淺談青少年成長之輔導 -...

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青少年發展 淺談青少年成長之輔導 盧水生 * 壹、前言 青少年電視廣告代言詞:「只要我高興,有什麼不可以」,一時青少年為達到高興的目標, 任性、嬌縱、作賤自己,造成每天打開報紙或電視新聞節目,映入眼簾的都是青少年參與打架劫 舍、攔路行搶、飆車吸毒等大小犯行,比例之高真是令人寒心。雖經政府費心與教育學校等機構 研討,卻均由於升學制度,及教育大環境的未能立即改革而難見其成效,顯見當前青少年的問題 仍是祥和、安定社會維持的拌腳石。 國家政經發展正處於突飛猛進之中,大眾對社會福利措施的需求更殷切了,國民義務教育從 六年延為九年,再調整為十二年,青少年成長的培養階段幾乎都在義務教育的範圍,更為提高全 民教育程度的大目標之下,義務教育的推行,採取較為寬鬆的措施,以讓就學過程中成績表現稍 不理想的處分:如補考、留班查看、留級等,在現行制度中雖仍有規定,但已不被鼓勵。學校在 升學制度的大環境下,自然而然形成了績優升學班與就業班的差別,就業班甚至於被喻為看牛班 的。試想,在國中就學的黃金階段,背著書包到學校唸的卻是看牛班,更何況老師也抽不出時間 傳授真正符合就業所需的踏入社會應如何自處與因應的人際關係等社會學科,爾後就業學子無法 順利的融入社會。既然現階段唸的是看牛班,屬農業範圍內的工作,我們何不配合學校設計一套 四健推廣教育,使該批農村就業班學子名符其實的在農業生產項目中,及早學得一技之長,而後 * 141

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青少年發展

淺談青少年成長之輔導

盧水生*

壹、前言

青少年電視廣告代言詞:「只要我高興,有什麼不可以」,一時青少年為達到高興的目標,

任性、嬌縱、作賤自己,造成每天打開報紙或電視新聞節目,映入眼簾的都是青少年參與打架劫

舍、攔路行搶、飆車吸毒等大小犯行,比例之高真是令人寒心。雖經政府費心與教育學校等機構

研討,卻均由於升學制度,及教育大環境的未能立即改革而難見其成效,顯見當前青少年的問題

仍是祥和、安定社會維持的拌腳石。

國家政經發展正處於突飛猛進之中,大眾對社會福利措施的需求更殷切了,國民義務教育從

六年延為九年,再調整為十二年,青少年成長的培養階段幾乎都在義務教育的範圍,更為提高全

民教育程度的大目標之下,義務教育的推行,採取較為寬鬆的措施,以讓就學過程中成績表現稍

不理想的處分:如補考、留班查看、留級等,在現行制度中雖仍有規定,但已不被鼓勵。學校在

升學制度的大環境下,自然而然形成了績優升學班與就業班的差別,就業班甚至於被喻為看牛班

的。試想,在國中就學的黃金階段,背著書包到學校唸的卻是看牛班,更何況老師也抽不出時間

傳授真正符合就業所需的踏入社會應如何自處與因應的人際關係等社會學科,爾後就業學子無法

順利的融入社會。既然現階段唸的是看牛班,屬農業範圍內的工作,我們何不配合學校設計一套

四健推廣教育,使該批農村就業班學子名符其實的在農業生產項目中,及早學得一技之長,而後

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農業推廣文彙

自然傳承。

農業推廣中的四健教育工作,目前農會四健指導員普遍的反應是四健會員都在學校,而使四

健推廣教育工作推行受阻,鄉鎮市農會的農業推廣工作與義務教育的學校,原本便稍少串連,農

會在需要時偶而借用學生參加些四健活動,而未正式吸收納入正式的四健會員去輔導,致部分想

就業的在校青少年無正軌管道學得農業的專業技能,造成青春的歲月虛擲,活潑的體力難以伸展,

易導致脫軌使壞,影響純樸農村社區的寧靜。

各鄉鎮市農會推廣股既尚設置有四健指導員,應予發揚光大,設法與當地國中,高中職學校

加強聯繫,針對就業班學生的輔導,注入四健的精神,實際落實農家子弟的農業經營技術傳承,

使解決現階段農家勞力老化的大問題。四健指導是要先對轄區內義務指導員加強培養,舉凡優良

企業化經營產銷班的班長,採取設施栽培花卉、蔬果的農友,經營農業機械服務業的代耕農友,

經營有機栽培青年農友,禽畜業的經營場主,及大宗蔬菜育苗業的農友等等,均應列入義務指導

員的行列,學生四健會員每週儘量抽時間,按興趣分組至義務指導員農場進行實作並學習,造成

雙嬴而各蒙其利。學生四健會員在畢業後,已打好專業的底子,倘欠經營資金可再接受農村青年

中短期專業訓練,取得農村青年創業貸款的資格,自然的融入農村農業產業新行列,為農業企業

化經營注入生力軍,有肋於順利調整農業產業結構,以因應當前農業國際化與自由化的衝擊。

為使國、高中職就業班之青少年能順利傳承農業,而不致被目前功利現實社會所迷失,四健

教育實為當前農業推廣業務 重要的一寰。談及實際要執行國、高中職就業班學子的輔導工作,

是極為困難的,就從 簡單的安排講師來授課開始,聘請那位講師,授課的內容,都需經費心的

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安排,因為就業班青年學子們對聽課,一向便興趣缺缺,講師未開口,他們已先開口(打哈欠),

