高考临近心理专家支招: 调整情绪...

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责任编辑:余 电话: 85222316 版式设计:杨蕴雅 教育成才 8 2019 年 5 月 28 日 星期二 丑小鸭 丑小鸭 印刷:盐阜大众报报业集团印务有限公司 本报讯(晓勇 晓月 丽彬) 为进一步弘扬伟人精神,瞻 仰伟人风范,增强爱国热情, 推进实施学校“做有文化的 东中人”的德育品牌项目,近 日,东台中学高一、高二年级 学生干部在副校长谢谦云的 带领下,赴淮安周恩来纪念 馆、周恩来故居开展主题为 “缅怀总理,不忘初心,牢记 使命”的传统教育活动。 五月的淮安大地,杨柳依 依,阳光明媚。上午9时许, 周恩来纪念馆铜像广场,团 旗和东中校旗分外醒目。师 生们庄严肃立,在周恩来铜 像前三鞠躬,深切表达东中 师生对周总理的崇敬之情。 随后,团委副书记陈月带领 全体团员面对团旗重温入团 誓词,响亮的誓词在广场上 空回荡……政教处主任冯小 勇勉励全体同学学习周恩来 胸怀大志、脚踏实地的崇高 精神;学习周恩来热爱祖国、 心系人民的深厚情怀;学习 周恩来立德立行、严以律己 的优秀品质,树立远大理想, 养成良好习惯,展现当代东 中人的朝气,担当起实现民 族伟大复兴的重任。 纪念活动结束后,师生们 进入馆区,通过具体详实的 图片影像等资料,感受周总 理的风采,欣赏纪念馆的整 体设计,品味西花厅的园林 意趣。下午,师生们来到周 恩来故居。古朴的院落,参 天的大树,给人以厚重的历 史感。瞻仰故居陈列的图片 和资料,一个聪明、睿智、勤 奋的少年周恩来形象浮现在 大家眼前,琅琅的读书声仿 佛就在耳边。伟人从少年走 出,“浮舟沧海,立马昆仑”的 担当,“愿相会于中华腾飞世 界时”的期望,让师生们备受 鼓舞,纷纷表示要追寻总理 足迹,秉承“勤能煮海,进可 登天”的校训,不忘初心,牢 记使命,脚踏实地,争做助推 祖国腾飞的追梦人。 东台中学师生赴淮安 开展革命传统教育活动 本报讯(记者 周洪悦 通 讯员 徐振海) 5 月 23 日,市教 育局召开全市学校(幼儿园) 食堂食品安全管理工作会议, 以严的标准和实的举措筑牢 学校食堂食品安全屏障。 目前,我市每天有 70%以 上的中小学生在校集中就 餐,随着夏季来临,气温、湿 度升高,不确定性因素增多, 进一步加强食堂食品安全管 理、杜绝食品安全事故发生 显得尤为迫切。 会议要求,食堂食品安全 要带着责任用心抓,坚持以 学生为本,回应群众关切,沉 下心来、深入一线,把小事做 精、大事做细,全面推进食堂 精细化管理,确保不留盲区、 消除隐患。要落实责任主 体,校长要强化第一责任人 责任,不仅要做好陪餐工作, 还要深入食堂多看多查,深 入师生多听多问,全面、细 致、深入掌握各方面的情况; 分管负责同志作为直接责任 人,要突出抓细节、抓关键、 抓薄弱;要把食品安全责任 落实到每一个工作人员,坚 决杜绝麻痹大意思想和违规 失职行为。 会议强调,要按照标准化 食堂要求加快硬件设施改造 提升,改善食堂条件和就餐 环境。严把关键节点,对原 料进货关、质量验收关、食堂 卫生关、食品加工关、饭菜试 尝 留 样 关、餐 具 用 具 消 毒 关、 原料保管贮存关坚持严格标 准、落细落实要求。要加强 监督检查,建立健全监督管 理和定期检查制度,发现问 题必须限期整改到位,坚决 杜绝各类安全隐患。 市教育局加强全市学校食堂 食品安全管理工作 作文是高考语文考试中的重头 戏,要想写出让人眼睛一亮的文章, 除了有靓丽的文题、夺目的开头、独 特的构思、美妙的语言,还要围绕 “话题”,结合社会生活实际,根据文 体需要,灵活运用考前准备的材料, 才能把文章写得丰富而充实。 那么,在高考前怎样才能备足 作文材料呢? 