激发原动力 开拓新思维

2014年年年年11月月月月25日日日日

助青年 ●闯出一片天

1

如何踏上青云路

研究目的和范围

� 探讨过去20年间 (1991-2011年)，经济及社会民生、教育、就业、创业及营商环境等方面的变化，为青年 (15-24岁)「升呢」带来的挑战

� 本港和其他地方促进青年向上流的经验

� 就「激发原动力」和「开拓新思维」提出建议，达致「升呢冇难度 踏上青云路」的目标

研究目的和范围

4

研究结果

研究结果

✷青年要升呢，仍靠读书高

✷教育程度升，收入水平降

✷学徒上位有难度，资历架构可修补

✷职业教育要继续，构建青年上游路

✷人力资源失衡，副学位供过于求

教育资历

6

两个组别赚取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距(1991-2011) (15 - 24岁工作人口百分比工作人口百分比工作人口百分比工作人口百分比)

百分比百分比百分比百分比

年份年份年份年份

1991 2001 2011

两个组别赚取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距(1991-2011) (15岁及以上工作人口百分比及以上工作人口百分比及以上工作人口百分比及以上工作人口百分比)

百分比百分比百分比百分比

年份年份年份年份

未曾接受专上教育

曾接受专上教育

0.62%

2.14%

0.44%

3.06%

0.38%

1.93%

4.16%

7.43% 6.92%

32.78%

45.42%39.56%

1991 2001 2011

*高收入定义参照智经于2013年7月进行有关「中产」研究，以及丙类综合消费物价指数 (撇除物价变动)计算

7

未曾接受专上教育

曾接受专上教育

资料来源：政府统计处的1991年、2001年及2011年

人口普查数据

两个学历群群群群组赚取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距 (1991-2011)(15-24岁工作人口百分比工作人口百分比工作人口百分比工作人口百分比)

百分比百分比百分比百分比

年份年份年份年份

1991 2001 2011

专上非学位

学位及以上

两个学历群群群群组赚取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距取高收入人口比例差距(1991-2011) (15岁及以上工作人口百分比及以上工作人口百分比及以上工作人口百分比及以上工作人口百分比)

百分比百分比百分比百分比

年份年份年份年份

0.81%

5.11%

1.27%

3.80%

0.30%

3.55%

19.99%20.54%

44.67%

48.97% 48.12%

1991 2001 2011

专上非学位

学位及以上

*高收入定义参照智经于2013年7月进行有关「中产」研究，以及丙类综合消费物价指数 (撇除物价变动)计算

33.79%

8

资料来源：政府统计处的1991年、2001年及2011年

人口普查数据

就业创业

✷高薪职位较多的行业就业机会较少，青年难靠薪酬增幅向

上爬

✷成功虽仍属少数，青年创业意欲高

✷即使成功就业，青年也未必可以稳定上流

研究结果

9

社会民生

✷生活负担重，债台早已筑

✷贫富悬殊加剧，升呢更见难度

✷楼价不断升，上车似无期

研究结果

10

年份

1991 2001 2011 2014年第二季

年轻夫妇每年合共收入*(约) 138,000元 282,000元 276,000元 348,000元

楼价(约)* 1,009,000元 1,152,000元 2,920,000元 4,185,000元

楼价占家庭每年入息中位数*(约) 7.3倍 4.1倍 10.6倍 12.0倍

储蓄首期所需时间 (约) 8.8年 4.9年 12.7年 14.4年

楼价不断攀升，上车似无期✷收入升幅未能追上楼价

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*参考按性别划分的25 -34岁工作人口的每月主要职业收入中位数，以及参考所有私人住宅单位每平方米售价，再计算40平方米以下单位售价。资料来源：政府统计处的1991年、2001年及2011年人口普查数据和差饷物业估价署：《物业市场统计资料》，覆检日期：2014年10月7日

识「 」

「升」

俱全

「识」俱全「升」

升级

改革学徒制度推动「产、学」合作

升高

鼓励持续进修巩固事业基础

升值

强化资历架构整合知识经验

升格

检讨副学位政策以应需求

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改革学徒制度推动「产、学」合作

增强有志获取知识技能的青年参与学徒训练计划的信心

* 优化学徒计划的名称，以反映计划的职业前景

* 取消《学徒制度条例》的年龄上限

升级

14

改革学徒制度推动「产、学」合作

* 涵盖更多行业，特别是适合青年的行业（如邮轮及海上文娱康乐活动服务、调酒、信息及通讯)

* 颁发毕业证书时实施分级制（如优异、良好或合格)

* 加强支援参与企业（如推动和加强宣传学徒制度)

升级

15

检讨副学位政策在升学和就业阶梯中的定位和认受性，并审视其成效。具体措施包括：

* 为副学位毕业生拓展更多教育机会，提供持续进修的途径

* 加强雇主对副学位毕业生的信心，并确保所学与市场需求接轨

升格

检讨副学位政策以应需求

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鼓励持续进修巩固事业基础

升高

竞争无疆界，增值要够快

* 为「持续进修基金」加码

* 促使院校举办更多有关内地经济和营商环境的活动及课程

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强化资历架构整合知识经验

升值

整合工作技能、经验与学历的框架，增加接受职业培训及持续进修的青年升职加薪的机会。具体措施包括：

* 协助更多行业成立「行业培训咨询委员会」及推行「过往资历认可」

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强化资历架构整合知识经验

升值

* 全面推广学分互认的机制

* 丰富资历架构下的课程内容（如加入更多实习元素)

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识「 」「升」 俱全

俱全「升」

「识」

胆识突破传统思维，创造高薪职位

远识纾缓还款压力，尽早规划人生

共共共共识减轻住屋支出，推动青年宿舍

才才才才识多元创业措施，扶助青年创业

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远识纾缓还款压力，尽早规划人生

�减轻青年的实时还款压力，免堕入在职贫穷困境

�容许毕业生开始偿还贷款的时间与收入挂钩

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共共共共识减轻住屋支出，推动青年宿舍

�推动发展更多青年宿舍计划，纾缓青年的住屋负担，助他们早日累积资金作「上车」置业之用

�鼓励拥有土地和资源的团体，发展青年宿舍项目，以减少青年的住屋支出

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胆识突破传统思维，创造高薪职位

让优势产业和传统产业在现有基础上迈向高增值，以创造更多较高薪的职位。例如：

�传统旅游业可藉发展会展旅游，带动其他相关行业发展

�传统产业以香港特色作招徕，积极拓展新客源；建立品牌特色，为产业注入创新元素

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才才才才识多元创业措施，扶助青年创业为有意创业的青年拆墙松绑，缔造有利的发展环境；支持措施需多元化，范畴扩展至培育创意、提供工作间、开拓客源等方面。

�培育创意，例如为群众集资（Crowdfunding）订立实务守则及指引

�善用资源，提供更多商务工作间予创业人士使用（如活化工厂大厦、将使用率不足的设施重新规划）

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才才才才识多元创业措施，扶助青年创业

�利便筹集资金，提高审批「小型创业贷款」的透明度

�协助寻找客源及推广举办更多不同类型的展览会、展销会和旗舰盛事

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结论

• 青年需明白无论社会环境如何美好，公共政策如何完善，前途始终由己创

• 只要做到「升」「识」俱全，升呢自然冇难度

结论

传媒答问