講師國語不標準,他們會誠摯的笑成一團,講閩南語又膽心他們聽不懂,非但講師難以講得起勁,

就業學子們也會老實不客氣的坐在第一排而趴在桌上睡得呼呼叫,安排講課導引他們入農業之

門,是一件殊為不易的任務。

筆者曾親嚐上青少年講課的個中滋味,只講了五十分鐘便精疲力盡了,致一再研修青少年較

有興趣的課題,藉以協助四健指導員能帶給就業學子好印象,順利導引其步入正軌,能救回一個

便是社會的大功德。謹將青少年成長之輔導講稿提供您參考,冀望有助於您與青少年塔起友誼的

橋樑,燃起您的工作熱誠,也祝福您功德無量的奉獻。

貳、青少年良心行為的培養

(一)良心說:

青少年的培養、首重心裡建設,筆者出生於純樸的農村,自小在參與道教廟宇慶典活動中長

大,領悟惡有惡報善有善報,不是不報、時機未到的做人法則,並篤信輪迴之良心說。

良心說便是一生做事憑良心,做一件憑良心的事便打一個「○ 」,做一件違背良心的事便打

一個「×」,負責打您的「○ 」「×」的是舉頭三尺有神明理論的您頭上三尺的神明,此神負責您

一生功過的紀錄。

在您一生蓋棺論定之後,神會將您的一生「○ 」「×」記錄陳由閰羅王爺來評定,「○ 」多

於「×」者可即刻輪迴轉世,尤其「○ 」特多者輪迴轉世為何許類別或怎麼樣的人,可以自己選

定;「×」多於「○ 」者便判入地獄受苦,相傳地獄有十八層,「×」愈多者入愈多層,所受苦之

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農業推廣文彙

程度亦不同,如第十八層地獄人身經煮沸的油在煎,那有多慘,經一層層上升,受罪的程度也漸

漸減輕,而後始可輪迴,輪迴的種類由閰羅王註定,不能自己選擇,試想做違背良心的事有多恐

怖呀!

目前存在於社會上的五花八門的宗教或教派繁雜,雖其宗旨都脫離不了教人從善,而有些卻

拘泥於形式,在您信仰後便限您應穿何種衣服,留何種髮型,飲用何種食物,還有要女信徒脫衣

做全身按摩的,甚至還有百行孝為先的父毋,碰面後也稱呼為施主,形同陌路的,一生獻給宗教

而不需盡人間孝道,真枉為人之子女。奉勸各位青少年學子此生皆憑良心做事,一本初衷造福社

會,功德無量,是 方便、輕鬆、隨緣的信仰。

(二)笑容:

俗諺:「一日三大笑,病魔來不了」,又云:「一笑一少,一怒一老」。一臉笑容,是人際

關係的基本,是為人成功的秘訣。

試想,要人整天都保持臉掛著笑容也不是件容易的事,許多人際關係的專家都教人儘量往自

己的幸福,美滿的事實去想,就如我是個世界上 幸福的人,袓父毋疼愛,父毋關愛,兄弟姊妹

友愛,夫妻摯愛的圓滿家庭,家有農田數畝,菜園、果樹自己動手栽植、管理,出門汽車代步,

雖居郊區,但空氣清新,環境優美,所有人世間的幸福、美滿都有了,您還笑不出來嗎?不笑才

是傻瓜蛋一個。尤其您對著鏡子看看,先不笑,鏡子裏顯出來一臉兇相的您,多可怕呀!而後再

笑一笑,真是人見人愛的青少年一個,多可愛呀!就連專家所說的青少年叛逆期,我們也要用迷

人而純真的笑容給克服過去。

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青少年發展

一笑遮千醜,一個人長得美醜並不重要,您只要臉上掛著笑容,便是老人家所稱讚的「有人

緣」,“ 笑” 大的效用是會感染給別人,一個有笑容的人走到何處,那兒便笑聲不斷,帶來輕

鬆愉快的氣氛,您自然而然便成為大伙的寵兒,有笑容表示心裏不鬱卒,心情輕鬆,做個活潑可

愛、笑容滿面的青少年,何樂而不為呢?

舉個笑容遮醜的例子,有次坐在自強號的火車上,上來了一對夫妻,男穿背心短褲皮膚晒的

烏光;女的頭戴草帽,手戴手套,是一對鄉下做土水工的夫妻,夫妻正在爭吵,一上車兩個人臉

都臭臭,引人注目,給大家的印象是醜得真適配;坐定後互不相視,頃刻,男的去倒了一柸茶,

還以為要自己喝的,卻用茶柸碰醜太太的手,醜太太不理,經再碰兩下下後,醜太太只好接過了

茶柸,夫妻倆相視會心一笑,全車廂的人都鬆了一口氣,心裏有相同的感受,真是一對美得多麼

適配的夫妻。

(三)做一個快樂的青少年

基本上,做一個快樂的人,不是擁有多而是與人計較少,有人誤解一生沒錢,那能快樂得起

來,殊不知在此多元的社會裡,擁有家財萬貫,對錢的投資及處理是一件 煩心勞力的事。小康

之家,需用錢時可以應付,便心滿意足的人,是 快樂的人。有人對於錢財過於重視,不擇手段,

貪而無厭,而在永遠無法滿足的情況下,為爭錢、奪利,到處與人計較,爭執、結樑子、記仇恨,

要求得到快樂,難如登天也!

