ecpat foundaton manual full

วยใส รวมใจ ปองกนภยทางเพศ

ECPAT Foundation

มลนธเพอยตการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก

ทอย : 426/22 หมบานกกกาแล ตำาบลรมกก อำาเภอเมอง จงหวดเชยงราย 57100

โทรศพท : 053 750167แฟกซ : 053 750164อเมลล : [email protected]เวปไซด www.ecpat-thailand.org

วยใส รวมใจ

คมอการฝกอบรมเดกและเยาวชน

ปองกนภยทางเพศ

มลนธเพอยตการแสวงหาประโยชน

ทา

งเพศจากเดก

วยใส รวมใจ ปองกนภยทางเพศคมอการฝกอบรมเดกและเยาวชน

สงวนลขสทธ พ.ศ. 2550 โดย มลนธเพอยตการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก

มลนธเพอยตการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดกทอย : 426/22 หมบานกกกาแล ตำาบลรมกก อำาเภอเมอง จงหวดเชยงราย 57100โทรศพท : 053 750167 แฟกซ : 053 750164อเมลล : [email protected] เวปไซด www.ecpat-thailand.org

พมพครงท 1 ป พ.ศ. 2550

รปเลม/ภาพปกโดย มนดา แนบกลาง

พมพท สำานกพมพศาลาแดง จำากด

คาจดทำารปเลม จดพมพ และจดทำาการผลต สนบสนนโดย

องคการแอคแพทอนเตอรเนชนแนล

328 ถ.พญาไท เขตราชเทว กรงเทพฯ 10400 โทรศพท : 02 215 3388 แฟกซ : 02 215 8272

อเมลล : [email protected] เวปไซด www.ecpat.net


ทา


บทนำ� 1

คมอก�รอบรมหลกสตร 4

กำ�หนดก�รอบรม 6

หนวยท1.ทกษะชวต --ก�รเตรยมคว�มพรอม 8 --ม�รจกกนเถอะ 10 --ดวงด�วแหงคว�มค�ดหวง 12 --คำ�มนสญญ� 13 --บดดทน�รก 14 --ป�ยชอใครเอย? 15 --แบบอย�งทน�ชนชม 16

--ฉนคอฉนนนดทสด 17

สารบญ

หนวยท2.วเคร�ะหสถ�นก�รณ

--วงจรชวตของมนษย 20

--คดไดไง 22

หนวยท3.สทธเดก

--เอะนนภ�พอะไร? 24

--คว�มจำ�เปนคว�มตองก�ร 27

--แตกต�งแตไมแตกแยก 28

--อนสญญ�ว�ดวยสทธเดก 29

--กลบไปทภ�พคณอกครง 30

•เอกส�รประกอบ3.1 31


•เอกส�รประกอบ3.3 33 หนวยท4.อน�มยก�รเจรญพนธ

--บอลเพศ 37

--เรองของวยรน 39

--ขนไหนหยดใจไวใหเธอ 41




หนวยท5.ก�รแสวงห�ประโยชนท�งเพศเชงพ�ณชยจ�กเดก(CSEC)

--รจกCSEC 51

--เจ�ะลกCSEC 52

--บนไดงรกฎหม�ยและเครอข�ยทเกยวของ53




ภ�คผนวก

1.กจกรรม“เกมวดดวง” 67

2.กจกรรม“ทกษะก�รปองกนตว” 73

3.เพลงทใชในก�รอบรม78

คณะผจดทำาคมอ

1. คณอนงคลกษณรตน�โพธ�ชย

2. คณน�ฎน�รหลวงมอย

3. คณนจเรศทะรนทร

4. คณเพญผก�กนจนะ

5. คณแสงวรรณมณวรรณ

6. คณทณฑก�ร�ชเนตร

7. คณมลลก�แซจ�ว

8. คณสนทรพล�ลย

9. คณอนงคพล�ลย

10. คณแกวก�ญจนตนหล�

11. คณนชน�รถบญคง

12. คณช�ญวทยน�มวงศ

13. คณจรฐตก�ลเสศอ�รกร

14. คณกสม�ลยร�ชวงศ

15. คณประวทยเอกเจรญสข

16. คณอรพลหงสโรจนภ�คย

17. คณเกษณจนทรตระกล

หนวยงานทเขารวมพฒนาคมอ

1. ศนยเพอนองหญงอำ�เภอพ�นจงหวดเชยงร�ย

2. โรงเรยนบ�นหวยไครอำ�เภอแมส�ยจงหวดเชยงร�ย

3. กลมอ�ส�พฒน�เดกอำ�เภอเชยงแสนจงหวดเชยงร�ย

4. มลนธไวเอมซเอ(กรงเทพ)อำ�เภอดอกคำ�ใตจงหวดพะเย�

5. องคก�รแรงง�นระหว�งประเทศสำ�นกง�นโครงก�รจงหวดเชยงร�ย

6. กลมพลงแหงก�รเปลยนแปลงอำ�เภอเมองจงหวดเชยงร�ย

7. มลนธเพอยตก�รแสวงห�ประโยชนท�งเพศจ�กเดกอำ�เภอเมองจงหวดเชยงร�ย

�

มลนธเพอยตการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก (ECPAT Foundation) ไดกอตงในประเทศไทย ในป พ.ศ. 2541 โดยการ

สนบสนนขององคการเอคแพท สากล (ECPAT International) และไดจดทะเบยนเปนนตบคคลในป พ.ศ. 2545 มลนธฯ

เปนองคกรพฒนาเอกชนทไมแสวงหากำาไร และไมเกยวของกบการเมอง มภารกจในการปองกนและแกไขปญหาทเกดจาก

การแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดกทกรปแบบ อาท การคาประเวณเดก สอลามกเดก การใชประโยชนทางเพศจากเดกใน

ธรกจการทองเทยว และการคาเดกเพอวตถประสงคทางเพศ รวมทงการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดกในรปแบบอน ๆ

เชน การบงคบใหเดกแตงงานกอนวยอนควร การลวงละเมดเดกทางเพศ เปนตน มลนธฯ มพนทเปาหมายในการดำาเนนงาน

ใน 8 จงหวดภาคเหนอของประเทศไทย ไดแก แมฮองสอน เชยงใหม ลำาพน ลำาปาง แพร นาน พะเยา และเชยงราย

สภาพปญหา

สภาพปญหาการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก อาท เชน การคาประเวณเดก สอลามกอนาจารเดก และ

ทองเทยวเพอมเพศสมพนธกบเดก ยงคงเปนปญหาใหญทแกไมตกเพราะเปนเรองทยอมรบกนวา คอวถทางในการทำามา

หากนทไดกำาไรงามสำาหรบนายหนา รปแบบของการคาประเวณจากเดมทเปดเปนสถานขายบรการทางเพศ เปลยนไปเปน

ผบ บารเบยร คาราโอเกะ รานเสรมสวย รานอาหาร และอาบ อบ นวด หรอการตดตอผานทางโทรศพทมอถอ และอนเทอรเนต

ทำาใหยากตอการตรวจคน จบกม สถานการณดงกลาวทำาใหเดกตกอยในภาวะเสยงมากขน โดยเฉพาะ เดกชนเผา เดกดอย

โอกาส เดกไรสญชาต รวมทงเดกจากประเทศเพอนบานของประเทศไทย เชน พมา ลาว ทอพยพเขามาหางานทำาในประเทศ

ไทย บางสวนถกแสวงหาประโยชนทางเพศและถกชกจงเขาสกระบวนการคาประเวณ

ในประเทศไทยเองพบวาสภาพครอบครวเดกทมปญหา ถกสงคมทอดทง ตดเชอเอชไอว/เอดส เดกถกทารณกรรมจากคน

ในครอบครว การแพรหลายของการบรโภคนยม เปนปจจยหนงทสงผลใหกลมเดกและเยาวชนมคานยมใหความสำาคญกบ

วตถ ตามแฟชน เลยนแบบดารา มพฤตกรรมมเพศสมพนธกอนวยอนควร การเขาถงสอทไมเหมาะสม เชน ภาพลามกอนาจาร

สอสะทอนความรนแรง

สภาพปญหาของเดกและเยาวชนดงกลาว ทำาใหเดกบางสวนมผลการเรยนตกตำา มปญหาการตงครรภในวยเรยน จนตองออก

จากโรงเรยนกลางคน อตราการตดเชอ HIV ในกลมเยาวชนสงขน เดกและเยาวชนสวนใหญ ขาดทกษะการคดวเคราะหและ

แกไขปญหา ขาดทกษะชวต ไมมภมคมกนตนเอง ทำาใหมความเสยงตอการตกเปนเหยอของการแสวงหาประโยชน การละเมด

ทงทางดานรางกายและจตใจ การลวงละเมดทางเพศ รวมทงการเขาสกระบวนการคาประเวณเดกเพมมากขน

ดงนนในเดอนเมษายน พ.ศ. 2549 องคกรพนธมตรและองคกรเครอขายของมลนธเพอยตการแสวงหาประโยชนทางเพศจาก

เดก ไดแก ศนยเพอนองหญง โรงเรยนบานหวยไคร มลนธอาสาพฒนาเดก สาขาเชยงราย มลนธไว. เอม. ซ. เอ. (กรงเทพฯ)

สาขาพะเยา องคการแรงงานระหวางประเทศ และกลมพลงแหงการเปลยนแปลง ไดพบปะ พดคยและตกลงรวมกนทจะจดทำา

หลกสตรการฝกอบรม “วยใส รวมใจ ปองกนภยทางเพศ” สำาหรบเดกและเยาวชนขน คณะบคคลทเขารวมโครงการนไดเขา

การประชมหลายครง เพอกำาหนดขอบเขต เนอหา วธการฝกอบรม ยกรางหลกสตร และมการทดสอบหลกสตรโดยการจด

บทนำ�

�

คายเยาวชน ระยะเวลา 4 วน 3 คน ในเดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2549 รวมทงการจดประชมเพอเรยบเรยง ปรบปรงหลกสตร

ฉบบสมบรณในเดอนมถนายน พ.ศ. 2549 เพอใหผทสนใจสามารถนำาไปประยกตใชใหเหมาะสมกบบรบท และธรรมชาต

ความตองการขององคกรหรอของกลมเปาหมายของแตละองคกร

วตถประสงคของการจดทำาหลกสตร

• เพอใหผททำางานดานเดกมแนวทางในการจดฝกอบรมใหความร ความเขาใจแกเดกในประเดนเกยวกบสทธเดก

อนามยเจรญพนธ และการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก

• เพอรวบรวมเนอหา กระบวนการ เทคนควธการใหความรในการปองกนการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก

• เพอใหมหลกสตรทเปนรปธรรม และสามารถนำาไปประยกตใชตามความเหมาะสม

สาระสำาคญของหลกสตร

หลกสตร “วยใส รวมใจ ปองกนภยทางเพศ” ไดครอบคลมความร ทกษะจากหลายประเดน อาทเชน ทกษะชวต

การคดวเคราะหสถานการณ สทธเดก สทธมนษยชน บทบาทหญงชาย อนามยเจรญพนธ และการแสวงหาประโยชนทางเพศ

จากเดก โดยแบงเนอหาออกเปน 5 หนวย ไดแก

หนวยท 1 ทกษะชวต

เปนหนวยทมเนอหาครอบคลมถงกจกรรมเตรยมความพรอม กระตนผเขารบการอบรมกอนเรมกจกรรม

การทำาความรจกกน กจกรรมทสรางความสมพนธทด สรางขอตกลงในการทำากจกรรมและการอยรวมกนในคาย

หนวยท 2 การวเคราะหสถานการณ

เปนหนวยทมเนอหามงใหเกดการวเคราะหสภาพปญหาของสงคม เชอมโยงการวเคราะหตนเอง การตระหนก การเหน

คณคาของตนเองและการยอมรบผอน เพอเกดความเขาใจในภาวะความแตกตางและสามารถปรบตวใหอย

ในสงคมได

หนวยท 3 สทธเดก

เปนหนวยทมเนอหาครอบคลมถงความร ความเขาใจในเนอหาสาระของอนสญญาวาดวยสทธเดก สภาพปญหาทเกด

ขนในสงคมเชอมโยงกบอนสญญาวาดวยสทธเดก ความเขาใจอยางชดเจนถงความแตกตางของความจำาเปนและ

ความตองการ

หนวยท 4 อนามยการเจรญพนธ

เปนเนอหาทมงใหเดกและเยาวชนไดรบ ความร ความเขาใจเรองเพศศกษาและอนามยการเจรญพนธ การ-

เปลยนแปลงเมอเขาสวยรน รวมทงภยทางเพศทอาจเกดขน มงเสรมทกษะการปฏเสธ การตอรองและการคบเพอน

หนวยท 5 ความรวาดวยการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก Commercial Sexual

Exploitation of Children (CSEC)

เปนเนอหาทใหความรความเขาใจ ทมความชดเจนในนยาม ความหมาย และรปแบบของการแสวงหาประโยชน

ทางเพศเชงพาณชยจากเดก (CSEC) ทกษะการปองกนตนเองจากการถกแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชย

และรจกหนวยงาน ทจะสามารถประสานเพอขอรบความชวยเหลอในกรณทตองเผชญกบปญหารวมถงสามารถ

ชวยเหลอผอนไดดวย

�

การนำาคมอไปใช

เนองจากการรวบรวมและพฒนาหลกสตร “คมอวยใส รวมใจ ปองกนภยทางเพศ” มเจตนาทจะทำาใหหลกสตรมเนอหา

สมบรณครบถวนมากทสดเทาทสามารถทำาได โดยไมไดนำาขอจำากดเรองเวลา งบประมาณมาพจารณาดวย ในการนำา

หลกสตรการฝกอบรมนไปใชจงอาจตองปรบเนน/ลด บางหวขอในบางหนวย ใหมความเปนไปไดและเหมาะสมกบเงอนไข

ตาง ๆ เชน บรบทของผเขารบการฝกอบรม ความพรอมดานสถานท อปกรณ ขอจำากดของงบประมาณ และระยะเวลา

�

คมอก�รจดอบรมหลกสตร

“วยใส รวมใจ ปองกนภยท�งเพศ”

สาระสำาคญ

เพอเสรมสรางความร ปรบเปลยนทศนคต และเพมเตมทกษะ ใหกบผเขารบการอบรมเกยวกบเรองสทธเดก อนามยการ

เจรญพนธ และการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก Commercial Sexual Exploitation of Children (CSEC)

วตถประสงคการจดอบรม

1. เพอใหความรและความตระหนกเรองสทธเดก อนามยการเจรญพนธ และ CSEC

2. เพอสามารถเผยแพรความรเรองสทธเดก อนามยการเจรญพนธ และ CSEC ได ทงในโรงเรยน และสาธารณะชน

3. เพอฝกทกษะในการวเคราะหปญหา สาเหต การแกไขปญหา และสามารถปองกนตนเองได

กลมเปาหมาย

• เดกและเยาวชน อายระหวาง 12 - 18 ป

ระยะเวลา

• 4 วน 3 คน

เนอหาหลกสตร

หนวยท 1. ทกษะชวต

• การเตรยมความพรอม

• มารจกกนเถอะ

• ดวงดาวแหงความคาดหวง

• คำามนสญญา

• บดดทนารก

• ปายชอใครเอย?

• แบบอยางทนาชนชม

• ฉนคอฉนนนดทสด

หนวยท 2. วเคราะหสถานการณ

• วงจรชวต

• คดไดไง

�

หนวยท 3. สทธเดก

• เอะ นนภาพอะไร?

• กาลครงหนงนานมาแลว

• ความจำาเปนความตองการ

• แตกตางแตไมแตกแยก

• อนสญญาวาดวยสทธเดก

• กลบไปทภาพของคณอกครง

หนวยท 4. อนามยการเจรญพนธ

• บอลเพศ

• เรองของวยรน

• ขนไหน หยดใจไวใหเธอ

หนวยท 5. ความรวาดวยการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก

• รจก CSEC

• เจาะลก CSEC

• บนไดง รกฎหมายและเครอขายทเกยวของ

ภาคผนวก

• กจกรรม “เกมวดดวง”

• กจกรรม “ทกษะการปองกนตว”

• เพลงทใชในการอบรม

รวมจดทำาโดย

1. ศนยเพอนองหญง อำาเภอพาน จงหวดเชยงราย

2. โรงเรยนบานหวยไคร อำาเภอแมสาย จงหวดเชยงราย

3. กลมอาสาพฒนาเดก อำาเภอเชยงแสน จงหวดเชยงราย

4. มลนธไว เอม ซ เอ (กรงเทพ) อำาเภอดอกคำาใต จงหวดพะเยา

5. องคการแรงงานระหวางประเทศ สำานกงานโครงการ จงหวดเชยงราย

6. กลมพลงแหงการเปลยนแปลง อำาเภอเมอง จงหวดเชยงราย

7. มลนธเพอยตการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก อำาเภอเมอง จงหวดเชยงราย

�

กำ�หนดก�รอบรม

“วยใส รวมใจ ปองกนภยท�งเพศ”

ชวงเชา

08.30

-

12.00 น.

ชวงกลางวน

13.00

-

17.00 น.

ชวงกลางคน

19.00

-

21.00 น.

วนท / เวลา วนท 1 วนท 2 วนท 3 วนท 4

เดนทางถงสถานท

อบรมและลงทะเบยน

หนวยท 1

ทกษะชวต

• เตรยมความพรอม

• มารจกกนเถอะ

• ดวงดาวแหงความ

คาดหวง

• คำามนสญญา

• บดดทนารก

# ทกษะสมพนธ #

ทกษะชวต (ตอ)

• ปายชอใครเอย ?

