema nervioso

como un todo, con test neurodinámicos específicos

Evaluar la calidad de la resistencia en el sistema

nervioso que está afectando a la movilidad normal,

en el tono muscular y en la actividad muscular

selectiva

Diferenciación entre tejidos neurales y tejidos

diana como causa de inmovilidad, así como análisis

de movimientos evasivos y posturas

Conocer la importancia de establecer un programa

para casa en base a lo comentado en el curso

FECHAS 9, 10 y 11 Octubre de 2015


Finalizados: 11



Sanitarias



CURSO: BASES DE LA ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA: APLICACIÓN EN FISIOTERAPIA DURACIÓN DEL CURSO 3,8 créditos



PROFESORADO Sr. Juan Carlos Llamas García

OBJETIVOS Estudiar el conocimiento de nutrición básico que

debe saber un fisioterapeuta, así como los últimos

estudios en alimentación para el tratamiento de

diversas patologías y sus posibilidades de

tratamiento.

Proponer unas pautas de alimentación adaptada a

cada grupo de población o estado fisiológico

concreto: deportista, niño, anciano, estado

inflamatorio, pre y post cirugía, rehabilitación…

Dotar a los alumnos de los conocimientos

necesarios para saber interpretar científicamente

estudios de nutrición y saber identificar que

estudios están basados en evidencias científicas y

cuáles no.

FECHAS 29, 30 y 31 de Enero de 2016


Finalizados: 12



Sanitarias



CURSO: VALORACIÓN Y TRATAMIENTO FASCIAL DURACIÓN DEL CURSO 10.4 créditos



PROFESORADO Sr. Ricard Tutusaus Homs

OBJETIVOS Programa

Primer bloque: Sistema esquelético

Segundo bloque: Sistema fascial profundo: Cavidad torácica

Tercer bloque: Sistema fascial profundo: Cavidad abdominal

Cuarto bloque: Terapia cráneo-sacral

Quinto bloque: Los tres diafragmas

FECHAS 1º seminario: 24, 25 y 26 de septiembre 2015

2º seminario: 8, 9 y 10 de octubre 2015

3r seminario: 22, 23 y 24 de octubre 2015


Finalizados: 11



Sanitarias



CURSO: MC CONELL PATELOFEMORAL Y EXTREMIDAD INFERIOR DURACIÓN DEL CURSO 3 créditos



PROFESORADO Rolf Baeni

OBJETIVOS - Formar adecuadamente al fisioterapeuta en el

concepto desarrollado por la fisioterapeuta

australiana Jenny McConnell sobre el dolor

anterior de rodilla, frecuentemente diagnosticado

como femoropatelar.

- Formar al fisioterapeuta en las técnicas de

evaluación y tratamiento McConnell basadas en el

vendaje funcional, el análisis de la postura y la EMG

de superficie para la reeducación neuromuscular

FECHAS 5 y 6 de marzo 2016


Finalizados: 16



Sanitarias

CURSO: VALORACIÓN DE LA MARCHA Y ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS DURACIÓN DEL CURSO 3.9 créditos



PROFESORADO Dña. M. Carmen Matey Rodríguez.

OBJETIVOS Adquirir los conocimientos necesarios para

entender un completo análisis de la marcha, desde



el análisis visual hasta los datos cinéticos y

cinemáticas de la misma.

Conocer la valoración músculo-esquelética de los

miembros inferiores complementaria al análisis de

la marcha.

Conocer la influencia de la correcta utilización

de ortesis de miembro inferior en la prevención de

deformidades y en la mejora de la función.

Identificar las diferencias entre el paso normal y el

patológico.

Comprender los mecanismos que producen las

desviaciones de la marcha en los usuarios con

alteraciones neuromotrices y músculo-

esqueléticas.

Ampliar las herramientas de valoración del sistema

músculo-esquelético de miembros inferiores de

cara a comprender las posibles desviaciones de la

marcha normal.

Adquirir los conocimientos suficientes para elegir el

diseño ortésico más adecuado a las características

individuales del usuario, desde ortesis de pie (FO),

de pie-tobillo (AFO), de rodilla-pie-tobillo (KAFO)

entendiendo sus especiales características: rígidas,

articuladas, dinámicas, hasta andadores con

múltiples opciones (anteriores, posteriores, con

soporte parcial de peso), bipedestadores.

Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica de

una correcta valoración y decisión ortésica.

FECHAS 1º seminario: 26 y 27 de septiembre 2015

2º seminario: 24 y 25 de octubre 2015


Finalizados: 10



Sanitarias



CURSO: ACTUALIZACIÓN EN LA EVALUACIÓN Y EL TRATAMIENTO DE LAS PATOLOGÍAS DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR DURACIÓN DEL CURSO 9..2 créditos



PROFESORADO Sr. Enric Sirvent i Ribalda

Dr. Jordi Huguet Boqueras

Dr. Josep Maria Potau i Ginés

Sr. Vicenç Punçola Izard

Sr. Fernando del Canto Álvarez

OBJETIVOS Actualización del estudio, la evaluación diagnóstica

y los planteamientos terapéuticos en las patologías

traumáticas, reumatológicas y evolutivas que

afectan al hombro, codo y mano.

Adquisición del dominio práctico en técnicas

aplicadas al tratamiento de patologías en la

extremidad superior.

Conocimiento de las diferentes orientaciones

metodológicas que impulsan trabajos de

investigación aplicados a la extremidad superior.

FECHAS 1º Seminario: 27, 28, 29 y 30 de Mayo 2016

2º Seminario: 3, 4, 5 y 6 de Junio 2016

3º Seminario: 10, 11, 12 y 13 de Junio 2016


Finalizados: 12



Sanitarias



CURSO: NEURODYNAMICS SOLUTIONS DURACIÓN DEL CURSO 4.1 créditos



PROFESORADO Sr. Michael Shachlock

OBJETIVOS Mejorar/desarrollar:

- Habilidades manuales, específicamente la habilidad

para sentir anormalidades en el movimiento

relacionadas con la disfunción musculoesquelética

y del sistema nervioso.

- Habilidades en el diagnóstico e interpretación de

los tests neurodinámicos y sus relaciones

musculoesqueléticas.

- Repertorio clínico de técnicas diagnósticas y de

tratamiento.

- Seguridad en la relación con la neurodinámica

clínica.