凡事不與人計較,保持心平氣和的心境,使能安之如素,只要養成不與人爭的良好習慣,舉

一例在班上排隊,明明我高一點,他硬要站前面,就讓他站吧!大風來他先檔,雨來他先淋,又

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農業推廣文彙

有什麼好爭的,對事情有一套善意的解釋是很重要的。再舉一例與您共享之,太座被同事倒了會

錢要不回來,幾日來心情不佳一臉臭臭,我勸說:「既然跟都跟了,風險總是要承擔一些,就當

是她家前世在地方有築橋舖路的善舉,我們前世走過她家築的橋或舖的路,此生剛好又聚在一起,

有機會還了這前生的人情債,不然您要等何生何世始能還清這批債呢?」如此解釋使我太太釋懷

了,恢復了往昔的笑咪咪,我鬆了一口大氣。人云:己樂不如眾樂樂“ 一個快樂而五音不全的青

少年,抱持著快樂的心情參加遊覽,車上的餘興主要是歌唱,按座位序或點唱方式,都有機會中

獎,被點到了,儘情開懷的唱吧,讓全車人笑的坐都坐不住,您看,一個快樂的青少年能把快樂

傳播給全車的朋友,是一趟成功而有意義的旅遊。

(四)守法的習慣

青少年養成守法的習慣,是這一生成功的關鍵。守法等於是做憑良心的事,所以守法習慣的

養成絕對是可以培養出一個具有氣質、文質彬彬、知書達理,笑容滿面的傑出農村青少年楷模。

目前青少年所受的教育,很少有人和顏悅色的討論守法習慣的機會,大部分是在家裡犯了點

小錯或佔用兄弟間的東西,而被父母責罵,唸經式的訓話, 後都會問.「有沒有聽進去」,聽進

去才怪,這麼兇,那算教育;在課堂上老師嚴肅的講課傳授,由於青少年都認為是在說教式的情

況,接受的程度極為有限,其實守法習慣的培養,是從日常簡單的家庭生活起居中,順理成章培

養出來的。

守法需是發自內心,不可存著僥倖的心理,或別人不守法而自己也跟著不守法的心態, 簡

單能看出一個守法習慣的是,交通規則的紅燈停、綠燈行,數人多到十字路口,看是紅燈,但左、

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青少年發展

右兩邊看一下,沒有站警察,油門一加衝過去了,但守法的車子一看還是紅燈依舊停著,而後面

的人便猛按喇叭,摧著前面的人也要衝過去,這種僥倖與盲目的心態不守法,很容易造成終身的

遺憾與後悔,青少年們!從紅綠燈開始,學習守法的習慣吧!您的獲益將會是意想不到的。

參、青少年適才施教

(一)奉獻給社會的人才

人在世間,是來受苦還債的,從呱呱落地就開始需要不斷去學習,使能適應與成長,學習成

果的良寙,部分係數由傳而部分來自生長環境的影響。自幼稚園、小學、國中按進度努力學習,

英、數、理工學科成績優秀的,就學階段輕鬆如意,一路順利的完成大學,研究所出國深造再學

習,並獲得醫生、律師,科學家等的資格,在國內或國外從事為病人醫病,為犯人辯護或為太空

人設法升上月球漫步等艱巨的任務,終身奉獻為社會福利的行業。這類人才無論服務於國內外,

平日均難得與家人團聚,連過年過節都在忙碌,父母生到此類人才的子女,應有共識,既己奉獻

給社會,便不能強求盡孝道,只能把他當做與親朋好友閒聊跨耀或告慰祖先的工具。

(二)就業專長的人才

在就學的過程中,成績雖不特別優秀,但仍可處於升學中段班的學生,可以選擇就業方向,

以學得一技之長的專業去努力學習,以目前教育制度改變的趨勢,正符合這類人才好好的去發揮。

在國中畢業後可升唸五專、四專、三專,而後繼續讀技術學院或科技大學,再升研究所,照樣在

職業的未來領域學有專精並獲博士學位,就業於國內大公司行號或科學園區電子工廠,提著老闆

的手提包隨其出入,解決些技術層面的問題,獲得較高薪水的職位。此類人才,在學成後就業地

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農業推廣文彙

盤大部分在國內,目前部分也會被派到東南亞或大陸設廠,可是與父母見面的機會會比上項的人

才多一些,與家庭成員也會保持著親情,維擊著良好的家庭關係,父母可稍感安慰。

(三)當老闆的人才

從小高高興興背著書包上學去,幼稚園遊戲為主的課程,畢業時還被選上台表演民族舞蹈,

帶上小學士帽,仔細看看愈看愈窩心,下半輩子有倚賴了。

進入國小由於身體發育正常,一年級還被選當班長呢?但好景不常,自三年級開始對算術、

自然科的反應漸漸遲緩,顯露出跟不上的感覺,還好的是還被編在中段班。上了國中,他清秀活

力依舊在,但英數理科成績明顯跟不上,被學校編列為就業班,有人稱之為「看牛班」,連考上

高職都成問題。

看看這孩子清秀具有活力,像極了老爸,尤其是英數理科成績差,更是本家的遺傳,老爸的

種源,準錯不了,灰心無用,責罵不必,這類學子才是本文要輔導的明星主角,參加四健會的活

動吧!平日多參予老爸的農事工作,培養興趣,進而參與產銷班的組織,瞭解產品共同分級、包

裝,建立品牌,共同運作等作業,並研究農產品的加工作業,學習農業的專業技術,成為老爸農

事的繼承人。

部分家庭沒農地可耕種的,可從汽機車修理、農機維護、食品加工,農產品資材如紙箱、塑