• แบบอยางทนาชนชม

• ฉนคอฉนนนดทสด

หนวยท 2

วเคราะหสถานการณ

• วงจรชวต

# ทกษะสมพนธ#

วเคราะหสถานการณ

(ตอ)

• คดไดไง

หนวยท 3

สทธเดก

• เอะ นนภาพอะไร ?


สทธเดก (ตอ)

• กาลครงหนงนานมา

แลว


สทธเดก (ตอ)

• ความจำาเปนความตองการ

• แตกตางแตไมแตกแยก

• อนสญญาวาดวยสทธเดก

• กลบไปทภาพของคณอก

ครง


หนวยท 4

อนามยการเจรญพนธ

• บอลเพศ

• เรองของวยรน

• ขนไหน หยดใจไวใหเธอ



# เกมวดดวง (ทบทวน

ความรประจำาวน)


หนวยท 5

ความรวาดวย CSEC

• รจก CSEC

• เจาะลก CSEC

• บนไดง รกฎหมายและ

เครอขายทเกยวของ

อนๆ

• ทกษะการปองกนตว

• แผนงานของเดกและ

เยาวชน

• ประเมนผล

• เฉลยบดด/กจกรรมเปดใจ

• แจกวฒบตร

• ปดการอบรมโดยการม

สวนรวมของเดกและ

เยาวชน

ทกษะชวต

หนวยท 1

�

1. กจกรรม “การเตรยมความพรอม” (เวลา 30 นาท)

n กจกรรมการเตรยมความพรอมกอนเรมการอบรม

• สรางความรสกใหผเขาอบรม ดวยภาพหญงชราใบหนาเหยวยน สอถงผเขาอบรมทยงไมทราบวตถประสงคของการ

อบรม อาจมาดวยความไมเตมใจ ถกเลอก บงคบใหเขาอบรมดวยความงนงง สงสย ไมมความสข

• ภาพนางฟา จากภาพหญงชราใบหนาแก ทกลบภาพตรงกนขาม สอถงหากเขาอบรมดวยความสนใจ ตงใจและ

อยรวมกบกจกรรมจนครบกระบวนการ กจะไดรบความร ความเขาใจและมศกยภาพ

• ใหดภาพใบหนาคนทมตาโต ใบหใหญ ปากเลก ทสอใหเกดผลดของการอบรม

î ตาโต สอถงการด ในชวงการอบรมใหดดวยความตงใจ สนใจ

î ใบหใหญ สอถงการฟง ในชวงการอบรมใหฟงดวยความตงใจ สนใจ

î ปากเลก สอถงการพด ในชวงการอบรมใหพดเมอจำาเปนหรอเมอใหพด

n กจกรรมทดสอบการฟง การดและการพด ( ห ตา ปาก )

• ทดสอบการไดยนโดย ใหทำาตามคำาสงของวทยากร เชน คำาสงใหปรบมอ 1 ท 2 ท 3 ท แลวใหกลาวคำาขวญหรอ

Motto ของรนการอบรม

• ทดสอบการดและการพด วทยากรทำาทาทางประกอบคำาพดคลองจองหรอประโยค เชน

*ชดท 1* แตงโมลกใหญ (ใชมอทำาทาทางลกแตงโมทใหญทสดของแตละคน)

ผาเปนสองซก (ใชมอทำาทาทางการผาลงบนกลางฝามอของตนเอง)

ซกหนงใหเธอ (ใชมอทำาทาทางยนแตงโมใหคนขางๆ)

ซกหนงใหฉน (ใชมอทำาทาทางเอาแตงโมใหกบตวอง)

สอถงการรจกให การรบ และเปนการฝกทกษะความจำาดวย

*ชดท 2* แมนำาแมโขง (ทำาทาทางโดยเอามอประสานกนอยเหนอศรษะ)

ไหลจากสวรรค (ใชมอทำาทาทางนำาไหลจากบนลงลาง)

ไหลผานบานฉน (ใชมอทำาทาทางนำาไหลเขาหาตวเอง)

ไหลผานบานเธอ (ใชมอทำาทาทางนำาไหลไปหาคนขางๆ)

*ชดท 3* พระวดเสาหลน (ทำาทาทางกำามอซายวางบนหว กำามอขวาวางหนาทองตนเอง)

ออกบณฑบาต (ทำาทาทางเหมอนพระอมบาตร)

พวกเราใสบาตร (ทำาทาทางเหมอนใสบาตร)

พวกเราสขใจ (ทำาทาทางหลอโดยเอานวหวแมมอและนวชอยระหวางคาง)

ขอเสนอแนะ

วทยากรควรทจะนำาเปนตอนๆ แลวใหผอบรมทบทวนความจำาแลวใหทำาพรอมกน อยางตอเนองทง 3 ชด หรออาจพดเปน

ภาษาทองถนจะทำาใหงายและสนกมากยงขน

�

n กจกรรมการกระตนผเขาอบรม (เนนความสนกสนาน ตนเตน เราใจ )

• ตบมอ 5 จงหวะ เรมจากใหพด หนงสอง - สามส - หา

îใชนวชขวา เคาะลงแลวนบ หนงสอง - สามส - หา

î ใชนวชซาย เคาะลง แลวนบ หนงสอง - สามส - หา

î ใชนวชทงสองขาง เคาะลงแลวนบ หนงสอง - สามส - หา

î ปรบมอพรอมนบ หนงสอง - สามส - หา

î ตบหนาขาตนเองทงสองขางพรอมนบ หนงสอง - สามส - หา

î ตบหวไหลตนเองทงสองขางพรอมนบหนงสอง - สามส - หา

î เคาะศรษะตนเองทงสองขางพรอมนบหนงสอง - สามส - หา

î ใหทกคนยนขนอยางเรวเอามอแตะทเอวแลวโยกไปทางซายนบหนงโยกไปทางขวา นบสอง โยกซายขวาอยางเรว นบสาม

ส หา แลวรบนงลงใครนงลงชาใหออกมาทำากจกรรมพเศษหนาหองประชม.........

• ตบมอ 10 จงหวะ เรมจากการฝกนบ หนงสอง หนงสองสาม หนงสอง หนงสอง หนง (1-2 / 1-2-3 / 1-2 / 1-2 / 1)

ฝกนบพรอมกบเคาะนวชขวา ซาย ทงสองขาง เมอนบคลองแลว

1. ใหปรบมอ 10 จงหวะพรอมนบดวย

2. ใหปรบมอ 9 จงหวะพรอมนบ จงหวะท 10 ใหปรบมอไมใหถกกน แลวเปลงเสยงคำาวา “ วด ”

3. ใหปรบมอ 9 จงหวะพรอมนบ จงหวะท 10 ใหเอามอปองปากแลวเปลงเสยงคำาวา “หว ”

4. ใหปรบมอ 9 จงหวะพรอมนบ จงหวะท 10 ใหเอามอทำาทาวนทยาหตถแลวเปลงเสยงคำาวา “ เฮ ”

5. ใหปรบมอ 9 จงหวะพรอมนบ จงหวะท 10ใหเอามอไวขางไหลทงสองขางขยบนวมอแลวเปลงเสยงคำาวา “ ตแหงว ๆ”

6. ใหปรบมอ 9 จงหวะพรอมนบ จงหวะท 10 ใหพนมมอแลวไหวกนพรอมเปลงเสยงคำาวา “ สวสดครบ / คะ”


อาจเพมเตมในการเปลงเสยงพดพรอมทาทางประกอบใหมากกวานไดตามความเหมาะสม

• กจกรรมเพลงสรางความรสก

î เพลง “คณคอสวนหนงของความสำาเรจ”

î เพลง “พลง”

หมายเหต * ดเพมเตมในภาคผนวก 3

�0

2. กจกรรม “มารจกกนเถอะ”(เวลา 1 ชวโมง)


ผเขาอบรมไดมโอกาสทำาความรจกกน

วตถประสงค

เพอใหผเขาอบรมฝกทกษะในการหาเพอน รจกเพอน

2.1 นาฬกามตรภาพ

ขนตอน

1. แจกกระดาษรปนาฬกาใหผเขาอบรม

2. ใหทกคนเขาไปคยกบผเขาอบรมคนอนๆ แนะนำาตวตอกน และนดหมายกนในชองเวลาของนาฬกา ตงแต บายโมง ถง

เทยงคน โดยเขยนชอของเพอนพรอมดวยกจกรรมทนดหมาย เชน ทานขาว ดหนง เลนกฬา ไปเทยว ฯลฯ

3. เขาไปคยกบผอน และนดหมายใหไดมากทสด โดยไมซำาชวงเวลา และคนทนดหมาย

4. วทยากรสมเลอกชวงเวลานดหมาย และใหผเขาอบรมตามหาคทไดนดหมายไว

5. วทยากรสมถามคนดหมาย เพอสรางความสมพนธทดตอกน

สอ / อปกรณ

1. กระดาษรปนาฬกา

2. ปากกา

2.2 ตามลา...หาลายเซน

ขนตอน

1. วทยากรแจกกระดาษA4 ตดครง

2. ใหผเขาอบรมพบกระดาษทไดรบเปน 6 ชอง พรอมลงหมายเลขกำากบชอง

3. วทยากรใหผเขาอบรมเขยนขอมลของตนเองตามขอกำาหนดของแตละชอง ดงน

ชองท 1 = วนเกด ชองท 4 = อาหารทชอบมากทสด

ชองท 2 = สทชอบมากทสด ชองท 5 = กฬาทชอบมากทสด

ชองท 3 = สตวทชอบมากทสด ชองท 6 = สงทกลวมากทสด

ตวอยาง

1. วนอาทตย 2. สฟา 3. มา

4. หมทอดกระเทยมพรกไทย 5. ปนจกรยาน 6. ฟาผา

��

4. เมอทกคนเขยนขอมลของตนเองเสรจทง 6 ชองแลว วทยากรใหผเขาอบรมยนขนโดยถอกระดาษและปากกา

พรอมทจะไปหาเพอนทมขอมลเหมอนตนเอง โดยมกตกาดงน

4.1 ใหสอบถามเพอนทมขอมลเหมอนตนเองในแตละชอง ชองละ 1 คน

4.2 เมอพบแลวใหถามชอพรอมขอลายเซนลงตรงชองทพบ

4.3 ใหใชทกวถทาง ยกเวนการลอกคำาตอบจากเพอน

4.4 ใครไดลายเซนจนครบทกชองแลวใหกลบไปนงทเดม

* ใชเวลาประมาณ 10 นาท โดยวทยากรควรกระตนผเขาอบรมทนงเงยบๆ หรอไมพยายามตามหาเพอน

ใหสามารถไดลายเซนเพอนเพมขน

5. เมอครบ 10 นาท วทยากรเปานกหวด หมดเวลา และชวนผเขาอบรมสรปสงทไดเรยนรรวมกน โดยเรมจาก

• ใครไดครบทกชอง ? ทำาไดอยางไร ?

• ใครไดนอยทสด ? ทำาอยางไร ?

• คำาถามขอใดหาเพอนยากทสด ?

6. วทยากรสรป เทคนคในการหาเพอน ซงอาจจะไดคำาตอบ เชน

• เดนเขาไปหา สอบถามเพอน

• ปรบคำาถาม หรอสงทชอบ เพอใหมเพอน เชน อาหารทชอบจากหมทอด เปน “อาหารไมเผด” หรอ

“อาหารประเภททอด” เพอใหคำาตอบกวางขน กจะไดเพอน

* เพราะในชวตจรง เราทกคนตองปรบตวเขาหากนและเรยนรซงกนและกน


1. ตาราง 6 ชอง 2. ปากกาเคม 3. กระดาษ A4 ตดครง

4. ปากกา 5. นกหวด

วทยากร

วทยากรหลก 1 คน

• เสยงดง • คมจงหวะในการตอบคำาถามแตละชอง

• ชางสงเกต โดยเฉพาะการหาเพอนของแตละคน • จบประเดนไดชดเจน

• สรปกจกรรม

ผชวยวทยากร 1 คน

• แจกกระดาษ • คอยสงเกตพฤตกรรมกลม

• ควบคมเวลา / เปานกหวด • กระตนใหผเขาอบรมใชเทคนคตางๆ ในการหาเพอน

2.3 เพลงมหาสนก

• รองเพลง Hello / นารกจง / งอก ฯลฯ พรอมทำาทาประกอบ

หมายเหต * ดเพมเตมในภาคผนวก 3

��

3. กจกรรม “ดวงดาวแหงความคาดหวง”(เวลา 30 นาท)


ทกคนยอมมความคาดหวงในการทำากจกรรมอยางใดอยางหนง


• เพอใหผเขาอบรมไดมความตงใจในการอบรม ซงจะทำาใหบรรลถงความคาดหวงของตนเอง

• เพอใหผเขาอบรมมโอกาสแลกเปลยนความคาดหวงซงกนและกน

ขนตอน

1. แจกกระดาษรปดวงดาวสเหลองใหคนละ 1 ดวง

2. ใหเขยนความคาดหวงของตนเองลงในกระดาษรปดาวทแจกให

3. จบคกนแลกเปลยนความคาดหวงกบเพอน

4. จบกลม 4 คน แลกเปลยนความคาดหวงกบเพอน และสรปความคาดหวงของกลม

5. จบกลม 8 คน แลกเปลยนความคาดหวงกบเพอน และสรปความคาดหวงของกลม

6. นำาเสนอความคาดหวงของกลม (15 นาท)

7. นำาดาวแหงความคาดหวงไปตดไวบนกระดาษสดำาซงจำาลองเปนทองฟาในยามคำาคนทเตรยมไว


1. กระดาษสเหลองตดรปดวงดาว 4. ดวงจนทร

2. กระดาษบรฟ 5. กระดาษกาว

3. ปากกาเคม 6. กระดาษสดำา

��

4. กจกรรม “คำามนสญญา”(เวลา 30 นาท)


สรางขอตกลงในการทำากจกรรมและการอยรวมกนในคาย


• เพอใหสมาชกมสวนรวมในการสรางขอตกลง ในการอยและทำากจกรรมรวมกน

ขนตอน

1. แบงผเขาอบรมออกเปนกลม ๆ ละ 8-10 คน

2. แจกกระดาษบรฟ ปากกาเคม กลมละ 1 ชด ใหสมาชกรวมกนปฏบตดงน

2.1 ตงชอกลม และเขยนชอกลม

2.2 เขยนคำาขวญประจำากลม

2.3 เขยนขอตกลงในการอยรวมกนของกลม

3. ตวแทนแตละกลมนำาเสนอตอกลมใหญ (ชอกลม คำาขวญกลม ขอตกลงของกลม)

4. วทยากรสรปขอตกลงของแตละกลม เพอไดขอตกลงของกลมใหญ โดยขอคำารบรองจากสมาชกวาจะเอาขอไหน

เปนขอตกลงของกลมใหญ

5. เขยนขอตกลงในกระดาษบรฟ แลวนำาไปตดไวทฝาผนงหอง

6. มอบหมายภาระหนาทใหแตละกลมรบผดชอบตามความเหมาะสม เชน การนำาเกม ควบคมเวลา สรปประจำาวน

อานจดหมายบดด ทำาความสะอาดหองประชม


1. กระดาษบรฟ

2. ปากกาเคม

3. กระดาษกาว

4. ตารางภาระหนาทความรบผดชอบ

��

5. กจกรรม “บดดทนารก” (เวลา 30 นาท)


คนทกคนมคณคา การมองเหนคณคาของตนเองและผอน การใหกำาลงใจซงกนและกน จะทำาใหผใหและผรบมความสข


• เพอใหผเขาอบรมเกดสมพนธภาพทดตอกน

• เพอใหผเขาอบรมเหนคณคาในตวเองและผอน

ขนตอน

1. วทยากรเตรยมฉลากรายชอผเขาอบรมทกคน รวมทงวทยากร และพเลยง ทอยรวมตลอดคาย

2. ใหผเขาอบรมจบฉลากคนละ 1 ชอ หากไดชอของตนเองใหจบใหม โดยรกษาเปนความลบจนกวาจะเฉลย

3. วทยากรอธบายกตกา ดงน

• คอยสงเกตพฤตกรรมคบดดของตวเอง

• แสดงความหวงใย ชนชม โดยการเขยนจดหมาย จาหนาซองถงคบดด โดยใชนามแฝงลงทายดวยทกครง

• นำาจดหมายไปใสในกลองทจดเตรยมไว อยาใหบดดของตนเองเหน

4. ผนำาจะเอาจดหมายในกลองมาแจกใหผรบทกเยน โดยสมาชกอานเองหรอใหผนำาอานใหเพอนๆ ฟงกได

5. วนสดทาย เฉลยบดด ใหสมาชกทกคนเขยนขอความประทบใจในตวบดดลงในการดกระดาษรปหวใจ ไวสำาหรบมอบ

ใหตอนเฉลยบดด

6. วทยากรจบฉลากจดหมายในกลองคนแรก เพอใหบดดทายวาคอใคร ถาทายไมถกใหบดดเฉลยตวเอง

และมอบการดให ผรบมอบการดกจะไดเปนผเฉลยบดดของตวเองตอไป จนครบทกคน


1. ฉลากรายชอผเขารวม วทยากร และพเลยง

2. กระดาษเขยนกตกา

3. กลองใสจดหมายบดด

4. การดกระดาษรปหวใจ

��

6. กจกรรม “ปายชอใครเอย ?” (เวลา 15 นาท)


การอยรวมกนในสงคมนน มารยาททางสงคมเปนสงทสำาคญจะชวยสงเสรมใหมสมพนธภาพทด ทำาใหผให ผรบตางมความ

ภาคภมใจ เชน การขอบคณ การขอโทษ การสวสดเมอเจอกน เปนตน


• เพอใหผเขาอบรมทกคนคนเคยกน

• เพอใหผเขาอบรมทกคนมความภาคภมใจในตนเอง

ขนตอน

1. ผเขาอบรมแนะนำาตวเอง 1 รอบ

2. ใหผเขาอบรมนงเปนวงกลมถอปายชอตวเองไว

3. รองเพลงและทำาทาเปลยนปายชอกบเพอนภายในวงกลมไปตามจงหวะเพลง ดงน

ทา ลา แลบ แทป แทป ทา ลา แลบ แทป แทป แทบ แทบ แทป แทป แทป

โดยใชมอซายวางทตนขาซายหงายขนคอยรบปายชอมอขวาสงปายชอใหคนทอยดานขวา

4. ทำาหลายๆ รอบจนจำาเจาของปายชอไมไดแลว จงหยด

5. ทกคนนำาปายชอไปคนเจาของ แลวถามรายละเอยดของเจาของใหมากทสด

6. วทยากรถามวาขณะรบปายชอคนใครขอบคณบาง

7. ผเขาอบรมมความรสกอยางไรบาง เมอมคนมาขอบคณเรา

8. ใหผเขาอบรมชวยกนเขยนตวอยางมารยาททางสงคมทควรทราบอยางนอย 3 ขอ

��

7. กจกรรม “แบบอยางทนาชนชม” (เวลา 30 นาท)


คนทกคนยอมมคณคาในตวเอง เราสามารถนำาเอาคณคาของตวเรามานำาเสนอใหคนอนไดรบรในโอกาสทเหมาะสมจะทำาให

เราเกดความภาคภมใจและเปนแบบอยางใหผพบเหนดวย


• เพอใหผเขาอบรมเหนคณคาในตนเองและผอน

• เพอใหผเขาอบรมมความภาคภมใจในตนเอง

ขนตอน

1. แจกกระดาษเปลาใหแตละคนเขยนชอบคคลทชนชอบ นำาไปตดบอรด

2. ชวยกนจดกลมบคคลใหเขากลมกน เชน กลมอาชพ ฯลฯ

3. จดกลมตามหมวดหมในขอท 2 เปนสถาน ใครชนชมบคคลใดกใหเขาสถานนน

4. แตละสถานเขยนสงทตวเองเหมอนกบบคคลตางๆ ตามสถานนน ทกสถาน เปลยนทละสถาน

5. ใหจบคคยกนถงเรอง.....................

