SUGESTÕES DE ATIVIDADES

30/03 a 03/04

PROFESSORAS: JULIANNY E VIVIANE

DÚVIDAS, ENCAMINHAR E-MAIL PARA adriana.mion@liceu.com.br

EDUCAÇÃO INFANTIL - INFANTIL MIRIM

MIRIM- A PROFESSORA: JULIANNY

• https://liceucom-my.sharepoint.com/personal/viviane_antunes_liceu_com_br/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fviviane%5Fantunes%5Fliceu%5Fcom%5Fbr%2FDocuments%2FJ%C3%BA%2EMOV&parent=%2Fpersonal%2Fviviane%5Fantunes%5Fliceu%5Fcom%5Fbr%2FDocuments

MIRIM- B PROFESSORA: VIVIANE

• https://liceucom-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/viviane_antunes_liceu_com_br/EfpaiD94Y-pDmVQYZGRdd2oBU8mCm7Vloofkg-wagQ6VLw?e=1xajJ0

BRINCANDO COM CAIXA DE OVO

Importante: Esta brincadeira deve ser supervisionada por um adulto.

Família: Furar a caixa de ovo para que a criança possa encaixar hastes flexíveis

sobre os furinhos. Pode-se usar: palito de sorvete ou cotonetes. Depois de furado é

hora de se divertir.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA

• Corpo, gestos e movimento;

• Escuta, fala, pensamento e imaginação;

• O eu, o outro e o nós.

Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina, cuidado, atenção, linguagem

oral, estimular a orientação espacial e o raciocínio lógico.

ENCONTRE A TAMPA

Separe diferentes potes com tamanhos variados, deixe em um espaço onde a criança terá o

acesso para encaixar as tampas em seus devidos lugares.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA

• Corpo, gestos e movimento;

• Escuta, fala, pensamento e imaginação;

• O eu, o outro e o nós;

• Espaços, tempos, quantidades, relações e

transformações.

Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina, percepção visual,

linguagem oral, atenção e raciocínio lógico.

CONHECENDO AS CORES

VOCÊ TEM ALGUM BRINQUEDO COM A COR AMARELA?

PROCURE OBJETOS COM A COR AZUL :

ESSA É A COR VERDE E A ENCONTRAMOS NAS FOLHAS DAS ÁRVORES!

EU SOU A COR VERMELHA!

CAMPO DE EXPERIÊNCIA

• Corpo, gestos e movimentos;

• Escuta, fala, pensamentos e imaginação;

• O eu, o outro e o nós;

• Traços, sons, cores e formas.

Objetivo: Identificar, conhecer e nomear as cores, desenvolver o raciocínio

lógico, compreender a realidade e aumentar o vocabulário.

SUGESTÕES DE MÚSICAS E VÍDEOS:

https://www.youtube.com/watch?v=AuRZ3oQ4rEM

https://www.youtube.com/watch?v=EW1Is3BVp5U

https://www.youtube.com/watch?v=QCDtEevh1mM

É HORA DE DANÇAR

Escolha músicas animadas, afaste os móveis da sala e comece a dançar sem parar com seu filho, imite os gestos e movimentos feitos por ele.

https://www.youtube.com/watch?v=l7VsurR48Ew&list=PLYKO98SgGLYyB3Y94XEn5tWG_f_II0ZWQ

SUGESTÕES:

https://www.youtube.com/watch?v=D64Kb36CdV8

Não fique parado, vamos dançar !

CAMPO DE EXPERIÊNCIA

• Corpo, gestos e movimento;

• Escuta ,fala pensamento e imaginação;

• O eu, o outro e o nós.

Objetivo: Trabalhar o movimento, desenvolver a musicalidade e a expressão

corporal, reconhecimento do próprio corpo, suas possibilidades e limitações e a

interação da criança com a família.

TINTA GUACHE CONGELADA

Modo de fazer: Congele a tinta guache em forminhas de gelo e coloque um palito. Depois

de congelada, utilize para desenhar, usando cores e criatividade à vontade!

Nos primeiros anos de vida, as crianças estão imersas no universo das imagens.

Começam a ter experiências estéticas quando percebem que podem agir sobre papéis

ou telas provocando mudanças e produzindo algo para ser visto.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA

• Escuta, fala, pensamentos e imaginação;

• O eu, o outro e o nós;

• Traços, sons, cores e formas.

Objetivo: Desenvolver a criatividade e a imaginação, coordenação motora fina , conhecer

novas cores, percepção visual e o tato.

CIRCUITO DE OBSTÁCULOS

Com ajuda de um adulto, escolha um local de sua casa coberto ou ao ar livre. Comece

a brincadeira utilizando bolas, cordas, bambolês, colchonetes, obstáculos, bancos, caixas,

mesas, etc. Use a criatividade para fazer um circuito e divirta-se!

CAMPO DE EXPERIÊNCIA

Objetivo: Desenvolver a coordenação motora ampla, aprimorar movimentos e

habilidades: locomotoras, estabilizadoras e manipuladoras.

• Corpo, gestos e movimento;

• Escuta, fala, pensamentos e imaginação;

• O eu, o outro e o nós.

PÁSCOA

Páscoa é uma importante celebração da igreja cristã, em homenagem a ressurreição de Jesus Cristo.

Aproveitem o momento em família , preparem um delicioso pão, façam a partilha, rezem e

agradeçam pelo dom da vida e o amor de Deus !

s

SÍMBOLO PASCAL O Cordeiro que morreu na Cruz, foi Jesus, ele é a nossa Páscoa.

História:

Texto Bíblico: “JESUS É o Cordeiro de Deus, que tira o pecado do mundo!” (Jo 1:29).

Com papéis e caneta contorne a mão da criança, corte e cole algodão para fazer o corpo do cordeiro e enfeite como

preferir.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA

• Traços, sons, cores e formas;

• O eu, o outro e o nós.

Objetivo: Ensino Religioso - Demonstrar interesse sobre o verdadeiro significado da

Páscoa. Desenvolver coordenação motora grossa e fina, percepção visual, noção de

espaço, interação com a família e valores.