常理集锦 高考作文的阅读材料往往蕴含 的核心思想都是中学生应该懂得的 道理,所以,考生一定要在老师指导 下分类整合,强化复习。可以按照 分类,整理教材内外的一些至理名 言、谚语警句等并写成笔记,以提高 理性境界,如“苟利国家生死以,岂 因祸福避趋之”“业精于勤荒于嬉, 行成于思毁于随”“鞋子合不合脚, 自己穿了才知道”“万事有度,好在 适度,误在无度,错在过度”“成功者 无 时 无 刻 不 经 历 着 痛(泰 戈 尔)” 等。精准把握这些常理,目的是让 考生深刻理解,学会运用。另外,还 要注意哲学理论的学习,强化逻辑 思辨能力,让文章更富有穿透力。 生活采撷 社会生活千变万化,光怪陆离, 为我们提供了丰富的写作资源。只 要我们做到三个回顾,就能在自己的 生活中采撷到很多有价值的材料。 回顾18年的生命历程,分阶段搜索 成长过程中那些曲折、痛苦、成功、喜 悦,老师的教诲,同学间相处的故事, 认真回味,哪些细节生动有趣,哪些 体验颇有感受,哪些事情说明道理。 回顾亲朋好友的生活状态,由于社会 的发展,各人理想目标的不同,因此, 有的富而不贵,有的穷且益坚,有的 艰苦奋斗,有的好逸恶劳。就是同一 问题,也因为信仰不同,思想迥异而 发生碰撞,甚至冲突。这些鲜活的材 料,如能按照一定的主题稍加提炼与 构思,写一篇记叙文,一定会让人耳 目一新。回顾自己的高中作文,把自 己得意的,老师赞赏的选出来,重温 并按一定要求改写。只有这样,到了 高考时才能灵光一现,就“熟”取材, 信手拈来。 关注热点 高考作文的用料最好要富有时 代气息,这就需要我们关注时政热 点,了解社会背景,如工匠精神、读 书修身、大国风采、科技创新、教育 改革、乡村振兴、文化传承、生态文 明、家庭与时代、社会主义核心价值 观等。习总书记对青年人有哪些希 望?哪些寄语?十大感动中国人物 和“五一”表彰的劳模有哪些动人事 迹?这些我们都要熟悉掌握。掌握 这些材料,会讲其中故事,倘写议论 文,可以增强说服力;倘写记叙文, 可以增强感染力。 除了以上讲的三点,我们还要 花些时间挑出典型生动的、多角度 的材料,假想话题,围绕中心,进行 提纲式议论文、记叙文的选材训练, 尽量做到融会贯通,文脉顺畅。 高考前怎样备足作文材料 徐其白 记者 班雪凡 高考在即,最后冲刺的这段日 子里,对于广大考生而言最为煎 熬。或许有人已经感到胜券在握, 或许有人还在为成绩波动而焦躁 迷茫,市心理协会秘书长、国家二 级心理咨询师汪永远表示,考试不 仅是一场知识的较量,更是一次心 理的考量,考试中能否正常甚至超 常发挥,平衡这两种“量”很重要。 “很多考生认为现在一切已成定 数,其实不然,即使是最后关头仍 存在很多变数,能否把握好这次考 试,遥控器在考生自己手中”,汪永 远说道。 研究发现,在众多影响考试成 绩的因素中,占第一位的是考试时 的心理状态,占第二位的是考试前 的心理状态,占第三位的是学生学 习的方法,占第四位的才是平时学 习的基础。有实验显示,考生在情 绪良好的情况下平均智商为105, 但是在情绪紧张的状态下会降至 90甚至更低。“能否调节好心态在 考场上至关重要,越是临近高考, 心理调节就越重要”,汪永远表示, 为帮助广大考生从容应对高考,他 总结出以下几点,与考生共度高 考。 积极的心理暗示 越是最后冲刺阶段,越是会感 到很多知识还没掌握好,这时候不 妨给自己一些积极的心理暗示,如: “我的成绩一向是好的,也是稳定 的,我一定能成功。”“我一定可以把 握自己。”“我已经进行了充分的准 备,我相信自己。”积极的心理暗示 有助于驱赶焦躁不安的情绪。 正确评估实际水平 分数的期望值不应定得太高, 否则考试时就会出现紧张焦虑的心 理。正确看待和评估自己的实际水 平,考试时就感到比较容易达到,从 而能有更好的获得感。这段时间考 生应该排除一切杂念,调整好自己 的期望值,不要太在乎别人的期望 与评价,按照老师的安排、自己的计 划学习。 