คนท 1 พดความประทบใจ

คนท 2 กลาวชนชมคนท 1 แลวสลบหนาทกน

6. รสกอยางไรเมอมคนกลาวชนชม

7. วทยากรสรปเพมเตมอกครง


กระดาษ A4 ส (ตด 3 สวน)

�7

8. กจกรรม “ฉนคอฉนนนดทสด”(เวลา 45 นาท)


การสรางความรสกทดตอตนเองจะเปนพลงอนหนงทจะสรางความมนคงทางอารมณและจตใจใหกบตนเองอนจะทำาใหบคคล

เกดความรสกรกและเหนคณคาในตนเอง


• เพอเสรมสรางความรสกทดตอตนเอง

• เพอใหรสกวาตนเองมคณคา

ขนตอน

1. วทยากรเกรนนำาเขาสบทเรยนเกยวกบมนษยทกคนมคณคาในตวเอง ฯลฯ

2. จดบรรยากาศทเงยบสงบโดยใหผเขาอบรมหลบตาสกครและบอกใหทกคนตงใจฟงบทความทจะอาน เรอง

“ฉนคอฉนนนดทสด”

3. ใหผเขาอบรมอธบายรวมกนเปนกลมใหญโดยใชคำาถาม

• รสกอยางไร หลงจากฟงบทความเรองนแลว

• ผเขาอบรมไดขอคดอะไรบางจากบทความเรองน

4. รวบรวมคำาตอบและใหวทยากรสรปและชนชมผเขาอบรม เมอเราสามารถพจารณาถงความดของตนเอง

มองเหนคณงามความด รจกชนชมตนเองและจะมความรกใหกบตนเองมากขน คนทมความเขาใจเหนคณคาตนเอง

ไดกสามารถเขาใจและเหนคณคาของผอนไดเชนกน


• ควรอยในชวงกลางคน เพราะจะสรางบรรยากาศไดดกวา

��

บทความเรอง “ฉนคอฉนนนดทสด”

....ชวตใหมของฉนเรมตงแตวนน ฉนจะเรมตนชวตใหมดวยความรสกทดตอตนเอง ฉนรกตนเอง รกทกสงทกอยาง

ทประกอบเปนตวฉน อารมณความรสก อวยวะทกสวนในรางกายของฉน ฉนรสกไดถงความรก ความเมตตาทยงใหญ

ทอยภายในจตใจลกๆ ของฉนและของทกๆ คน

หายใจเขา เอาพลงความรกความเมตตาเขามาในตวเรา หายใจออกแผความรกความเมตตาใหกบตวเอง ใหกบ

คนรอบๆ ขางทกๆ คน พลงแหงความรกความเมตตาทำาใหฉนรสกมนใจในตวเอง เหนวาตนเองมคณคา มความสำาคญ

และเมอฉนมความรกใหกบตนเอง ฉนไดรสกถงความรกทฉนมใหกบผอน พลงแหงความรกความเมตตา ทำาใหฉนม

ความสข และอยากแบงปนความสขนใหกบทกคน ฉนอยากใหทกคนในโลกนมความสข และอยากมสวนรวมทำาใหโลก

ของเราเปนโลกทนาอยขน เมอฉนมความรกใหกบตวเอง ฉนมความสขมากขนทกวน และฉนอยากแบงปนความสขน

ใหกบทกคน ฉนรแลววาโลกน ไมมใครอกแลวทเหมอนฉน และทำาหนาทแทนฉนไดอยางแทจรง ฉนคอฉน เธอคอเธอ

ทกคนมความแตกตางกน

ฉนเรมรสกถงความรสกดๆ ทมตอตนเอง และเรมขจดความรสกลบตางๆ ออกไปจากจตใจของฉน แมวาฉนจะยง

ไมเปนคนทสมบรณแบบในทกๆ ดาน และบางทฉนอาจจะไมมวนไดเปนคนทสมบรณแบบในทกๆ ดาน ในชวตน แตฉนก

จะปรบปรงตวเอง ใหดขนทกวน ฉนเคยทำาสงทผดพลาดมามากมายและในอนาคตฉนกอาจจะทำาผดพลาดขนอก โดยท

ฉนไมไดตงใจ ฉนจะนำาสงทผดพลาดเหลาน มาเปนบทเรยนของชวตททำาใหฉนเขมแขงขน ปรบปรงตวไดรวดเรวขน

และชวยเหลอคนรอบขางไดมากขน ไมวาจะมอะไรเกดขนในชวตของฉน ฉนกจะรกตวเอง มความรสกทดแกตวเอง

ฉนอยากเปนเพอนทดทสดของตวเอง ถาฉนไมเปนเพอนทดสดของตวเองแลว ใครจะมาเปนเพอนทดทสดของฉน ฉนรก

ตวเองมากขนทกวน มนเปนความรสกเชนเดยวกบคนรอบขาง ยงฉนมความรกใหแกตนเองและคนรอบขางมากขนเทาใด

ฉนกจะมความสขยงขนเทานน ฉนมความสขมากจรงๆ

ฉนเรมเหนความดงามและความสามารถตางๆ ทอยในตวฉน ยงฉนยอนกลบมาศกษาตวเองมากขนเทาใด ฉนกพบ

ความสามารถซอนเรนอยในตวฉนมากขนเทานน ฉนแสดงออกถงความสามารถตางๆ เหลานมากขน ฉนพฒนาความ

สามารถตางๆ เหลาน ไปพรอมๆ กบนำาความสามารถเหลาน มาชวยเหลอผอน เมอฉนมองเขาไปในจตใจลกๆ ของฉน

ฉนไดพลงแหงความรก ความเมตตา ทซอนอยในจตใจลกๆ ของฉน

หายใจเขาเอาพลงแหงความรก ความเมตตาเขามาในตวเรา หายใจออกแผพลงความรก ความเมตตาใหกบตนเอง

ใหกบคนรอบขางทกคน ฉนรถงพลงแหงความรก ความเมตตาทมอยในตวฉนมากขน มากขน พลงนทำาใหฉนเขมแขง

มความรสกดานบวกใหกบตวเองมากขน ฉนรจกใหอภยแกตวฉนเองมากขน ฉนพด คดและทำาแตสงทเปนบวกแกตวเอง

และผอน ฉนรจกใหอภยแกตวเองและผอน ฉนดใจทไดเกดขนมาเปนตวฉน ฉนบอกกบตวเองในใจวา ขอบคณ ขอบคณ

ขอบคณ สำาหรบการทฉนไดเกดมาเปนตวฉน ฉนจะเปนเพอนทดทสดของตวเองตลอดไป ฉนคอฉนนนดทสด

(คดจาก คมอ การจดกจกรรมเพอพฒนาเดกดอยโอกาส กรมสขภาพจต พ.ศ. 2544)

การวเคราะหสถานการณ

หนวยท 2

�0

1. กจกรรม “วงจรชวตของมนษย” (เวลา 1 ชวโมง)


เพอเชอมโยงการวเคราะหตนเองกบการเหนคณคาของตนเองและยอมรบผอน โดยใชสถานการณจรงจากวงจรชวตของ

ตนเองและเพอนๆ


• เพอฝกทกษะการฟง พด วเคราะหตนเองและการยอมรบผอน เพอนำาไปสการประเมนสถานการณ

ขนตอน

1. แบงกลมผเขาอบรมเปนกลมยอย แตละกลมไมควรเกน 7 คน

2. พเลยงกลมแจกบตรรปภาพวงจรชวตของมนษย หรอบตรคำา ประกอบดวย วยทารก วยเดก วยเรยน วยทำางาน

วยผใหญ วยชรา กลมละ 1 ชด

3. ชแจงใหผเขารวมอบรม คดถงวงจรชวตในแตละชวงวยของคนทวไปในสงคม ทเคยพบเหน ยกตวอยาง เชน

• วยทารก ยงชวยเหลอตวเองไมได ตองอาศยอยกบพอแม หรอผใหญ

• วยเดก รางกายเจรญเตบโตขน เรมเขาโรงเรยน ศกษาเลาเรยนเทาทตนจะสามารถทำาได

• วยผใหญ เรยนจบ มงานทำา มความรบผดชอบตองาน มครอบครว มบาน มรถ ฯลฯ

• วยชรา อาย 60 ปขนไป มชวตทสข สงบ มเงนเกบพอสมควร มลกหลาน ไปวด ทำาบญ ทำากจกรรมเลกๆ นอย ๆ

ในสงคม

4. พเลยงกระตนใหผเขาอบรมแลกเปลยนความคดเหนเกยวกบวงจรชวตของคนในสงคม ตงแตคลอด เปนเดกทารก

จนถงวยชรา คนแตละคนจะมวงจรชวตเหมอนกนหรอแตกตางกนหรอไม เพราะอะไร มเหตการณอะไรททำาใหวงจร

ชวตของคนไมเปนไปตามปรกต เชน ตดยาเสพตด เรยนไมจบ มเพศสมพนธในวยเรยน ฯลฯ

5. กลมชวยกนสรปวงจรชวตของคนทวไปในสงคม พรอมทงบอกปจจยเสยง หรอสถานการณปญหาทอาจทำาใหวงจร

ชวตของคนเราแตกตางไปจากคนอน และขอใหตวแทนแตละกลมนำาเสนอผลการระดมความคดเหนของกลม

6. วทยากรสรป ดงน วงจรชวตของคนในสงคมแตกตางกน ขนอยกบการใชชวต หรออปสรรคทเขามาในแตละชวงของ

ชวต หากชวงเวลาใดทพบกบเหตการณทมผลตอชวตของตนเอง แลวเราสามารถฟนฝาอปสรรคไปได คน ๆ นนกจะม

วงจรชวตทสมบรณ กจกรรมนชวยใหเราไดทบทวน วเคราะหสถานการณปญหาในสงคม และตระหนกถงความ

สำาคญของการแกไขปญหา ซงจะสงผลใหคนเรามวงจรชวตทดและผดพลาดนอยทสด




3. รปภาพการตนวงจรชวตหรอบตรคำา อยทการประยกต รปภาพทใชควรเปนรปภาพทวไป ไมควรใชรปภาพทแสดง

ใหเหนถงการกระทำาซงเปนการละเมดเดก


��


• วทยากรควรพดจาเชญชวน และจงใจใหผเขาอบรมเกดความรสกผอนคลาย พรอมทจะแลกเปลยนความคดเหน

และมมนษยสมพนธทดกบผเขารบการฝกอบรม

• วทยากรและพเลยงประจำากลมจำาเปนทจะตองหลกเลยงสถานการณเมอเดกเรมเลาถงประสบการณอนเลวราย

ของตนเอง เนองจากกจกรรมนไมเหมาะสมตอการพดคยในเรองดงกลาว และในขณะเดยวกนวทยากรและพเลยง

ประจำากลมอาจไมมความพรอมทางดานความรและทกษะเฉพาะทางทจะรบมอกบการทเดกพดคยเกยวกบ

ประสบการณอนเลวรายทเกดขนกบตนเอง

• ควรมพเลยงประจำากลม คอยทำาหนาทกระตนใหเกดการพดคย แลกเปลยนในกลมยอย และคอยสงเกตกระบวนการ

��

2. กจกรรม “คดไดไง”(เวลา 2 ชวโมง)


ตองการใหผเขาอบรมเหนสภาพปญหาของสงคมทแทจรงทมผลกระทบตอเดกและเยาวชนใหเกดกระบวนการปรบเปลยน

ทศนคตของผเขาอบรม เพอเชอมโยงกบปญหาสงคมทเกดขนจรง


เพอใหผเขาอบรมรจกวเคราะหปญหาทเกดขนในสงคมทกระดบ

ขนตอน

1. พเลยงแจกขาวจากหนงสอพมพทเลอกไว ซงเกยวของกบการละเมดสทธเดกและเยาวชน

วทยากร : ใหคำาถาม

• สาระสำาคญของขาว? • เปนขาวทเกยวกบอะไร?

• ใครไดรบความเสยหาย? • สาเหตมาจากอะไร?

• มผลกระทบอะไรบาง?

2. ใหผเขาอบรมระดมความคดกนในกลม แลวใหออกมานำาเสนอ

วทยากร : ใหคำาถาม เพมเตมวา ในชมชนของผเขาอบรมมปญหาในลกษณะนหรอไม อยางไร?

3. วทยากรสรปใหเหนถงความรนแรงของปญหาการละเมดสทธเดกทงในประเทศไทยและตางประเทศ

โดยใชแผนทประกอบ


1. ขาวจากหนงสอพมพซงเกยวของกบการละเมดสทธเดก กลมละ 1 เรอง



4. แผนทและเขมหมด

คณสมบตวทยากร

• ตองมขอมลสรปสถานการณทางดานเดกและเยาวชนอยางชดเจนทงในและตางประเทศ รวมถงสถตเดกทถก

ลวงละเมดในประเทศ เพอใหผอบรมตระหนกถงปญหาของเดกและเยาวชนทเกดขนนนเปนเชนไรในสงคม

• จำานวนวทยากร2 คน

• คนดำาเนนรายการ 1 คน

• คนเขยนสาระสำาคญ 1 คน


• ขาวทจดเตรยมไวควรจะมความหลากหลายทงในและตางประเทศ

• ควรเลอกขาวเกยวกบการละเมดสทธเดกทมความนาสนใจ และไมยาวจนเกนไป

สทธเดก1

หนวยท 3

___________________________

1 จาก คมอการฝกอบรมอาสาสมครพทกษสทธเดก องคการกองทนเพอเดกแหงสหประชาชาต กนยายน 2547

��

1. กจกรรม “เอะ นนภาพอะไร?”(เวลา 45 นาท)


สะทอนความรสกตอภาพทเกดขนจรงในสงคม เปนวถทางนำาไปสความตระหนกในเรองสทธเดก


เพอใหผเขาอบรมแสดงความรสกทเกดจากการมองภาพ

ขนตอน

1. ตดภาพทง 8 ภาพทบอรด หรอมมตางๆ ในหองอบรม และตดหมายเลขไวแตละภาพ ดงน

ภาพท 1 หญงทำางานกลางคน ภาพท 2 แมกำาลงใหนมลก

ภาพท 3 เดกหญงยนรองไห ภาพท 4 เดกทำางานกอสราง

ภาพท 5 ผเฒากบเดก ภาพท 6 เดกเรรอน

ภาพท 7 เดกทำางานศลปะ ภาพท 8 เดกถกทำาราย

2. แจกกระดาษเปลา A4 แบงครงใหผเขาอบรมคนละ 1 แผน พรอมปากกาเคม

3. ใหผเขาอบรมจบสลาก 1 - 8 เพยงหมายเลขเดยว แลวเดนไปดภาพตามหมายเลขทจบสลากไดและใหเขยนความ

รสกแรกทเกดขนเมอเหนภาพลงในกระดาษทแจกให โดยเขยนเปนประโยคสนๆ

4. ใหผเขาอบรมรวมกลมตามหมายเลขของภาพ พรอมทงเลอกตวแทนนำาเสนอ โดยบอกเลาความรสกทมตอภาพ

จากนนใหนำาขอความทเขยนไปตดไวใตภาพ

5. วทยากรสรป ดงน การแสดงความรสกจากการดภาพไมใชเรองของการมองผดหรอถก และ การทเรามความรสกท

แตกตางกนกเนองจากชวตทผานมาของเราไมเหมอนกน ดงนนแมเราจะมความรสกทแตกตางกน เรากควรใชเวลาใน

การพนจดความรสกของคนอนบาง

วทยากรสรป

ดงน การแสดงความรสกจากการดภาพไมใชเรองของการมองผดหรอถก และ การทเรามความรสกทแตกตางกนกเนองจาก

