educaciÓn - universidad nacional de trujillo
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EDUCACIÓN
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ETIMOLOGÍALa palabra educación, tiene por lo menos dos etimoslatinos: educere y educare, siendo el segundo derivado delprimero; lo importante es que educere etimológicamentesignifica el promover al desarrollo (intelectual y cultural)del educando, es decir desarrollar desde las propiaspotencialidades psíquicas y cognitivas del educando elintelecto y el conocimiento haciendo en tal proceso activoal educando (o educanda según sea el género).
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HISTORIALa educación comenzó en la primitiva prehistoria, como adultosentrenado a los jóvenes en el conocimiento y habilidadesconsideradas necesarias en su sociedad. En las sociedades pre-analfabetas esto se logró por vía oral y por medio de la imitación.La narración de historias pasaron conocimientos, valores yhabilidades de una generación a la siguiente. A medida que lasculturas empezaron a extender su conocimiento más allá de lashabilidades que se podían aprender fácilmente a través de laimitación, se fue desarrollando la educación formal. Por su parte, enEgipto en la época del Imperio Medio existían escuelas.
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DEFINICIÓNLa educación puede definirse como el proceso desocialización de los individuos. Al educarse, unapersona asimila y aprende conocimientos. Laeducación también implica una concienciación culturaly conductual, donde las nuevas generaciones adquierenlos modos de ser de generaciones anteriores.
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La educación formal:hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos,universidades, módulos donde se reconoce laparticipación por medio de certificados de estudios.
TIPOS
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La educación no formal:Se refiere a los cursos, academias, einstituciones, que no se rigen por un particularcurrículo de estudios, estos tienen la intenciónde educar pero no se reconoce por medio decertificados.
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La educación informal: Es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida, se da sin ninguna intención educativa.
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OBJETIVOSIncentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de laimaginación creadora, las formas de expresión personal y decomunicación verbal y gráfica.Favorecer el proceso de maduración de los niños, lamanifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva yartística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos.Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal,de solidaridad y cooperación y de conservación del medioambiente.
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Desarrollar la creatividad del individuo.Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y lafamilia.Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y socialesoriginadas en diferencias de orden biológico, nutricional,familiar y ambiental mediante programas especiales y accionesarticuladas con otras instituciones comunitarias.
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