平和心态对待考试 心态不同,应对考试的心理状 态就会不同。如果把考试看成是一 次挑战,就会激发自己很快进入状 态;如果把考试看成是一次锻炼,就 会以平和的心态投入到考试中;如 果把考试看成是一次经历,就会倍 加珍惜这次机会;如果把考试看成 是唯一的出路,就会加重紧张的情 绪。考试中任何情况都会出现,有 时试卷难度不大,或是复习要点抓 对了,就感到很容易,有时试卷难度 特别大,或是复习要点没把握对,就 会感到惊慌。这时就要明白“我难 别人也难,我易别人也易”,谁能将 状态调整得快、调整得好,谁就会发 挥得最好。 善于调整情绪 如果考生每天都在高压态势下 强化复习,可尝试做些训练,调节焦 虑情绪,训练方法包括自我暗示法、 放松训练法和腹式呼吸法。 自我暗示法指通过语言或非语 言方式,来改变不良情绪,如对自己 大声说:“我复习得很认真,我一定 会考好的,我是最棒的!”通过心理 语言来刺激中枢神经系统的兴奋, 从而使神经系统得到调节改善。放 松训练法指通过交替收紧和放松自 己的肌肉群,以达到缓解紧张和焦 虑状态的调节方法。放松时可松开 所有紧身衣物,以舒服的姿势静坐, 双腿自然前伸,头和上身轻松后靠, 双眼闭上,由下而上逐一使全身各 个部位的肌肉保持紧张状态10秒 钟左右,然后慢慢放松,以达到身心 放松的效果。做腹式呼吸法放松 时,闭上双眼把吸进去的空气吸到 腹部,停顿3—5秒后再慢慢地吐出 来,周而复始,反复进行,过程中集 中全部注意力,能使人逐渐排除杂 念,达到消除紧张、自我放松的效 果。 如果考生出现了自己无法应对 的心理状况,一定要及时与老师、家 长沟通,寻求专业的心理咨询,帮助 自己从容面对高考。 高考临近心理专家支招: 调整情绪 从容面对 老爸爱写日记,我从小就知道。 至于日记写了些什么,我就不知道 了。日记本来就是上锁的文字,也是 个人隐私。我从不看老爸的日记。 一天,我在收拾房间时,无意中发 现我床上有本日记本。不用说,那是 老爸的。因为家里只有老爸写日记。 无意中翻开,竟不忍放下。那字是楷 书,一笔一画,刚毅遒劲,隽永清秀;那 文字,自然流畅,娓娓道来。 4月10日 天气晴 嘴上说不管他,可我行动上还是收 走他的手机。这孩子啊,还有两个月就 中考了,怎么就一点儿心思也没有呢? 我怎么就这么相信他,他老是锁门,肯定 有猫腻,我怎么发现得这么晚啊? 循着文字,让我想起那天的情 景。日记里老爸满是自责。其实,是 我不对。那段时间,我作业不想做,就 说累了想早早睡觉。为了躲避老爸老 妈的督查,我锁上房门,关掉灯,偷偷 在房间里用手机看日本动画片。没想 到被在阳台上晾衣服的老爸逮个正 着。老爸说,由你看去吧,我不再管你 了。我难过得流下眼泪。 5 月 16 日 天气阴 心理上的病是看不出来的。孩子 病了,得治啊。还有一个月就要中考 了,此事刻不容缓。终于能挂上专家 号了,一切都很顺利。孩子只是有点 情绪不稳,调理就好了。医生说可以 不要开药,我还是请求医生开了一个 疗程的药。 我的眼睛模糊了。星期一,作业 没做完的我不肯上学,在家补作业。 我怕老师把我的名字公布到家长群, 更影响我在老师心中的形象。于是, 我要搞出惊天动地的动作,说自己心 神不宁,胡思乱想,甚至说出一些话吓 唬他们,这让老师和老妈惊出一身 汗。老爸知道了,斩钉截铁地说,走, 去南京脑科医院找专家看看。于是, 我离开学校就直奔南京。其实,老爸 哪里知道都是我在故意作怪。配的几 百元药,我一粒也没吃过。 7月8日 天气晴 今天是去安丰中学报名的日子, 儿子迟迟不肯去。他现在知道后悔 了,如果多考几分,就能进入东台中学 了。他要转学,我不是“李刚”。我要 让孩子知道,我们没有特权,只能靠自 己奋斗。同时,引导他知道,只有努力 勤奋,亡羊补牢,一切都不晚。高中, 只是人生的驿站。孩子,你要知道机 会都是留给有准备的人。