ชวตทผานมาของเราไมเหมอนกน ดงนนแมเราจะมความรสกทแตกตางกน เรากควรใชเวลาในการพนจดความรสกของคนอน

บาง


1. รปภาพจำานวน 8 ภาพ


3. กระดาษ A4 แบงครง



• ถาหารปตามตวอยางไมได ควรจะหาภาพทมขนาด รายละเอยดและใหอารมณความรสกใกลเคยงกบภาพตนแบบ

มากทสด

��

ภาพท 1 หญงทำางานกลางคน

ภาพท 2 แมกำาลงใหนมลก

ภาพท 3 เดกหญงยนรองไห ภาพท 4 เดกทำางานกอสราง

��

ภาพท 5 ผเฒากบเดก

ภาพท 6 เดกเรรอน

ภาพท 7 เดกทำางานศลปะ ภาพท 8 เดกถกทำาราย

___________________________

ภาพประกอบ 1-7 จากคมอการฝกอบรมอาสาสมครพทกษสทธเดก องคการกองทนเพอเดกแหงสหประชาชาต กนยายน ป พ.ศ. 2547

ภาพประกอบ 8 จาก นสพ. เดลนวส 25 กนยายน 2546

�7

2. กจกรรม “ความจำาเปนและความตองการของเดก”(เวลา 45 นาท)


ผเขาอบรมมความเขาใจอยางชดเจนถงความแตกตางของความจำาเปนและความตองการ


• เพอทำาใหผเขาอบรมมสวนรวมในการแสดงความคดเหนและการตดสนใจเรองเกยวกบตนเองอยางมเหตผล

• เพอแยกแยะความจำาเปนและความตองการของเดก

ขนตอน

1. แบงผเขารบการอบรมเปน 4-5 กลม ใหแตละกลมชวยใหความหมายของคำาวา “ความจำาเปน และความตองการ”

คออะไร

2. วทยากรสรปความหมาย ความแตกตางของความจำาเปน ความตองการ และขอมตจากผเขารบการอบรม

3. แจกบตรรปภาพ “ความจำาเปน-ความตองการ” กลมละ 1 ชด แลวใหกลมดำาเนนการใน 3 ขนตอน ตามลำาดบดงน

ขนท 1 ใหแตละกลมชวยกนแยกบตรภาพออกเปน 2 สวน คอ บตรภาพทเปนความจำาเปนและบตรภาพทเปน

ความตองการของเดก โดยในการเลอกภาพใหอภปรายในกลมอยางเตมท จนเปนทพอใจและยอมรบของกลม

หลงจากนนใหเกบบตรภาพความตองการคนวทยากร

ขนท 2 แจกบตรคำาเปลาใหผเขารบการอบรมกลมละ 4 ใบ และใหแตละกลมรวมกนคดวา “มความจำาเปนอะไร

อกทเดกตองการไดรบ นอกเหนอจากบตรภาพความจำาเปนทกลมเลอกไว” แลวเขยนเพมเตมในบตรคำาเปลา (1

ความจำาเปนตอ 1 บตร)

ขนท 3 ขอใหกลมเลอกบตรภาพทจำาเปนทสดเพยง 8 ภาพ พรอมกบจดลำาดบความจำาเปนมากทสดจาก 1 ถง 8

บนกระดาษบรฟ

4. ขอใหกลมสงตวแทนออกมานำาเสนอทละกลมจนครบ โดยวทยากรใหความคดเหนเสรมหรอเพมเตม โดยเชอมโยงกบ

ชวตจรงและการมสวนรวมในการตดสนใจของเดก


• บตรรปภาพความจำาเปนและความตองการ 5 ชด ๆ ละ 20 ภาพและบตรคำาเปลา (ขนาดเทากบภาพ) 5 ชด ๆ ละ 5

แผน

• ปากกาเคม

• กระดาษโปสเตอร 1 แผน

• กระดาษกาว

��

3. กจกรรม “แตกตางแตไมแตกแยก”(เวลา 45 นาท)


การใหความคมครองเดกทมความแตกตาง โดยไมมการแบงแยก กดกน ในทกรปแบบ เปนการแสดงความตระหนกเรอง

สทธเดก


• เพอสะทอนความรสกและความคดของเดกเมอไมไดรบการยอมรบ

• เพอใหเกดการยอมรบในความแตกตางและการอยรวมกนในสงคม

ขนตอน

1. แจกใบงานใหแกผเขาอบรมคนละ 1 ใบ โดยกำาหนดผเขาอบรมสวนใหญ (3/4) ไดรบใบงานชดท 1

และผเขาอบรมสวนนอย (1/4) ไดรบใบงานชดท 2

2. วทยากรกำาชบใหผเขาอบรมทกคนเกบรกษาใบงานเปนความลบ และเรมปฏบตตามใบงานทไดรบอยางจรงจง

เพอใหไดสาระอยางแทจรง โดยใหเวลาประมาณ 5 นาท

3. หลงจากผเขาอบรมแสดงกจกรรมสนสดลง ขอใหผทไดรบใบงานแตกตางจากคนสวนใหญ ซงทกคนปฏเสธทจะพดคย

ดวย บอกเลาอารมณ และความรสกระหวางททำากจกรรม จากนนใหตวแทนของคนสวนใหญออกมาเลาเหตผลทตอง

เลอกปฏบตตอเพอนบางคนในใบงาน

4. วทยากรสรป ดงน จากการแสดงกจกรรมนจะเหนไดวาทำาใหเราเขาถงอารมณ ความรสกของการถกเลอกปฏบต

ซงทงอนสญญาวาดวยสทธเดกและรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยไดกำาหนดไววา “บคคลทกคนยอมมสทธ

เทาเทยมกนตามกฎหมาย และการเลอกปฎบตดวยเหตแหงถนกำาเนด เชอชาต ภาษา เพศ ศาสนา สถานภาพ

ทางเศรษฐกจและสงคม จะกระทำามได”

5. วทยากรนำาใหกลมคนสวนใหญ ขอโทษกลมคนสวนนอย


1. ใบงานบรรจคำาแนะนำา 2 ชด

• ชดท 1 สำาหรบผเขาอบรม 3 ใน 4

• ชดท 2 สำาหรบผเขาอบรม 1 ใน 4


• วทยากรตองมความระมดระวงในการเลอกผเขาอบรมทจะสะทอนความรสก

• ควรเขยน อนสญญาวาดวยสทธเดกและรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ตดกระดาษหรอปายผาไว ดงน

บคคลทกคนยอมมสทธเทาเทยมกนตามกฎหมาย และการเลอกปฏบตดวยเหตแหงถนกำาเนด เชอชาต ภาษา เพศ

ศาสนา สถานภาพทางเศรษฐกจและสงคม จะกระทำามได”

หมายเหต *ดเพมเตมในเอกสารประกอบ 3.1

��

4. กจกรรม “อนสญญาวาดวยสทธเดก” (เวลา 30 นาท)


สทธดานการอยรอด การพฒนา การปกปองคมครอง และการมสวนรวม มความสำาคญในการพฒนาเดกใหเจรญเตบโต

อยางมคณภาพ


• เพอใหผเขาอบรมมความร ความเขาใจอนสญญาวาดวยสทธเดก

ขนตอน

1. วทยากรประเมนความเขาใจของผเขาอบรม เกยวกบความหมาย ความสำาคญ

2. วทยากรอธบายความรเกยวกบอนสญญาวาดวยสทธเดก ซงมทงหมด 54 มาตรา แตทเกยวของกบเดกโดยตรงม 37

มาตรา ทเหลอเปนระเบยบและพธการตาง ๆ ทประเทศสมาชกหรอรฐภาคจะตองปฏบต ทงนอนสญญาวาดวย

สทธเดกมาตราดงกลาว สามารถจดแบงออกได 4 ดาน คอ 1. สทธดานการอยรอด 2. สทธดานการพฒนา

3. สทธดานการปกปองคมครอง 4. สทธดานการมสวนรวม

3. แบงผเขาอบรมออกเปนกลมๆ ละ 6-8 คน ดวยวธการใดกไดตามความเหมาะสม แลวแจกภาพ การตนสทธเดก

กลมละ 1 ชด (37 ภาพ) พรอมกระดาษบรฟ กระดาษกาว และกระดาษเปลา

4. ใหแตละกลมศกษาภาพทง 37 ภาพ แลวหาขอสรปวาภาพนนๆ นาจะเปนสทธดานใดใน 4 ดาน ตามทเขยนไวใน

กระดาษบรฟทแจกให เมอไดขอยตใหตดภาพในชองสทธดานนน และ ถากลมตดสนใจไมถกวาภาพนนๆ ควรอย

กลมสทธดานใด ใหตดภาพนนไวในสทธดานใดดานหนงแลวเขยนหมายเลขมาตราของภาพนนลงบนกระดาษ

เปลาไปตดทชองสทธดานอนทตองการ

5. วทยากรเดนสำารวจตามกลม เพอดวากลมเขาใจคำาอธบายหรอไม และอธบายเพมเตม

6. เมอตดภาพแลวนำาเสนอตอกลมอน ใหทกกลมเดนสำารวจของกลมอนวาเหมอนกนหรอไม แลวรวมกนอภปราย

ตามประเดนตอไปน

• สทธบางขอจดประเภทยากกวาขออนๆ หรอไม ? สทธขอไหน ? และทำาไม ?

• สทธบางประเภทไดรบการเนนยำามากกวาสทธขออนหรอไม ? ทำาไมถงเปนเชนนน

• มสทธขอไหน ? ทควรไดรบความสำาคญกวาประเภทอน หรอวาสทธทกขอสำาคญเทาๆ กน


1. ภาพการตนอนสญญา 37 ภาพ (มาตรา) จำานวน 6 ชด 3. กระดาษกาว

2. กระดาษบรฟ 4 แผน แบง 4 ชอง แตละชองเขยนหวขอสทธ 4 ดาน 4. กระดาษ A4 แบง 4


• ควรเขยนเนอหาเกยวกบสทธเดกในแตละดาน บนกระดาษบรฟสำาหรบตดไวใหผเขาอบรมไดด

• กรณทไมมรปการตนสทธเดก ใหใชวธเขยนขอความสน ๆ อธบายเนอหาในอนสญญาจำานวน 37

มาตรา และตดเปนชน ๆ แทน


�0

5. กจกรรม “กลบไปทภาพของคณอกครง” (เวลา 30 นาท)


การตรวจสอบความร ความเขาใจ และความตระหนกในเรองของสทธเดก


• เพอใชความรในอนสญญาวาดวยสทธเดกในการมองภาพอกครงหนง

• เพอสามารถนำาอนสญญาวาดวยสทธเดกไปปรบใชในชวตประจำาวนได

ขนตอน

1. นำาภาพทง 8 ภาพ และขอความทผเขาอบรมไดเขยนบอกความรสกไวกลบมาคดอกครง

2. แจกกระดาษเปลา 1 ใบ พรอมปากกาเคมแกผเขาอบรม

3. ใหสำารวจดภาพเดมของตนอกครง แลวใหเขยนความคดเหนทมตอภาพนนวาคดอยางไร

4. ใหผเขาอบรมนำาเสนอ บอกเลาความรสกทละคน

5. ใหผเขาอบรมรวมกลม แลวอภปรายความรสกทเกดจากการมองภาพทง 2 ครง เหมอน หรอตางกนอยางไร

6. วทยากรสรป ดงน การเปลยนแปลงทไดพดกนนน สำาหรบแตละคนทเขาอบรมกยอมแตกตางกนออกไป เพราะแต

ละคนตางมความรความเขาใจไมเหมอนกน ประสบการณก แตกตางกนออกไป ดงนนหลงจากการอบรมบางคน

อาจมความเขาใจเรองอนสญญาวาดวยสทธเดกดขน บางคนอาจเขาใจความหมายของเดกทเราทำางานและอยดวย

ดขน เรารเรองการอยรอด การพฒนา การปกปองคมครอง และการมสวนรวม ใจเราสามารถบอกเราไดวา “นเปน

การเลอกปฏบต” “นไมไดทำาไปเพอประโยชนของเดก”


1. ภาพและกระดาษความคดเหนในกจกรรม “เอะ นนภาพอะไร ? ”

2. กระดาษเปลา A4 แบงครง




• ควรใหผเขาอบรมมเวลาในการใชความคด

��

เอกสารประกอบ 3.1

กจกรรม “แตกตางแตไมแตกแยก”

ใบงานชดท 1 สำาหรบผเขาอบรม 3 ใน 4

* เรามอบหมายใหคณเปนเพอนกบคนท......................เทานน พยายามพดคยกบคนเหลานนอยางทวถงทกคน

ในประเดนตอไปน งานอดเรกทชอบทำา อาหารจานโปรด ทเทยวในฝน รายการทวทชอบด

* ระหวางทคณคยกบเพอนท.......................อยนน หากมคนท......................เขามาคยดวย ขอใหคณแสดงทาทเชงปฏเสธ

เชน เบอนหนาหน เดนหน หรอหยดการพดคย

ขอแนะนำา

เพอใหกจกรรมนบรรลเปาหมาย ไมควรบอกใหเขารวาเหตใดคณจงไมพดกบเขา (ขอบคณทรวมมอ)

ใบงานชดท 2 สำาหรบผเขาอบรม 1 ใน 4

* เรามอบหมายใหคณเปนเพอนกบทกคนในหองน พยายามพดคยกบคนเหลานนอยางทวถงทกคน ในประเดนตอไปน

งานอดเรกทชอบทำา อาหารจานโปรด ทเทยวในฝน รายการทวทชอบด

ขอแนะนำา

เพอใหกจกรรมนบรรลเปาหมาย ขอรองใหคณพยายามพดคยกบทกคนอยางจรงจง ไมวาจะเกดอะไรขนกตาม

(ขอบคณทรวมมอ)

��


กจกรรม “อนสญญาวาดวยสทธเดก”

เปนขอตกลงระหวางประเทศทกำาหนดขนตามหลกการของกฎบตรสหประชาชาตทวาดวยศกดศรและคณคาของมนษยท

เทาเทยมกนโดยระลกวาเดกมสทธพเศษทจะไดรบการดแลชวยเหลอและคมครองทงในสภาพแวดลอมครอบครวและ

การเลยงดอนๆ บนพนฐานประเพณคานยมทางวฒนธรมของชาตพนธและสงคม ( ประเทศไทยไดลงนามเขาเปนภาค

เมอวนท 12 กมภาพนธ พ.ศ. 2535 และอนสญญามผลบงคบใชเมอวนท 26 เมษายน 2535 อนสญญาฉบบนมทงหมด

54 มาตรา ซง 40 ขอแรกเปนเรองทวาดวยสทธเดกโดยตรงซงเนนหลกการคมครองเดกจากการเลอกปฏบตประโยชนสงสด

เปนของเดก การเคารพสทธหนาทของบดา มารดา และการปกปองสทธเดกในทกๆ ดาน ใน 40 มาตรามขอทเกยวของกบ

เดกโดยตรง 37 มาตรา แบงเปน 4 ดาน คอ

1. สทธดานการอยรอด คอ สทธในการมชวตและสทธทจะไดรบการดแลทางสขภาพและการเลยงดอยางดทสดทจะหาได

คอ ใหโภชนาการทด ใหความรกและความเอาใจใสจากครอบครวและสงคม บรการดานสขภาพ ใหชวตทถกตอง

ใหการศกษา ใหทอยอาศย และการเลยงดสงคมตองรบรองการมชวตรอดหรอสงเสรมชวต สทธนอยในมาตรา 6 2 4 7

9 19 20 21 23 26 27 30 33 34 35 และ 38

2. สทธดานการพฒนา หมายถงสทธทจะไดเลนและพกผอน เขามสวนรวมในกจกรรมทางวฒนธรรม คอการศกษาทก

ประเภทนนเอง ทงในและนอกโรงเรยน และสทธทจะไดมาตรฐานความเปนอยอยางเพยงพอกบการพฒนาทางรางกาย

จตใจ ความรสกนกคดศลธรรม และสงคมซงครอบคลมเรองตอไปนคอ เขาถงขาวสารทเหมาะสม เสรภาพในความคด

มโนธรรมและศาสนา การศกษา พฒนาบคลก ทงทางสงคมและจตใจ มเอกลกษณ ทงในดานสญชาตและเรอง

การพฒนาสขภาพรางกาย สทธทจะมผรบฟง ครอบครว ซงรวมอยในมาตราดงตอไปน 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 22 23 24 25 26 27 28 29 31

3. สทธดานการปกปองคมครอง คอ การคมครองจากการเลอกปฏบตจากการกลนแกลงรงแกหรอถกทอดทง

คมครองเดกทไมมครอบครว และเดกทลภย ซงครอบคลมดานตอไปน การไมเลอกปฏบต ชอและสญชาต

เดกพการ เดกพนเมอง การกลบเขาอยกบครอบครว การรบบตรบญธรรม ความเปนสวนตว แรงงานเดก เดกลภย

การขดแยงทใชอาวธ การยกยายเดกทผดกฎหมาย และการนำาเดกไปตางประเทศแลวไมนำากลบ การคมครองจาก

การกลนแกลงรงแกหรอทอดทงละเลย การคมครองเดกทปราศจากครอบครว การมอบตวไวในความครองของผหนงผใด

การเอารดเอาเปรยบ การขาย เคลอนยาย และลกพาตว การเอารดเอาเปรยบวธอนๆ การทรมานและขาดเสรภาพ

การดแลเพอการฟนฟ ความยตธรรมตอผเยาวอยในมาตรา 2 3 6 7 8 10 11 16 19 20 21 23 25 30 32 33 34 35 36 37

38 39 40

4. สทธดานการมสวนรวม ครอบคลมถงสทธของเดกทจะแสดงความคดเหนในทกๆ เรอง ทมผลกระทบตอเดก

ทศนะของเดกจะตองมการใหความสำาคญอยางเหมาะสม (ขนอยกบอายความเปนผใหญ) สทธเหลานเปดโอกาส