膠布製作等之學徒開始培養興趣,先學得經驗而後自己創業。這批青少年我們把他視為農業的生

力軍來培養,任務是很艱鉅,但希望農政單位及四健的從業人員能加強構思,設計可行的輔導策

略,使青少年在社會上的犯行惡名,漸漸消彌於無形。此類青少年您要他做學問不如人,但活潑

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青少年發展

可愛,人際關係與生俱來,且精力過人,事業的經營都在自家附近,跑不遠的,將來老人家起居

或有疾送醫、照顧等,隨叫隨到,培養出一個這樣孝順的兒女,下半輩子才真有得依賴了。

(四)力學不倦,擁有專長

青少年人才培育,不論是學業成績的好或壞,一律均應遵從孔老夫子的「有教無類」原則,

因才施教,對好成績的學子給予良好的教育制度與學習環境,去達成其修業目標;對就業班的學

子,要及早制定輔導的策略伸入校園,使學子們一方面求學,一方面就各青少年選定的興趣就業

項目去學習並實地體驗,使各類人才都有管道學得在社會上立業的專業技術,以達成國父人儘其

才的理想。我們要及早糾正現階段青少年僅只升學一途的教育方式,不要讓升不了學的青少年在

學校被冷落,而自暴自棄被淪為社會進步的拌腳石。原本一群活潑可愛善良的青少年成為學校教

育制度的犧牲品,相關人員在夜深入靜時自我檢討,真會令人寢食難安。

國家教育改革大業「十年樹木、百年樹人」,對於義務教育就業班學子的輔導,雖政策力求

改善,惟短期內恐難收成效。這方面 有快速成果的恐非依賴農業推廣的四健教育不可了,各鄉

鎮四健教育把就業班的學子吸收為正式四健會員,按其選定專業興趣項目,配合學校教學時間安

排實際落實的四健活動,造褔人群的機會就交給鄉鎮市農會的四健指導員了。

就業班學子自己亦應加以約束,收拾起玩心,在學校認真學習為人做事應具備的基本學識,

而後口及將充沛的精力參與四健會的活動,落實參與義務指導員教導的專業項目技能,課餘並多

參與相關專業技能的活動與研討,把握時間,力學不倦,及至擁有專長,健全家庭並造褔社會。

肆、初長成的三部曲

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農業推廣文彙

(一)期待有緣人另一半的出現

青少年正值春心盪漾,一臉掛著幼稚的笑容,背著書包,認真的到學校去上課,或就業班學

生虛心的學習選定專業的專門技術,不時微微笑或偶而一臉憂愁,似期待著什麼?又似失魂落魄

般的,存在於夢幻多采多姿的年代。

有緣人的出現時期,也沒辦法說個準確,各人的緣深緣淺而際遇不同,只能說是在大學期間

的階段年齡較適當。在期待的時光是非常的關鍵,各人必須用心努力修持,使具備有成熟的人格、

學識、專業技術及待人接物的禮儀,來迎接有緣人的出現,便能順利的應對、適配,甚至於更封

建的門當戶對,萬一出現個美國人,你的英語也要能談得來,顯見期待時刻準備功夫有多寶貴,

不需抱怨有緣人的晚出現,可解釋為您準備的功夫還未完備。如何發現或認定對方便是你的「有

緣人」,真要深入的探討,實際上也沒有個準則,只有以朋友的親身經驗,讓各位各自去感受。

甲是男方,早便與丙女(另一女人)訂了婚,在甲進入某單位服務的第三天,有機會進入一間辦

公室,辦公室的門是開的,只是中間有一扇活頁門,甲正推右扇門欲進入,碰巧乙(有緣人的女

人)推左扇門要出來,短暫視線無意間的碰觸,甲深深感覺到乙是早便認識的人,是我這一生的

有緣人,認識後自動的交往,和階而不勉強,並同心協力把訂親的丙女給處理清楚,好不容易的

結婚,目前這一對已逾半百的夫妻,還是該單位幸福美滿讓人稱羡的一對,會百首偕老的。您有

緣人的出現,只憑您敏銳的感覺,細心、耐心的期待,就是見面那一瞬間不同的感覺,自然而然

會出現的。

(二)酸、甜、苦、辣的戀愛

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青少年發展

當您感覺到您的有緣人出現之際,您一時會覺得錯愕而不知所措,驚喜交集的令您不敢相信,

但當您的神智清醒之後,請馬上進行相互認識的過程,透過朋有介紹,或製造手帕掉地的老方法,

一定要把握時機讓您倆認識,然後您可以按照進度去培養感情,有時間便見面談天,談多了自然

便進入假期的約會,順利的進入戀愛的領域,能與您的有緣人談情說愛,那是人生 大的幸福,

您要珍惜。

您要切記在戀愛階能要相互勉勵,使各自內涵與事業順利增長。談戀愛與結婚的對象,雙方

好是程度相當、講話投契、興趣相互調整、而且門當戶對,內、外在都「適配」的為 理想,

把戀愛的過程,經營得多采多姿,留下深深的甜蜜戀愛回憶。

戀愛的滋味是人生的 美,諸多文人形容為酸、甜、苦、辣兼備;甫認識難得抓到機會講了

一句話,卻見妳反應沒預期熱烈,事後想想,心裏湧起一股酸酸的滋味,怪自己真是笨喔!連一

句話都說不好;再見面了,見到您燦爛的笑容,整天笑個不停,多麼溫馨的巧模樣,心裏甜滋滋

的湧滿了心田;這麼忙嗎,已經整天沒見面,不知安好否?思著、想著,相思之苦滋味難熬喔!

