educatia bazata pe constiinta

A s o c i a t i a d e M e d i t a t i e T r a n s c e n d e n t a l a d i n R o m a n i a

http://ro.tm.org [email protected]

Meditatia TranscendentalaMeditatia Transcendentala

Educatia Bazata pe Educatia Bazata pe ConstiintaConstiinta



Cercetari stiintifice extensiveCercetari stiintifice extensiveProgramul Meditatiei Transcendentale, restituit lumii moderne de Maharishi Mahesh Yogi, asa cum a fost el predat de-a lungul a 40 de ani in intreaga lume, a fost validat de peste 600 de studii stiintifice realizate la peste 200 de universitati si institutii de cercetare independente* din peste 35 de tari, iar rezultatele au fost publicate în reviste de specialitate de prima marime** .

* Cateva dintre aceste institutii sunt Hardvard Medical School, Princeton University, Stanford Medical School, University of California at Berkeley, the University of California at Los Angeles Medical School, York University - Canada, University of Edimburgh - Scotland, University of Lund - Sweden, University of Groningen, - The Netherlands, University of New South Wales - Australia si Institute La Rochefoucauld - France.

** Cateva din aceste reviste sunt: Science, Lancet, Scientific American, American Journal of Physiology, International of Neuroscience, Experimental Neurology, Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, Psyhosomatic Medicine, Journal of the Canadian Medical Association, American Psychologist, British Journal of Educational Psychology, Journal of Counseling Psychology, The Journal of Mind and Behavior, Academy of Management Journal, Physics Letters, Journal of Conflict Resolution, Perceptual and Motor Skills, Criminal Justice and Behaviour, Proceedings of the Endocrine Society, and Journal of Clinical Psychiatry.

Slide-urile care urmeaza sunt doar o mostra a celor peste 600 de studii realizate in ultimii 40 de ani. Pentru mai multe detalii vizitati: http://ro.tm.org



În timpul unui an școlar, elevii de școală primară care au practicat Programul Meditației Transcendentale a arătat creșteri semnificative la un test național standardizat de competențe de bază.Referință: Education 107: 49-54, 1986



Indivizii care au învățat Programul Meditației Transcedentale Maharishi au demonstrat un nivel crescut de creativitate în comparație cu controalele, masurata printr-un nivel mai ridicat de originalitate pictoriala măsurată după cinci luni de practică. Ei au demonstrat, de asemenea o creativitatea crescuta masurata prin niveluri mai ridicate de flexibilitate pictoriala și fluenta verbala (ne-cartografiate). Referinte The Journal of Creative Behavior 13: 169–180, 1979.



Elevii de gimnaziu care au învățat Programul Meditației Transcendentale au aratat o creativitate crescuta după 14 săptămâni, în contrast cu grupul de controlul al studenților. Referinte: Dissertation Abstracts International 38(7): 3372B–3373B, 1978.



Elevii de gimnaziu care au învățat Programul Meditației Transcendentale au aratat o inteligenta crescuta după 14 săptămâni de practica, în contrast cu grupul de control. Referinta Dissertation Abstracts International 38(7): 3372B–3373B, 1978.



Studenții unei universitati care au practicat programul MT și TM-Sidhi al lui Maharishi au aratat cresteri semnificative ale inteligenței, spre deosebire de grupul de control.

Referinte: Personality and Individual Differences 12: 1105–1116, 1991.



Trei studii cu un control randomizat facute între studenți chinezi au descoperit ca, spre deosebire de grupurile de control, cei care au învățat tehnica MT au prezentat o ameliorare semnificativa a cinci indicatori de functionare intelectuala si, de asemenea, au arătat scăderea anxietății. Referinte: Intelligence 29: 419–440, 2001.



Acest studiu a fost realizat în rândul studenților din Cambodgia care au urmat un an de studiu de remediere ca si curs de pregătire pentru facultate. Elevii care au învățat Programul Meditației Transcendentale au aratat dupa trei luni o crestere semnificativa a rezultatelor la testele de inteligenta, în contrast cu alți studenți. Referinte Higher Education Research and Development 15: 73–82, 1995.