错过的机 会,不会再来。 记得我接到录取通知那天,心情 非常沮丧,因为与心仪的学校擦肩而 过。小学时,只要老爸有空,就会陪我 骑自行车去东中兜风。老爸说,只有 优秀的学生,才会被录取到这所学校, 于是一颗考进东中的种子,悄悄地植 入心田。没想到,到了中学,我管不住 自己,在父母面前闹情绪。我流下了 悔恨的眼泪。爸爸对我说:“你的爸爸 妈妈都是从农村中学考出来的。普通 中学照样可以出清华北大的学子!关 键看你自己!” 12 月 25 日 天气晴 晚自习回家的儿子对我说,想给 我送个生日礼物,不知道我喜欢什 么?妻子在一旁笑了,告诉他,你爸的 生日已经过了。儿子说,爸爸为他付 出了很多,想表达孝心。瞬间,一股暖 流滋润心田,悄悄地。孩子能有这份 心就够了。其实,儿子进入高中以来, 一直在进步,由全年级四百名,进步到 前两百名,再由两百名进入到前二十 名。以前,我们督促他学习,现在孩子 是不用扬鞭自奋蹄。老师很满意,我 更满意,孩子终于过了逆反期了。这 是儿子送给我最好的礼物。 那天的情景,历历在目。为什么 想给老爸送礼物?这不是心血来潮。 回想一路的成长,无不浸润着老爸的 心血。他对我的关爱,如春风化雨。 我要送给老爸礼物,却不知道老爸喜 欢什么,连他喜欢吃什么都不知道。 原来,我对老爸关心如此之少。没想 到,我的一句话,却成为老爸最好的礼 物。一句关心的问候,却让老爸如此 感动! …… 老爸不善言辞,他用文字记录我 成长的足迹,反思教育的成败。他以 他喜爱的方式关注我的成长,他用独 特的方式爱我。 老爸的日记,满满的父爱,值得我 永久珍藏! 父 爱,值 得 珍 藏 ! 安丰中学高一(6)班 姚子健 我弟弟,他真的很 棒: 唱歌跳舞的行家, 绘画手工的高手。 我弟弟,他真的很 棒: 好吃的、好玩的…… 好东西总是和我同 分享。 我弟弟,他真的很 棒: 开心高兴时,陪我疯 陪我闹, 伤心难过时,逗我开 心哄我笑。 我弟弟,他真的很 棒: 一起搭乐高、一起吃 面条、一起“打”爸爸...... 还和我一起旅游一 起闯天下。 但是, 我也有讨厌他的时 候! 因为有了他, 爸爸妈妈疼爱他, 家里变得叽叽喳。 因为有了他, 看书时黏着我, 游戏时跟着我。 但是, 我还是很爱他。 因为,他是我弟弟! 指导老师:朱琴芳 我弟弟 实验小学 215 班 梁景瑞 记者 张晨 4月26日下午,省地震 局原党组书记、局长李清河 教授应邀来到市第一小学, 为学生们举办了一场内容丰 富的地震知识科普讲座。活 动以普及科学知识、倡导科 学方法、传播科学思想、弘扬 科学精神为主旨,详细讲解 了地震的种类、震级、历史记 录以及如何防震减灾等相关 内容。 李清河教授曾任省地震 学会理事长、中国地震局科 学技术委员、中国地球物理 学会理事、中国地震学会深 部探测专业委员会副主任等 职务,曾在地震波理论与应 用、人工地震测深、地球物理 综合解释、弹性与电性各向 异性等领域从事研究,是我 国资深地震专家。这次前来 作了充足的准备,视频、图 片、文字资料,精彩的讲座牢 牢地吸引了孩子们。 讲座以十六个古往今来各 国的典型地震为例,详细讲解 了地震灾害突发性、毁灭性、次 生灾害严重性及造成心理恐慌 等主要特点,讲述了面对地震 时必须的物资储备、抗震准备 以及防震演习、隐患排查等相 关工作,并要求孩子们主动向 父母亲友宣讲防震避震知识, 当好防震减灾的宣传员。 地震知识科普讲座走进市一小 5 月 25 日 ,市 实 验 小 学 启 平 校 区 30 名 小 学 生 在 403 班 家 长委员会的组织下,来到金墩社区开展“普及应急知识、共建 平安家园”主题活动,现场观摩市蓝天救援队的应急演练,同 时走进市民健康生活体验馆学习科普知识,感受文明力量,携 手共创全国文明城市。 邹鹏安 鲍国 章海南 小手牵大手 小手牵大手 共建平安家园 共建平安家园