晚上終於見了面,緊緊的擁抱,熱熱的香吻,兩顆心,兩個軀體,火辣辣的融合成一體,我倆戀

愛成熟了。

(三)步入“ 結婚” 的聖殿

人生奮鬥的過程是修身→ 齊家→ 立業→ 治國→ 平天下,是我中華民族歷代英雄、偉人所立下

的人生服務目標,齊家之後而立業,適用於古時候的科舉制度,娶個美嬌娘來細心的照顧起居,

可以安心認真的唸書背書,而後參與科舉求取功名,齊家立業而揚名立萬;而處於當前繁榮複雜

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農業推廣文彙

的多元社會裏,部分人較重視立業而輕忽成家,尤其年青人的思想,專注的創業,專心的經營事

業,疏忽了尋覓另一半而雖以成家的亦大有人在,為立業與成家兼備,把事業經營穩定而後成家,

家庭生活安定、幸福美滿,攜手共創人生的光輝前程。

在與有緣人戀愛順利進行成熟階段時,順理成章的雙方應籌備邁入結婚的聖殿,攜手同步結

婚的紅地毯,共同啍唱結婚進行曲,完成此生的重要大事。

為使結婚典禮的儀式,能在此生留下倆人不可磨滅的回憶,很多人都會設計出新奇或罕有的

招式,找雙方興趣相同的如高空跳傘,在天空中攜手徐徐降落,在空中擁吻,互換結婚戒指,或

穿著泳衣在游泳池中游著狗爬式完成婚禮等等,在此或許可以建儀您們來個四健會活動議式的結

合,讓四健會員們在您們實習的農場上加以佈置,在您指導員的福證下,也是滿溫馨令人難以忘

懷的。

結婚典禮後的蜜月旅行是婚後倆人共同生活的起步,是非常重要的一趟行程,雙方應深思熟

慮去設計,親身體驗、品嚐共同生活的樂趣,也調整適應雙方生活起居的不同習慣,蜜月旅行一

定要多采多姿的,也讓此多采多姿的倆人新的共同生活方式廷續到白首偕老。

(四)“ 貞節” 人生

有人提倡青少年要多交友,在諸多異性朋友中選擇結婚的對象,也有鼓勵結婚以前要試婚,

有意結婚的倆人先試試是否合得來,合不來便作罷,省辦離婚手續,而且可以一試再試,造成部

分人養成了試婚的習慣,引起社會上性行為的氾濫,卻永遠找不到結婚的對象。我生於農村,長

於農村,就業於 有古都人情味的台南府城,培養出純樸、率真、好客,並有點固執的個性,文

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青少年發展

中前節所述期待“ 有緣人” 的出現,是稍具宗教因果論迴的意味,俗云:「尪某是相欠債,姻緣

天注定,是拉著紅姻緣線投胎來的。」,所以初次見了面,自然而然會有似曾相識的感覺,基於

此論點,在農村青少年成長的輔導教材,「試婚」,我們是持不鼓勵的觀點。

人類,是高等動物,有別於禽或獸,在目前憲法一夫一妻制的規範下,“ 貞節” 仍是我們應

該遵循的,假如倆人在戀愛階段能稍加以節制,保留在結婚的第一夜落點紅,足可令人珍惜與懷

念一生。男女雙方 持著“ 貞節” 理念共同去生活,在夫妻床第之間互相學習,探討真愛而靈性

的快樂真諦,堅守“ 貞節” 的操行,那將是人生完美的家庭生活。

夫妻倆倘難以克制而有脫軌事跡發生,就是以一夜情或酒醉失控等理由解釋而相互諒解,也

是難以磨滅的遺憾,將抱憾終生的。

夫妻倆在結婚時承諾並共同堅守“ 貞節” 過了此生,美滿幸福的家庭生活將會延續到來生,

