educación para la justicia y la paz y los derechos humanos
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EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA Y LA PAZ Y LOS DERECHOS HUMANOS
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EDUCACIÓN EN DH
QUÉ ES?
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“Es el conjunto de actividades de capacitación, difusión e información encaminadas a crear una cultura universal en la esfera de los DH, actividades que se realizan trasmitiendo conocimientos y moldeando actividades”
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FINALIDAD
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Fortalecer el respeto de los derechos humanos y las libertades
fundamentales
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Desarrollar plenamente la personalidad humana y el sentido de la dignidad del
ser humano
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Promover la comprensión, tolerancia, igualdad entre los sexos
y la amistad entre todas las naciones, poblaciones indígenas y
los grupos raciales, nacionales, étnicos, religiosos y lingüísticos
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Facilitar la participación eficaz de todas las personas en una sociedad
libre
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Intensificar las actividades de las Naciones Unidas en la esfera del
mantenimiento de la paz
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CÓMO?
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PLAN GRADUAL
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NIVELESOBJETIVOS
CONCEPTOSPRÁCTICAS
INSTRUMENTOS
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NIVELES• TRANSICIÓN- QUINTO• SEXTO-SEPTIMO• OCTAVO – NOVENO• DECIMO- ONCE
• REPRESENTANTES GOBIERNO ESTUDIANTIL
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TRANSICIÓN A QUINTO
OBJETIVOS: respeto a si mismo, respeto a los padres y profesores, respeto a los demásCONCEPTOS: Identidad, comunidad, responsabilidadPRÁCTICAS: Sentido del deber, imparcialidad, justicia, expresarse, escuchar, cooperación, trabajo en grupo e individual, comprensión causa/efecto, empatía, democracia, resolución de conflictosINSTRUMENTOS: Normas de clase, vida en familia, normas de comunidad, declaraciones
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SEXTO A SEPTIMOOBJETIVOS: Responsabilidad social, civismo, distinción entre deseos, necesidades y derechosCONCEPTOS: Derechos individuales, de grupo, libertad, igualdad, justicia, imperio de la ley, gobierno, seguridadPRÁCTICAS: Valoración de la diversidad, imparcialidad, distinción entre hechos y opiniones, prestación de servicios en la escuela o comunidad, participación en la vida ciudadana
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INSTRUMENTOS: historia de los DH, sistemas jurídicos, ONG,
UNESCO, UNICEF
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OCTAVO- NOVENOOBJETIVOS: Conocimiento de derechos humanos concretosCONCEPTOS: DI, la paz en el mundo, desarrollo en el mundo, economía y política mundial, ecologíaPRÁCTICAS: comprensión de los puntos de vista ajenos, confrontación de información, intercambioINSTRUMENTOS: Pactos, eliminación del racismo y sexismo, refugiados
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DECIMO- ONCEOBJETIVOS: DH como normas universales, integración de los DH en la conciencia y comportamientoCONCEPTOS: inclusión/ exclusión moral, responsabilidad moralPRÁCTICAS: Participación cívica, responsabilidad cívicaINSTRUMENTOS: convenios, evolución DH
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QUÉ VAMOS A HACER?•Los actos valen mas que las palabras•Los temas pueden incorporarse a las áreas •Talleres en las áreas de ética y ciencias sociales o política•Talleres para representantes al gobierno estudiantil
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Talleres en las áreas de ética y ciencias sociales o política
RECOMENDADOS DISEÑADOS SEGÚN EL ENTORNO
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Talleres para representantes al gobierno estudiantil
En cooperación con entidades, personal calificado
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*tomado de “La enseñanza de los derechos humanos. Actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias”