educación para la sustentabilidad

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Page 1: Educación para la sustentabilidad
Page 2: Educación para la sustentabilidad

EDUCACIÓN PARA LA SUSTENTABILIDAD,

ACCIONES Y EXPERIENCIAS DE RSE

A TRAVÉS DE LAS

FUNDACIONES EMPRESARIALES

Liliana Barros González Directora – Fundación Pavco

Page 3: Educación para la sustentabilidad

. EMPRESAS SOCIALMENTE RESPONSABLES

“Además de ofrecer productos y servicios de calidad, generar

utilidades, empleos y pagar impuestos, desafía su creatividad

para identificar los problemas que aquejan a su comunidad y

propone alternativas para su solución. Es un modelo de trabajo

y organización que permite retribuir a la sociedad lo que esta

toma de ella”, Icontec.

“Una forma de gestión que se define por la relación ética

de la empresa con todos los públicos con los cuales ella

se relaciona, y por el establecimiento de metas

empresariales compatibles con el desarrollo sustentable

de la sociedad; preservando recursos ambientales y

culturales para las generaciones futuras, respetando la

diversidad y promoviendo la reducción de las

desigualdades sociales”, Peter Drucker.

Page 4: Educación para la sustentabilidad

.

Instrumentos idóneos

de Responsabilidad

Social Empresarial para

aumentar la creación de

valor económico y

social.

FUNDACIONES EMPRESARIALES

Unidades estratégicas

de apoyo

complementario a las

compañías en sus

relaciones con las

comunidades.

Ayudan a las empresas en la

focalización de estrategias

que le permitan evitar la

dispersión y fragmentación

de acciones que no generan

impacto.

Actores para la cooperación,

el desarrollo,

la transformación

y la movilización social.

Page 5: Educación para la sustentabilidad

La Fundación Pavco, se integra a la gestión socialmente responsable de PAVCO y demuestra el compromiso de la empresa por ir más allá de lo que

debe hacer por obligación legal.

Page 6: Educación para la sustentabilidad

El desempeño social de

la Fundación Pavco,

contribuye y también se

mide por el

cumplimiento de pautas

internacionales e

indicadores que evalúan

la incorporación de

prácticas de

responsabilidad social

en las empresas.

Pacto Global de las Naciones Unidas

Objetivos del Milenio del PNUD

Indicadores de Responsabilidad Social

Empresarial del Instituto ETHOS de Brasil

Page 7: Educación para la sustentabilidad

El Global Reporting Initiative es una

iniciativa internacional en la que participan

empresas, gobiernos y organizaciones de la

sociedad civil. Su objetivo es hacer que los informes sobre los impactos económicos, medioambientales y

sociales de las actividades de las

empresas sean más comparables y fiables.

Fundación PAVCO contribuye al

cumplimiento de los INDICADORES GRI: EC2, EC10, EN7, EN14, LA8,

SO1 y SO5.

Page 8: Educación para la sustentabilidad

.

EN7 Iniciativas para reducir el consumo indirecto de energía y las reducciones logradas con dichas iniciativas.

EN14 Estrategias de acciones implantadas y planificadas para la gestión de impactos sobre la biodiversidad.

Dimensión Ambiental

Page 9: Educación para la sustentabilidad

Pacto Global de las

Naciones Unidas El Pacto Global es una iniciativa

voluntaria, en la que las empresas se comprometen a

alinear sus estrategias y operaciones con diez principios universalmente aceptados en

cuatro áreas temáticas: derechos humanos, estándares laborales,

medio ambiente y anti-corrupción. Aquellas

empresas que se adhieren al Pacto Global comparten la convicción de

que las prácticas empresariales basadas en principios universales

contribuyen a la construcción de un mercado global más estable, equitativo e incluyente que fomentan sociedades mas

prósperas.

La Fundación PAVCO contribuye al cumplimiento

de los Principios uno, siete, ocho y nueve del Pacto

Global

Page 10: Educación para la sustentabilidad

Pacto Global de las Naciones Unidas

Principio 7. Del Medio Ambiente

“Las Empresas deberán apoyar el enfoque preventivo frente a los retos

medioambientales”.

Salvaguardar el ‘espacio’ ecológico de forma que se proteja

y se amplíe la capacidad asimiladora del entorno natural, lo que implica no hacer un mal

uso de los recursos

Page 11: Educación para la sustentabilidad

Pacto Global de las Naciones Unidas

Principio 8. Del Medio Ambiente

Las empresas deben fomentar las iniciativas que promuevan una mayor responsabilidad ambiental.

Page 12: Educación para la sustentabilidad

Pacto Global de las Naciones Unidas

Principio 9. Del Medio Ambiente

Las Empresas deben favorecer el desarrollo y la difusión de las tecnologías respetuosas con el medio ambiente.

Page 13: Educación para la sustentabilidad

Objetivos del Milenio del PNUD

La Declaración del Milenio es la promesa más

importante que jamás se ha hecho a las personas más

vulnerables del mundo. Las responsabilidades que se derivan de la Declaración han generado un nivel sin

precedentes de compromiso y colaboración para mejorar

las vidas de miles de millones de personas, y para

crear un ambiente que contribuya a la paz y la

seguridad mundial.

La Fundación Pavco contribuye al logro de los

Objetivos uno, dos, cuatro, cinco y siete, fichados en la declaración del Milenio del

PNUD.

Page 14: Educación para la sustentabilidad

Objetivos del Milenio del PNUD

OBJETIVO 7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente

Meta 7A: Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las

políticas y los programas nacionales e invertir la pérdida de recursos del

medio ambiente

Meta 7C: Reducir a la mitad, para el año 2015, el porcentaje de personas que carezcan de acceso sostenible a

agua potable

Meta 7D: Haber mejorado considerablemente, para el año

2020, la vida de por lo menos 100 millones de habitantes de tugurios

Meta 7B: Reducir la pérdida de diversidad biológica logrando, para 2010, una reducción significativa en

la tasa de pérdida

Page 15: Educación para la sustentabilidad

Indicadores de Responsabilidad Social

Empresarial del Instituto ETHOS de Brasil

Los indicadores Ethos, constituyen una herramienta de

concientización, aprendizaje y monitoreo de la

responsabilidad social empresarial, que permite

estimular y desarrollar en las organizaciones su

gestión socialmente responsable. El Instituto

ETHOS es aliado en Colombia del CECODES.

Fundación PAVCO contribuye al

cumplimiento de los

Temas ETHOS tres, seis

y siete.

Page 16: Educación para la sustentabilidad

Indicadores de Responsabilidad Social

Empresarial del Instituto ETHOS de Brasil De los Públicos Internos

Indicador 3. Compromiso con el futuro de los niños

Actuación conjunta

con el poder

público para

garantizar los

derechos de las

niñas y los niños

Proyectos internos que

estimulan las

competencias técnicas

y psico-sociales

Discusión interna de

la importancia de la

educación y las

consecuencias del

trabajo infantil

Se actúa en

comunidad

coordinando

proyectos en

beneficio de niños,

niñas y adolescentes

Page 17: Educación para la sustentabilidad

Indicadores de Responsabilidad Social

Empresarial del Instituto ETHOS de Brasil Del Medio Ambiente

Indicador 2. Educación y Conciencia Ambiental

Ofrecer

actividades de

educación

ambiental para

los públicos

internos y

externos

Participar de

proyectos

educativos

ejerciendo

liderazgo

social

Desarrollar

hábitos de

relación con el

medio

ambiente como

un desafío vital

en la empresa

Page 18: Educación para la sustentabilidad

Indicadores de Responsabilidad Social

Empresarial del Instituto ETHOS de Brasil De la Comunidad

Indicador 2. Relaciones

con organizaciones

locales

La empresa participa

de la vida asociativa

local y apoya las

entidades de acción

social comunitaria a

través de donaciones

y financiamiento de

proyectos.

Promueve alianzas a

largo plazo con

entidades de la

comunidad local y

participa en la puesta

en marcha de

proyectos conjuntos.

Consolida

políticas de

proyección

pública

estableciendo

alianzas y

participando para

contribuir con el

desarrollo local.