ใหเดกไดม บทบาทในชมชนและในประเทศตางๆ สทธการมสวนรวมอาจรวมไวกบมาตราอนๆ ซงครอบคลมเรองทศนะ

ของเดก เสรภาพในการแสดงความคดเหน เสรภาพในการตดตอเกยวของ การไดรบขาวสารทเหมาะสม

การไดรบขาวสารเกยวกบอนสญญาวาดวยสทธเดก คอในมาตรา 12 13 14 15 17 24 28 29 31 42

��


กจกรรม “ความจำาเปนและความตองการ”

��


หนวยท 4

�7


1. กจกรรม “บอลเพศ” (เวลา 45 นาท)


เพศศกษาและอนามยการเจรญพนธมความสำาคญ และมความจำาเปนทเดกและเยาวชนควรศกษาเพอใหเขาใจความแตกตาง

ของแตละเพศ และสามารถปฏบตตนตอกนดวยความนบถอเพอดำาเนนชวตทถกตองในสงคม


• เพอใหผเขาอบรมมความร ความเขาใจเรองเพศศกษาและอนามยการเจรญพนธ

ขนตอน

1. ใหผเขาอบรมยนเปนวงกลมแลววทยากรยนตรงกลางวง

2. วทยากรโยนลกบอลใหกบผเขาอบรมคนใดคนหนง

3. วทยากรใหคำาถามวา “เมอพดถงเพศนกถงอะไร ?” โดยคนทรบบอลตองตอบคำาถามพรอมสงบอลคนใหวทยากร

4. วทยากรสงบอลตอใหกบผเขาอบรมคนอนๆ โดยใชคำาถามเดมและคำาตอบของผเขาอบรมจะตองไมซำากบคนอน

5. วทยากรเปลยนคำาถาม เปน “เมอพดถงคำาวาอนามยเจรญพนธนกถงอะไร?” โดยใชวธการโยนบอลเหมอนเดม

6. วทยากรใหความรเพมเตมเกยวกบเนอหา และสรป

• ความหมายและขอบเขตของอนามยการเจรญพนธ

• ความหมายของเพศศกษา

• เหตผลในการศกษาเรองอนามยการเจรญพนธ


1. ลกบอล

2. ชารตหรอแผนใสเนอหา

วทยากร

• วทยากรหลก 1 คน ชายหรอหญงกได

คณสมบต:

1. ตองมความรความเขาใจเกยวกบเรองเพศศกษา และอนามยการเจรญพนธ

2. มประสบการณและทกษะการจดกระบวนการเรยนรเรองเพศศกษาและอนามยการเจรญพนธ

3. แกไขปญหาสถานการณเฉพาะหนาได

4. ไมชนำาผเขาอบรม เนนการมสวนรวมของผเขารวมอบรม

5. มความยดหยน

6. ตรงตอเวลา มความรบผดชอบ

��

บทบาทหนาท:

• เปนผดำาเนนกจกรรมหลก และประมวลสรป เนอหา / ความรใหกบผเขารวม

• ผชวยวทยากร 1 คน ชายหรอหญงกได

คณสมบต:





บทบาทหนาท :

1. ชวยสรปขอมลลงกระดาษบรฟ ในชวงทวทยากรถามคำาถามผเขาอบรม (ในชวงโยนบอล )

2. ไมเดนไปเดนมาหนาเวท ขณะทวทยากรหลกกำาลงดำาเนนกจกรรมอย

3. รบผดชอบและรบทบาทหนาทของตน


• เพอไมใหผเขารวมรสกเขนอายในการพดคยเกยวกบเรองเพศ จงควรเรมดวยกจกรรมทสามารถนำาไปสการพด

คยเรองเพศไดงายขน ยกตวอยาง การแนะนำาชอตนเองกบอวยวะ เชน ฉนชอแดง ชอบแทงอวยวะ ฉนชอเขยว

ชอบเสยวอวยวะ ฉนชอหลา ชอบอาอวยวะ ฉนชอยม ชอบจมอวยวะ

ขอควรระวง

• ในการโยนบอลคำาถามแตละครง ควรใหเวลาผเขาอบรมแตละคนคดคำาตอบไมเกน 10 วนาท


��

2. กจกรรม “เรองของวยรน” (เวลา 1 ชวโมง)


การอยรวมกนในสงคม เดกและเยาวชนจำาเปนตองเรยนรเรองของตนเองและผอน เพอปรบตวใหสามารถดำารงชวตอยใน

สงคมอยางเอออาทรและมความสข


• เพอใหผเขาอบรมมความรความเขาใจเรองการเปลยนแปลงเมอเขาสวยรน

• เพอใหผเขาอบรมสามารถปรบตวและใชชวตไดอยางถกตองเหมาะสมในชวงของวยรน

ขนตอน

(ชวงท 1)

1. วทยากรแจกกระดาษ 4A ส (ตด 3 สวน) พรอมปากกาเคมใหทกคนเขยนตอบคำาถามตอไปน

รอบท 1 : เมออาย 9 ป รางกาย อารมณ และนสยของฉนเปนอยางไร?

รอบท 2 : ปจจบน รางกาย อารมณ และนสยของฉนเปลยนแปลงไปจากเมออาย 9 ป อยางไรบาง?

2. ในแตละรอบวทยากรเกบกระดาษทผเขาอบรมเขยนเรยบรอยแลวนำามาคละกนจากนนใหผเขาอบรมหยบมาอาน

โดยไมตรงกบของตนเอง แลวใหผเขาอบรมอานจนครบทกคน

( ชวงท 2 )

• แบงกลมผเขารวมเปน 4-5 กลม จากนนทำาการแขงขนโดยมวธการดงน

î แตละทมเรยงแถวตอนลก เปน 5-6 แฉก โดยมแทงเหลกสำาหรบโยนหวง เมอวทยากรอานคำาถามเสรจแตละ

กลม แขงขนกนเพอตอบคำาถามโดยโยนหวงไปยงแทงเหลก (หวงกลมละ 1 ส ทจะโยน)หากทมใดสามารถ

โยนหวงลงแทงเหลกเปนทมแรกกสามารถตอบคำาถามกอนกรณตอบคำาถามถกตองจะมสทธไดเลอก

บตรคะแนน ในแตละกลมจะสะสมคะแนนไปจนครบและแจกรางวลใหแตละกลม

î วทยากรสรป เนอหา เรองการเปลยนแปลงเมอเขาสวยรน การควบคมอารมณของวยรน และ

การพฒนาบคลกภาพของวยรน


1. กระดาษเปลา ( A4 ตดขวาง 3 สวน) 7. ชารตหรอแผนใสเนอหา

2. ปากกาเคม 8. ชารตสะสมคะแนน

3. แทงเหลก 9. รปภาพสรระหญงและชาย

4. หวง 5 ส 10. บตรคะแนน

5. กระดาษบรฟ 11. ของรางวล


�0

วทยากร

• วทยากรหลก 2 คน ชายหรอหญงกได

คณสมบต:

1. ตองมความรความเขาใจเกยวกบเรองเพศศกษา และอนามยการเจรญพนธ




5. มความยดหยน



วทยากรหลกคนท 1 • เปนผดำาเนนกจกรรมในชวงท 1 และประมวลสรปสงทไดจากผเขาอบรม

วทยากรหลกคนท 2 • เปนผดำาเนนกจกรรมในชวงท 2 และประมวลสรปเนอหาความรของผเขาอบรม

ผชวยวทยากร (ชวงท 1) 1 คน เพศชายหรอหญงกได


•แจกกระดาษเปลาและปากกาเคมใหผเขาอบรม

• เดนรวบรวมสงทผเขาอบรมเขยน

ผชวยวทยากร (ชวงท 2) 2 คน เพศ ชายหรอหญง กได

บทบาทหนาท: ผชวยคนท 1

• ชวยวทยากรแจกหวง 5 ส ใหแกผเขาอบรม และเตรยมสถานทในการโยนหวง

• เปดปายคะแนน

บทบาทหนาท: ผชวยคนท 2

• บนทกและสรปคะแนนในแตละรอบของการแขงขน

• เตรยมและแจกรางวลใหผเขารวมแตละกลมหลงกจกรรมเสรจสน


• การสรปเนอหาควรมความกระชบ และไดใจความ


��

3. กจกรรม “ขนไหน หยดใจไวใหเธอ” (เวลา 1 ชวโมง)


การสมผสรางกายระหวางหญงและชาย ทำาใหเกดความรสกทางเพศ และความรสกทางเพศทำาใหการยบยงชงใจ

นอยลงไปดวย


• เพอใหผเขาอบรมรจกควบคมตนเอง เมออยในสถานการณทเสยงตอการมเพศสมพนธ

ขนตอน

1. นำาเขาสบทเรยนโดยใชเกมทสอความหมายเกยวกบการแพรโรคตดตอทางเพศสมพนธ เชน ดายมรณะ แอบเกา

แลกนำา ฮตเลอร ฯลฯ

2. วทยากรซกถามแลกเปลยนขอคดทไดจากการเลนเกม จากผเขาอบรม

3. วทยากรนำากระดาษบรฟ ตดหนากระดานแบงกระดาษเปน 10 ชอง

4. วทยากรอธบายถงเหตทนำาไปสการมเพศสมพนธ โดยใชชารต บนได 10 ขน

5. วทยากรสนทนาเกยวกบ “การกาวไปสการมเพศสมพนธ”

6. แบงผเขาอบรมออกเปนกลมๆละ 8-10 คน ใหรวมกนวเคราะหอภปรายในประเดนตอไปน

• ผลกระทบของการตดสนใจมเพศสมพนธ

• ประโยชนของการควบคมตนเองไมมเพศสมพนธ

7. วทยากรสรป เนอหาเรองประโยชนของการควบคมตวเอง ทกษะการปฏเสธ การตอรอง การ

มเพศสมพนธ ผลกระทบของการมเพศสมพนธเมอไมพรอม





4. ใบความร “ประโยชนของการควบคมตนเอง”


• เนองจากเนอหามมาก การบรรยายโดยวทยากรอาจทำาใหไมนาสนใจ ควรจะมกจกรรมแทรก เพอใหผเขาอบรมไมเบอ

• หากผเขาอบรมยงตอบคำาถามไมตรงประเดนวทยากรตองเสรม


��


กจกรรม “บอลเพศ”


อนามยการเจรญพนธ หมายถง ความสมบรณแขงแรงของรางกายและจตใจ ทเปนผลสมฤทธอนเกดจากกระบวนการหนาท

การเจรญพนธทสมบรณของหญงและชาย ในทกชวงของชวต ซงอยในสงคมอยางเปนสข

เพศศกษา หมายถง

การรณรงคใหความร ความเขาใจเรองเพศ เขาใจความแตกตางของแตละเพศ คำานงถงผลกระทบของสงคมและวฒนธรรมสง

แวดลอม วธการสมพนธอนดตอกนและกน แตละคนจะสามารถประพฤตปฏบตตนตอเพอนรวมเพศ และเพอนตางเพศ

ดวยความนบถอ เพอการดำาเนนชวตทถกตองในสงคม

ขอบเขตของการอนามยเจรญพนธในประเทศไทย (ของกระทรวงสาธารณสข)1. การวางแผนครอบครว เพอสนบสนนใหคนไทยมขนาดครอบครวทเหมาะสม ตามความตองการหรอศกยภาพ

ของครอบครว

2. การอนามยแมและเดกเพอดแลสขภาพของหญงทงกอน ระหวาง และหลงการตงครรภ ใหมการตงครรภท

ปลอดภย พรอมทงมบตรทสมบรณแขงแรง และไดรบการเลยงดอยางมคณภาพ

3. ภาวะการมบตรยาก ดำาเนนการใหคำาปรกษาแนะนำาและบรการแกผมบตรยาก

4. โรคเอดส ใหความรใหคำาปรกษาแกผมปจจยเสยงตอการเสยงโรค ตลอดจนควบคม ปองกน และให

การรกษาแก ผเปนโรค

5. โรคตดตอในระบบสบพนธ ควบคม ปองกนและรกษาโรคตดตอทางเพศสมพนธ และโรคตดเชอระบบอนๆ

ของระบบสบพนธ

6. มะเรงระบบสบพนธ เฝาระวงผมปจจยเสยงตอการเกดโรคใหมความร และใหบรการตรวจวนจฉยโรคอยาง

ถกตอง รวดเรว

7. การแทง ปองกนการแทงใหมอตราลดลง และรกษาภาวะแทรกซอนทเกดจากการแทงไดอยางเหมาะสม

8. เพศศกษา สนบสนนใหคำาปรกษาและเผยแพรความรเรองเพศศกษาแกประชาชนทกกลมอาย

อยางถกตองเหมาะสม

9. อนามยวยรน ใหความรและใหคำาปรกษาในเรองเพศ การมเพศสมพนธอยางมความรบผดชอบและปลอดภย

เพอปองกนการตงครรภไมพงประสงค และปองกนโรคตดตอทางเพศสมพนธ รวมถงโรคเอดส

10. ภาวะหลงวยเจรญพนธและสงอาย ใหความรและคำาแนะนำา ในการปฏบตตน บำาบด รกษาใหประชากร

กลมนม สขภาพด ใชชวตเปนประโยชนแกสงคมและครอบครว

เหตผลในการศกษาเรองอนามยการเจรญพนธ

1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบการเจรญเตบโต จตใจ และอารมณของตนเอง สามารถปรบตวและดำารงชวตอย

ในสงคมไดอยางมความสข

2. เพอใหเขาใจในสทธทางเพศของตนเอง และไมละเมดสทธทางเพศตอผอน

3. เพอสรางความเขาใจและทศนคตทดเกยวกบการแสดงออกทางเพศของตนเองและผอน รวมถงการพฒนาบคลกภาพ

และทศนคตทถกตองในเรองเพศ

4. เพอใหนำาความรทไดรบไปปรบใชในชวตประจำาวน และเผยแพรใหกบผอนไดรบทราบ

��


กจกรรม “เรองของวยรน”

การเปลยนแปลงเมอเขาสวยรน

1. การเปลยนแปลงทางรางกาย

สวนตางๆ ของรางกายจะมการเจรญเตบโตอยางรวดเรวทงในเพศชายและเพศหญง เชน ความสง นำาหนกตวแขนขายาว

ขน มการเปลยนแปลงของฮอรโมนเพศทำาใหหญงมสว หนาอกโตขน สะโพกผายขน มขนขนบรเวณรกแร และอวยวะเพศ

มประจำาเดอน สวนเดกผชายจะมสว เสยงแตก มหนวดเครา มขนขนบรเวณรกแร และอวยวะเพศ และฝนเปยกซงการเปลยน

แปลงมากๆ ดงกลาวอาจเปนสาเหตของความกงวลใจ และความยากลำาบากในการวางตวของวยรน ในการปรบตวตามมา

เดกผหญงจะเปนสาวเรวกวาเดกผชาย

ระหวางนอาหารและการออกกำาลงกาย เปนสงทจำาเปนมาก เพราะรางกายตองใชพลงงานอยางมากในการเจรญเตบโต

จงควรรบประทานอาหารใหครบทง 5 หม และออกกำาลงกายจะทำาใหอวยวะตางๆ แขงแรง มสมรรถภาพในการทำางานมาก

ขอสำาคญชวยบรรเทาความเครยด ความวตกกงวล และอาการนอนไมหลบ อนเกดจากความวตกกงวลเกยวกบรางกายของ

ตนเองไดดวย

2. การเปลยนแปลงทางดานจตใจ

วยรนกำาลงสบสนกบภาวะของตนเองวาเปนเดกกไมใช เปนผใหญกไมเชง จงทำาใหเขาเกดวตกกงวล หงดหงดงายซง

การเปลยนแปลงนจะทำาใหมผลกระทบตอการดำาเนนชวตประจำาวนของวยรน ไดแก

• มความสนใจในตวเองมากขน พถพถนกบการแตงกาย เพอใหเปนทยอมรบของเพอนๆ หรอเปนทสะดดตาเพศ

ตรงขาม

• ใหความสำาคญตอผใหญนอยลงมกคดวาความคดตนเองถกตอง สวนความคดของผใหญลาสมย

• อยากมอสระและเปนตวของตวเอง ผใหญควรเปดโอกาสใหไดแสดงความคดเหนและตดสนใจเองในบางเรองท

เหมาะสม

• กำาลงคนหาตนเอง เกยวกบจดเดน จดดอย ความสนใจ ความถนด และความสามารถดานตางๆ

จงควรใหการสนบสนน

• ชอบเพอฝนคอนขางมาก ชอบเขยนบนทกประจำาวน พดคยโทรศพทกบเพอนบอยๆ นานๆ

การเปลยนแปลงทางดานอารมณและจตใจของวยรนนน วยรนจะมอารมณทเปลยนแปลงงาย เชนอารมณเชงบวก ไดแก

ความรกทหวานชน ความรกทดมดำา อารมณเชงลบ ไดแก โกรธ เกลยด อารมณเชงลบ สามารถเปลยนใหมาเปนเชงบวกได

โดยขนแรกเราตองรเทาทนอารมณเชงลบทเกดขนเสยกอน โดยตองมสตแลวจากนนเราทำาอะไรตอ เมอโกรธพยายามสด

ลมหายใจเขาออกลกๆ ชาๆ ทำาอยางนสกคร ความรสกพลงพลานคอยๆ ลดลง จากนนคอยๆ คดถงเรองนนในแงมมทเปน

กลาง หรอในแงมมทขบขนแทน เมอเศราไมควรอยคนเดยว ไมควรฟงเพลงเศราๆ ไมทำาในสงทกอใหเกดโทษกบตวเอง เชน

