educacion infantil
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Conociendo la Educación
Infantil en…
• Permiso de maternidad hasta los 9 meses
• Ayudas de 500-600€ a los padres a partir de los 9 meses
• Se da respuesta a las necesidades de los padres a través de:• club de tardes• guarderías de 24 horas • centro de socialización de niños
• Cultura de la confianza que aumenta la confianza en el niño
• La Educación Infantil…• …se imparte en guarderías • …es voluntaria , para niños de 0 a 6 años• …incluye la educación preescolar para niños de
6 a 7 años
• La formación del maestro de educación infantil dura 3 años
La Educación en Finlandia es una realidad diferente…
… para conocerla visitamos 2 guarderíasUna de ellas en Naantali
60 niños escolarizados de 0 a 6 años
4 profesores 4 cuidadoras 1 de educación especial
Y la otra en un barrio nuevo de Helsinki
… para conocerla visitamos 2 guarderías
120 niños escolarizados (0-6 años) 20 profesores
Y como una imagen vale más que mil palabras, vamos a ver su funcionamiento en fotos organizadas por:
Agrupamientos1
2
3
4
5
Organización del Tiempo
Espacios de Trabajo
Materiales
Educación Preescolar
Agrupamientos1
Se organizan por edad en 3 grupos diferenciados
De 0 a 3 añosDe 0 a 3 años 4 y 5 años4 y 5 años 6 años6 años
Las actividades dirigidas se realizan en grupos muy reducidos
Las actividades dirigidas se realizan en grupos muy reducidos
15 niños – 3 adultos 20 niños – 3 adultos
Organización del tiempo2
El tiempo, un contenido curricular de gran importancia
Organización del tiempo (cont.)2
Establecido en rutinas, dejando muy claro al niño la secuencia
semanal, diaria y de cada actividad
Establecido en rutinas, dejando muy claro al niño la secuencia
semanal, diaria y de cada actividad
El niño escribe la secuencia temporal para
interiorizarla
El niño escribe la secuencia temporal para
interiorizarla
Organización del tiempo (cont.) 2
Con pictogramas que explican paso a paso la secuencia de las actividades rutinarias
que explican paso a paso la secuencia de las actividades rutinarias
Organización del tiempo (cont.) 2
Elección de actividad y compromiso de permanencia en ella
Espacios de Trabajo3
Los espacios están organizados en función de las actividades que se realizan en ellos y no por grupos de nivel.
Espacios Compartidos
Muy Cuidados
Acogedores A continuación, imágenes de los distintos espacios de trabajo en los 2 colegios
visitados
A continuación, imágenes de los distintos espacios de trabajo en los 2 colegios
visitados
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Hall de Entrada y Pasillos…
Espacios de Trabajo – Cole 13
Hall de Entrada y Pasillos (cont.)…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Espacios de lectura y trabajos de mesa…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Espacios de lectura y trabajos de mesa (cont.)…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Espacios de lectura y trabajos de mesa (cont.)…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Espacios de lectura y trabajos de mesa (cont.)…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Espacios de lectura y trabajos de mesa (cont.)…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Espacios de lectura y trabajos de mesa (cont.)…
Y en todas las aulas una cocina…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Aulas de agua…
Para trasvases y experimentar con el agua
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Aula de cocina… Para elaborar recetas sencillas
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Aula de madera y bricolage…
Bloques de madera y primeras ideas de construcción
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Aula de madera y bricolage (cont)…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Aula de juegos simbólicos…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Aula de juegos simbólicos (cont)…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Aula de juegos simbólicos (cont)…
Espacios de Trabajo – Cole 1 (cont.)3
Gimnasio y relajación para los niños mayores
Espacios de Trabajo – Cole 23
Hall de entrada…
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Hall de entrada (cont.) …
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
La sala de profesores…
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de lectura y escritura…
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de lectura y escritura (cont.)…
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de lectura y dramatización …
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Biblioteca de familias…
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de juego y pintura…
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de juego y pintura (cont.)…
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de juego y pintura (cont.)…
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de psicomotricidad y descanso
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de psicomotricidad y descanso (cont.) …
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de comedor …
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de higiene y aseo …
Espacios de Trabajo – Cole 2 (cont.)3
Aula de higiene y aseo (cont) …
Materiales4
No son muy diferentes a los nuestros, pero sí en la organización y uso que hacen de ellos
• Se organizan por espacios, no por aulas
• Son materiales compartidos en aulas específicas y salas de almacenamiento
Materiales (cont.)4
Fichero palabras y vocabulario…
Materiales (cont.)4
Conteo y clasificación…
Materiales (cont.)4
Conteo y números…
Materiales (cont.)4
Motricidad fina…
Materiales (cont.)4
Material auto-evaluable…
Legos…
Materiales (cont.)4
Preescolar5
Es un curso puente entre guardería y colegio siguiendo la dinámica de educación infantil
• Forma parte de la Educación Infantil y se imparte en su mayoría en guarderías
• Algunos colegios están integrando estas aulas en los edificios de primaria de forma experimental
• El sentido de este curso es enseñarles a estar en el cole y primera toma de contacto con las letras y libros de texto • Cuatro horas gratuítas y si seprologan tienen que pagarse en función del salario de los padres
•A partir de septiembre, va a tener carácter obligatorio
Aula preescolar…
Preescolar5
Aula preescolar (cont) …
Preescolar5
Aula preescolar (cont) …
Preescolar5
Preescolar5
Sus espacios y materiales…
Preescolar5
Sus espacios y materiales (cont.)…
Preescolar5
Sus espacios y materiales (cont.)…
Preescolar5
Espacios de asamblea…
Preescolar5
Sus dinámica de trabajo…
Preescolar5
Sus dinámica de trabajo (cont.)…
Preescolar5
Sus dinámica de trabajo (cont.)…
Preescolar5
Sus trabajos…
Preescolar5
Sus trabajos (cont.)…
Preescolar5
Sus trabajos (cont.)…
Preescolar5
Sus trabajos (cont.)…
Preescolar5
Sus libros de texto…
Preescolar5
Sus libros de texto (cont)…
Nuestro regalo de bienvenida del
aula de preescolar
Preescolar5
Control de la actividad en educación infantil
¿Con quién quiero jugar?
¿A qué quiero jugar?
¿Qué necesito?
¿Dura mucho?
¿Cuándo lo termino?
¿Cuándo recojo y limpio?
Control de la actividad en educación primaria
¿Qué vas a hacer?
Programa
Reflexiona
Sigue los pasos de lo programado
Control y autonomía del niño del plan de la sesión
Mayor brevedad en el discurso del maestro
Mayor control por parte del alumno y aprovechamiento
del tiempo
Responder a las necesidades de movimiento del niño
Con descansos entre sesionesUna dinámica más infantil en 6 años
A través del juego
Muchas