Page 19: Educación para la sustentabilidad

Indicadores de Responsabilidad Social

Empresarial del Instituto ETHOS de Brasil De la Comunidad

Indicador 3. Financiamiento

de la acción social

Al apoyar un proceso social, la empresa revela su

preocupación con respecto a los cambios en la

sociedad. Para esta gestión es fundamental

investigar:

Si el programa de inversión social es estructurado y

cuenta con mecanismos propios que aseguren su

continuidad, por ejemplo, destinando para tal efecto,

un porcentaje fijo de la facturación total de la

empresa.

Si el programa es administrado por un equipo

especializado y con público, metas y estrategias

definidas.

Si se planifica de manera sistemática la acción social,

con miras a aumentar su impacto a largo plazo.

Page 20: Educación para la sustentabilidad

Indicadores de Responsabilidad Social

Empresarial del Instituto ETHOS de Brasil De la Comunidad

Indicador 4. Compenetración

de la empresa con la acción

social

Donaciones de servicios

Productos y Recursos

Financieros

Proporciona horas y

espacios de sus

funcionarios

Intercede ante otros

organismos

Utiliza sus

competencias

técnicas

Implantación y

diseño de

proyectos

sociales

Apoyo de sus recursos

humanos

Page 21: Educación para la sustentabilidad

Indicadores de Responsabilidad Social

Empresarial del Instituto ETHOS de Brasil

De la Comunidad

Indicador 5. Estrategias de

Actuación en el área social

•La empresa establece criterios para brindar apoyo a

entidades de acción social con el objeto de mantener o

ampliar la cobertura y la calidad de la atención asistencial

prestada por la organización social beneficiaria.

•Enfoca su trabajo social en el desarrollo de nuevas

metodologías, en estrategias de capacitación de recursos

humanos para el área social y la diseminación de

experiencias exitosas.

•Se procura estimular la formación de redes de acción

social y contribuir con el fortalecimiento de las políticas

públicas.

Page 22: Educación para la sustentabilidad

Indicadores de Responsabilidad Social

Empresarial del Instituto ETHOS de Brasil De la Comunidad

Indicador 6. Reconocimiento y

apoyo al trabajo voluntario de

empleados

Voluntario

Favorece la

Solidaridad

Contribuye al

desarrollo

personal y

profesional

Fortalece el vínculo

entre la empresa y la

comunidad

La empresa ofrece

oportunidades de

trabajo voluntario y

estimula a sus

funcionarios a

participar en proyectos

sociales que

benefician a las

comunidades.

Page 23: Educación para la sustentabilidad

.

La relación

costo-beneficio es mayor.

La educación es uno de

los componentes

principales del

desarrollo humano.

INVERSIÓN EN EDUCACIÓN

Significa llegar a más

actores de la sociedad.

Posibilita el seguimiento.

El sector privado

encuentra más

alternativas de

intervención.

Genera mayor equidad,

favorece el bienestar.

Page 24: Educación para la sustentabilidad

.

Amenazas a la igualdad y a la paz

social

Inequidad y desequilibrios

humanos.

Cambio Climático y Contaminación..

Agotamiento de los recursos.

Exagerada confianza en la ciencia y en la

tecnología.

Despreocupación y bajos niveles de

conciencia

EDUCACIÓN PARA LA

SUSTENTABILIDAD

Page 25: Educación para la sustentabilidad

.

Los seres vivos tenemos

derecho a un ambiente

saludable.

EDUCACIÓN PARA LA

SUSTENTABILIDAD

Todos y todas debemos

tener acceso a la

información sobre el

medio ambiente. La protección, conservación y

preservación del ambiente debe

ser parte del desarrollo. Se debe fomentar la

creatividad, los ideales y el

valor de los jóvenes para forjar

alianzas y cambios

significativos en su

comunidad.

Es necesario fortalecer la

cooperación en el intercambio

de conocimientos y tecnologías

innovadoras.

Page 26: Educación para la sustentabilidad

.

La educación es el motor

para el cambio de las

acciones humanas frente

al medio ambiente.

EDUCACIÓN PARA LA

SUSTENTABILIDAD

Los problemas ambientales no

son sólo problemas del

desarrollo, son problemas del

conocimiento y de la educación

La educación deberá ir más allá del

aprendizaje acerca del medio para

entender y reconocer la forma de

abordar sus problemáticas.

Page 27: Educación para la sustentabilidad

. Mejorar condiciones de vida.