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■责任编辑:余 玲 电话:85222316 ■版式设计:杨蕴雅

教育成才8 版 2019年 5月 28日 星期二

丑小鸭丑小鸭

印刷:盐阜大众报报业集团印务有限公司

本报讯(晓勇 晓月 丽彬)为进一步弘扬伟人精神,瞻仰伟人风范,增强爱国热情,推进实施学校“做有文化的东中人”的德育品牌项目,近日,东台中学高一、高二年级学生干部在副校长谢谦云的带领下,赴淮安周恩来纪念馆、周恩来故居开展主题为

“缅怀总理,不忘初心,牢记使命”的传统教育活动。

五月的淮安大地,杨柳依依,阳光明媚。上午 9时许,周恩来纪念馆铜像广场,团旗和东中校旗分外醒目。师生们庄严肃立,在周恩来铜像前三鞠躬,深切表达东中师生对周总理的崇敬之情。随后,团委副书记陈月带领全体团员面对团旗重温入团誓词,响亮的誓词在广场上空回荡……政教处主任冯小勇勉励全体同学学习周恩来胸怀大志、脚踏实地的崇高精神;学习周恩来热爱祖国、心系人民的深厚情怀;学习

周恩来立德立行、严以律己的优秀品质,树立远大理想,养成良好习惯,展现当代东中人的朝气,担当起实现民族伟大复兴的重任。

纪念活动结束后,师生们进入馆区,通过具体详实的图片影像等资料,感受周总理的风采,欣赏纪念馆的整体设计,品味西花厅的园林意趣。下午,师生们来到周恩来故居。古朴的院落,参天的大树,给人以厚重的历史感。瞻仰故居陈列的图片和资料,一个聪明、睿智、勤奋的少年周恩来形象浮现在大家眼前,琅琅的读书声仿佛就在耳边。伟人从少年走出,“浮舟沧海,立马昆仑”的担当,“愿相会于中华腾飞世界时”的期望,让师生们备受鼓舞,纷纷表示要追寻总理足迹,秉承“勤能煮海,进可登天”的校训,不忘初心,牢记使命,脚踏实地,争做助推祖国腾飞的追梦人。

东台中学师生赴淮安开展革命传统教育活动

本报讯(记者 周洪悦 通讯员 徐振海)5月23日,市教育局召开全市学校(幼儿园)食堂食品安全管理工作会议,以严的标准和实的举措筑牢学校食堂食品安全屏障。

目前,我市每天有70%以上的中小学生在校集中就餐,随着夏季来临,气温、湿度升高,不确定性因素增多,进一步加强食堂食品安全管理、杜绝食品安全事故发生显得尤为迫切。

会议要求,食堂食品安全要带着责任用心抓,坚持以学生为本,回应群众关切,沉下心来、深入一线,把小事做精、大事做细,全面推进食堂精细化管理,确保不留盲区、消除隐患。要落实责任主体,校长要强化第一责任人责任,不仅要做好陪餐工作,

还要深入食堂多看多查,深入师生多听多问,全面、细致、深入掌握各方面的情况;分管负责同志作为直接责任人,要突出抓细节、抓关键、抓薄弱;要把食品安全责任落实到每一个工作人员,坚决杜绝麻痹大意思想和违规失职行为。

会议强调,要按照标准化食堂要求加快硬件设施改造提升,改善食堂条件和就餐环境。严把关键节点,对原料进货关、质量验收关、食堂卫生关、食品加工关、饭菜试尝留样关、餐具用具消毒关、原料保管贮存关坚持严格标准、落细落实要求。要加强监督检查,建立健全监督管理和定期检查制度,发现问题必须限期整改到位,坚决杜绝各类安全隐患。

市教育局加强全市学校食堂食品安全管理工作

作文是高考语文考试中的重头戏,要想写出让人眼睛一亮的文章,除了有靓丽的文题、夺目的开头、独特的构思、美妙的语言,还要围绕

“话题”,结合社会生活实际,根据文体需要,灵活运用考前准备的材料,才能把文章写得丰富而充实。

那么,在高考前怎样才能备足作文材料呢?