เสพยาเสพตด ขบรถเรวๆ ควรอยหรอพดกบเพอนทไวใจได ทำากจกรรมตางๆ ทชวยระบายความเศราออกไปจากจตใจ เชน

ออกกำาลงกาย เลนกฬา เลนดนตร เปนตน

��

3. การเปลยนแปลงทางดานสงคม

วยรนมความสนใจเกยวกบสงคม และเหนแกประโยชนของสวนรวมมากขน สนใจเพศตรงขาม และใหความสำาคญ

กบกลมเพอน จงเรมหางเหนกบครอบครว

การควบคมอารมณของวยรน

การควบคมอารมณ หมายถง ความสามารถในการปรบอารมณตางๆ ของตนเองใหแสดงพฤตกรรมออกมาไดอยาง

เหมาะสมกบสถานการณ

วธควบคมอารมณไดแก

1. เลาเรองและปรกษากบคนทเราเคารพนบถอ สนทสนมและไวใจได เชน พอแม พปา นาอา ญาต ครอาจารย

เพอนสนทเปนตน

2. ถาเหตการณทไมรายแรงหรอรนแรงมากนกกไมควรแสดงความรสกออกมา

3. ถาเปนเหตการณทรนแรงหรอรายแรงไมสามารถระงบอารมณไวได กควรหาสงอนมาทำาแทนเพอเพลดเพลน

และเปนประโยชนตอตนเอง เชน ฟงเพลง อานหนงสอ เปนตน เพอจะไดลมเรองทจะทำาใหอารมณไมด

4. พยายามหลกเลยงสถานการณ หรอเหตการณตางๆ ทจะเปนสงยวยใหเกดอารมณรนแรง หรอทำาใหอารมณเสย

5. พยายามใชเหตผลในการแกปญหา ไมควรหนปญหา ควรมสตควบคมตนเองไวใหได

6. มอารมณขน ทำาจตใจใหแจมใสอยเสมอ และมองโลกในแงด

7. รจกระบายอารมณดวยวธการตางๆ ไมจรงจงกบชวตจนเกนไป

8. ผอนคลายความตงเครยดดวยการเลนกฬา หรอทำางานอดเรก ทพงพอใจ

9. สำารวจวามความผดพลาดหรอบกพรองในเรองใด พยายามหาทางแกไขความผดพลาดและขอบกพรองของตวเอง

10. พยายามทำาความเขาใจในเรองความแตกตางของบคคลเพราะพนฐานทางจตใจ และอารมณของแตละคน

ไมเหมอนกน

11. มความสข รอบคอบ เสยสละ และรจกใหอภยในความผดพลาดของผอน

12. ใชหลกธรรมคำาสงสอนทางศาสนาในการแกปญหา และการระงบอารมณ

13. ไมประชดอารมณดวยการทำาลายชวต หรอทรพยสนของตนองและผอน เชน เสพสงเสพตดการขวางปาสงของ

ใหแตกหกเสยหาย

การพฒนาบคลกภาพของวยรน

1. ควรมเหตผล วยรนมกจะกระทำาหรอมความคดทไมสขม รอบคอบ และปราศจากเหตผลอยเสมอ ซงทำาให

ตนเองไดรบความผดพลาดเสยหายเสมอ วยรนควรรจกคด รจกทำาอยางมเหตผล เพอลดความผดพลาด

และความเสยหายแกตนเอง และผอน

2. ความเชอมนในตวเอง การสรางความเชอมนในตวเองจะเสรมบคลกภาพใหดขน กลาตดสนใจในทางทถกตอง

และสามารถแกปญหาตางๆไดดวยตนเอง

3. ความราเรง วยรนควรไดรบการสงเสรมใหเปนผทมความสนกสนาน ราเรงแจมใส อยเสมอไมควรเครงเครยดกบชวต

จนเกนไปความสนกสนานราเรงแจมใสยอมทำาใหเปนผทมสขภาพจตดตามไปดวย

4. ความกระตอรอรน วยรนควรเปนวยทมความกระตอรอรน ขยนขนแขงอยตลอดเวลา ไมควรมลกษณะทเฉอยชา

ซมเศรา และเกยจคราน

5. ความกลา ความกลาเผชญกบปญหาตางๆ ไมหนปญหา ความกลาในการแสดงความคดเหน กลาพด กลาทำา

ในสงทสรางสรรค และเปนประโยชนตอสงคม

��

6. มอารมณขน การมอารมณขนบางในชวต จะชวยผอนคลายความเครยด ความหงดหงด ความไมสบายใจลงไดบาง

7. ความไมเหนแกตว วยรนควรฝกฝนตนใหรจกเออเฟอเผอแผ รจกเมตตาเสยสละ แกผอนบาง เชน การแบงปนอาหาร

เสอผาของใชตางๆ แกผทยากไร หรอยากจน เปนตน

8. ความเหนอกเหนใจ วยรนควรมความเหนอก เหนใจ ผอน ไมควรเอาแตใจตวเอง หรอถอตวเองเปนหลกในเรองตางๆ

9. ความใจเยน ปกตวยรนจะเปนผมอารมณรอน รนแรง ซงอาจทำาอะไรผดพลาดไดงาย วยรนควรฝกฝนตนเองใหเปนผ

ทมอารมณเยน หรอใจเยน

10. ความประหยด วยรนบางคนอาจชอบความหรหรา ฟมเฟอย และยงไมรจกประมาณการใชจายเงนทอง เพราะฉะนน

ควรไดรบการปลกฝงเรองการประหยด รจกการใชจายความจำาเปน รคณคาของเงน รจกเกบหอมรอมรบ

11. ความมระเบยบวนย วยรนมกทำาตวเอง ขดกบระเบยบวนยนอกล นอกทาง อยตลอดเวลา การประพฤตตนใหอยใน

ระเบยบวนย หรอบรรทดฐานของสงคม จะทำาใหสามารถดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

12. ความมศลธรรม วยรนควรไดรบการสงเสรมและการปลกฝงทางดานศลธรรม เชน มความกตญญกตเวทมหรและ

โอตตปปะ (ความละอายและความเกรงกลวตอบาป) มสจจะ มความซอสตยสจรต เปนตน

ประเดนคำาถาม “พฒนาการวยรน”

1. อยใบหนาชาย ชอบแกะ ชอบเกา เพราะกลวไมหลอ (สวชาย )

2. อยใบหนาหญง ชอบแกะ ชอบเกา เพราะกลวไมสวย (สวหญง )

3. สองภดสงา นแหละหนาเขาวาหญง (หนาอก)

4. เวาโคงสายไปมา ชายผานมาเปนตองมอง (สะโพก)

5. รปรางเหมอนกลวย เขาวาชวยเพมเผาพนธ (อวยวะเพศชาย)

6. ของรกของสงวนในผหญงใครแอบองเปนไดเรอง (อวยวะเพศหญง )

7. ดำาๆ หยกๆ อยใตวงแขน เตาเรยกวาพอ (ขนรกแรชาย)

8. ดำาๆ หยกๆ อยใตวงแขน เตาเรยกวาแม (ขนรกแรหญง)

9. ตวอะไรยามชายฝนถงคนรกวงมาทก นารกจง (ตวอสจ)

10. หนงเดอนมา 1 ครง หากพลาดพลงมา 1 คน (ประจำาเดอน)

��


กจกรรม “ขนไหน หยดใจไวใหเธอ”

ประเดนคำาถาม “การกาวไปสการมเพศสมพนธ”

1. คดวาจดใดทเหมาะสมจะสนสดของความสนทสนมทางรางกายเพราะเหตใดจงคดเชนนน

2. ความสมพนธทางเพศกอตวขนบอยครงทมการจบมอ ถอแขน และจะนำาไปสการหอมแกมซงอาจจะนำาไปสการจบ

แบบซาบซง และดดดม แลวถาทงคไมไดตงขอบเขตในความสมพนธของตนจะเกดอะไรขน

3. แตละคนมความสามารถในการควบคมตนเอง ถาทงคเลอกทจะรอคอยจนกระทงแตงงานเปนการฉลาดหรอไม

ถาปลอยใหการสมผสทางรางกายยงคงดำาเนนไปเรอยๆ ซงยากทจะหยดและอาจนำาไปสการมเพศสมพนธได

4. แผนภมนพดถงการกระตนไปสการมเพศสมพนธ วยรนจำานวนมากเชอวาตนสามารถทำา “อะไรกได แตยงคงรกษา

พรหมจรรยไวไดอยางมเทคนค” เพราะเหตใดการทำาเชนนไมเปนการฉลาด สงเหลานสงผลตอคณอยางไรในดาน

ศลธรรม รางกาย สงคม อารมณและสตปญญา

ขนท 1 : อยดวยกน

ขนท 2 : จบมอถอแขนกน

ขนท 3 : หอมแกมกอนจากกน

ขนท 4 : จบแบบซาบซงดดดม

ขนท 5 : กอดจบ

ขนท 6 : ลบคลำา

ขนท 7 : ลบคลำาหนกขน

ขนท 8 : รกเราบรเวณของสงวน

ขนท 9 : มเพศสมพนธ

ขนท 10 : ความสมพนธสนสดลงในรปแบบเดมทเปนอย

ขนท 1 - 3 : ไมมการกระตนความรสกบรเวณของสงวน

ขนท 4 - 5 : เรมมการกระตนความรสก

ขนท 6 - 7 : ของสงวนชายถกกระตน

ขนท 8 : ของสงวนหญงถกกระตน

ถาปลอยใหมสถานการณบนไดขนท 4 ขนไป กเสยงตอการทจะนำาไปสการมเพศสมพนธ แลวเมอมหนงครงกจะตองมครง

ตอๆ ไปอก การทจะหยดหรอระงบสถานการณการมเพศสมพนธ คอ ไมปลอยใหมโอกาสอยดวยกนตามลำาพงระหวาง

หญงชาย ไมปลอยใหมการถกเนอตองตวกนและสถานการณการมเพศสมพนธของแตละคนอาจไมไดเกดขนในขนเดยวกน

ความรสกเมอมเพศสมพนธ หญงจะคดถงความรก ความเปนเจาของ ชายเปนความใคร ไมคอยมความผกพน หญงมอง

วาชายชอบหญงตรงความสวยงาม เซกซ หนด แตงตวเกง นงสายเดยว ชายชอบมองหญงสวย ควงสาวสวย หนด แตเลอก

คครองทมความเปนกลสตร งามทงกายงามทงใจ

�7

ใบความร “ประโยชนของการควบคมตนเอง”

1. ปลอดจากการตงครรภ (ตงครรภไมพงประสงค)

2. ปลอดจากความเจบปวดทตองยกลกของตนใหเปนบตรบญธรรมของคนอน

3. ปลอดจากปญหาทางกายและทางอารมณ เกยวเนองจากการทำาแทง

4. ปลอดจากโรคตดตอสมพนธ

5. ปลอดจากความเสยงและผลขางเคยงของยาคมกำาเนดและเครองชวยในการคมกำาเนด

6. ปลอดจากการแตงงานเรวเกนไป

7. ปลอดจากการถกขดรดผลประโยชนโดยไมไดตงใจ

8. ไมไดทำาอนตรายตอระบบสบพนธของตนเอง (หรอของคนอน)

9. ปลอดจากอปสรรคทจะกาวไปสเปาหมายของชวต

10. เปนการงายทจะสรางความวางใจกนใหมากขนในชวตสมรส

11. มความสขกบการเปนวยรนโดยไมมปญหาทเกดจากการมเพศสมพนธ

ประเดนคำาถาม “รรก รปฏเสธ”

1. เมออยตามลำาพงชาย หญง แลวผชายขอมเพศสมพนธจะมวธปฏเสธอยางไร?

2. บรเวณรางกายของผหญง 10 จด ทควรระวงมอะไรบาง?

3. สถานทใดไมควรไปกบผชายสองตอสอง?

4. เราจะมวธปองกน หรอปฏเสธอยางไร เมอมคนชกชวนใหไปอยสองตอสอง?

5. เพศสมพนธทปลอดภยคออะไร มวธการแบบไหนบาง?

6. เราจะมการคบเพอนตางเพศใหเหมาะสมอยางไร?

7. สงทควรระวง เมอผชายกบผหญงอยกนสองตอสอง?

5 ขอสำาคญเมอตองไปไหนกบแฟน

1. รจกปฏเสธ เมอเราถกแฟนคกคามทางเพศ ตองพดดงๆวา “อยา” พรอมกบแสดงทาทวาไมพอใจ หากเราพดเบาๆ

ในลำาคอ แฟนของเราอาจเขาใจวาเราไมปฏเสธ

2. ลกหนทนท ขณะทเราพดปฏเสธ ตองอยาพดเฉยๆ ควรลกหนจากตรงนนทนท

3. ตองมสต หากไปเทยวกบแฟน ไมควรดมเหลา หรอใชยาเสพตดเพราะจะทำาใหเราขาดสต และไมสามารถควบคม

ตนเองได

4. ไปในทปลอดภย ไมวาจะไปเทยวทไหน ควรอยในททเรายงมองเหนเพอนคนอนๆ ดวย และตองรวธ

กลบบานเอง

5. วางแผนและตดสนใจ ควรคดตดสนใจไวกอนวา เราพรอมจะใกลชดกบแฟนแคไหน ในเมอเราไมพรอมจะม

เพศสมพนธ เชน ถาแฟนขอจบมอ เราจะยอมหรอไม

วธการปฏเสธการมเพศสมพนธ

• ฉนยงไมพรอม

• ฉนวาเรารอกอนได

• ชวตของฉนไมจำาเปนตองรบรอนขนาดนน

• เรานาจะรจกกนดกวาน

��

• คนรกกนจรงเขาไมทำาอยางนหรอก

• ฉนไมตองการมเพศสมพนธอยางฉาบฉวย

• ถารกกนตองเลกทำาเรองแบบน

• ฉนไมอยากทำารายตนเอง

• ทเกดเรองกเพราะครงเดยวนแหละ

• เสยโอกาสดๆ ทจะไดรบในอนาคต

• ฉนไมอยากตดโรคตดตอทางเพศสมพนธ ฉนกลวทอง

• ฉนกลวจะรบปญหาทตามมาไมไหว

• พอแมอาจเสยใจ

• พดดวยความนมนวล และพดดวยเหตผล

10 จดทผหญงตองระวง

1. แกม

2. รมฝปาก ลน

3. ซอกคอ

4. ฝามอ

5. แขน

6. ตนแขน

7. หนาอก

8. หนาทอง

9. อวยวะเพศ

10. ตนขา

5 ขอทสาวๆ ควรยบยงชงใจ ชะลอการมเพศสมพนธ

1. ระวงวาจะมมลทน หากเจอคนทคณรกจรง

2. ยาคมกำาเนดไมสามารถปองกนโรคตดตอทางเพศสมพนธได

3. การมเพศสมพนธไมไดทำาใหคณวเศษ หรอแตกตางไปจากคนอน

4. คณจะมความสข เมอรอจนกวาจะพบคนทคณรก และเตมใจทจะมเพศสมพนธอยางแทจรง

5. การรอจนกวาคณจะพรอมเปนเครองพสจนรกแท

การคบเพอนตางเพศไมใหเกนเลย

1. เขาใจการเปลยนแปลงของตนเอง รจกการควบคมตนเอง

2. ไมเปดโอกาสใหฝายชายถกเนอตองตว

3. หลกเลยงการจบไมจบมอ

4. ไมอยในทลบตาสองตอสอง

5. ไมใหเพอนชายเขามาในหองสวนตว

6. เมอรบโทรศพทเจอคำาพดหวานตองกลาปฏเสธ

��

7. ไมควรไปเทยวบานเพอนชาย

8. ไมดมเครองดมทผสมแอลกอฮอล

9. ไมไปดหนงกนสองตอสอง หรอหนงลามกอนาจาร

10. บงคบใจตวเอง นกถงความถกตองและผลเสยทจะตามมา

11. ไมเอาเปรยบทางเพศและใหเกยรตซงกนและกน

การมเพศสมพนธทไมพรอม สงผลกระทบดงน

1. เสยใจ...เสยตว และเสยอนาคต

2. กงวล และไมสบายใจ

3. ตงทองโดยไมพรอม

4. ตดโรคตดตอทางเพศสมพนธ

5. พอแมผดหวง และเสยใจ

6. สงคมไมยอมรบ

การแสวงหาประโยชนทางเพศ

เชงพาณชยจากเดก

หนวยท 5

Commercial Sexual Exploitation of Children-CSEC

��

การแสวงหาประโยชนทางเพศ

เชงพาณชยจากเดก

1. กจกรรม “รจก CSEC” (เวลา 45 นาท)


นยาม ความหมาย และรปแบบของการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดกเชงพาณชย (CSEC) คอการคาประเวณเดก

การใชประโยชนทางเพศจากเดกในอตสาหกรรมการทองเทยว สอลามกเดก การแตงงานกอนวยอนควร และการคาเดกเพอ

วตถประสงคทางเพศ


• เพอใหมความรความเขาใจ ถงนยาม ความหมาย และรปแบบของการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก

(CSEC)

• เพอใหผเขาอบรมรเทาทนถงสถานการณ และรปแบบของการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก

ขนตอน

1. แบงผเขาอบรมออกเปนกลมๆ ละ 5-8 คน

2. ใหแตละกลมยนเขาแถวตอนลก

3. วทยากรวาง Jigsaw ใหตรงกบแถวของผเขาอบรมทกแถวๆ ละ 1 ส

4. ใหแตละกลมวงเปยว แลวหยบ Jigsaw คนละ 1 ชนตอรอบ เมอครบแลวตอ Jigsaw ใหสมบรณ

5. กลมไหนเสรจแลว ใหปรบมอดงๆ เมอเสรจทกกลม วทยากรใหอานและทำาความเขาใจเกยวกบเนอหาใน Jigsaw