傳說中的七世夫妻美名,將由您倆堅持而成為現代版,並成為膾炙人口的傳說話題。

伍、因應農業國際化的經營調整

(一)農業國際化

地球上電腦科技於短時間掘起,帶動全球資訊的流通,加上航空事業的蓬勃,人類提著行李

包,在各國間走透透,談資訊,論經濟,做貿易,更處理國際上政治與貿易上的各類問題,空中

飛人式的走動與電腦資訊的傳送,蔚成了“ 地球村” 的雅號,形容整個地球就如同隔鄰村莊的近,

時常出國旅遊的國民 能感受的到,當您上了飛機,空服小姐請您閉上眼睛休息一下,當您睡足

睜開眼,是在下著白雪愷愷的阿姆斯特丹,地球村之說,大家都能認同的。

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農業推廣文彙

地球上距離拉近,人的往來頻繁,自然而然的各國的產品流通了,工商業產品進進出出,而

影響所及一直受我政府政策保護的農產品也開始有了往來,GATT、WTO 等英文世界貿易組織的

縮寫,連農友也唸的頂溜口的,WTO,可謂是「世界貿易聯合國」可見對我國能否加入之意義的

重大。該組織強調貿易自由化,公平化及透明化的經貿體制,並規範會員間之權利義務與關係,

期促進貿易及經濟之發展,以提昇生活水準及確保充分就業。

我以「台澎金馬關稅領域」於1990年元月1日向GATT提出入會申請案,1995年

更改為加入WTO,迄今我雖尚未正式加入,但業已完成與26個WTO會員進行農業雙邊諮商,

諮商中有農產品要求先期作業進口部分,目前在市場上已見國外的水果等農特產品,打擊著國產

農產品。

台灣的土地改革政策及小農經營推行的成果,一向是世界馳名,國外農業學者專家團隊時來

考察取經,對我農業推行小農精緻栽培管理方式之澈底,至為欽佩,我們的精緻管理,投入了高

生產成本,導至外國的農產品進口後由於我們的成本高,而失去了市場的競爭力,使國產農產品

面臨嚴重的考驗為使加入WTO後,國產品能順利因應調整,政府一再加強並全面宣導WTO的

惠國待遇原則,國民待遇原則,關稅減讓原則,及非關稅貿易障礙等,並加強在國內推行農產

品受進口損害救助,加強農產品國外促銷,動植物檢、防疫工作之因應,甚至於輔導農民離農轉

業的措施等等。

目前我國雖以「台彭金馬關稅領域」名義申請加入WTO,並已與26個會員國談妥入會後

的協定,但我們迄今尚未正式加入,但在農業國際化,貿易自由化及地球村的效應影響下,農產

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青少年發展

品的進出口,已成為必然的趨勢,國產品與國外農產品在市場上合理的競爭,取決於消費者的取

捨,政策的輔導與保障,已無法形成絕對的優勢,是農業經營者應有的驚惕,更顯出農業企業化

經營在現階段的重要性。

農業企業化經營簡單的說,便是釐訂年度的經營計晝,做成計晝書,而按計晝書內容去執行

並完成,內容可包括栽培作物別選定,品種別各時段各品種栽培面積別、預定生產量,栽培技術

管理勞力分配、產品共同處理、銷售管道、建立品牌,顧客服務管道、經營計晝效益檢討等。計

晝書自個別農場可擴大為整個產銷班的經營,如此,您的農業產業經營距成功不遠矣!

