ecs 1213 sosiologi pendidikan

26
ECS 1213 SOSIOLOGI PENDIDIKAN NAMA PENSYARAH : PROF.MADYA MOHD NOOR AZHAR BIN YUSOF TAJUK TUGASAN : MENGENALPASTI TOKOH-TOKOH SOSIOLOGI PENDIDIKAN DAN TEORI-TEORI YANG BERKAITAN IBNU KHALDUN MARX WEBER KARL MARX EMILE DURKHEIM NILAI-NILAI MURNI

Upload: erwina-masir

Post on 20-Jul-2015

179 views

Category:

Education


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

ECS 1213 SOSIOLOGI PENDIDIKANNAMA PENSYARAH : PROF.MADYA MOHD NOOR

AZHAR BIN YUSOF

TAJUK TUGASAN : MENGENALPASTI TOKOH-TOKOH SOSIOLOGI PENDIDIKAN DAN TEORI-TEORI YANG BERKAITAN

• IBNU KHALDUN

• MARX WEBER

• KARL MARX

• EMILE DURKHEIM

• NILAI-NILAI MURNI

Page 2: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

ERWINA ANAK

MASIR

4141000321

NEXT

Page 3: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

NILAI-NILAI MURNI

Page 4: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

IBNU KHALDUN

Nama sebenar ialah Abu Zayd Abdur al-Rahman bin Muahammadbin Khaldun al-Hadrami.

Lahir di Tunisia, Afrika Utara pada 27 Mei 1332 M.

Keluarga yang berada.

Mendalami ilmu logik dan falsafah.

Dikenali sebagai bapa sejarah kebudayaan dan sains sosial moden.

Hasil karya beliau ialah “Muqadimmah”, sosiologi umum, sosiologi pendidikan dan lain-lain lagi.

Wafat pada 17 Mac 1406 di Mesir.NEXT

Page 5: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

IDEA-IDEA BELIAU

• Membandingkan antara agama dan asabiyyah dalamusaha membangunkan negara.

• Memajukan konsep ekonomi, perdaganggan dankebebasan.

JASA DAN PANDANGAN BELIAU MENGENAISOSIAL

• Penyusunan ilmu sosiologi dan sains kemasyarakatan.

• Sosiologi adalah displin ilmiah tentang interaksikemanusiaan dalam pelbagai bidang ilmu.

• Menyatakan 2 kategori sosial. NEXT

Page 6: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

HOME

Page 7: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

MARX WEBER

• Nama sebenar ialah Maxilian Carl Emil Weber

• Lahir 21/4/1864 di Erfurt, Thuringen, Jerman.

• Anak sulung daripada tujuh (7) adik beradik.

• Ayah beliau juga ahli politik yang menempati posisi strategi dalampemerintahan.

• Ibunya seorang penganut calvinisme yang taat.

• Ibunya bernama Helene Fallelthin

• Ibunya seorang yang kuat agama.

• Beliau ialah seorang ahli koperat yang kaya dan terkemuka dari PartaiLiberal Nasional (Jerman). NEXT

Page 8: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

TAHUN-TAHUN PENTING

TAHUN 1882

Beliau mendaftarkan diri di universiti

Heidelburg sebagai mahasiswa

perundangan. (ekonomi & sejarah)

14 JUN 1920

Max Weber meninggal dunia disebabkan

pneumonia

TAHUN 1884

Beliau pulang ke tempat asalnya dan

belajar di universiti Berlin.

NEXT

Page 9: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

KARYA-KARYA BELIAU(BELIAU MEMPELAJARI BIDANG SOSIOLOGI DI

UNIVERSITI BERLIN)

Methodological

Essay (1902)

Economi and society

(1910-1914)

The protesant Ethic and

the spirit of capitalism

(1902-1904)

Sosiology of regilion

(1916)

NEXT

Page 10: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

KARYA MARX WEBER

NEXT

Page 11: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

TEORI-TEORI MAX WEBER

• Bersosial melalui ekonomi

• Menurut beliau individubebas memilih pekerjaan, bebas peroleh tanah danhidup dengan aman dandamai.

• Bersosial bermula darihubungan atau kelakuanmanusia.

• Pendapat beliau yang lain ialah tindakan individumelalui tindakan sosial.

• Manusia harus bersosial

• Belaiu menggangap sosialumpama sebuah ilmu.

HOME

Page 12: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

BIODATA KARL MARX

KARL MARX

Nama: Karl henrich marx

Tarikh lahir : 5 mei 1818

Tempat lahir: Bandar Trier Prusia Rhenis, German

Bangsa : Atheist

Pengajian : Universiti Bonn dan mengambil kursus undang-undang.