常理集锦高考作文的阅读材料往往蕴含

的核心思想都是中学生应该懂得的道理,所以,考生一定要在老师指导下分类整合,强化复习。可以按照分类,整理教材内外的一些至理名言、谚语警句等并写成笔记,以提高理性境界,如“苟利国家生死以,岂

因祸福避趋之”“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”“鞋子合不合脚,自己穿了才知道”“万事有度,好在适度,误在无度,错在过度”“成功者无时无刻不经历着痛(泰戈尔)”等。精准把握这些常理,目的是让考生深刻理解,学会运用。另外,还要注意哲学理论的学习,强化逻辑思辨能力,让文章更富有穿透力。

生活采撷社会生活千变万化,光怪陆离,

为我们提供了丰富的写作资源。只要我们做到三个回顾,就能在自己的生活中采撷到很多有价值的材料。回顾18年的生命历程,分阶段搜索成长过程中那些曲折、痛苦、成功、喜悦,老师的教诲,同学间相处的故事,

认真回味,哪些细节生动有趣,哪些体验颇有感受,哪些事情说明道理。回顾亲朋好友的生活状态,由于社会的发展,各人理想目标的不同,因此,有的富而不贵,有的穷且益坚,有的艰苦奋斗,有的好逸恶劳。就是同一问题,也因为信仰不同,思想迥异而发生碰撞,甚至冲突。这些鲜活的材料,如能按照一定的主题稍加提炼与构思,写一篇记叙文,一定会让人耳目一新。回顾自己的高中作文,把自己得意的,老师赞赏的选出来,重温并按一定要求改写。只有这样,到了高考时才能灵光一现,就“熟”取材,信手拈来。

关注热点高考作文的用料最好要富有时

代气息,这就需要我们关注时政热点,了解社会背景,如工匠精神、读书修身、大国风采、科技创新、教育改革、乡村振兴、文化传承、生态文明、家庭与时代、社会主义核心价值观等。习总书记对青年人有哪些希望?哪些寄语?十大感动中国人物和“五一”表彰的劳模有哪些动人事迹?这些我们都要熟悉掌握。掌握这些材料,会讲其中故事,倘写议论文,可以增强说服力;倘写记叙文,可以增强感染力。

除了以上讲的三点,我们还要花些时间挑出典型生动的、多角度的材料,假想话题,围绕中心,进行提纲式议论文、记叙文的选材训练,尽量做到融会贯通,文脉顺畅。

高考前怎样备足作文材料徐其白

记者 班雪凡

高考在即,最后冲刺的这段日子里,对于广大考生而言最为煎熬。或许有人已经感到胜券在握,或许有人还在为成绩波动而焦躁迷茫,市心理协会秘书长、国家二级心理咨询师汪永远表示,考试不仅是一场知识的较量,更是一次心理的考量,考试中能否正常甚至超常发挥,平衡这两种“量”很重要。

“很多考生认为现在一切已成定数,其实不然,即使是最后关头仍存在很多变数,能否把握好这次考试,遥控器在考生自己手中”,汪永远说道。

研究发现,在众多影响考试成绩的因素中,占第一位的是考试时的心理状态,占第二位的是考试前的心理状态,占第三位的是学生学习的方法,占第四位的才是平时学习的基础。有实验显示,考生在情绪良好的情况下平均智商为 105,但是在情绪紧张的状态下会降至90 甚至更低。“能否调节好心态在

考场上至关重要,越是临近高考,心理调节就越重要”,汪永远表示,为帮助广大考生从容应对高考,他总结出以下几点,与考生共度高考。

积极的心理暗示越是最后冲刺阶段,越是会感

到很多知识还没掌握好,这时候不妨给自己一些积极的心理暗示,如:

“我的成绩一向是好的,也是稳定的,我一定能成功。”“我一定可以把握自己。”“我已经进行了充分的准备,我相信自己。”积极的心理暗示有助于驱赶焦躁不安的情绪。

正确评估实际水平分数的期望值不应定得太高,

否则考试时就会出现紧张焦虑的心理。正确看待和评估自己的实际水平,考试时就感到比较容易达到,从而能有更好的获得感。这段时间考生应该排除一切杂念,调整好自己的期望值,不要太在乎别人的期望与评价,按照老师的安排、自己的计

