educación virtual
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Cambios en la sociedad y
en la educación La sociedad ha ido evolucionando a lo
largo del tiempo para adaptarse a las
necesidades de cada momento.
Actualmente, la presencia de las TIC
está provocando cambios en los
procesos educativos. Por lo que el
sistema educativo actual debe
plantearse una adaptación al nuevo
entorno virtual.
Cambios en la
educación
Alfabetización (papel y lápiz)
Escolarización (maestros)
Aparición de la
imprenta
De la privatizació
n a lo público
TIC ( se pasa del lápiz y libro
al teclado, pantall
a)
Escenarios de aprendizaje
Escenarios para el estudio –
Telepupitre
Escenarios para la docencia – Aulas
o campus virtuales
Escenarios para la interrelación –
Hablar en clase o en el recreo
Escenarios para el juego y
entretenimiento.
Características de estos nuevos
escenarios
Asistencia semipresencial
Actividad académica mas flexible
Aprendizaje individualizado y no
cooperativo
Dificultad para acceder a los recursos
digitales necesarios
Formación del profesorado en
las TIC
Para que la incorporación de las TIC
en el sistema educativo tenga su
efecto es necesario que los docente
estén formados y capacitados para
transmitir los conocimientos en el
nuevo espacio social
Formación del profesorado en
las TIC
La principal misión del sistema educativo
Promover y desarrollar en los docentes las habilidades y destrezas en el uso de las TIC
http://www.youtube.com/watch?v=_u7DQ7tddNw
Formación del profesorado en
las TIC
Opinión de algunos de los
profesores
Recursos que carecen de
utilidad
Perdida de tiempo
Temor a la sustitución de
los mismos
Recursos sofisticados que están de moda
Métodos e instrumentos
Herramientas
Internet
Correo electrónico
Procesador de textos
Aplicaciones
educativas
Programas para la
creación de materiales
Metodología
Tutorías virtuales
No desplazamiento
Solucionar dudas
Enviar trabajos y actividades
Páginas web de la asignatura
Información de la asignatura Noticias
Ejemplos de exámenes y
ejercicios
Ventajas para los alumnos
Más participación e implicación del alumnado.
Accesibilidad a infinidad de materiales.
Permite la innovación en el aula.
Una de las ventajas más obvias y más importantes es la motivación,
La interacción es constante
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Flexibilidad de los estudios.
Ventajas para los
docentes Fuente de recursos educativos
Individualización.
Facilidades para la realización de
agrupamientos.
Mayor contacto
Facilitan la evaluación y control.
Constituyen un buen medio de
investigación didáctica en el aula.
Contactos con otros profesores y
centros.
Inconvenientes para los
alumnos Distracciones.
Se requieren de equipos. Brecha digital
Procesos educativos poco humanos.
Puede disminuir algunas habilidades
El exceso de tiempo ante la pantalla puede modificar los cerebros jóvenes y situarlos en un permanente estado de sobreestimulación.
Puede arrebatar a los niños y niñas la relación práctica y real con personas y objetos.
Inconvenientes para los
docentes
Desarrollo de estrategias de mínimo
esfuerzo.
Problemas de mantenimiento de los
ordenadores.
Exigen una mayor dedicación.
Necesidad de actualizar los equipos y
programas.
Conclusión
La educación actual debe
replantearse sus objetivos, sistemas
didácticos y metodologías para poder
satisfacer las necesidades reales de
la sociedad del siglo XXI.
Conclusión
Es necesaria una legislación que
regule la incorporación de las TIC’S y
su uso en los centros educativos y la
formación continuada del profesorado
para conseguir que la educación
llegue al mayor número posible de
personas, en cualquier lugar, con gran
flexibilidad y eliminando las barreras
que puedan presentar la falta de
recursos