(二)設施栽培

國民身分証職業欄的自耕農,在四十年代是家裏有土地可經營,不太識字,也沒什麼資本的

人,便蓋上自耕農的,這一批人,早期糖業外銷景氣時,種原料甘蔗,種苗、肥料,採收後原料

甘蔗秤重、製糖比例計萛與收益分配均由台糖公司一手包辦,長期以來養成農友農業經營不須自

家成本的觀念,生產資材不談價格的習慣,欠缺產品自己銷售的能力,簡單說就是,從事農業生

產的農友,所有資源均受制於商人,農友無能力自主,也從沒釐訂計畫生產的經驗,惟有自嘲的

說:天下第一憨,種甘蔗給會社(即糖廠)秤。

做農要有先投資成本的觀念,在老一輩農友的頭腦裏是匪夷所思的,在農業國際化所強調的

企業化經營,農業如工商業的經營方式,投資成本金額的多少與收益的多寡成正比,如露天種蔬

菜,逢颱風豪雨便死光光,價格高昂,天氣順暢時產量大增,價格滑落,菜金菜土,聽天由命,

此種生產方式已漸受農業國際化的環境所淘汰,顯現出設施栽培的重要性。

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農業推廣文彙

設施栽培在現階段的農業經營是必要的,小自瓜類栽培在苗期用一些稻草擋西北風,或用小

型塑膠網遮雨,大至興建電腦自動控溫、濕度的大型溫室等等皆是,設施栽培也有調整作物別及

產期的作用,以方便執行企業化的計晝生產。

近日來全省連日豪雨特報,大雨未停,而蔬菜在拍賣市場上的價格持續穩定,除了中央調度

冷藏蔬菜支援,大部分是農友自己調整設施栽培蔬菜之功,只要市場價格穩定,農友全年栽培的

收益便能在穩定之中成長。

(三)安全用藥

台灣的農業發展,在五十年代為因應人口的急遽增加,提倡糧食增產而配合化學肥料與農藥

的推廣,使達成糧食增產的目標。而化學肥料與農藥的使用由於管理措施未配套嚴謹施行,引起

化學成分的使用量及產品殘留未加以相對的控制,使市場販賣行為稍嫌零亂,造成農友依賴農藥

商而後農藥使用習慣的不正確,直至今日,土壤酸化及農產品農藥殘留量,皆成為農友及消費者

關切的題目。有如田裏種玉米,自家人要吃的要採南邊的二行,因為那二行沒噴農藥,其他要

賣的不可讓虫給吃了,影響市場價格,消費者選買農產品的習慣若不改進,永遠難以解決農藥的

殘留問題。

目前政府推動吉園圃標章的使用,農友生產的農產品,經主辦單位實際用藥的調查與產品農

藥殘留量的長期追蹤並檢定合格產銷班之農友,農產品可貼上吉園圃標章,消費者可消費認定安

全用藥的農產品。

貼上吉園圃標章的農產品,消費者應有基本上的認知,此類農產品是經政府單位輔導,規定

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青少年發展

上不能使用該項作物未經推薦的農藥種類及使用農藥後應在該項農藥的規定安全期後始可採收上

市,符合農產安全用藥的標準,消費者應可安心食用。

農業國際化後市場上國外農產品進口的種類及數量日日在增加,價格均不比國產為高,致國

產農產品為迎合現階段消費者需要與提高競爭力,安全用藥的管理方式是勢在必行的,且產品用

藥的合理與安全,農友始能對得起自己的良心,活得無憂無慮。

(四)有機農業

在農業國際化產品生產以消費者為導向之後,仍以傳統經營方式的農友,所生產農產品已漸

漸失去市場的競爭能力,從無利可圖而漸感到維持家庭生活的困難,沒有轉變能力的農友將逐漸

被淘汰。現階段部分消費者為確保身體的健康與吃出自然風味,對有機農產品的需求至為殷切,

部分學校老師組成健全的有機農產品消費班,由班長或幹部各司其職探求有機農產品的生產資

訊,直接與生產者商訂各班員每三日份或每週份的蔬菜量,由生產者直接供應,目前有機農產品

在供不應求的情況下,經營農友有遂漸增加的趨勢。

有機農業的經營是一門專業技術,並需有生產環境的配合,首重生產土埌成分的測定,一塊

不含化學污染成分的土地,至少三年至五年都未施用化學肥料、農藥、殺草劑、生長激素等,經

MOA(上財團法人國際美育自然生態基金會住址:台北市大安路一段106巷19號1F,T

EL:02-2781-4164)農地認定,而後可從事有機作物的生產,有機生產方式切記

不能使用含化學成分的肥料、農藥等,致農友必先瞭解肥培資材如根瘤菌、菌根菌、溶磷菌、油

粕、磷礦粉、骨粉、豬、牛、雞糞堆肥、蔗渣、穀殼、米糠、菇類廢包等之利用;在病虫害防治

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農業推廣文彙

的一般資材如桉油、香茅油、薄荷油、樟腦油、糖醋液、木醋液、蒜精、煤油、植物精油、苦煉

油乳劑、套袋、幾丁質添加物、黏紙、誘殺盒型式、蘇力菌、費洛蒙等;並對一般的生物防治方

法如昆虫天敵等適當的使用,如捕食性天敵的青蛙、瞻除、捕植 、螳螂、椿象等,而寄生性天

敵如白殭菌、黑殭菌、蘇力菌、核多角體病毒;昆虫類如寄生蜂、釉子蜂、赤眼卵蜂、寄生蠅、

草蛉、原形虫、線虫等,並俱備有田間雜草的控制技術,對生產的土讓環境深入瞭解,並研究肥

培及病虫害防治等替代技術,良心的生產有機農產品。

甫想入門的農村青少年除在校參加四健會員選擇有機作物的生產組,先有一個實地原習的經

驗,而後再參加區農業改良場辦的農村青年農業專業訓練的有機農業栽培管理班,結業後仍應不

斷費心的去嚐試,經獲心得後,便能順利的生產有機的農產品,成為一個有機農業經營的企業家。

(五)重視農業科技與資訊

生存於這世紀末,科技與資訊都在突飛猛進,可謂日新月異,稍一疏失,您便落伍啦!諸多

專家學者提醒我們,您保留20世紀的身軀與頭腦,能順利的去應付21世紀的科技與資訊嗎?