划学习。

平和心态对待考试心态不同,应对考试的心理状

态就会不同。如果把考试看成是一次挑战,就会激发自己很快进入状态;如果把考试看成是一次锻炼,就会以平和的心态投入到考试中;如果把考试看成是一次经历,就会倍加珍惜这次机会;如果把考试看成是唯一的出路,就会加重紧张的情绪。考试中任何情况都会出现,有时试卷难度不大,或是复习要点抓对了,就感到很容易,有时试卷难度特别大,或是复习要点没把握对,就会感到惊慌。这时就要明白“我难别人也难,我易别人也易”,谁能将状态调整得快、调整得好,谁就会发挥得最好。

善于调整情绪如果考生每天都在高压态势下

强化复习,可尝试做些训练,调节焦虑情绪,训练方法包括自我暗示法、放松训练法和腹式呼吸法。

自我暗示法指通过语言或非语言方式,来改变不良情绪,如对自己大声说:“我复习得很认真,我一定会考好的,我是最棒的!”通过心理语言来刺激中枢神经系统的兴奋,从而使神经系统得到调节改善。放松训练法指通过交替收紧和放松自己的肌肉群,以达到缓解紧张和焦虑状态的调节方法。放松时可松开所有紧身衣物,以舒服的姿势静坐,双腿自然前伸,头和上身轻松后靠,双眼闭上,由下而上逐一使全身各个部位的肌肉保持紧张状态 10 秒钟左右,然后慢慢放松,以达到身心放松的效果。做腹式呼吸法放松时,闭上双眼把吸进去的空气吸到腹部,停顿3—5秒后再慢慢地吐出来,周而复始,反复进行,过程中集中全部注意力,能使人逐渐排除杂念,达到消除紧张、自我放松的效果。

如果考生出现了自己无法应对的心理状况,一定要及时与老师、家长沟通,寻求专业的心理咨询,帮助自己从容面对高考。

高考临近心理专家支招:调整情绪 从容面对

老爸爱写日记,我从小就知道。至于日记写了些什么,我就不知道了。日记本来就是上锁的文字,也是个人隐私。我从不看老爸的日记。

一天,我在收拾房间时,无意中发现我床上有本日记本。不用说,那是老爸的。因为家里只有老爸写日记。无意中翻开,竟不忍放下。那字是楷书,一笔一画,刚毅遒劲,隽永清秀;那文字,自然流畅,娓娓道来。

4月10日 天气晴嘴上说不管他,可我行动上还是收

走他的手机。这孩子啊,还有两个月就中考了,怎么就一点儿心思也没有呢?我怎么就这么相信他,他老是锁门,肯定有猫腻,我怎么发现得这么晚啊?

循着文字,让我想起那天的情景。日记里老爸满是自责。其实,是我不对。那段时间,我作业不想做,就说累了想早早睡觉。为了躲避老爸老妈的督查,我锁上房门,关掉灯,偷偷在房间里用手机看日本动画片。没想到被在阳台上晾衣服的老爸逮个正着。老爸说,由你看去吧,我不再管你了。我难过得流下眼泪。

5月16日 天气阴心理上的病是看不出来的。孩子

病了,得治啊。还有一个月就要中考了,此事刻不容缓。终于能挂上专家号了,一切都很顺利。孩子只是有点情绪不稳,调理就好了。医生说可以不要开药,我还是请求医生开了一个疗程的药。

我的眼睛模糊了。星期一,作业没做完的我不肯上学,在家补作业。我怕老师把我的名字公布到家长群,更影响我在老师心中的形象。于是,我要搞出惊天动地的动作,说自己心神不宁,胡思乱想,甚至说出一些话吓唬他们,这让老师和老妈惊出一身汗。老爸知道了,斩钉截铁地说,走,去南京脑科医院找专家看看。于是,我离开学校就直奔南京。其实,老爸哪里知道都是我在故意作怪。配的几百元药,我一粒也没吃过。

7月8日 天气晴今天是去安丰中学报名的日子,

儿子迟迟不肯去。他现在知道后悔了,如果多考几分,就能进入东台中学了。他要转学,我不是“李刚”。我要

让孩子知道,我们没有特权,只能靠自己奋斗。同时,引导他知道,只有努力勤奋,亡羊补牢,一切都不晚。高中,只是人生的驿站。孩子,你要知道机会都是留给有准备的人。错过的机会,不会再来。