FECHAS 3, 4, 5, y 6 de Junio de 2016


Finalizados: 22



Sanitarias

VALORACIÓN MEDIA DE LOS ALUMNOS

ASISTENTES A LOS CURSOS DE FORMACIÓN

4,52

*La escala de valoración utilizada va desde el 1 al 5



Máster

MÁSTER EN FISIOTERAPIA DEL DEPORTE Y RECUPERACIÓN A LA ACTIVIDAD FÍSICA DURACIÓN DEL CURSO

60 créditos

DIRECCIÓN DEL CURSO

Miquel Ángel Cos i Morera

Vanesa Pérez García

COORDINACIÓN DEL CURSO

Alberto Nava Varas

PROFESORADO Jon BARAIAZARRA RUIZ

Arnaud BRUCHARD

Dr. Francesc COS MORERA

Miquel Àngel COS MORERA

Salvi DELMUNS CARVAJAL

Paul DOROCHENKO

Dr Francheck DROBNIC

Mario FERNANDEZ GORGOJO

Angel BASAS

Alejandro GALAN RAFAEL

Antoni MARTINEZ

Juan MORALES

Dr. Xabier LEIBAR MENDARTE

Dra María A. LIZÁRRAGA DALLO

Albert TORNER

Gonzalo LORZA BLASCO

Pedro MARCO AZNAR

Josep MARÍ CORTÉS

Alfons MASCARÓ VILELLA

Josep MEDINA CASANOVAS



Antoni MORRAL FERNANDEZ

Fermín OLIETE CANDELA

Dr. Sergio PATIÑO NUÑEZ

Dr. Daniel PECOS MARTÍN

Yolanda REYES SIERRA

Emili RICART AGUIRRE

Carles RODRIGUEZ MUNNE

Diana SALAS GOMEZ

Dr. Enric SIRVENT RIBALDA

Dr. Antoni TURMO GARUZ

OBJETIVOS El aumento de la calidad de vida es uno de los objetivos prioritarios de nuestra sociedad y sin duda, el deporte es una de las actividades más ligadas a este objetivo y, de hecho, se practica en todas las edades y a todos los niveles buscando mantener un estado de salud óptimo, pero desgraciadamente, la actividad física comporta un cierto riesgo de lesiones que requieren un tratamiento especializado para poder solucionar el problema de forma satisfactoria y es aquí donde actuará el fisioterapeuta del deporte para dar solución a todas las patologías que provoca la práctica del deporte, tanto amateur, libre o profesional.

FECHAS 1º Seminario: 18, 19 y 20 de Septiembre 2015 2º Seminario: 16, 17 y 18 de Octubre 2015 3º Seminario: 13, 14 y 15 de Noviembre 2015 4º Seminario: 11, 12 y 13 de Diciembre 2015 5º Seminario: 15, 16 y 17 de Enero 2016 6º Seminario: 12, 13 y 14 de Febrero 2016 7º Seminario: 11, 12 y 13 de Marzo 2016 8º Seminario: 15, 16 y 17 de Abril 2016 9º Seminario: 13, 14 y 15 de Mayo 2016 10º Seminario: 10, 11 y 12 de Junio 2016 11º Seminario: 16, 17 y 18 de Septiembre 2016 12º Seminario: 14, 15 y 16 de Octubre 2016 13º Seminario: 11, 12 y 13 de Noviembre 2016 14º Seminario: 16, 17 y 18 de Diciembre 2016


ACREDITACIÓN Título Máster en Fisioterapia del Deporte y Recuperación a la actividad física organizado por la EUF Gimbernat – Cantabria y otorgado por la Universidad de Cantabria.



Programa Docente Asistencial (PRODA)

El Programa docente asistencial de la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria (PRODA)

tiene como objetivo:

Dotar al alumno del Grado de Fisioterapia y Logopedia de oportunidades de realizar atención

directa con pacientes reales, por medio de la cual generalizar los aprendizajes adquiridos hasta

el momento.

Proporcionar a los pacientes alternativas de apoyos específicos a entidades que carecen de

logopedas entre sus equipos multidisciplinares.

Generar líneas de investigación (TFGs) que aporten datos que ayuden a la mejora de la calidad

de vida de las personas afectadas y sus familias así como, sirvan de guía a los profesionales que

trabajen con ellos.

Crear sinergias con otros profesionales y/o entidades públicas y privadas de la región.

Acercar la universidad a la comunidad más inmediata minimizando las barreras.

Añadir valor a la formación de los alumnos de la Escuela.

Para participar en el programa, los alumnos han de tener superados el 50% de los créditos del

plan de estudios, además, las horas realizadas pasarán a formar parte del expediente del alumno como

“prácticas extracurriculares”, apareciendo la especialización en la patología específica.

En el curso académico 2015/16, 62 alumnos de 3º y 4º curso del Grado de Logopedia y

Fisioterapia (40 y 22 respectivamente), participaron de forma activa en el PRODA y 35 alumnos de 2º

curso acudieron como observadores a las diferentes sesiones.

El número de coordinadores fue de (2 Fisioterapeutas y 4 Logopedas).

Durante el curso se mantuvieron los convenios de colaboración creados en años anteriores y

se abrieron líneas de colaboración otros servicios, como ALDRO y la Coral de Torrelavega, como

entidades que confían en el servicio del PRODA bien derivando pacientes (2 ciclistas) o bien cediendo

su espacio de ensayo para desarrollar el trabajo de los terapeutas con los interesados en participar

(Coral).

Se mantienen asimismo, las derivaciones de profesionales vinculados a la Escuela (pacientes

con Wolf ó paciente con Afasia, Parkinson ó Ataxia).



Por último, el número de pacientes que recibe tratamiento en el marco del PRODA fue:

Logopedia:

× 4 niños con Síndrome de Williams

× 1 niña con Síndrome de Wolf

× 1 paciente con Ataxia Cerebelosa

× 1 paciente con Parkinson

× 1 paciente con Afasia

× 1 paciente con Implante Coclear

× Coral de Torrelavega

Fisioterapia:

× 1 niño con Síndrome de Williams

× 1 paciente con Ataxia Cerebelosa

× 2 pacientes de Deporte

× Valoraciones:

o 1 paciente con Parkinson

o 1 paciente con Síndrome de Williams

Al igual que el curso pasado, los alumnos del PRODA que participaron en los casos de pacientes

con síndrome de Williams, desarrollaron una jornada dirigida a familiares, profesores, pacientes,

alumnos, profesores, etc. a modo de guía de estrategias de aprendizaje, conducta social y recursos y

ayudas funcionales para el estos colectivos. Este material, se utilizará para la elaboración de una guía

sobre Síndrome de Williams para centros educativos y servicios sociales.