如果您不求新求變的話,自然而然會被陶汰的。

農業科技的研究我國一向至為重視,每年行政院農委會編列經費,提供大學院校、試驗改良

場所加強研究,使我農業技術能持續發展,在精省後該會已釐訂農業科技五年發展計晝,五年內

預定編列150億元經費,加強農業科技的研發與應用,並整合長期以來的成果,各作物別栽培

管理或加工利用等技術系統性的推廣,使提高農業經營的層次。農業經營者平時對農業科技的資

訊亦應加以重視,隨時求新求變,突破經營瓶頸。

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青少年發展

21世紀是資訊掛帥的時代,電腦內的資訊,對我們有關的農業科技、栽培面積、價格、銷

貨量等,均應瞭如指掌,資訊化的農業經營企業者是與工商業經營者相若的企業家。

(六)農業產銷班的組織與運作

1、政府輔導的重點-農業產銷班:

我國傳統的小農經營型態,效率低、成本高、產品競爭力弱,已難發揮規模經濟,在面

對農業國際化的新情勢,政府仍於82年積極輔導整合農漁各產業的產銷班,以團隊合作的

力量,合理擴大農業經營規模,提高產業競爭力,迄至月底已整合有六千餘班,參與班員1

2萬餘人。

在農業國際化後,我國農業面對的不只是生產技術,更是面臨經營管理方法的改進,政

府目前已將企業經營的理念與技術,確實傳送給農業產銷班,改造班的傳統農業經營觀念,

帶領農業產銷班的經營進入合理化與企業化之路,致政府將農業產銷班列為當前輔導的重點。

農業產銷班在組織健全後進行各項共同運作,年度經縣、鄉有關單位考評分數達70分

以上者,具有資格提出產銷班經營計晝,申請上級單位補助產銷班所需相關的設備與生產資

材;產銷班推行共同運作倘欠資金,亦可向農業行庫及農會提出低利貸款申請,以為因應。

2、健全農業產銷班的組織:

以相鄰、發展目標相同及種植同類農產品的土地,經營理念相同的農友,共同為提昇班

生產技術、經營收益組成或整合產銷班。公平選舉班幹部、人力明細分工,設置班開會場所、

訂定班公約,按時召開班會,定期辦班栽培管理講習及觀摩活動,接受產銷班之相關訓練,

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農業推廣文彙

搜集相關資訊,經由班會整理班年度生產、經營、及產品運作計晝,按擬定計晝進行,並檢

討其利幣作為明年計晝釐計之參考。有健全的產銷班組織,始有產銷各項目的共同運作理念。

3.農業產銷班的共同運作

農業產銷班在班組織健全後,要商討推行班降低生產成本及提高班員收益等兩大措

施的共同運作項目,使班員個別的農地結合成為班的經營農場,擴大經營規模,產品數量增

加,提高共同運作的效益。青年少在學校畢業,實際從事農業經營工作時,應加入農業產銷

班的組織,參與產銷班的共同運作,使與社區結合成一體,努力提昇栽培技術經營層次,將

所獲得之成果奉獻與回饋產銷班與社區。

產銷班共同運作的項目如下列,就其可行性選擇推行:

(1) 設立班基金,共同管理及運用。

(2) 接受政府補助之設備,共同利用。

(3) 班人力詳做調查,分各項作業組共同作業。

(4) 班所需生產資材,進行比價共同採購。

(5) 作物栽培管理技術,由專人支援指導。

(6) 班產品採收後共同進駐集貨場,進行共同分級、包裝、運銷、計價及加工。

(7) 班產品建立品牌信譽,樹立產品服務管道。

(8) 班產品多樣化,推展銷售管道。

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青少年發展

(9) 農業科技,資訊的取得,共同分析應用。

(10) 完整公開及具公信力的財務管理。

陸、結 論:

青少年時期應該是延續童年的天真無邪、無憂無慮、充滿幻想,生活在美滿家庭的黃金時代,

像寶貝一樣被訶護著,惟處於當前教育的,升學制度,多元、複雜及現實功利的社會裏,青少年

的成長階段,會唸書的要努力不懈不斷的去啃書,書唸不下去的要及早轉向,認真學習往後生存

打拼的一技之長,是影響一生 關鍵的時期,而成功與否完全有賴於教育與輔導單位人員的關心

與工作熱誠。

近日又見搶劫超商店舖新聞報導,顯現在鏡頭上的是10幾名青少年被銬在一起,男女混雜,

由手臂還可見部分花花綠綠的刺青,部分低著頭,部分還一付滿不在乎模樣,動機是「無錢ㄊㄤ

開啦!」,理直氣壯的回答,一看便知已長久養成的習慣犯行,好好一群天真無邪的青少年,怎

會淪落至這付慘狀,對青少年的輔導責任,難道我們真的都束手無策嗎?想想還真令人鼻酸。

從國中唸的是就業(看牛)班開始,由於學校的師資與現有設備不完整,難以完成其在社會

上順利就業的輔導任務,目前似已成事實。對這群活潑可愛的青少年,在輔導上可能性較高的方

法,建議請全省各鄉鎮市農會四健推廣系統,深入校園,調查其就業興趣項目,對農業有興趣者

實際落實整合加入四健會員的規範與領域,打好農事興趣經營項目的基礎,畢業後延續農村青年

中短期專業訓練的實際接受專長訓練,參與農村青年創業貸款計畫,實際傳承農業企業化經營任

務,成為四健會的義務指導員,順利的立業、成家,奉獻並回饋社會,落實部分青少年的輔導工

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農業推廣文彙

作。

四健會指導員在輔導工作上應抱持著能成功的指導一個,就是大功德一件,指導二個是二件

的工作熱誠,那您此生積德之大,功勞之鉅,論人生功過輪迴,下輩子的總統職位是非您莫屬了。

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