educacion especial
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¿Qué es la discapacidad visual?En Bolivia la normativa establecida en el articulo 2° de la ley del 22 de
Enero de 1957 crea el Instituto Nacional de la Ceguera
Ceguera Total
Baja Visión
MODELO EDUCATIVO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO
El objetivo del ámbito de Educación Especial con Enfoque de Educación Inclusiva es promover, desarrollar, e implementar acciones educativas con calidad , respondiendo de manera oportuna y pertinente en igualdad de oportunidades con equiparación de condiciones expectativas e intereses de las Personas con Discapacidad, Dificultades de Aprendizaje y Talento extraordinario.
INTERVENCION PEDAGOGICA DESDE EL MODELO EDUCATIVO SOCIO COMUNITARIO
PRODUCTIVO •Diagnóstico de la discapacidad visual •Elaboración de Proyectos Socio Productivos Inclusivos•Lenguaje como sistema de comunicación (Braille, Dibujos y letras con relieves, Audio y otros ) en el proceso educativo.•Coordinar y promover practicas educativas con Centros de Educación Especial.•Adaptaciones curriculares
BIBLIOGRAFÍA
Lineamientos Metodológicos y curriculares de la Educación Inclusiva del ámbito de la Educación Especial. (U.F. N° 2)
Proyecto Socio Comunitario Inclusivo de Transformación Educativa I (U.F. N° 3)
Proyecto Socio Comunitario Inclusivo de Transformación Educativa II (U.F. N° 4)
Cuaderno para la Planificación Curricular-Educación Especial.