Educação a Distância na UFPR

1ª JORNADA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Profa Dra Glaucia da Silva Brito glaucia@ufpr.br

- Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal do Paraná – NEAD/UFPR

- Atual Coordenação de Integração de políticas de Educação a Distância- CIPEAD)

Resolução nº 08/03 - COUNArt. 1º - O Núcleo de Educação a Distância

(NEAD), resultante da institucionalização do Ensino de Educação a Distância, promovida pela Resolução nº 002/99 do Conselho Universitário, é unidade vinculada Á Pró-Reitoria de Graduação com competência para implementar políticas e diretrizes para a Educação a Distância (EAD) estabelecidas no âmbito da Universidade Federal do Paraná.

Resolução nº 08/03 - COUNArt. 2º - O NEAD terá como finalidade:a) Democratizar o conhecimento científico para as

diferentes camadas sociais.b) Propiciar a emancipação coletiva e oportunizar o

acesso ao saber acadêmico, visando a redução das desigualdades sociais.

c) Acelerar o desenvolvimento humano, individual e coletivo, reduzindo o nível de desqualificação profissional e favorecendo melhoria de qualidade de vida a uma maior parcela da população.

d) Formar pessoal com qualidade educativa para atuar com EaD.

Coordenação Geral

Unidade Financeira Unidade Acadêmica Pedagógica

Secretaria Acadêmica

Unidade de Produção de

Materiais

Unidade de Recursos

Tecnológicos

Secretaria Administrativa

Fórum permanente de apoio a formação docente –SEED/PR

UAB/CAPES Universidade Aberta do Brasil • Projeto criado pelo Ministério da Educação, em 2005,

no âmbito do Fórum das Estatais pela Educação.• Formado por Instituições Públicas de Ensino

Superior, as quais levarão ensino superior público de qualidade aos Municípios brasileiros que não têm oferta ou cujos cursos ofertados não são suficientes para atender a todos os cidadãos.

Decreto nº 5.800, de 8 de junho de 2008Dispõe sobre o Sistema Universidade Aberta do Brasil

A EaD nas IFES

IFES que ofertam a modalidade. 38 Universidades Federais 18 Universidades Estaduais 19 Institutos Federais

A EaD nas IFES – oferta de vagas

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

2005 2006 2007 2008 2009 2010

Vagas Ofertadas de EADBRASIL 2005 - 2010

Graduação a distância Licenciatura Especialização Outros Cursos

ANO

2005 13469 0% 14389 0% 6018 0% 4066 0%2006 16137 20% 6981 -51% 4812 -20% 5910 45%2007 22878 70% 16270 13% 10869 81% 16034 294%2008 31286 132% 25243 75% 19398 222% 23034 467%2009 32744 143% 25914 80% 22727 278% 46615 1046%2010 43915 226% 37610 161% 48630 708% 55251 1259%

BRASIL 2005 - 2010Vagas Ofer tadas de EAD

Graduação a distância

Licenciatura Especialização Outros Cursos

A EaD nas IFES – Região Sul

ANO Graduação a distância

Licenciatura Especialização Outros Cursos

2005 1.620 1.620 690 202006 3.660 1.800 0 6052007 2.520 1.400 1.155 4982008 6.590 4.120 2.185 4182009 5.602 4.172 8.009 4.2792010 6.125 5.315 9.124 3.913

2010 - 2005 (%) 278% 228% 1222% 19465%

Vagas Ofertadas de EADREGIÃO SUL 2005 - 2010

01.0002.0003.0004.0005.0006.0007.0008.0009.000

10.000

2005 2006 2007 2008 2009 2010

Vagas Ofertadas de EADREGIÃO SUL 2005 - 2010

Graduação a distância Licenciatura

Especialização Outros Cursos

Escolha dos cursos Escolha dos cursos

• Edital UAB e SECADI• Divulgamos para os setores e

departamentos• Demanda do Fórum Permanente

de apoio a formação docente – SEED/PR

Cursos na UFPR Cursos na UFPR Universidade Aberta do Brasil

Graduação Projeto Piloto de Administração

(finalização de disciplinas); Administração Pública ( 2ofertas);

Pedagogia habilitação Magistério da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental (3 ofertas)

Cursos na UFPR Cursos na UFPR Universidade Aberta do Brasil

Extensão: • Mídias na Educação;• Direitos Humanos;• Gênero e Diversidade na Escola;• Educação de Jovens e Adultos;• Educação Integral e Integrada; • Educação Étnico raciais.