Studenți care au învățat Programul Meditației Transcendentale a arătat după 40 de zile o îmbunătățite a clusterelor în memoria pe termen scurt, indicând organizarea crescută a procesului de gândire, în comparație cu cei din grupul de control, repartizati aleatoriu, care stăteau cu ochii închiși de două ori pe zi. Referinte: Scientific Research on the Transcendental Meditation Programme: Collected Papers, Volume 1: 385–392, 1977.



Studenții care au fost instruiți în cadrul Programului Meditației Transcendentale au demonstrat o soluționare mai rapidă a problemelor aritmetice după 40 de zile de practică, în comparație cu cei repartizati aleatoriu de la grupul de control care stăteau cu ochii închiși două ori pe zi. Referinte: Scientific Research on the Transcendental Meditation Programme: Collected Papers, Volume 1: 385–392, 1977.



Indivizii repartizati aleatoriu pentru a învăța Programul Meditației Transcendentale Maharishi au aratat o creștere semnificativă după trei luni, in comparatie cu grupul de control, a indicatorilor de independența domeniilor, indicând o înțelegere mai largă si o creșterea capacității de a se concentra. Referinte: Perceptual and Motor Skills 39: 1031–1034, 1974.



Studenți care au învățat Programul Meditației Transcendentale Maharishi au aratat o crestere semnificativa a asa numitului "grade point average" în următoarele trei perioade de clasificare, în comparație cu grupul de control. Referinte: Scientific Research on Maharishi’s Transcendental Meditation Programme: Collected Papers, Volume 1 : 396–399, 1977.



Studenti masteranzi in inginerie care au învățat Programul Meditației Transcendentale Maharishi au aratat performante imbunatatite la examinări standardizate după șase luni, comparativ cu lotul martor repartizat aleatoriu.

Reference: British Journal of Educational Psychology 55: 164–166, 1985.



Oamenii instruiți în Programul Meditației Transcendentale Maharishi au aratat imbunatatiri semnificative in claritatea percepției vizuale după două săptămâni, în contrast cu controalele repartizate aleatoriu in perioade zilnice de tratament de control sau de control fara nici un tratament. Referinte: Memory & Cognition 10: 207–215, 1982.



Studenți care au practicat programului Maharishi de MT și TM-Sidhi au aratat o imbunatatire semnificativa in timpul de reactie la alegere, spre deosebire de grupul de control.

Reference: Personality and Individual Differences 12: 1105–1116, 1991.



Elevii de gimnaziu care au învățat Programul Meditației Transcendentale au aratat un nivel crescut de energie după 14 săptămâni, în contrast cu grupul elevilor de control. Referinte: Dissertation Abstracts International 38(7): 3372B–3373B, 1978.



Elevii de gimnaziu care au învățat Programul Meditației Transcendentale au arătat o toleranță crescută după 14 săptămâni, în contrast cu grupul elevilor de control.

Referinte: Dissertation Abstracts International 38(7): 3372B–3373B, 1978.



Studenti unei Universitati care au practicat Meditația Transcendentală au evaluat semnificativ mai pozitiv persoanele importante din viata lor (părinți, soț) decat au facut-o studenti din grupul de control. Referinte: Perceptual and Motor Skills 64: 1003–1012, 1987.



O meta-analiză statistică a 146 rezultate de studii independente a constatat că programul meditației transcendentale este semnificativ mai eficace în reducerea anxietății decât procedurile de concentrare sau contemplație, sau alte tehnici. Referinte : Journal of Clinical Psychology 45: 957–974, 1989.



Studenților din Cambodgia care au început programul meditației transcendentale au arătat o scadere a depresiei după trei luni, spre deosebire de grupurile de studenți de la alte două universități care nu a învățat meditația transcendentală. Referinte : Journal of Instructional Psychology 22: 308–319, 1995.



Elevii de gimnaziu care au învățat Programul Meditația Transcendentală a aratat o stima de sine crescuta dupa 14 saptamani, spre deosebire de elevii din grupul de control. Referinte: Dissertation Abstracts International 38(7): 3372B–3373B, 1978.



Elevii de liceu cu dizabilități de învățare, care au fost instruiți în cadrul programului meditației pranscendentale a aratat un nivel crescut de auto-evaluare, în contrast cu grupul de control al elevilor care participă într-un grup de orientare. Referinte: Dissertation Abstracts International 38(6): 3351A, 1977.