6. วทยากรขออาสาสมครอานความหมายของคำาวา CSEC ดงๆ

7. วทยากรสรปความหมายของ CSEC พรอมทงนำาเสนอตวอยางขาวจากหนงสอพมพทเกยวของกบ CSEC


1. Jigsaw ความหมายของ CSEC จำานวน 5 ชด โดยมสทแตกตางกน

2. ขาวจากหนงสอพมพทเกยวของกบรปแบบของ CSEC


• ความหมายของ CSEC มความซบซอน วทยากรจงควรมความชดเจนในเนอหา ถายทอดโดยใชภาษาทเขาใจงายและ

ยกตวอยางประกอบ

• เนองจากกจกรรมเปนลกษณะของการวงเปยว ดงนนสถานทจดกจกรรมจงควรมความกวางเพยงพอและไมมสงกดขวาง


��

2. กจกรรม “เจาะลกเรอง CSEC” (เวลา 1 ชวโมง)


สาเหต ผลกระทบ แนวทางในการปองกน แกไขปญหาการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก และการมสวนรวม

ของเดกและเยาวชน


• เพอวเคราะหสาเหต ปจจย ททำาใหเดกอยในภาวะเสยง และผลกระทบของการแสวงหาประโยชนทางเพศเชง

พาณชยจากเดก (CSEC)

• เพอใหเดก เยาวชน มสวนรวมในการปองกน และแกไขปญหาการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก

(CSEC)

ขนตอน

1. แบงกลมผเขาอบรมออกเปนกลมๆละ 5 - 8 คน

2. แจกกรณศกษาใหแตละกลม ๆ ละ 1 กรณศกษา ใหแตละกลมอานและศกษาเนอหาในกรณศกษาพรอมทงแลก

เปลยนความคดเหนวาเปนการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดกในรปแบบไหน

3. ใหตวแทนกลมนอนลงบนกระดาษปรฟทตอกน 2 แผน แลวสมาชกกลมทเหลอชวยกนวาดภาพโครงรางของ

ตวแทนกลมทนอนเปนแบบในกระดาษ

4. ใหสมาชกในแตละกลมชวยกนวเคราะห สาเหต ผลกระทบของสถานการณปญหาทไดจากการอานกรณศกษา

โดยเขยนลงบนภาพโครงรางของเดกซงใชแทนตวเดกทไดรบผลกระทบ (ดานรางกาย จตใจ และสงคม)

แนวทางปองกน แกไขปญหาโดยกลมเดกและเยาวชน พรอมทงระบายสภาพใหสวยงาม

5. ตวแทนกลมนำาเสนอผลงาน

6. วทยากรสรป และอธบายเพมเตมถงสาเหต ผลกระทบของการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก

และแนวทางการสนบสนนการมสวนรวมของเดกและเยาวชน


1. กรณศกษา จำานวน 5 กรณ



4. ปากกาเคม / สเทยน


• ควรใหเวลาทเหมาะสมสำาหรบแตละกลมในการวเคราะห

• วทยากรทดำาเนนกจกรรมตองแมนยำาในเนอหา


��

3. กจกรรม “บนไดง รกฎหมายและเครอขายทเกยวของ”(เวลา 1 ชวโมง)


พรบ.ทเกยวของกบการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก พรบ.คมครองเดก พรบ.ปองกนและปราบปราม

การคาผหญงและเดก หนวยงาน และองคกรททำางานดานการปกปองคมครองเดก


• เพอเรยนร และเขาใจ กฎหมาย / พรบ. ทเกยวของกบปญหา CSEC

• เพอแนะนำาหนวยงาน และองคกรททำางานดานการปกปองคมครองเดก

ขนตอน

1. แบงกลมผเขาอบรมออกเปนกลม ๆ ละ 6-8 คน

2. วทยากรนำาบตรคำาตอบ ไปวางไวตามจดตาง ๆ ในบรเวณทใชเลนเกม

3. วทยากรแนะนำาวธการเลนบนไดง โดยใหตวแทนกลมมาทอยลกเตาวาใครจะไดเลนกอน

4. เรมเลนโดยใหตวแทนผเลนแตละทมทอดลกเตา เพอเดนแตมบนไดงเทากบจำานวนแตมบนลกเตา และวางสญลกษณ

ของกลมลงไปในชองนน หากตรงกบหมายเลขในชองใด กลมตองไปดคำาถามตามหมายเลขขอนนและไปศกษาหา

คำาตอบทตดไวรอบ ๆ หอง โดยมกตกาวาสมาชกในกลมตองจบมอกนไปเปนกลม ยกเวนสมาชก 1 คนททำาหนาทถอ

สมดจด

5. เมอไดคำาตอบแลวใหจบมอกนไปหาวทยากรตามหมายเลขขอกำาหนดไวเพอตอบคำาถาม หรอบอกสงทไดเรยนร

เมอกลมเดกตอบคำาถามไดถกตองจะไดรบสงทกำาหนดใหเปนสญลกษณจากวทยากรผทำาหนาทตอบคำาถามใน

การไดรบสทธไปทอยลกเตาตอ

6. เลนเกมบนไดงจนกวาจะไดผชนะเลศ หรอหมดเวลา โดยอาจเตรยมของขวญ/รางวลสำาหรบกลมทชนะเลศ

และรางวลปลอบใจไวดวย

7. วทยากรสรปเนอหา และเปดโอกาสใหผเขาอบรมซกถาม


1. แผนบนไดง 1 แผน

2. ลกเตา 1 ลก

3. บตรคำาถาม

4. บตรคำาตอบ

5. สญลกษณแทนกลม เชน ลกอมแบงตามสของแตละกลม

6. ของขวญสำาหรบทมทชนะเทากบจำานวนสมาชกในกลมและรางวลปลอบใจ

วทยากร

• วทยากรประจำาจด 1 คน / วทยากรสนทนาการ 1 คน / วทยากรทำาหนาทตอบคำาถาม 2 คน

��

แนวคำาถามสำาหรบกจกรรมบนไดง

1. เดก ตามความหมายของอนสญญาวาดวยสทธเดก หมายถง ?

2. สทธเดก ตามอนสญญาวาดวยสทธเดก มกดาน อะไรบาง?

3. แรงงานเดก หมายถงใคร?

4. การคาประเวณตาม พ.ร.บ.ปองกนและปราบปรามการคาประเวณ พ.ศ.2539 หมายถงอะไร?

5. กฎหมายทเกยวของกบการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก มอะไรบาง?

6. ผปกครอง ตามพรบ.คมครองเดก หมายถงใคร ?

7. พระราชบญญตคมครองแรงงานเดก พ.ศ.2541 ใหการคมครองเดกอยางไร ?

8. เดกทตองไดรบการสงเคราะห ตาม พ.ร.บ.คมครองเดกมกประเภท อะไรบาง

9. เดกทตองไดรบการคมครองสวสดภาพ ตาม พ.ร.บ.คมครองเดก มกประเภท อะไรบาง?

10. ผโฆษณาหรอเผยแพรทางสอสารมวลชนหรอสารสนเทศ ซงเปนขอมลเกยวกบตวเดกหรอผปกครองจนทำาใหเสยหาย

ตองระวางโทษอยางไร ?

11. การทารณกรรม หมายถง อะไร ?

12. คณะกรรมการคมครองเดกมกระดบ อะไรบาง

13. กรณทพบเหนเดกซอ หรอเสพสรา หรอบหร พนกงานเจาหนาทตองปฏบตอยางไร ?

14. ผเปนธระจดหา ลอ หรอชกพาไปเพอใหเดกกระทำาการคาประเวณมโทษอยางไรตามกฎหมาย ?

15. ถาบดา มารดา หรอผปกครอง มสวนรวมรเหนเปนใจใหเดกในความปกครองกระทำาการคาประเวณ มโทษอยางไร ?

16. การทารณกรรมทางเพศตอเดก หมายถงอะไร ?

17. ถาเราพบเจอเดกทถกลวงละเมดทางเพศ เราควรแจงหนวยงานใดบาง ?

18. หนวยงานพฒนาภาคเอกชนททำางานปองกน และชวยเหลอเดกทถกลวงละเมดทางเพศในจงหวดของทาน

มทไหนบาง ?

19. กรณเดกตองถกดำาเนนคดตามกฎหมาย ควรไดรบการชวยเหลอจากใครบาง ?

20. กรณเดกตองการบำาบดฟนฟ รกษาพยาบาล ตองไดรบการชวยเหลอจากใครบาง ?

21. กรณทเดกเปนผเสยหาย ผทำาหนาทในการสอบปากคำาเดก ตามประมวลกฎหมายวธพจารณาความอาญา มใครบาง ?

22. การคามนษย มรปแบบอยางไรบาง ?

23. รปแบบของการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชย (CSEC) มอะไรบาง

24. บานพก บานแรกรบ สำาหรบเดกทตกเปนผเสยหาย ในจงหวดเชยงรายมทใดบาง ?

25. หนวยงานในชมชนทสามารถใหความชวยเหลอผหญง และเดกทถกละเมดทางเพศ มทใดบาง ?

26. หมายเลขโทรศพทแจงการมเหตดวน เหตราย เกยวกบ CSEC มหมายเลขอะไรบาง ?


• การจดทำาแผนบนไดง ควรจะมขนาดใหญและเหมาะสม

• แผนเฉลยคำาตอบไมควรวางไกลเกนไป

• ผใหคำาถาม และผเฉลยคำาตอบไมควรมมากเกนไป

• กตกาในการดำาเนนกจกรรมควรเขยนใหละเอยด

• ควรใหแตละกลมสตอเปนแถวยาวโดยใชเชอกฟางลอมรอบ เพอปองกนความวนวาย

• สถานทควรมบรเวณโลงกวาง ไมมสงกดขวางเพอปองกนอบตเหต

หมายเหต *ดเพมเตมในเอกสารประกอบ และตารางบนไดง 5.3

��


กจกรรม “รจก CSEC”

ความหมายของการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก Commercial Sexual Exploitation of

Children (CSEC)

การแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยถอเปนการลวงละเมดสทธของเดกอยางรายแรง และประกอบดวยการลวงละเมด

ทางเพศโดยผใหญ รวมเขากบการใหผลตอบแทนซงอาจเปนเงนทองหรอสงของ หรอสงตอบแทนอนทไมใชตวเงนใหกบเดก

หรอบคคลทสาม เดกถกปฏบตดวยเสมอนเปนวตถทางเพศและถกใชเพอหาประโยชน/กำาไร การแสวงหาประโยชนทางเพศ

เชงพาณชยเปนรปแบบการขบงคบและการใชความรนแรงตอเดก และถอไดวามสวนทำาใหเกดการบงคบใชแรงงานขน

และถอเปนรปแบบการใชทาสในสมยปจจบน

จาก - วาระเพอการปฏบตแหงกรงสตอคโฮมส ป 1996

เดก หมายถง บคคลทมอายตำากวา 18 ปทงเพศชายและหญง เวนแต เดกทบรรลนตภาวะกอนกำาหนดตามกฎหมายทใช

ในแตละประเทศ

อนสญญาวาดวยสทธเดก (Convention on the Rights of the Child-CRC)

อนสญญาวาดวยสทธเดก คอ ขอตกลงระหวางประเทศทกำาหนดสทธประการตาง ๆ ทเดกทกคนทวโลกควรไดรบ อนสญญาฯ

น ผานการรบรองของสหประชาชาต ในป พ.ศ. 2532 และมผลบงคบใชในป พ.ศ. 2533 ประเทศไทยเปนประเทศหนงใน

จำานวน 192 ประเทศทวโลกทลงนามใหสตยาบนรบรองอนสญญาวาดวยสทธเดกในวนท 12 กมภาพนธ พ.ศ. 2535

สาระสำาคญของอนสญญาเกยวกบสทธขนพนฐานของเดก 4 ประการ คอ

• สทธทจะมชวตรอด (Rights to Life)

• สทธทจะไดรบการพฒนา (Rights to be Developed)

• สทธทจะไดรบการปกปองคมครอง (Rights to be Protected)

• สทธทจะมสวนรวม (Rights to Participation)

อนสญญาวาดวยสทธเดกทเกยวของกบ CSEC

• มาตรา 32 รฐภาคยอมรบสทธของเดกทจะไดรบการคมครองจากการแสวงหาประโยชนทางเศรษฐกจ

และจากการทำางานทนาจะเปนการเสยงอนตราย หรอทขดขวางการศกษาของเดก เปนอนตรายตอสขภาพ หรอ

การพฒนาทางรางกาย สมอง จตใจ ศลธรรม และสงคมของเดก

• มาตรา 34 รฐภาครบทจะคมครองเดกจากการแสวงหาประโยชนทางเพศ และการกระทำาทางเพศทไมชอบทกรป

แบบเพอการน รฐภาคจะดำาเนนมาตรการทเหมะสมทงปวง ทงมาตรการภายในประเทศ และมาตรการทวภาคและ

พหภาคเพอปองกน

î การชกจง หรอบบบงคบเดกใหมสวนรวมในกจกรรมทางเพศใด ๆ ทไมชอบดวยกฎหมาย

î การแสวงหาประโยชนจากเดกในการคาประเวณ หรอการกระทำาอนทเกยวกบเพศทไมชอบดวยกฎหมาย

î การแสวงหาประโยชนจากเดกในการแสดงลามกอนาจาร และทเกยวกบสงลามกอนาจาร

��

• มาตรา 36 รฐภาคจะคมครองเดกจากการถกแสวงหาประโยชนในทกรปแบบทเปนผลรายตอ สวสดภาพของเดกไม

วาดานใด

• มาตรา 39 รฐภาคจะดำาเนนมาตรการทเหมาะสมทงปวง ทจะสงเสรมการฟนฟทงทางรางายและจตใจ การกลบคน

สสงคมของเดกทไดรบผลจากการละเลยไมวาในรปแบบใด การแสวงหาประโยชน การกระทำาอนมชอบ การทรมาน

หรอการลงโทษ การปฏบตใด ๆ ทโหดราย ไรมนษยธรรม การพพาทกนดวยอาวธ การฟนฟเยยวยา หรอการกลบคนส

สงคมจะดำาเนนในสภาพแวดลอมทสงเสรมสขภาวะ การเคารพตนเอง และศกดศรของเดก

อางองจากอนสญญาวาดวยสทธเดก สำานกงานคณะกรรมการสงเสรมและประสานงานเยาวชนแหงชาต ป พ.ศ. 2542

รปแบบของการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก

การแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก (CSEC) มรปแบบทสำาคญและสมพนธกนอย 5 รปแบบ

อนไดแก การคาประเวณเดก สอลามกเดก การลอลวง ลกพาเดกเพอประโยชนทางเพศ การใชประโยชนจากเดกใน

อตสาหกรรมการทองเทยว และการแตงงานกอนวยอนควร

การคาประเวณเดก (Prostitution of Children) หมายถง การใชเดกเพอตอบสนองความตองการทางเพศ เดกอาจถก

ควบคมโดยคนกลางทจดการตดตอซอขาย หรอผทมความประสงคลวงละเมดเดกอาจตดตอกบเดกโดยตรง นอกจากน

การคาประเวณเดกเกดขนเมอเดกมเพศสมพนธเพอแลกเปลยนกบความตองการพนฐาน เชน อาหาร ทพก

ความชวยเหลอตาง ๆ หรอเงนพเศษ

สอลามกอนาจารเดก (Child Pornography) คอ การนำาเสนอไมวารปแบบใดกตาม ทเดกมสวนรวมในกจกรรมทางเพศ

จรง ๆ หรอเลยนแบบกจกรรมทางเพศ หรอสอไปในทางเพศ หรอการนำาเสนออวยวะทางเพศของเดกเพอวตถประสงคทางเพศ

สอลามกอนาจารเดกรวมถง รปภาพ สอภาพและเสยง ขอเขยน ซงสามารถนำาไปเผยแพรทางนตยสาร หนงสอ ภาพเขยน

ภาพยนตร วดโอเทป โทรศพทมอถอ คอมพวเตอรดสก หรอไฟล โดยทวไป สอลามกอนาจารเดกจำาแนกไดเปน 2 ประเภท คอ

• การนำาเสนอทมไดนำาเสนอกจกรรมทางเพศอยางโจงแจง แตเปนภาพเปลอยและภาพยวยวนของเดก

• การนำาเสนอกจกรรมทางเพศทเดกมสวนรวมในกจกรรมดงกลาว

การทองเทยวเพอมเพศสมพนธกบเดก (Child Sex Tourism) คอ การแสวงหาประโยชนทางเพศทางเพศเชงพาณชยจาก

เดก โดยบคคลซงเดนทางจากประเทศของตนไปยงประเทศอน ซงมกเปนประเทศดอยพฒนากวา รวมทงการเดนทางภายใน

ประเทศ และมสวนรวมในกจกรรมทางเพศกบเดกอายตำากวา 18 ป

การคาเดกเพอวตถประสงคทางเพศ (Trafficking of Children for Sexual Purpose) คอ การกระทำาตอเดกดวยการ

จดหา ซอ ขาย หนวงเนยว กกขง รบไว ดวยวธการขมข ใชกำาลงบงคบ ลกพาตวหลอกลวง ใชอำานาจโดยมชอบ อาศยความ

ออนดอยประสบการณ หรอความร โดยการใหเงน หรอผลประโยชนอยางอน เพอใหผปกครองยนยอม และมเจตนาเพอ

แสวงหาประโยชนทางเพศสำาหรบตนเองหรอผอน เชน การบงคบใหคาประเวณ การบงคบใหทำากจกรรมทางเพศ การบงคบ

ใหแตงงาน การทารณกรรมทางเพศ

�7

การแตงงานกอนวยอนควร (Child Marriage) คอ การแตงงานของเดกทอายตำากวา 18 ป และมการใชเดกเพอวตถ

