丢手机风波□三（5）班 刘思彤

周末， 我经历了一场“丢手机风波”。

中午吃完饭， 我们一家三口到奶奶家去。 进了小区， 爸爸妈妈在找车位，我就拿着妈妈的手机先下了车。停好车后， 我们有说有笑地上了电梯来到奶奶家。

我正准备开始写作业， 只听妈妈大叫一声：“我的手机不见了！ ”随即，我的房门被撞开， 妈妈跑进来劈头盖脸就问我：“手机不是你一直拿着的吗，现在不见了，好好想想你丢哪了？ ”我先是一愣，努力回想，然后斩钉截铁地说：“进单元门的时候我给你了，不是我弄丢的。 ”可妈妈却坚持说自己从下车到进家就没见过手机。 我们两人各执一词。 爸爸拿出手机拨打妈妈的号码，家里没有任何声音，妈妈说：“这下完了，肯定是丢了。 ”这时我心里开始犹豫了：“我到底给没给妈妈？ 如果没给丢哪去了？ ”我的眼眶都湿润了。我们开始沿着来时的路一点点寻找。门口没有、 电梯里没有、 单元楼下没有、车旁边也没有，我和妈妈几乎放弃了，爸爸还在打电话。突然我们好像听到在附近的草丛里有妈妈的手机铃声。循声找去，妈妈的手机就躺在草丛里呢。这时我才恍然大悟，想起自己刚才犯的错误：爸爸妈妈停车，我拿着手机下了车，就跑到草地上玩了起来，走的时候肯定忘拿了。

真相大白，这场“丢手机风波”以我被妈妈批评一顿而告终， 于是也就有了这篇日记。

指导老师 黄智

童心 童诗 童趣

责任编辑 刘振 美编 丁佩昂 校对 王静

2017年 3月 14日 星期二小记者·习作 B07

大马路小学小记者优秀作品展七八岁的孩子是天生的小诗人，他们想象力丰富，对世界充满好奇，拥有独特而细腻的感受力。 大马路小学

三（8）朱文珊老师抓住学生这一语言发展的敏感期，从一年级开始，每天早晨带着学生诵读《弟子规》，背诵古诗文。 进入二年级，又利用每周五下午的阅读课时间坚持读诗给学生听。

《向着明亮那方》正是一本适合低中年级段学生阅读的童诗集。 诗歌短小，朗朗上口，易读易诵，而又充满童趣、意趣，以孩子的视角展现，符合儿童心理，对于儿童的启蒙再适合不过。

朱老师带着学生反复吟诵诗集里的童诗，个别诗歌还展开讨论，或续写、或仿写、或诗配画。 一年多的诵读、熏陶、感悟，学生们的童心、诗情被悄然唤醒，大胆拿起笔，自由抒写自己眼中、心中的世界。

螃蟹□作者 王潇培

风儿呼吸的时候，呼出来的，是凉爽又清新的空气。草地呼吸的时候，呼出来的，是明洁又清澈的露珠。螃蟹呼吸的时候，吐出一团团白色的泡沫，就像早晨才升起的云雾一样。

寄居蟹的家□作者 王潇培

大海的黎明，沙子路上，咚咚！“我是送奶的，要海豚奶吗？ ”大海的中午，海草丛中，“有快递，快开门呀！ ”大海的黄昏，珊瑚旁边，咚咚！“先生，您的邮件。 ”是生病了，还是不在家？寄居蟹的家总也不开门。从黎明到黄昏，一直静悄悄。

春夏秋冬□作者 张梓言

春天来了，春天是位小姑娘。她欢快地问我：想变点什么？我想变粉红的桃花，迎着朝阳开放；我想变新年的横幅，给大家带来火红的生活。想着想着，我不知不觉进入了夏天。夏天来了，夏天是位小姐姐。她热情地问：想变点儿什么？我想变电扇，把凉风送给大家；我想变清澈的泳池，给人们送去凉爽。就在这时，秋天来了。我的思绪，也飞到秋天。秋天来了，秋天是位姑姑。她和蔼地问我：想变点儿什么？我想变满篮果实，送给小朋友；我想变满地落叶，像蝴蝶一样飞起。这时冬天还没到，可我的思绪，已飘洋过海，来到了冬天。冬天来了。冬天是位老爷爷。他慈祥地问我：想变点儿什么？我想变……同学们，猜一猜。我想变成什么呢？