¿PARA QUÉ?

Comprender la naturaleza compleja del

medio ambiente. Adquirir conocimientos,

valores y

habilidades prácticas. Participar responsable y eficazmente

en la prevención y solución de

problemáticas ambientales y en la

gestión de la calidad del medio

ambiente.

Aprender comportamientos y estilos

de vida acordes con un futuro

sostenible.

Reorientar la relación con la

naturaleza.

Generar espacios de observación y reflexión.

Desarrollar principios de solidaridad,

autonomía, autogestión y búsqueda de

consenso.

Incentivar la creatividad y la

capacidad propositiva.

Favorecer el espíritu investigativo.

Page 28: Educación para la sustentabilidad

ACCIONES Y EXPERIENCIAS

Page 29: Educación para la sustentabilidad

Es una iniciativa liderada por el

Grupo Empresarial Mexichem

del cual hace parte Pavco y la

Fundación Pavco. Incluye la

publicación de la Serie Hydros.

Concebido como un canal de

sensibilización que ha llegado a

líderes regionales, nacionales y mundiales.

,

Page 30: Educación para la sustentabilidad

El proyecto tiene como finalidad motivar

actitudes positivas en las personas,

enfocándose en la concientización,

preservación y sustentabilidad del agua.

Nos invita a convertirnos en

“Embajadores del Agua”.

Page 31: Educación para la sustentabilidad

Proyectos de Educación

Ambiental: herramientas

que ayudan en la adopción

de actitudes consientes

ante el ambiente que nos

rodea y favorecen el

reconocimiento de la

importancia de nuestros

recursos naturales.

Page 32: Educación para la sustentabilidad

Proyectos: Hydros: ¡Haz tu parte!

Capa de Ozono.

Biodiversidad.

Page 33: Educación para la sustentabilidad

Proyectos: Ambiente Literario.

Ambiente Lúdico.

Page 34: Educación para la sustentabilidad

Proyecto: Saneamiento Ambiental.

Page 35: Educación para la sustentabilidad

ACTIVIDADES ESPECIALES

Page 36: Educación para la sustentabilidad

FESTIVAL DE COMPARSAS

Page 37: Educación para la sustentabilidad

El agua en el Bicentenario.

Page 38: Educación para la sustentabilidad
Page 39: Educación para la sustentabilidad
Page 40: Educación para la sustentabilidad

2011

Page 41: Educación para la sustentabilidad

Servicios de Sanidad

Animal para Mascotas:

para contribuir en la

prevención de

enfermedades zoonóticas

que afectan de manera

negativa la salud de las

propias mascotas y de

las personas que

comparten los espacios

de sus viviendas. ,

Page 42: Educación para la sustentabilidad
Page 43: Educación para la sustentabilidad

Esta actividad esta dirigida a incrementar la concientización y comprensión de la importancia del lavado de manos con jabón, como un medio efectivo y asequible para prevenir enfermedades y reducir así la mortalidad infantil.

Page 44: Educación para la sustentabilidad
Page 45: Educación para la sustentabilidad

Identifica, promueve y reconoce

propuestas innovadoras de jóvenes

emprendedores colombianos,

que ayudan a fortalecer hábitos

favorables para la protección

y conservación del agua.

Page 46: Educación para la sustentabilidad
Page 47: Educación para la sustentabilidad

NUEVO SIGLO, Bogotá ADN, Bogotá

EXTRA, Boyacá

EL MERIDIANO, Córdoba LA PATRIA, Eje Cafetero

EL UNIVERSAL, Costa Atlántica

ADN, Bogotá

PORTAFOLIO

Page 48: Educación para la sustentabilidad

Referencias

- Instituto ETHOS Brasil

http://www1.ethos.org.br/EthosWeb/arquivo/0-A-

59dConceptosBasicoseIndicadoresManual.pdf

- Global Reporting Initiative

https://www.globalreporting.org/languages/spanish/Pages/default.aspx

- Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

http://www.undp.org/spanish/mdg/

-Proyecto Hydros

www.proyectohydros.com

- United Nations Global Compact

http://www.unglobalcompact.org/languages/spanish/Los_Diez_Principios.html

Page 49: Educación para la sustentabilidad