EVENTOS:

FIRST BRAZILIAN INTERNATIONAL WORKSHOP OF WILLIAMS SYNDROME. Participa un familiar

de la Asociación Síndrome de Williams de Cantabria en representación de este colectivo para

contar la experiencia de los niños de la entidad que han participado en el PRODA. 30 de Octubre

al 2 de Noviembre de 2015 en Sao Paulo, Brasil.

VI JORNADA DE DISCAPACIDAD SOY UNO MÁS organizado por el Ayuntamiento de Piélagos

(Cantabria). Participación en mesa redonda con la ponencia: “PRODA: programa docente

asistencial de la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria; un modelo de intervención



terapeútica innovador basado en la cooperación y el aprendizaje compartido entre el paciente,

el alumno y la familia”. Ponentes: Domingo González-Lamuño (Pediatra profesor de la EUG),

Saray Lantarón (profesora de la EUG y coordinadora fisio PRODA), dos alumnas de logopedia y

miembros del PRODA y una alumna de fisioterapia y miembro del PRODA y por último, Sonia

Hernández Hernández, como coordinadora del PRODA. (en calidad de coordinadora del

programa docente asistencial de la eug) 20 DE NOVIEMBRE DE 2015

CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA. LA UNIVERSIDAD EN CAMBIO: GOBERNANZA Y

RENOVACIÓN PEDAGÓGICA. Murcia 31 de marzo al 2 de abrilde 2016. Presentación de

comunicación: “PROGRAMA DOCENTE ASISTENCIAL DE LAS ESCUELAS UNIVERSITARIAS

GIMBERNAT-CANTABRIA. HERRAMIENTA DE PROFESIONALIZACIÓN DEL ALUMNADO”. Ponentes:

Sonia Hernández y Saray Lantarón.

JORNADA DE SÍNDROME DE WILLIAMS PARA FAMILIARES, PROFESIONALES, ALUMNOS Y

PERSONAS CON SdW. Al igual que el curso pasado, los alumnos del logopedia y fisioterapia del

PRODA que participaron en los casos de pacientes con síndrome de Williams, desarrollaron una

jornada dirigida a familiares, profesores, pacientes, alumnos, profesores, etc. a modo de guía de

estrategias de aprendizaje, conducta social y recursos y ayudas funcionales para el estos

colectivos. Este material, se utilizará para la elaboración de una guía sobre Síndrome de Williams

para centros educativos y servicios sociales.

CONGRESO INTERNACIONAL AELFA-IF/CLPV. Bilbao, 30 de junio al 2 de julio de 2016.

Presentación de poster "empoderamiento de la familia a través del programa docente

asistencial del grado de logopedia: renovación pedagógica hacia la excelencia". Participan: Sonia

Hernández y Saray Lantarón.



Servicio Universitario de Investigación

Gimbernat – Cantabria (SUIGC)

Actividades investigadoras

1 Alteraciones cognitivas asociadas al patrón de bebedor de fin de semana. – Actualmente se encuentra en proceso de revisión en la revista Plos one.

2 Desarrollo del estudio de Investigación: Factores genéticos asociados al rendimiento físico en estudiantes universitarios.

– Actualmente en proceso de trabajo de campo. 3 Desarrollo del proyecto de Investigación: Prevalencia de la incontinencia en mujeres jugadoras

profesionales de Voleibol.

Soporte de actividades externas Actividades asistenciales

• Orientación metodológica y realización de análisis de datos al equipo de Traumatología del Hospital Marqués de Valdecilla.

• Orientación metodológica y realización de análisis de datos de estudios científicos de personal adjunto a la EU Gimbernat-Cantabria

• Soporte metodológico al proyecto: Intervención con niños con TEA mediante la herramienta pictogram room

- Soporte metodológico posters/estudios congreso Murcia y congreso AELFA

• Programa Docente Asistencial de las Escuelas Universitarias Gimbernat Cantabria (PRODA). Herramienta de profesionalización del alumno (Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria) 31 marzo- 2 abril 2016

• Empoderamiento de la familia a través del Programa Docente Asistencial del Grado de Logopedia: Renovación pedagógica hacia la excelencia (Congreso de AELFA-Asociacion Española de logopedas foniatras) 30 junio-2 julio 2016:

• Soporte metodológico a tutores de TFG • Curso básico del manejo del SPSS 20.0 • Futuras colaboraciones con área de rehabilitación de Valdecilla

Actividad Docente Investigadora

o Miembros de la estrategia en cronicidad en Cantabria. o Asistencia a reuniones y colaboración en la elaboración del Plan de Cronicidad. o Miembros de la comisión de expertos en el desarrollo del Máster en Avances en

Neurorrehabilitación de las funciones comunicativas y motora.



Actividad Docente Investigadora - Clases de metodología científica en el máster universitario de avances de las funciones

comunicativas y motoras. - Clases de metodología científica en el máster máster propio en fisioterapia del deporte y

recuperación a la actividad física. - Clases de metodología para la elaboración del TFG en los grados de Fisioterapia y Logopedia. Actividades Asistenciales

• Servicios Asistencial: • Durante el curso 2015-16 se ha llevado a cabo la asistencia a:

• 67 alumnos de Fisioterapia. • 4 alumnos de Logopedia. • 7 personas PAS/PDI.



Unidad Docente Investigador en

Neurorrehabilitación (UDINE) ÁREA ASISTENCIAL: Durante el curso 2015-16 se han realizado: Valoraciones a 5 usuarios. Tratamiento semanal 6 usuarios. ÁREA DOCENTE: Actualmente mediante la metodología del PRODA se realiza asistencia a 2 usuarios de UDINE.

- Los alumnos de 3º y 4º de fisioterapia: 1 usuario. - Los alumnos de 4º de Logopedia: 1 usuario

ÁREA INVESTIGADORA:

- Desarrollo del estudio de investigación: Factores de riesgo de caídas en pacientes crónicos institucionalizados dentro del plan de atención a la cronicidad de Cantabria (Consejería de Sanidad y Servicios Sociales del Gobierno de Cantabria).

- Desarrollo del proyecto de investigación: Valoración funcional del sistema Aquileo-calcáneo-plantar tras cirugía de tobillo



Sistema de Garantía Interno de Calidad

(SGIC)

Como consecuencia de la adaptación de las nuevas titulaciones de grado a la EEES, y según lo

establecido en el RD 1393/2007 y RD 861/2010, se debe establecer en los centros un Sistema Interno de Garantía de Calidad.