După o lună de practică a programului MT al lui Maharishi, indivizii au dezvoltat un sentiment mai puternic al conceptiei despre sine, în comparație cu controale potrivite. Ei, de asemenea, au raportat ca sinele lor actual a fost mai aproape de sinele lor "ideal". Referinte : British Journal of Psychology 73: 57–68, 1982.



O meta-analiza statistică a tuturor studiilor de cercetare disponibile (42 de rezultate ale unor studii independente) a aratat că practica programului meditației transcedentale a crescut auto-actualizarea de circa trei ori mai mult decat procedurile de contemplare, concentrare, sau alte tehnici. Referinte: Journal of Social Behavior and Personality 6: 189–248, 1991.



Studenți care au practicat programul MT și TM-Sidhi ale lui Maharishi au crescut în mod semnificativ auto-dezvoltarea (dezvoltare eului) atunci când aceasta a fost măsurată după absolvire, în contrast cu controlul studenților de la alte trei universitati care nu au participat la acest program. Referinte : Dissertation Abstracts International 51(10): 5048B, 1991.



Studenți care au practict meditația transcendentală au aratat niveluri semnificativ mai mari de maturitate morală în comparație cu controlul studenților care nu au participat la program. Controalele care au fost pe cale de a învăța practica au afișat același nivel de maturitate morala ca si cele care nu au fost de planificate pentru a învăța, indicând faptul că diferența observată în rândul practicantilor MT s-a datorat modificărilor după ce au invatat practica. Referinte: Dissertation Abstracts International 36(7): 4361A, 1976.



Studenții care au învățat Programul TM-Sidhi al lui Maharishi au crescut în mod semnificativ la un indice de eficiență a învățării conceptuale, în comparație cu elevii de control de la aceeași universitate. Referinte: International Journal of Neuroscience 15: 151–157, 1981.



Studenți care au învățat Programul TM-Sidhi al lui Maharishi, în comparație cu controlul studenților la o altă universitate, a crescut semnificativ la trei indicatori de dezvoltare personală și de sănătate psihologica - de creativitate crescuta, autonomie crescută și creșterea spiritualitatii intrinsece. Participanții la Programul TM-Sidhi, de asemenea, au aratat îmbunătățiri semnificative la un indicator de ansamblu al bunăstării și un indicator de integrare psihologic în comparație cu elevii de control. Referinte: Modern Science and Vedic Science 1: 471–487, 1987.



Practica de durata a Programului TM-Sidhi (număr de luni de la instruire) s-a dovedit a fi corelata semnificativ atât cu o mai mare inteligență cat și cu o creativitate mai mare, avand un control pentru varsta, sex, educatie, motivatie, si durata anterioară de practica a programului meditației transcendentale. Referinte: The Journal of Creative Behavior 19: 270–275, 1985.



Copii Afro Americani adolescenti cu tensiune arteriala sistolice normală mare au fost repartizati aleatoriu sa fie înstruiti in MT sau sa participe la un grup de control de educație pentru sănătate. Dupa patru luni, elevii care au practicat programul de meditația transcendentală au arătat scăderea absenteismului, scăderea infracțiunilor de incalcare a regulilor școlare și au avut mai putine zile de suspendare. Referinte: Health and Quality of Life Outcomes 1:10, 2003.



RESURSE http://www.tm.org Site-ul oficial al miscarii internationalehttp://www.mum.edu Maharishi University of Management in SUAhttp://www.tmbusiness.org/ TM in afacerihttp://www.tmeducation.org/ TM in educatie

Aplica online pentru doua conferinte gratuite:

Contacthttp://ro.tm.org/contactati-ne

FAQhttp://ro.tm.org/intrebari-meditatia-transcendentala

Cum poti sa inveti MT?http://ro.tm.org/cum-invat-meditatia-transcendentala

Lista centre ROhttp://ro.tm.org/lista-centre-romania

educatia bazata pe constiinta

Documents

doar o mostra a celor

university of new south

academy of management

journal of conflict

perceptual and motor

criminal justice and

test na ional standardizat

american journal of