彩色的梦□作者 高蕴洋

秋天的银杏林真美啊！高大挺拔的银杏树，层层叠叠的银杏叶，把整个世界染成了金色。金色的世界中，五彩缤纷的彩石啊，真像孩子们五彩斑斓的梦！

孤独、欢乐和悲伤□作者 王世杰

当一个人孤独的时候，你会干什么？我会躺在床上呼呼大睡。你呢？当一个人欢乐的时候，你想干什么？我会一蹦三尺高。你呢？当一个人悲伤的时候，你会干什么？我会流下伤心的眼泪，你呢？

吹泡泡□作者 张靖舒

一个、两个、三个，肥皂水变成泡泡啦！我吹出一串串紫葡萄，亮晶晶的，香甜诱人。我吹出一个个圆柿子，红彤彤的，挂满枝头。我吹出一把把小喇叭，金灿灿的，嘀嗒嗒。我吹出红色泡泡，送给卖火柴的小女孩，带着她，飞向一个，没有饥饿、没有寒冷的国度。我吹出绿色泡泡，送给《绿野仙踪》里的多萝茜，让她坐在泡泡上，早日回到故乡。我吹出黄色泡泡，送给海的女儿，让勇敢善良的姑娘，乘风破浪。我吹出蓝色泡泡，送给洋葱头，让他带着正义的力量，骑着泡泡，环游四方。我吹出彩色泡泡，送给五十六个民族的小朋友，让我们手拉手、心连心。我吹出无数的泡泡，漂洋过海，来到不同肤色的孩子们面前，同一个蓝天，同一片土地，地球妈妈，我们向您鞠躬、献礼！

风儿□作者 李泽西

风儿是娃娃，手牵手，笑着，一起跑过来。风儿是轰炸机，从天上冲下来，又呼呼呼地飞上去。风儿是小坏蛋，把很美很美的枫叶，从树上刮到了地上。风儿是扫把，把地上的落叶，全都扫成了团儿。

老虎出嫁□作者 李泽西

老虎公主出嫁了，嫁到对面的大山里。长长的队伍延伸到大山，闪烁着黄色的光芒。大山上的太阳，开着红灯来祝贺。多么壮观的队伍，蜿蜒在草原上。

我长大了□作者 顾羽曈

妈妈，我长大了，要当一名钢琴家，用心地弹奏着美妙的乐曲。我要把美妙的乐曲送给孤独的老人们，让他们露出温暖的笑容；我要把美妙的乐曲送给小朋友们，让他们伴着乐曲快乐成长。对于您，我的好妈妈，我要每天给您演奏，消除您一天的疲劳，让您的笑容越来越灿烂……

以下诗歌均选自三（8）班

第一次被狗咬□五（3）班 安轩仪

在除夕夜， 人们都欢天喜地地吃着年夜饭、看着春晚，处处显现着祥和欢乐， 但在我们家， 我却并不这样认为，因为我的腿被狗咬了。

晚上吃完年夜饭， 我和姐姐去叔叔家串门，当我俩走到大门外时，就听见门里边传出一阵阵“汪、汪……”的狗叫声。 我俩赶紧跑到汽车后面躲起来， 我胆战心惊地问道：“姐， 我们还……进……去吗？ ”“不去！ ”姐姐说完掉头就跑了。也许是听到狗叫声，奶奶开门走了出来，“孩子们，进来呀，我给你看着。 ”我看着姐姐的离去的背影，想到“我两年多没回老家了，进去看看奶奶吧。 ”于是，奶奶拎着我的手，进了院门。

刚进门， 一大一小两条黑狗就跑过来，趴着两条前腿向我身上扑，奶奶赶紧用身体护着我冲狗喊着“别动，不要过来。”可是两条狗根本不听奶奶的话，仍向我身上扑。 我本身就怕狗，现在狗跳着用两条前腿向我身上趴，我吓得“啊……啊……”直叫，可我越叫狗越往我身上扑， 顺势在我大腿上咬了一口，我疼得眼泪立刻落了下来。这时我大伯也出来了，帮着护着我，我叫着“啊，我不行了！ ”甩掉奶奶的手冲进房间。

进了房间，爸爸给我脱掉裤子，看看咬到的地方，还好冬天穿得多，但也咬破了一个小牙洞。 叔叔赶紧开车带我到医院治疗。 医生先打着肥皂用温水给我清洗伤口十五分钟， 然后打了两针狂犬疫苗， 还有两针要回到徐州继续打。