La Comisión de Calidad del Centro (CCC), es la responsable del diseño y seguimiento del SGIC y

de todos los procesos que intervienen en el sistema. Está integrada por la Coordinadora de calidad del Centro y de los Responsables de Calidad de cada Titulación. Entre las tareas más destacadas realizadas por la Comisión de Calidad del Centro con objeto de garantizar el desempeño de los estándares de calidad de todas las titulaciones que se imparten en este centro docente, podemos indicar las siguientes:

Elaboración del Informe Final de evaluación de la docencia.

Unificación de criterios para la elaboración de los planes docentes de las diferentes titulaciones del centro.

Análisis de los resultados obtenidos mediante las consultas sobre grado de satisfacción de los estudiantes, PDI responsable académico.

Análisis de los resultados obtenidos mediante las consultas sobre la inserción laboral, movilidad y satisfacción global con el Grado.

Revisión del modelo de Guía Docente

Redacción de los procesos pendientes y propuestas de mejora del SGIC.

Asimismo, podemos relacionar otras actuaciones más específicas, desarrolladas en el ámbito de la calidad de la Titulación de Fisioterapia:

Realización del Autoinforme de la Titulación, correspondiente al curso académico 2014/2015, dentro del proceso de acreditación de los títulos registrados según las directrices de Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).

Realización del proceso de encuestas de satisfacción de los estudiantes respecto a las actividades formativas (asignaturas y profesorado) a lo largo del primer y segundo cuatrimestre del curso.

Realización de proceso de encuestas de satisfacción y entrevista personal de los alumnos de Prácticum.

Actualización y mejora de los contenidos referentes a la información pública de la página web de la Titulación.

Actualización de los sistemas de evaluación.

Actualización de la Normativa de los Prácticum de Fisioterapia.

Los estudiantes de Grado participan en un proceso de evaluación de la docencia a través de la cumplimentación de encuestas online, que mediante las cuales se evalúa cada unidad docente. En la siguiente tabla se muestran los resultados de las encuestas de satisfacción con el profesorado para la titulación de Grado en Fisioterapia y los resultados de satisfacción con las asignaturas en general.



TITULACIÓN 2015/2016

Media de la valoración del profesorado en el

Grado en Fisioterapia 4,29

Media de la valoración del profesorado de la

Universidad de Cantabria 3,69

TITULACIÓN 2015/2016

Media de la valoración de las asignaturas en

el Grado en Fisioterapia 3,96

Media de la valoración de las asignaturas de la

Universidad de Cantabria 3,37



Equipo Docente

Participación en cursos, conferencias y jornadas

JORNADAS DE FORMACIÓN INTERNA DEL EQUIPO DE LA UNIDAD ORTOGERIATRÍA

organizadas por el Hospital Universitario Marqués de Valdecilla, con la Comunicación: SARCOPENIA Y AVANCES EN FISIOTERAPIA, en la cual participó como ponente el Sr. Leandro H. Caamaño, profesor de la EU Gimbernat – Cantabria. Abril de 2015.

CURSO DE VERANO: LA APNEA Y SUS MODALIDADES, organizado por la Universidad de Cantabria, con la presentación “la importancia de la psicología en las actividades subacuáticas”. Suances. 26, 27, 29 de julio de 2016. Por Dña. Isabel Díaz Ceballos, Coordinadora Docente de la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria.

IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. Programa Docente Asistencial de las Escuelas Universitarias Gimbernat Cantabria (PRODA). Herramienta de profesionalización del alumno. Participaron como docentes Mario Fernández y Diana Salas, profesores de la EU Gimbernat – Cantabria. 31 Marzo - 2 de abril 2016.

CONGRESO DE AELFA-ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE LOGOPEDAS FONIATRAS. Empoderamiento de la familia a través del Programa Docente Asistencial del Grado de Logopedia: Renovación pedagógica hacia la excelencia. Participación mediante el poster titulado: Mario Fernández y Diana Salas, profesores de la EU Gimbernat – Cantabria. 30 de junio – 2 de julio de 2016.

PUBLICACIÓN “DICCIONARI DE FISIOTERÀPIA EN CATALÁN”. Eva de Cardona Recasens; Jordi Esquirol Caussa. Equip de treball: Vanessa Bayo Tallón, Diana Salas Gómez. Josep Sánchez Aldeguer. TERMCAT, Centre de Terminologia, 2015. http://www.termcat.cat/ca/Diccionaris_En_Linia/196/Presentacio/ (http://www.termcat.cat/docs/DL/Fisioterapia_EquipTreball.pdf) Publicado por Diana Salas, profesora de la EU Gimbernat – Cantabria.

JORNADAS SOBRE EVIDENCIA CIENTÍFICA “FISIOTERAPIA EN PEDIATRÍA”. Tuvo Lugar en Bilbao el 28 de Noviembre de 2015, participando Nuria Martín, profesora de la EU Gimbernat-Cantabria.

CURSO DE “ABORDAJE TERAPÉUICO DE LAS ALTERACIONES DE DESARROLLO PSICOMOTOR”. Tuvo lugar en la Escuela de Ciencias de la Salud en Badajoz el 3 de Junio de 2016 Participó Nuria Martín, profesora de la EU Gimbernat-Cantabria.

CURSO DE VERANO “ABORDAJE INTEGRAL Y ÚLTIMOS AVANCES EN DEMENCIAS”. Organizado por la Universidad de Cantabria el día 18 de Julio de 2016 participando como docente Nuria Martín, profesora de la EU Gimbernat-Cantabria.

“ENPHE” SPRING SEMINAR (THE EUROPEAN NETWORK OF PHYSIOTHERAPY IN HIGHER

http://www.termcat.cat/ca/Diccionaris_En_Linia/196/Presentacio/

http://www.termcat.cat/docs/DL/Fisioterapia_EquipTreball.pdf



EDUCATION) CONFERENCE IN COLLABORATION WITH ER-WCPT, celebrado en Barcelona los días 7, 8 y 9 de abril de 2016, a la cual asistió Maider Lamarain Altuna, coordinadora docente en la EU Gimbernat-Cantabria.

GHENT “ENPHE” CONFERENCE (THE EUROPEAN NETWORK OF PHYSIOTHERAPY IN HIGHER EDUCATION), celebrado en Ghent (Belgica) el 17, 18 y 19 de Septiembre de 2015, a la cual asistió Maider Lamarain Altuna, coordinadora docente en la EU Gimbernat-Cantabria.

XV JORNADAS DE LA CONFERENCIA NACIONAL DE DECANOS DE FACULTADES DE FISIOTERAPIA, celebradas en Jaén los días 21 y 22 de abril de 2016 a las que asistieron Dña. Vanesa Pérez García, Directora de la E.U. de Fisioterapia Gimbernat – Cantabria y María Causo Vivanco, Coordinadora de la Titulación de Fisioterapia.