Cursos na UFPR Cursos na UFPR Universidade Aberta do Brasil

Especializações• Mídias na Educação;• Saúde para professores do ensino fundamental e médio

(3ª oferta), • Especialização em Genética (2º oferta) • Educação em Direitos Humanos; • Educação para a Diversidade com ênfase em educação

Ambiental; • Educação do Campo (2ª oferta).• Gestão em Saúde, Gestão Pública, Gestão Pública

Municipal (PNAP)

Cursos na UFPR Cursos na UFPR Universidade Aberta do Brasil

PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO CONTINUADA (PACC)

• Educação a Distância: história, concepções e modelos ;

• Produção de Material para a EaD; • Metodologia de Ensino Superior; • Elaboração de projetos para EaD; • Formação de Tutores para a EaD ; • Produção de Audiovisual para a EaD; • E-learning; Moodle na prática docente ;• Moodle na prática tutorial;

Cursos na UFPR Cursos na UFPR Universidade Aberta do Brasil

PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO CONTINUADA (PACC)

• Conferência Web – Adobe Connect Pro;• atuando como coordenador de tutoria;• Papel do professor formador na disciplina EAD;• Professor conteudista na EAD; • Gestão de polos; • Atualização em tutoria: comunicação• Atualização em tutoria: avaliação; Estratégias,

metodologias, técnicas e estratégias de ensino para tutores da EAD

Seleção dos alunosSeleção dos alunos

1. Pré-inscrição na plataforma Paulo Freire -

http://freire.mec.gov.br/index/principal/2. Graduação: vestibular3. especialização e extensão edital de

seleção

Curso de formação de professores tutores

• A partir de 2004 foi possível desenhar um curso de formação de tutores, totalmente on-line, autorizado pela Pro-Reitoria de Extensão da UFPR.

TOTAL 2010/2011 (primeiro semestre) - 33 TURMAS

• TURMAS EM ANDAMENTO 2011 – segundo semestre (INÍCIO EM 26/09): 9 TURMAS - 342 ALUNOS

• Alunos matriculados: 1260• Alunos concluintes: 1000 alunos

Capacidade para interagir com os conteúdos e com o material didático do curso, tornando-os mais dinâmicos. Acompanhar a avaliação da aprendizagem dos alunos, identificando e orientando as dificuldades e desafiando para novas aprendizagens. Rapidez e clareza nas respostas às dúvidas dos alunos. Estabelecer regras para o desenvolvimento do trabalho.

Disposição para a inovação, especialmente em relação ao uso de tecnologias da informação e comunicação. Adequação das tecnologias e do material didático do curso a cada grupo de alunos atendidos. Domínio do uso dos recursos tecnológicos usados no curso.

Conhecimento do conteúdo do curso. Capacidade para realizar orientações. Utilização de metodologias de ensino e de aprendizagem adequadas às diferenças de cada grupo de alunos.Proposição e acompanhamento de atividades que articulem a teoria e a prática.

Especialização em EaD

• 120 vagas em 2012• para professores e técnicos da UFPR

• 120 vagas em 2012• para professores e técnicos da UFPR

é complexa, por ser composto de muitos sub-sistemas (tutoria, avaliação, gestão, etc...) conectados e não triviais.

necessário que sejam planejados, a partir de um projeto político pedagógico, consistente e que sejam efetivamente executados.

A operação de um sistema de Ead

Referenciais de qualidade da EaD

1. Concepção de educação e currículo no processo de Ensino e aprendizagem2. Sistemas de Comunicação3. Material didático4. Avaliação5. Equipe multidisciplinar6. Infra-estrutura de apoio7. Gestão Acadêmico-Administrativa8. Sustentabilidade financeira.

nossos desafios

Formação dos professores e técnicos para atuarem em projetos de EaD que envolvam formação dos professores da educação básica.

- Ampliação da infra- estrutura física adequada quanto a espaço e equipamentos dos núcleos de EaD.

-Avançar nas ações de institucionalização da EaD nas IFES.

- Apoiar e assessorar os municípios na estruturação e formação da equipe do polo.

OBRIGADA!

www.cipead.ufpr.br