Beliau menamatkan kursus universiti pada tahun 1841, dengan tesis

kedoktoran mengenai falsafah Epicurus.Memperolehi ijazah doktor

falsafah di Jena, dengan menulis materialis dan ateisme yunani.

Nama Ayah : Hirschel marx NEXT

Page 13: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

IDEOLOGI KOMUNIS KARL MARX

Apa maksud komunis ?

Ideologi politik dan struktur sosial ekonomi yang mengalakkanpenubuhan masyarakat yang egalitarian tanpa kelas dan tanpanegara berdasarkan pemilihan dan kawalan yang sama keatasfaktor pengeluaran dan harta secara umum.

NEXT

Page 14: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

TEORI IDEOLOGI KARL MARX

• Teori Ideologi karl marx dalam komunis ialah

masyarakat yang mengambil bahagian dalam proses membuat keputusantanpa kelas.

• Biasanya 3 jenis kelas masyarakat :

-kelas atasan Ideologi karl marx ialah

-kelas pertengahan masyarakat tanpa

-kelas bawahan. kelas

NEXT

Page 15: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

GOLONGAN PEKERJA DAN GOLONGAN KAPITALIS

• Karl marx

- Golongan Pekerja

Pengeluar utama dalam masyarakat

Dieksploitasi oleh golongan kapitalis

• Maksud Kapitalis ?

Biasanya akan menjejaskan golongan pekerja kerana golongan kapitalismendapat banyak keuntungan sedangkan golongan pekerja tidak dapatgaji yang setimpal.

NEXT

Page 16: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

ANTARA IDEOLOGI KOMUNIS

• Penghapusan hak milik kerajaan

• Sistem komunikasi dan pengangkutan hakmilik penuh kerajaan.

• Kilang dan dan kawasan pertanian hak milikpenuh kerajaan.

• Pendidikan dibawah kawalan kerajaan

• Golongan pekerja dikawal kerajaan.

HOME

Page 17: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

EMILE DURKHEIM

Ahli sains sosial Perancis.

Lahir pada 15 April 1858 di Epinal, Perancis.

Ditakdir menjadi rabi tetapi telah melepaskan cita-

citanya.

Pada tahun 1902, Durkheim dilantik sebagai

pengerusi di sebuah Universiti Pendidikan, Sorbonne.

Memperkenalkan pengajian bidang sosiologi.

NEXT

Page 18: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

NEXT

Page 19: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

Emile Durkheim (1858-1917) menumpukan perhatian

beliau kepada caramasyarakat hidup bersama

dan mengekalkankeharmonian.

Menurut beliau, sosiologiadalah konsep penyatuan

sosial yang melibatkanperhubungan sosial yang

wujud di kalangansekumpulan manusia.

Hubungan yang rapat di antara

ahli kumpulan akan

menghasilkan perasaan yang

lebih kukuh serta bermakna

NEXT

Page 20: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

Beliau

berpendapat

penyatuan sosial

penting untuk

menyokong

keharmonian dan

kesejahteraan

individu

Durkheim cuba menerangkan bahawa

keruntuhan hubungan sosial (misalnya

perceraian) akan mengakibatkan kesan

negatif

Dalam sesetengah keadaan, ini

akan mendorong seseorang itu

untuk membunuh diri

NEXTSlid

e 21

Page 21: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

Sumbangan Emile Durkheim dalambidang Sosiologi

1. Kajian Objektif

2. Pengunaan Fakta Sosial

3. Peraturan-peraturan Kaedah Sosiologi

4. Teori Fungsionalis

5. Teori Anomi

6. Kehidupan Sosial Masyarakat Industri

7. Sumbangan secara keseluruhan

NEXT

Page 22: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

HOME

Page 23: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

NILAI-NILAI MURNI

• Sifat berkerja sama.

• Tanggungjawab

• Hormat menghormati.

• Tolak ansur.

• Tidak menindas.

• Adil.

• Tidak bezakan darjat.

NEXT

Page 24: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

KESIMPULAN

• Dalam hidup manusia individu mahupun kumpulanpendidikan harus mempunyai sosiologi antara satu samalain seperti hubungan dua hala.

• Untuk mendapatkan pendidikan lebih berkesan guru haruslah menerapkan sosiologi dalam pengajaran danpembelajaran.

• Sosiologi dapat meningkatkan pengetahuan ilmu.

• Sosiologi juga dapat mendisplinkan diri murid.

• Hubungan sosiologi dapat meningkatkan ekonomi. NEXT

Page 25: Ecs 1213 sosiologi pendidikan

ADA SOALAN

???

Page 26: Ecs 1213 sosiologi pendidikan