FIRST BRAZILIAN INTERNATIONAL WORKSHOP OF WILLIAMS SYNDROME. Participa un familiar de la Asociación Síndrome de Williams de Cantabria en representación de este colectivo para contar la experiencia de los niños de la entidad que han participado en el PRODA. 30 de Octubre al 2 de Noviembre de 2015 en Sao Paulo, Brasil.

VI JORNADA DE DISCAPACIDAD SOY UNO MÁS organizado por el Ayuntamiento de Piélagos (Cantabria). Participación en mesa redonda con la ponencia: “PRODA: programa docente asistencial de la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria; un modelo de intervención terapeútica innovador basado en la cooperación y el aprendizaje compartido entre el paciente, el alumno y la familia”. Ponentes: Domingo González-Lamuño (Pediatra profesor de la EUG), Saray Lantarón (profesora de la EUG y coordinadora fisio PRODA), dos alumnas de logopedia y miembros del PRODA y una alumna de fisioterapia y miembro del PRODA y por último, Sonia Hernández Hernández, como coordinadora del PRODA. (en calidad de coordinadora del programa docente asistencial de la eug) 20 DE NOVIEMBRE DE 2015

CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA. LA UNIVERSIDAD EN CAMBIO: GOBERNANZA Y RENOVACIÓN PEDAGÓGICA. Murcia 31 de marzo al 2 de abril de 2016. Presentación de comunicación: “PROGRAMA DOCENTE ASISTENCIAL DE LAS ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT-CANTABRIA. HERRAMIENTA DE PROFESIONALIZACIÓN DEL ALUMNADO”. Ponentes: Sonia Hernández y Saray Lantarón.

CONGRESO INTERNACIONAL AELFA-IF/CLPV. Bilbao, 30 de junio al 2 de julio de 2016. Presentación de poster "empoderamiento de la familia a través del programa docente asistencial del grado de logopedia: renovación pedagógica hacia la excelencia". Participan: Sonia Hernández y Saray Lantarón.



Asistencia a cursos, jornadas, congresos y seminarios

CURSO DE ECOGRAFÍA PRÁCTICA. Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria. Adscrita a la UC. 27 y 28 de febrero de 2016. Asistencia: Diana Salas, Mario Fernández Gorgojo.

NEURODYNAMIC SOLUTIONS. Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria. Adscrita a la UC. 3-6 de junio de 2016. Asistencia: Diana Salas, Mario Fernández Gorgojo.

CURSO BÁSICO DE UTILIZACIÓN DEL SPSS V20.0. Universitaria Gimbernat-Cantabria. Adscrita a la UC. 15 y 16 de abril de 2016. Asistencia: Diana Salas, Mario Fernández Gorgojo, Nuria Martín.

CURSO EL CORREDOR, BIOMECÁMICA, ANÁLISIS, EVALUACIÓN, CLÍNICA Y REHABILITACIÓN: FORTEMA. Leganés (Madrid). 31 de octubre – 1 de noviembre de 2015. Asistencia: Diana Salas, Mario Fernández Gorgojo.

CURSO DE “ANÁLISIS Y TRATAMIENTO BIOMECÁNICO DE LESIONES EN LA CARRERA Y LA MARCHA A PIE”. Running Therapy Center. Sabadell, Barcelona. 17 y 18 de octubre de 2015. Asistencia: Diana Salas, Mario Fernández Gorgojo.

CURSO DE BIOMECÁNICA CLÍNICA DEL CICLISMO. Fisiofocus, Barcelona. 27 de mayo – 19 de Junio 2016. Asistencia: Diana Salas, Mario Fernández Gorgojo.

CURSO DE ¨REEDUCACIÓN DE PATRONES DE MOVIMIENTO: EXTREMIDAD INFERIOR” .Cos Global. Barcelona. 13 y 14 de mayo de 2016. Asistencia: Diana Salas

CURSO DE TERAPIA MANUAL “CONCEPTO MAITLAND” NIVEL 2B. Fortema, Leganés (Madrid). Enero-Junio de 2016. Asistencia: Mario Fernández.

VII CONGRESO MUSCLE TECH NETWORK, organizado por el FC Barcelona y la Fundación Leitat y Aspetar de Qatar, realizado en octubre de 2015. Asistió el Sr. Alberto Nava Varas, profesor de la EU Gimbernat - Cantabria.

CURSO PSICONEUROINMUNOLOGIA CLÍNICA. NIVEL I. celebrado entre los meses de Diciembre de 2015 a Marzo de 2016 en la empresa REGENERA (Barcelona). Asistió el Sr. Alberto Nava Varas, profesor de la EU Gimbernat - Cantabria.

CURSO DE EXPERTO UNIVERSITARIO EN NUTRICIÓN CLÍNICA, celebrado entre los emses de abril y Julio de 2016, en la Universidad Isabel I (Barcelona). Asistió el Sr. Alberto Nava Varas, profesor de la EU Gimbernat - Cantabria.



CURSO PRINCIPIOS DE EXPLORACIÓN, TRATAMIENTO Y MANEJOS DE LOS TRASTORNOS NEUROMÚSCULO ESQUELÉTICOS. Organizado y celebrado en la EU Gimbernat-Cantabria, celebrado de Noviembre de 2015 a Enero de 2016. Asistió el Sra. Mª Isabel López Iglesias , Maider Lamarain y Alberto Nava Varas profesores de la EU Gimbernat - Cantabria.

CURSO ACTUALIZACIÓN TRABAJO DE FUERZA, en el Centro Deportivo Dr. Trainers en abril del 2016.

Asistió el Sr. Alberto Nava Varas, profesor de la EU Gimbernat - Cantabria.

CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN LA EVALUACION Y TRATAMIENTO DE LAS PATOLOGÍAS DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR, organizado por la Escuela Universitaria de Fisioterapia Gimbernat – Cantabria. De Mayo a Junio de 2016. Asistencia: Sr. Leandro Caamaño, profesor de la EU Gimbernat-Cantabria.

CURSO EN MOVILIZACIÓN NEURMENÍNGEA Y DOLOR. Organizado por la Escuela de Fisioterapia de la ONCE. Madrid, Mayo 2016. Asistencia: Sr. Leandro Caamaño, profesor de la EU Gimbernat-Cantabria.

SEMINARIO DE TRABAJO INTERDISCIPLINAR EN CIENCIAS DE LA SALUD. Organizado por la Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos. Madrid. Febrero-Marzso 2016. Asistencia: Sr. Leandro Caamaño, profesor de la EU Gimbernat-Cantabria.

