educação ambiental aula14 2014
DESCRIPTION
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A POLUIÇÃOTRANSCRIPT
BIOLOGIA AMBIENTAL
Tecnologia em Saneamento Ambiental
Prof.ª Mestranda Alexandra Zampieri & Prof.ª Mestranda Graziele Ruas
2 Sem 2014
EDUCAÇÃO AMBIENTAL AULA 14
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• LEGISLAÇÃO (Básica)
– Lei 9795/1999 - Dispõe sobre a Educação Ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental.
– Decreto 4.281/02 - Regulamenta a Lei 9.795/99.
• Princípios da Educação Ambiental;
• Importância da Educação Ambiental na prevenção da poluição.
Biologia Ambiental 2014 2
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• Segundo a Lei de Educação Ambiental (LEI No 9.795, DE 27 DE ABRIL DE 1999), Educação Ambiental é:
– “Ar t. 1o Entendem se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.”
Biologia Ambiental 2014 3
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Atores Responsabilidades
Poder Público Definir políticas, Promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e na sociedade.
Instituições Educativas Integrar a Educação Ambiental aos programas educacionais.
Órgãos do Sistema Nacional de meio
Ambiente (SISNAMA)
Integrar a educação ambiental aos programas de conservação e recuperação do meio ambiente.
Meio de Comunicação (Tv, Rádio, Internet)
Disseminar permanentemente informações e práticas educacionais sobre o meio ambiente.
Empresas e Instituições Promover programas de capacitação de trabalhadores, visando a melhoria da qualidade ambiental no ambiente
de trabalho.
Sociedade Manter atenção, atuar coletiva e individualmente para preservar , solucionar e identificar problemas ambientai.
Biologia Ambiental 2014 4
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• Princípios da Educação Ambiental – Enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;
– Interdependência entre os meios natural, socioeconômico e cultural Foco: Sustentabilidade;
– Pluralismo de ideias e inter e multidisciplinaridade;
– Vinculo entre ética, educação, trabalho e práticas sociais;
– Continuidade e permanência do processo educativo e sua avaliação crítica;
– Abordagem articulada entre as questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
– Respeito as individualidades.
Biologia Ambiental 2014 5
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• A LEI No 9.795, DE 27 DE ABRIL DE 1999 institui a Política Nacional de Educação Ambiental;
• O DECRETO N 4.281, DE 25 DE JUNHO DE 2002 regulamenta essa lei. Determinando os agentes atuantes e suas obrigações;
• Ex: Criação do Órgão Gestor que coordena a Política Nacional de Educação Ambiental, dirigido pelos Ministros de Estado do Meio Ambiente e da Educação.
Biologia Ambiental 2014 6
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• Programa de Educação Ambiental e Mobilização Social em Saneamento (PEAMSS) – Junção da Política Nacional de Educação
Ambiental – PNEA, instituída pela lei nº 9.795 de 1999, e regulamentada pelo decreto nº 4.281 de
2002 + Lei Nacional de Saneamento Básico (lei 11.445 de 2007);
– Objetivo da PEAMSS: Estabelecer a convergência com outras políticas publicas e a otimização dos recursos investidos no setor.
Biologia Ambiental 2014 7
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• Diretrizes da PEAMSS (Programa de Educação Ambiental e Mobilização Social em Saneamento) – Participação comunitária e Controle Social; – Articulação (integrar programas, projetos e ações em
educação ambiental, meio ambiente, recursos hídricos, desenvolvimento urbano e saúde e promoção de políticas publicas de saneamento);
– Escala Local – Acompanhar de perto o que está sendo feito;
– Sustentabilidade nas ações de Saneamento; – Respeito as culturas locais; – Uso de Tecnologias sociais sustentáveis (baixo custo, baixo
impacto e fácil manuseio e manutenção).
Biologia Ambiental 2014 8
Biologia Ambiental 2014 9
Biologia Ambiental 2014 10
Biologia Ambiental 2014 11
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• Vídeos
– Educação Ambiental em Moçambique
– Água
– Poluição das Águas
Biologia Ambiental 2014 12
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• Atividade
– Com base nos vídeos apresentados e nas aulas anteriores elabore um texto apontando os principais problemas ambientais enfrentados no Mato Grosso do Sul, as possíveis soluções e como a Educação Ambiental potencializará esse processo de solução/prevenção.
Biologia Ambiental 2014 13
• Obrigada!
Qualquer dúvida mandem um email para
[email protected] [email protected]
Biologia Ambiental 2014 14
EDUCAÇÃO AMBIENTAL