通过这件事， 狗在我心里的阴影更重了。 也使我明白了狗虽然是人类的好朋友，但也有它野性的一面，假如被狗咬了，一定要及时去医院打针。

指导老师 李惠

啊！ 我真自豪□五（6）班 刘天宇

星期五下午， 我们大马路小学五年级组织了一场音乐节———七色花之梦活动。 啊，我感到十分自豪。

下午，操场上热闹极了。主席台上放着一个很大的表演台，足足有三层。台下有很多的观众， 他们整整齐齐地坐在操场上，有的挥舞着小红旗，有的在呐喊助威。 我们班的同学个个精神抖擞。 跳舞的同学穿着的舞裙颜色鲜明，令人眼前一亮。

第一个表演的班级是五（4）班，他们唱的歌是《敬礼！五星红旗》，他们的歌声美妙动听。我暗暗想：真是水平不浅呀，不过我们一定会唱的更好。之前我们做了许多准备，排练过很多次，已经胸有成竹了。 我们的歌声将要更动听、欢快。紧接着五（1）、五（2）、五（7）、五（8）班次出场，一展歌喉。 轮到我们班了， 老师叮嘱道：“你们唱歌时既要注意脸上的表情， 也要注意到身体的姿势。 ”我想：要用快乐的心情来唱，发挥出真本领！我们整齐有序的站好队，迈着轻盈的步伐从容地上了舞台。 同学们笔直地站着，随着音乐响起，我一个深呼吸，调整好心情，和同学们唱起那令人愉快的歌———《娃哈哈》。“唉，我们的祖国是花园”中的“唉”字十分难唱，平常练习时我们发音总是不长，每次唱到这儿吴老师会提醒我们要拉6个节拍，而不是 4个节拍。 经过反复练习，今天我们全都注意到了，唱出了6个节拍，我十分高兴。 当看到吴老师欣喜的笑容时，我心想：练了一个多月的时间，今天终于表演出来了！

接近尾声了！我忐忑不安，生怕唱错了。“多愉快。 ”终于唱完了，我长长地舒了口气， 台下响起了热烈的掌声……

活动结束了，我们班得了一个“最佳风采奖”。 我自豪地想：我们果然实力很强，拿到了这么好的荣誉。我们欢呼着：“啊，我真自豪！ ”

帮助小燕子□五（1）班 闫品男

春天到了，万物复苏。 那一朵朵粉红色的桃花， 多像孩子那粉扑扑的脸蛋呀！ 那河边的一棵棵柳树倒映在河面上，正把河面当镜子，给自己梳妆打扮呢！ 小燕子们也飞回来安居，养儿育女了。

这时， 小丽正和自家的大花猫咪咪在院子里拍皮球玩， 咪咪还不时快乐地叫两声。 过了一会儿，它累了，就趴在地上睡着了。 屋檐上有一个燕子窝，里面有几只小雏燕。 它们的妈妈刚去捕食，它们就在窝里挤来挤去，结果一只小雏燕被挤了下来。 小丽看见了，打算帮助小雏燕。 可就在这时，咪咪醒了，它看见了小雏燕。

咪咪飞快地跑到小雏燕身边，前爪趴在地上，弓着背，竖起尾巴，身子往后缩着，时刻准备一跃而起。 它圆睁双眼，眼睛里放着光，好像在说：哈哈， 好久没有吃过这么鲜嫩的食物了，今天就让我大饱口福吧!小雏燕害怕极了，它惊慌失措地向后退。 小花猫咪咪也踮着小碎步，一步一步紧跟着。 小丽见了，心想：我一定不能让咪咪伤害小燕子！ 她跑过去，使劲跺了两脚地，说：“咪咪，离它远点！ ”小花猫吓了一跳，但后来发现这对它无法造成什么威胁，就继续虎视眈眈地看着小燕子。 小丽见不管用，回屋拿了一个鸡毛掸子出来，指着咪咪说：“不要再往前一步！ ”咪咪看见这个满身是毛的怪物，而且还浑身颤抖，先是后退几步，然后转身，落荒而逃。 小丽把小燕子从地上拿起，仔细地检查了一遍，还好没有受伤。 接着，她从家里搬来梯子，放在屋檐下，小心翼翼地爬上去，轻轻地把小雏燕放在它的窝里。 回到窝里后，它叽叽喳喳地叫着，仿佛在和同伴兴高采烈地说着刚才发生的事情。

燕子妈妈回来了， 听了孩子们的诉说，高兴地在小丽身旁飞来飞去，好像在感谢小丽呢！ 小丽帮助了小雏燕，心里美滋滋的。

指导老师 刘杰