IV CONGRESO NACIONAL DE LA PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Y I ENCUENTRO MENTAL EN EL DEPORTE, celebrado en Valencia del 30 de Marzo al 2 de abril de 2016, al cual asistió Isabel Díaz Ceballos, profesora en la EU Gimbernat-Cantabria.

CONFERENCIA DE DECANOS. Celebrada en Jaén, los días 21, 22 y 23 de abril de 2016, al cual asistió María Causo Vivanco, coordinadora del Grado en Fisioterapia en la EU Gimbernat-Cantabria.

CURSO PILATES SUELO. Celebrado En Bilbao, los días del 7 al 8 de mayo de 2016, al cual asistió María Causo Vivanco, coordinadora del Grado en Fisioterapia en la EU Gimbernat-Cantabria.

JORNADA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO. Organizada por la CEOE-CEPYME en colaboración con el Foro UC-Empresa el día 25 de Noviembre en Santander. Asistió Dña. Isabel Díaz Ceballos, profesora de la EU Gimbernat – Cantabria.



Jornadas y actividades de orientación educativa • AULA – SALÓN INTERNACIONAL DEL ESTUDIANTE Y DE LA OFERTA EDUCATIVA. Participación

de la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria en calidad de expositor en este salón divulgativo del 2 al 6 de marzo de 2016 en IFEMA (Madrid).

• JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS organizadas por la Escuela Gimbernat-Cantabria y celebradas en Torrelavega el 11 y 13 de febrero y 16 de abril en las instalaciones de la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria en las que se informó a todos los asistentes sobre los estudios de Grado en Fisioterapia y se realizó una visita por las instalaciones de la Escuela.

• JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS organizadas por la Universidad de Cantabria y celebradas en Torrelavega los días 23, 24, 25 y 26 de mayo de 2016 en las instalaciones de la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria en las que se informó a todos los asistentes sobre los estudios de Grado en Fisioterapia y se realizó una visita por las instalaciones de la Escuela.

• XXIII JORNADA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL organizada por los IES Ría del

Carmen y Muriedas en colaboración con la Consejería de Educación y el Ayuntamiento de Camargo y celebrada el día 6 de abril en el Centro Cultural La Vidriera de Camargo.

• JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS PARA PADRES de alumnos de segundo de bachillerato y

ciclos formativos de grado superior, organizadas por la Universidad de Cantabria y celebradas el día 6 y 7 de abril en la facultad de Ingenieros Industriales y Telecomunicación de Santander.

• PLAN DE DIFUSIÓN DE LOS ESTUDIOS DE LA UC. La Universidad de Cantabria celebró en sus

instalaciones una acción divulgativa hacia el futuro del alumnado y familias el día 3 de marzo de 2016.

JORNADAS ERASMUS+. Celebradas en el Castro Urdiales el día 25 de abril de 2016, al cual asistió María Causo Vivanco, coordinadora del Grado en Fisioterapia en la EU Gimbernat-Cantabria.



Actividades de los estudiantes

CARRERA PICO JANO. Participación de 12 estudiantes de 3º y 4º curso como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 4 de Octubre de 2015.

CARRERA 10 KM TORRELAVEGA. Participación de 10 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 18 de Octubre de 2015.

CARRERA MÚSKIZ. Participación de 8 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 29 de Octubre de 2015.

TRAIL MONTE CABALLAR. Participación de 2 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 29 de Noviembre de 2015.

TRAIL ISLA. Participación de 12 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 28 de Febrero de 2016.

CARRERA LUCHAMOS POR LA VIDA. Participación de 13 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 19 de Marzo de 2016.

CARRERA 10 KM LAREDO. Participación de 2 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 19 de Marzo de 2016.

I. TORNEO BALONCESTO. Participación de 3 estudiantes de 3º curso como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento los días 4-5 de Junio de 2016.

CARRERA BUSCANDO SONRISAS. Participación de 5 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 16 de Abril de 2016.

CARRERA 10 KM CORRALES. Participación de 2 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 17 de Abril de 2016.

TROFEO MÁSTER CLUB NATACIÓN TORRELAVEGA. Participación de 2 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 23 de Abril de 2016.



TRAIL OTAÑES. Participación de 2 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 30 de Abril de 2016.

TRAIL MONTE BRAZO. Participación de 3 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 8 de Mayo de 2016.

LOS 10000 DEL SOPLAO. Participación de 7 alumnos como voluntarios para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 21 de Mayo de 2016.

3º PREMIO EN ENPHE BACHELOR THESIS AWARD obtenido por los alumnos Lander Jiménez, Gabriele Cordo y su director de Trabajo Fin de Grado Javier Arnáiz con el trabajo: “High resolution utranonography evaluation of median nerve mobilization under passive an active lateral flexion of the head in healthy individuals”. Celebrado en Gante del 17 al 19 de Septiembre de 2015.



Otras Actividades

SOBERANÍA ALIMENTARIA. Del 2 al 11 de Marzo de 2016 se realizón en las instalaciones de

la Escuela Gimbernat-Cantabria una exposición organizada por AMYCOS.

REUNIÓN DEL PATRONATO DE LA EU GIMBERNAT – CANTABRIA. 18 de Diciembre de 2018 y

8 de Julio de 2016.

REUNIONES DE LA COMISIÓN DE DOCENCIA DE LA TITULACIÓN DE FISIOTERAPIA febrero y

Junio 2016.

CLAUSTRO DE LA TITULACIÓN DE FISIOTERAPIA, celebrado el 11 de Mayo de 2016.

TAPONES DE PLÁSTICO CON FINES SOLIDARIOS. Siguiendo la iniciativa de la Universidad de Cantabria, se recogen tapones de plástico por la causa de “Lucas” (un niño con necesidades médicas urgentes).

ACTO DE GRADUACIÓN DE LA IV PROMOCIÓN DE GRADUADOS EN FISIOTERAPIA, celebrada el 9 de Julio de 2016.

CHARLA: EL TRATADO DE LIBRE COMERCIO ENTRE LA UNIÓN EUROPEA Y EEUU VISTO DESDE EL COMERCIO JUSTO. El día 25 de abril tuvo lugar en las instalaciones de la Escuela la Charla: El tratado de libre comercio entre la Unión Europea y EEUU visto desde el comercio justo impartida por Intermon Oxfan.

VI JORNADA SOBRE DISCAPACIDAD “SOY UNO MÁS”. Estas jornadas tuvieron como objetivo difundir el trabajo que se lleva a cabo desde distintas áreas en el abordaje de la discapacidad. Es esta edición la Escuela Gimbernat-Cantabria colaboró presentado su Programa Docente Asistencial (PRODA) en una de las mesas redondas en la que participarán tanto profesores vinculados con el proyecto, miembros de asociaciones y alumnos que participan del mismo.