记得我接到录取通知那天,心情非常沮丧,因为与心仪的学校擦肩而过。小学时,只要老爸有空,就会陪我骑自行车去东中兜风。老爸说,只有优秀的学生,才会被录取到这所学校,于是一颗考进东中的种子,悄悄地植入心田。没想到,到了中学,我管不住自己,在父母面前闹情绪。我流下了悔恨的眼泪。爸爸对我说:“你的爸爸妈妈都是从农村中学考出来的。普通中学照样可以出清华北大的学子!关键看你自己!”

12月25日 天气晴晚自习回家的儿子对我说,想给

我送个生日礼物,不知道我喜欢什么?妻子在一旁笑了,告诉他,你爸的生日已经过了。儿子说,爸爸为他付出了很多,想表达孝心。瞬间,一股暖流滋润心田,悄悄地。孩子能有这份

心就够了。其实,儿子进入高中以来,一直在进步,由全年级四百名,进步到前两百名,再由两百名进入到前二十名。以前,我们督促他学习,现在孩子是不用扬鞭自奋蹄。老师很满意,我更满意,孩子终于过了逆反期了。这是儿子送给我最好的礼物。

那天的情景,历历在目。为什么想给老爸送礼物?这不是心血来潮。回想一路的成长,无不浸润着老爸的心血。他对我的关爱,如春风化雨。我要送给老爸礼物,却不知道老爸喜欢什么,连他喜欢吃什么都不知道。原来,我对老爸关心如此之少。没想到,我的一句话,却成为老爸最好的礼物。一句关心的问候,却让老爸如此感动!

……老爸不善言辞,他用文字记录我

成长的足迹,反思教育的成败。他以他喜爱的方式关注我的成长,他用独特的方式爱我。

老爸的日记,满满的父爱,值得我永久珍藏!

父爱,值得珍藏 !安丰中学高一(6)班 姚子健

我 弟 弟 ,他 真 的 很棒:

唱歌跳舞的行家,绘画手工的高手。

我 弟 弟 ,他 真 的 很棒:

好吃的、好玩的……好东西总是和我同

分享。

我 弟 弟 ,他 真 的 很棒:

开心高兴时,陪我疯陪我闹,

伤心难过时,逗我开心哄我笑。

我 弟 弟 ,他 真 的 很棒:

一起搭乐高、一起吃面条、一起“打”爸爸......

还和我一起旅游一

起闯天下。

但是,我也有讨厌他的时

候!

因为有了他,爸爸妈妈疼爱他,家里变得叽叽喳。

因为有了他,看书时黏着我,游戏时跟着我。

但是,我还是很爱他。因为,他是我弟弟!

指导老师:朱琴芳

我 弟 弟实验小学 215 班 梁景瑞

记者 张晨

4 月 26 日下午,省地震局原党组书记、局长李清河教授应邀来到市第一小学,为学生们举办了一场内容丰富的地震知识科普讲座。活动以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主旨,详细讲解了地震的种类、震级、历史记录以及如何防震减灾等相关内容。

李清河教授曾任省地震学会理事长、中国地震局科学技术委员、中国地球物理学会理事、中国地震学会深部探测专业委员会副主任等

职务,曾在地震波理论与应用、人工地震测深、地球物理综合解释、弹性与电性各向异性等领域从事研究,是我国资深地震专家。这次前来作了充足的准备,视频、图片、文字资料,精彩的讲座牢牢地吸引了孩子们。

讲座以十六个古往今来各国的典型地震为例,详细讲解了地震灾害突发性、毁灭性、次生灾害严重性及造成心理恐慌等主要特点,讲述了面对地震时必须的物资储备、抗震准备以及防震演习、隐患排查等相关工作,并要求孩子们主动向父母亲友宣讲防震避震知识,当好防震减灾的宣传员。

地震知识科普讲座走进市一小5 月 25 日,市实验小学启平校区 30 名小学生在 403 班家

长委员会的组织下,来到金墩社区开展“普及应急知识、共建平安家园”主题活动,现场观摩市蓝天救援队的应急演练,同时走进市民健康生活体验馆学习科普知识,感受文明力量,携手共创全国文明城市。 邹鹏安 鲍国 章海南 摄

小手牵大手小手牵大手 共建平安家园共建平安家园