CAMPAÑA RECOGIDA DE JUGUETES. La Escuela Gimbernat-Cantabria colaboró con la recogida de juguetes que organizó la FEDERCION DE NIÑOS DEL MUNDO, y así poder enviarlos a niños de Latinoamérica y África.



Biblioteca

Presentación La biblioteca de las Escuelas Universitarias Gimbernat-Cantabria tiene como objetivo apoyar el aprendizaje del alumnado y el trabajo docente y de investigación del profesorado del campus de Torrelavega (Cantabria). Continuamos trabajando en nuestro objetivo final de ofrecer servicios cada vez más acordes con las expectativas de los usuarios. Como en años anteriores, esta memoria presenta un resumen de los proyectos y actividades realizados por la Biblioteca durante el curso 2015/2016 y los datos estadísticos correspondientes a este periodo. Durante este curso los esfuerzos se han centrado en la puesta en marcha definitiva del nuevo sistema de gestión de biblioteca Koha-Kobli, que ofrece una importante mejora no solo en la gestión de la biblioteca sino para los propios usuarios con el nuevo catálogo en línea (OPAC), que, gracias a sus funcionalidades de autenticación, permite al propio usuario gestionar sus préstamos, renovaciones y reservas. Por otro lado, se han seguido desarrollando colaboraciones con la Universidad de Cantabria, siguiendo el camino emprendido en cursos anteriores. Durante este curso se ha llevado a cabo una actividad de sensibilización y solidaridad mediante la campaña: Olimpiada Solidaria de Estudio.

Instalaciones y Equipamientos Instalaciones La Biblioteca cuenta con una superficie total de 335 m2 distribuidos en sala de lectura, sala de estudio en grupo, mostrador de información y despacho para el personal. En este curso se han mantenido los 150 puestos de lectura. En este curso ha sido necesario incorporar nuevas estanterías para que resultase más accesible la colección de ocio. Además se han incorporado pequeños elementos para un mayor confort en la sala de lectura.

Adquisiciones de fondos

El servicio de adquisiciones se basa en la compra de los documentos, así como en la donación, intercambio o canje. La adquisición y suscripción de fondos debe adaptarse a las necesidades de la docencia y de la investigación. Es un servicio directo a profesores y alumnos, a través de las propuestas de adquisición o suscripción del personal docente e



investigador y las desideratas recibidas de los alumnos. Casi en su totalidad los fondos han sido ingresados por compra o suscripción.

Métodos de adquisición Tal y como se menciona anteriormente el principal método de adquisición es mediante compra de bibliografía y suscripción a publicaciones periódicas. En este curso se han producido 2 donaciones de bibliografía. A continuación se muestra el gráfico de la relación entre compras y donaciones:

Procedimientos de selección Como principal criterio para la adquisición de bibliografía se tienen muy en cuenta las desideratas del personal docente de esta Escuela, así como de alumnos recogidas en el buzón de sugerencias. Se muestra el gráfico de solicitudes de adquisición que se han tramitado por tipo de solicitante:

2%

98%

Métodos adquisición

Donación

Compra

Biblioteca Profesor Alumno

FISIOTERAPIA 0 14 0

BÁSICA, OCIO, IDIOMAS

1 8 0

0 2 4 6 8

10 12 14 16

Desideratas Fisioterapia



Colecciones y recursos Acciones de mejora y difusión de las colecciones

En este ámbito, la Biblioteca, para mantener adecuadamente el fondo existente y facilitar a los usuarios la localización de los documentos, ha realizado pequeñas acciones de preservación de la colección, a través de restauración de encuadernaciones así como una revisión de la clasificación e inventario de la colección.

1. Monografías La colección está compuesta tanto por bibliografía básica (compuesta por manuales y obras de uso muy frecuente recomendados para las clases), como por bibliografía especializada. Ambas están ordenadas por materias en estanterías de libre acceso y consulta, incorporándose un total de 109 ejemplares, 28 de ellas correspondientes a bibliografía básica (26%) y 24 de bibliografía específica de Fisioterapia (22%) y 57ejemplares para otras titulaciones (52%).

2. Publicaciones periódicas y material multimedia Compuesta por revistas y boletines, organizados por orden alfabético de título. Estamos suscritos a 28 publicaciones, 6 de ellas sólo en formato papel, 19 sólo en formato electrónico y 3 en ambos. Durante este curso se han realizado suscripciones a una publicación periódica nueva, en formato electrónico. La Biblioteca cuenta también con una suscripción a un paquete de casi 15000 revistas. Todas ellas disponible a través de la plataforma Publication Finder de EBSCO. El número de suscripciones de publicaciones periódicas impresas es de 7, de las cuales 3 son accesibles también en línea. El 89% de estas publicaciones se recibe por suscripción y el 11% restante son donativos. Además de libros y revistas, desde hace la biblioteca ha ido incorporando documentación en otros tipos de soportes, principalmente documentos audiovisuales: vídeos, CD-ROM y DVD. Esta colección supone un total de 223 ejemplares. Durante el curso se han adquirido 5

22%

26% 52%

Monografías

Específica

Básica

Otras titulaciones



documentos en formato óptico.

Adquisiciones de material multimedia:

Tipo de documento Fondo Adquisiciones 2015/2016

CD-ROM y DVD-ROM 155 2

CD-Audio 16 2

DVD 24 1

Total 195 5

3. Biblioteca Digital La Biblioteca Digital la forma la colección de fondos bibliográficos y documentales de la Biblioteca en formatos digitales y están accesibles mediante la herramienta Discovery EDS. Los resultados incluyen resúmenes, citas y acceso al texto completo si éste está suscrito por la biblioteca. A lo largo de este curso el número de consultas realizadas ha sido de 48.854. La colección está formada por revistas, libros electrónicos, bases de datos y repositorios.

3.1 Revistas Digitales El número total de revistas electrónicas accesibles desde la biblioteca es de 14.740 e incluyen las colecciones contratadas a través de EBSCO, las revistas suscritas directamente por la biblioteca y algunos títulos seleccionados entre publicaciones de acceso gratuito. El número de suscripciones electrónicas es de 21 y representa ya el 75% de las suscripciones totales. La difusión de este fondo se hace a través del catálogo, en el caso de las publicaciones suscritas, como a partir del nuevo interfaz de búsqueda, Publication Finder, disponibles ambos a través de la página web de la biblioteca. El número de documentos descargados a texto completo ha sido el siguiente, cuando no hay datos disponibles indica con un n / d (no disponible):

Plataforma Búsquedas Artículos descargados

APTA Journals (1 título) 42 221

BMJ Publishing Group (1 título) 84 274

JAOA (1 título) n/d 3

JOSPT (1 título) 4 140

SAGE Journals (2 títulos) 42 3

Science Direct (11 títulos) 1503 1945

KARGER (1 título) n/d 17

Wiley Online Library (2 títulos) 88 263

TOTAL 1763 2849



3.2 Bases de datos En la actualidad la Biblioteca da acceso a varias bases de datos, accesibles desde las plataformas ISI Web of Science y EBSCOhost, formada por una amplia colección de bases de datos bibliográficas, citas y referencias de publicaciones científicas. Los datos de consulta en las plataformas son las siguientes:

Web of Science Búsquedas

Web Of Science 478

Derwent Innovations Index 2

Essential Science Indicators 61

Journal Citation Reports 147

Medline 45

Web Citation Index 0

Scielo 20

TOTAL 756

EBSCO host Búsquedas

Academic Search Index 2691

Britannica Online 2606

Business Source Index 2634

Cochrane Database of Systematic Reviews 2606

Directory of Open Access Journals 2620

E-Journals 34

ERIC 23

JAIRO 404

MEDLINE 2669

Newswires 1

PsycARTICLES 2607

RACO 2609

RECERCAT 2683

Research Starters 2621

SciELO 2683

Science Citation Index 1274

ScienceDirect 2631

Scopus® 408

Social Sciences Citation Index 1273

Supplemental Index 2681

TDX 2620

TOTAL 40378



3.3 Libros electrónicos Este año se han incorporado a la colección de libros electrónicos dos títulos más, además de aquellos que se incorporan al paquete estándar. En total se han realizado 2653 consultas de libros electrónicos. A continuación se presentan los datos de consultas a las distintas colecciones:

Colección Búsquedas

eBook Academic Collection (EBSCOhost) 2623

eBook Collection (EBSCOhost) 30

TOTAL 2653

3.4 Repositorios institucionales Desde la página web de la biblioteca se puede acceder a este depósito que inicialmente contiene los trabajos fin de grado (TFG) y proyectos de final de ciclo y cuenta ya con 245 registros. Actualmente, la subida de los archivos se realiza directamente desde la biblioteca, aunque el objetivo es que en un periodo de tiempo breve, sean los propios alumnos los que realicen el auto-archivo de sus trabajos.

4. Ocio Este curso se han incorporado nuevos materiales, por lo que la colección está integrada por un total de 20 películas y 13 monografías.

2012/2013 2013/2015 2014/2015 2015/2016 TOTAL

Películas 7 7 5 1 20

Monografías 8 2 2 1 13



Servicios

1. Información y referencia virtual El Servicio de Información y Referencia tiene como finalidad informar sobre los recursos y servicios que ofrece la Biblioteca Universitaria, así como prestar ayuda y asesorar a obtener cualquier información o documento que se necesite para fines académicos. A continuación se detallan las acciones llevadas en este servicio a través de los diferentes medios disponibles:

Atención virtual a usuarios: En este curso se han atendido a través del correo electrónico 27 consultas y peticiones de información, de las cuales el 100% se han atendido en las primeras 24 horas. Por otro lado se han enviado un total de 18 comunicaciones por correo electrónico relativas a reservas de materiales realizadas por usuarios y 15 comunicaciones relativas a disponibilidad de materiales adquiridos.

Buzón de sugerencias: Con el objetivo de detectar todo aquello que demandan los

usuarios para la mejora el servicio, la biblioteca dispone de un buzón de sugerencias. Durante este curso 2015/2016 no se ha recibido ninguna sugerencia.

2. Préstamo El número total de préstamos ha sido de 1.120. El ratio de número de préstamos/usuario se ha situado en 1.05 documentos por usuario al año. Se puede observar la distribución de los préstamos según los diferentes tipos de usuarios en el siguiente gráfico:

4. Horario Durante este curso la biblioteca ha permanecido abierta durante 12 horas diarias, de lunes a viernes, desde las 9 a las 21 horas. Para dar respuesta a las necesidades de los usuarios, durante el periodo de exámenes el horario se amplía una hora más de lunes a viernes (de 9 a 22 horas) y los sábados de 9 a 13 horas. Así, durante este curso, la biblioteca ha permanecido abierta 2675 horas.

63%

1%

26%

10%

Préstamo Alumnos y ex-alumnos de Grado

Alumnos de Máster

PDI y tutores



Actividades significativas

Cambio del catálogo online (OPAC): El catálogo es la herramienta básica para facilitar el acceso a las colecciones, así como el inventario del patrimonio bibliográfico de la Escuela. La acción más destacable a lo largo de 2015 y a la que se ha dedicado más esfuerzo, ha sido el proceso de migración de la aplicación informática de gestión de biblioteca. La nueva aplicación ha permitido una renovación del catálogo, con una interfaz más moderna y amigable, con mayores posibilidades de búsqueda y exportación de registros. También dispone de un espacio personal (“Mi cuenta”) desde donde el usuario puede almacenar búsquedas preferidas, gestionar sus propios préstamos, así como realizar sugerencias de adquisición o compartir registros en redes sociales. Por último se ha mejorado la visualización del OPAC desde dispositivos móviles.

Actividades de cooperación

Olimpiada Solidaria del Estudio: en colaboración con ACOIDE (Área de Cooperación Internacional para el Desarrollo) de la Universidad de Cantabria, se ha organizado esta campaña cuyo objetivo es concienciar sobre el obstáculo que supone la falta de educación para la mejora de las condiciones de vida de las personas y motivar actitudes responsables y comprometidas. Se obtuvieron un total de 15.343 horas entre todas las salas participantes de la Universidad de Cantabria (equivalentes a euros para proyectos de desarrollo).



Informe estadístico

Datos generales

Usuarios potenciales 1058˜

Alumnos 597

PDI 250˜

PAS 11

Tutores de estancias 200˜

Superficie útil (m2) 335

Puestos de lectura 150

Metros lineales de estanterías 115

Días de apertura anuales 218

Horas de apertura anuales 2675

Número de adquisiciones 15/16 116

Número de monografías 2493

Número de material audiovisual 208

Subscripciones de revistas (formato on-line) 1

Número de bases de datos 15

Consultas [1]

Bases de datos 41134

Revistas electrónicas 1763

Libros electrónicos 2653

[1] Incluye las consultas del campus de Sant Cugat.

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