ประสงคทางเพศเพอแลกเปลยนกบการใชเงนสด หรอสงของเปนการตอบแทน การแตงงานกอนวยอนควรคกคามสทธ

มนษยชนของเดก การบงคบใหเดกแตงงาน โดยเดกไมมโอกาสทจะใชสทธในการเลอก (การคลมถงชน) บางครงมการ

แตงงานชวคราวหรอหรอแตงงานหลอก ๆ เพอพาเดกแยกจากครอบครว ปกปดการคาประเวณเดก

ปจจยททำาใหเดกเสยงตอการถกแสวงหาประโยชนทางเพศ

• ความยากจน

• การเลอกปฏบต/ชาตพนธ

• การทารณกรรมและการละเลยเดกในครอบครว

• บรโภคนยม วตถนยม

• ภาวะสงครามการใชชวตและทำางานอยตามทองถนนการแบงแยกเชอชาต

• พฤตกรรมทางเพศจากความรเทาไมถงการณ จารตประเพณ

• กฎหมายทไมเขมงวดพอและการฉอโกง

• พฤตกรรมทางเพศทไรความรบผดชอบและความเชอปรมปรา

ผลกระทบ

• เดกถกรดรอนสทธตามอนสญญาวาดวยสทธเดก ไมไดรบการพฒนาทางรางกาย อารมณ สงคม และการใชชวต

ในวยเยาว

• ผลกระทบทางรางกาย: เดกมกถกทำารายรางกาย เสยงตอการตดโรคตดตอทางเพศสมพนธ HIV/AIDS

การตงครรภ พการ บางรายเสยชวต

• ผลกระทบทางดานจตใจ: เดกรสกอบอาย รสกผด ไรคา เจบปวด ทกขทรมานจากฝนราย นอนไมหลบ ทอแทและ

สนหวง มทศนคตทไมดตอตนเองและผอน นอกจากนในกรณทมการบนทกภาพทตนถกลวงละเมดทางเพศ เชน

ภาพถาย ความรบรถงความคงอยของภาพเหลานคอเครองยำาเตอนอนแสนเจบปวดททำาใหเดกนกถง

การลวงละเมดทเกดขน

อางองจาก ปจฉา – วสชนา วาดวยการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก องคการเอคแพท

อนเตอรเนชนแนล ป พ.ศ 2550

��


กจกรรม “เจาะลก CSEC”

- กรณศกษาท 1 -

เปยเปนเดกผหญงอาย 13 ป เรยนจบ ป.6 แลวไมไดเรยนตอ ครอบครวยากจน เลยงชพดวยการขายผลผลตทางการ

เกษตรเลกๆ นอยๆ ทปลกในดนซงเชาคนอน เปยมพสาว 2 คน และนองชาย 2 คน ครอบครวเปยไดกเงนจากนายทน

จำานวนมาก เพอลงทนในการเกษตร และจดงานเลยงแตงงานใหกบพสาว หลายปทผานมา การเพาะปลกลมเหลว

นายทนจงไดเสนอวธการลางหนดวยการใหเปยแตงงานดวย และใหเปยไปชวยทำางานทบาน


บอยเปนเดกผชายอาย 13 ป บอยไมมความสขหลงจากทพอหยากบแม และแมแตงงานใหม บอยทะเลาะมปาก

เสยงบอยครงกบพอเลยง เยนวนหนงหลงจากทะเลาะกบพอเลยง บอยไดหนออกจากบานขนรถไฟเขาไปในตวเมอง

เขาไดเดนทางมาถงททไมเคยรจกและไมรวาจะไปไหน จงไปรวมกลมนอนคางกบเดกเรรอนขอทาน ทสถานรถไฟ

บอยไดพบกบนกทองเทยวทาทางใจด นกทองเทยวคนนนเขามาพดดวย พาบอยไปทานอาหาร ซอเสอผาสวยๆ

และรองเทาอยางดให พรอมทงชวนใหบอยไปอาบนำา และพกคางคนดวยทหองพกในโรงแรม


มาลเปนเดกสาวอาย 14 ป อาศยอยกบแม พอไดทงครอบครวไปตงแตมาลยงเดก มาลมความฝนทจะเปนดาราภาพ

ยนตร มาลถกลอใจโดยชายคนหนงทเธอไดพบในงานปารต ชายคนนมอาชพสรางภาพยนตรสำาหรบผใหญ ซงไดบอก

วามาลจะประสบความสำาเรจและสามารถทำาเงนไดอยางมากมาย มาลถกชกจงใหรวมแสดง VCD ดวยกอนเงนโต

โดยมฉากทตองมเพศสมพนธกบนกแสดงชายจรงๆ ดวยความอยากเปนดารา และอยากไดเงนเยอะมาลจงตอบตกลง


ผง อาย 16 ป แมของผงเสยชวตดวยโรคเอดส พอตดคกเนองจากขายและเสพยาเสพตด วนหนงปาซงเลยงดผงมา

ตงแตอาย 5 ขวบ ไดพาผงไปทโรงแรมแหงหนงในเมองใหญทเธอไมรจก และบงคบใหมเพศสมพนธกบชายคนหนง

ผงตะโกน รองไห แตปากลบบอกใหเธอหยดและบงคบใหเธอกลบเขาไปในหอง ผงตองใหบรการแกแขกวนละ 4-5 คน

แขกจายเงนใหปา และใหทปแกผงซงตองสงตอใหปา วนหนงผงถกตำารวจจบและพาไปพกบานพกฉกเฉนในองคกร

พฒนาเอกชนแหงหนง

��


มนา เปนเดกผหญงอาย 13 ป ครอบครวของมนาเปนชนเผาๆ หนงในภาคเหนอของประเทศไทย มนามพนอง

หลายคน พอของมนาไดรบการตดตอจากผหญงวยกลางคน ทาทางใจดซงเพอนบานแนะนำาใหรจก ใหมนาไป

ทำางานดวยในกรงเทพฯ พอของมนาดใจมากทสามารถหางานเดกรบใชใหกบมนา เพราะสามารถทำารายไดมา

จนเจอครอบครว ชวงแรกๆมนามความสขดกบงานและครอบครวททำางานให ตอมาชายเจาของบานทมนาทำางาน

ไดชกจงใหมนามเพศสมพนธกบลกชายของเขา ทเหนวามนามเสนห ถงแมวาเขาจะไมไดขมขเธอ แตมนาเชอวา

ถาเธอไมทำาตาม เธอคงถกสงตวกลบบานของเธอ

�0


กจกรรม “บนไดง รกฎหมายและเครอขายทเกยวของ”

คำาถาม - คำาตอบ สำาหรบวทยากร

1. เดก ตามความหมายของอนสญญาวาดวยสทธเดก หมายถงอะไร?

• เดกหมายถงบคคลทมอายตำากวา 18 ป บรบรณ แตไมรวมถงผทบรรลนตภาวะดวยการสมรส

2. สทธเดก ตามอนสญญาวาดวยสทธเดก มกดาน อะไรบาง?

• ตามอนสญญาวาดวยสทธเดก แบงสทธของเดกเปน 4 ดาน ไดแก ดานการอยรอด ดานการปกปองคมครอง

ดานการพฒนา และดานการมสวนรวม

3. แรงงานเดก หมายถงใคร?

• แรงงานเดกหมายถงลกจางซงเปนเดกอายตงแต 15 ปบรบรณ แตไมถง 18 ปบรบรณ

4. การคาประเวณตาม พ.ร.บ.ปองกนและปราบปรามการคาประเวณ พ.ศ.2539 หมายถงอะไร?

• การคาประเวณตาม พ.ร.บ.ปองกนและปราบปรามการคาประเวณ พ.ศ.2539 หมายถงการยอมรบการกระทำา

ชำาเรา หรอการยอมรบการกระทำาอนใด หรอการกระทำาอนใดเพอสำาเรจความใครในทางกามารมณของผอน

อนเปนการสำาสอนเพอสนจางหรอประโยชนอนใด ทงนไมวาผยอมรบการกระทำา และผกระทำาจะเปนบคคลเพศ

เดยวกนหรอคนละเพศ

5. กฎหมายทเกยวของกบการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก มอะไรบาง?

• กฎหมายทเกยวของกบการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดกมดงน

1. พระราชบญญตคมครองเดก

2. พระราชบญญตปองกนและปราบปรามการคาประเวณ พ.ศ. 2539

3. ราง พ.ร.บ.ปองกนและปราบปรามการคามนษย

6. ผปกครอง ตาม พรบ.คมครองเดก หมายถงใคร ?

• ผปกครอง ตามพรบ.คมครองเดก หมายถง บดามารดา ผอนบาล ผรบบตรบญธรรม และผปกครอง ตาม

ประมวลกฎหมายแพงและพาณชย และใหหมายความรวมถงพอเลยง แมเลยง ผปกครองสวสดภาพ นายจาง

ตลอดจนบคคลอน ซงรบเดกไวในความอปการะเลยงดหรอซงเดกอาศยอยดวย

7. พระราชบญญตคมครองแรงงานเดก พ.ศ.2541 ใหการคมครองเดกอยางไร ?

• พระราชบญญตคมครองแรงงานเดก พ.ศ.2541 ใหการคมครองเดก ดงน

î งานทแรงงานเดกทำาไดจะตองเปนแรงงานทถกกฎหมายและศลธรรม เปนงานสจรต

î งานททำาไมเสยงอนตรายตอสขภาพอนามยทงกาย จตใจ และการเจรญเตบโต

î แรงงานเดกตองไดรบคาจางและการดแลอยางเหมาะสม

î งานททำานน ตองยนยอมทำางานนนดวยความสมครใจ

î หามทำางานเกนวนละ 8 ชวโมง

î หามเดกอาย 13 ป บรบรณ แตไมถง 15 ปบรบรณทำางาน เวลา 22 .00 – 06.00 น.

8. เดกทตองไดรบการสงเคราะห ตาม พ.ร.บ.คมครองเดกมกประเภท อะไรบาง

• เดกทตองไดรบการสงเคราะห ตาม พ.ร.บ.คมครองเดกม 8 ประเภท ไดแก

î เดกเรรอน หรอเดกกำาพรา

��

î เดกทถกทอดทง หรอพลดหลง ณ ทใดทหนง

î เดกทผปกครองไมสามารถอปการะเลยงดไดดวยเหตใดๆ เชน ถกจำาคก กกขง พการ ทพพลภาพ

เจบปวยเรอรง ยากจน เปนผเยาว หยา ถกทงราง เปนโรคจตหรอโรคประสาท

î เดกทผปกครองมพฤตกรรมหรอประกอบอาชพไมเหมาะสม อนอาจสงผลกระทบตอพฒนาการ

ทางรางกายหรอจตใจของเดกทอยในความปกครองดแล

î เดกทไดรบการเลยงดโดยมชอบ ถกใชเปนเครองมอในการกระทำา หรอแสวงหาประโยชนโดยมชอบ

ถกทารณกรรม หรอตกอยในภาวะอนใดอนอาจเปนเหตใหเดกมความประพฤตเสอมเสยในทางศลธรรมอนด

หรอเปนเหตใหเกดอนตรายแกกายหรอจตใจ

î เดกพการ

î เดกทอยในสภาพยากลำาบาก

î เดกทอยในสภาพทจำาตองไดรบการสงเคราะหตามทกำาหนดไวในกฎกระทรวง

9. เดกทตองไดรบการคมครองสวสดภาพ ตาม พ.ร.บ.คมครองเดก มกประเภท อะไรบาง?

• เดกทตองไดรบการคมครองสวสดภาพ ตาม พ.ร.บ.คมครองเดก ม 3 ประเภท ไดแก

î เดกทถกทารณกรรม

î เดกทเสยงตอการกระทำาผด

î เดกทอยในสภาพทจำาตองไดรบการคมครองสวสดภาพตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

10. ผโฆษณาหรอเผยแพรทางสอสารมวลชนหรอสารสนเทศ ซงเปนขอมลเกยวกบตวเดกหรอผปกครองจนทำาใหเสยหาย

ตองระวางโทษอยางไร ?

• ผโฆษณาหรอเผยแพรทางสอสารมวลชนหรอสารสนเทศ ซงเปนขอมลเกยวกบตวเดกหรอผปกครองจนทำาให

เสยหาย ตองระวางโทษจำาคกตงแตหกเดอนถงสองป หรอปรบตงแตหนงหมนถงสหมนบาท หรอทงจำาทงปรบ

11. การทารณกรรม หมายถงอะไร ?

• การทารณกรรม หมายถง การกระทำาหรอละเวนการกระทำาดวยประการใดๆ จนเปนเหตใหเดกเสอมเสยเสรภาพ

หรอเกดอนตรายแกรางกายหรอจตใจ การกระทำาผดทางเพศตอเดก การใชเดกใหทำาหรอประพฤตในลกษณะทนา

จะเปนอนตรายแกรางกาย และจตใจ หรอขดตอกฎหมาย หรอศลธรรมอนดทงนไมวาเดกจะยนยอมหรอไมกตาม

12. คณะกรรมการคมครองเดกมกระดบ อะไรบาง

• คณะกรรมการคมครองเดกม 2 ระดบ ไดแกระดบชาต และระดบจงหวด

13. กรณทพบเหนเดกซอ หรอเสพสรา หรอบหร พนกงานเจาหนาทตองปฏบตอยางไร ?

• กรณทเดกซอ หรอเสพสรา หรอบหร พนกงานเจาหนาทตองสอบถามเดกเพอทราบขอมลเกยวกบเดก และมหนงสอ

เรยกผปกครองมารวมประชมเพอปรกษา หารอ วากลาวตกเตอน ใหทำาทณฑบน หรอมขอตกลงรวมกนเกยวกบ

วธการและระยะเวลา ในการจดใหเดกทำางานบรการสงคมหรอทำางานสาธารณะประโยชน

14. ผเปนธระจดหา ลอ หรอชกพาไปซงไดใหบคคลนนกระทำาการคาประเวณมโทษอยางไร ?

• ผเปนธระจดหา ลอไป หรอชกพาไปซงบคคลไดใหบคคลนนกระทำาการคาประเวณตองระวางโทษจำาคกตงแต

หนงปถงสบปและปรบตงแตสองหมนบาทถงสองแสนบาท

15. ถาบดา มารดา หรอผปกครอง มสวนรวมรเหนเปนใจใหบคคลนนใหบคคลในความปกครองกระทำาการคาประเวณ

มโทษอยางไร ?

• ถาบดา มารดา หรอผปกครอง มสวนรวมรเหนเปนใจใหเดกในความปกครองกระทำาการคาประเวณ ตอง

ระวางโทษจำาคกตงแตสปถงยสบป และปรบตงแตแปดหมนบาทถงสแสนบาท

��

16. การทารณกรรมทางเพศตอเดก หมายถงอะไร ?

• การทารณกรรมทางเพศตอเดกหมายถง การกระทำากจกรรมทางเพศตอเดก หรอใชใหเดกกระทำา โดยทเดก

ไมสามารถใหความยนยอมพรอมใจ หรอไมมวฒภาวะเพยงพอทจะเขาใจการกระทำาเหลาน

17. ถาเราพบเจอเดกทถกลวงละเมดทางเพศ เราควรแจงหนวยงานใดบาง ?

• ถาเราพบเจอเดกทถกลวงละเมดทางเพศ เราควรแจงหนวยงาน ดงน

î สำานกงานประชาสงเคราะหจงหวดเชยงราย

î มลนธเพอยตการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก

î สำานกงานอยการจงหวดเชยงราย

î มลนธพฒนาชมชนและเขตภเขา

î กองบงคบการตำารวจภธรจงหวดชยงราย

î โรงพยาบาลเชยงรายประชานเคราะห

18. หนวยงานพฒนาภาคเอกชนททำางานปองกน และชวยเหลอเดกทถกลวงละเมดทางเพศในจงหวดเชยงราย

มทไหนบาง ?

• หนวยงานพฒนาภาคเอกชนททำางานปองกน และชวยเหลอเดกทถกลวงละเมดทางเพศในจงหวดเชยงราย มดงน

î มลนธเพอยตการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก (ECPAT Foundation)

î ศนยเพอนองหญง

î องคการแรงงานระหวางประเทศ (ILO)

î โครงการรกษเดก (ADRA)

î มลนธศนยชวตใหม


î มลนธเรอนรมเยน

19. กรณเดกตองถกดำาเนนคดตามกฎหมาย ตองไดรบการชวยเหลอจากใครบาง ?

• กรณเดกตองถกดำาเนนคดตามกฎหมาย ตองไปหา ทนายความ อยการ ตำารวจ

20. กรณเดกตองการบำาบดฟนฟ รกษาพยาบาล ตองไดรบการชวยเหลอจากใครบาง ?

• กรณเดกตองการบำาบดฟนฟ รกษาพยาบาล ตองไปหา แพทย พยาบาล นกจตวทยา หรอนกสงคมสงเคราะหของ

โรงพยาบาลทกแหง

21. กรณทเดกเปนผเสยหาย ผทำาหนาทในการสอบปากคำาเดก ตามประมวลกฎหมายวธพจารณาความอาญา

มใครบาง ?

• กรณทเดกเปนผเสยหาย ผทำาหนาทในการสอบปากคำาเดก ตามประมวลกฎหมายวธพจารณาความอาญา ไดแก

ตำารวจ (พนกงานสอบสวน) อยการ นกจตวทยาหรอนกสงคมสงเคราะห บคคลทเดกรองขอ

22. รปแบบของการคามนษย มอะไรบาง ?

• รปแบบของการคามนษยม ดงน

î คามนษยเพอบรการทางเพศ

î คามนษยเพอใชแรงงานเยยงทาส

î คามนษยเพอการแตงงาน

î คามนษยเพอการขอทาน

î คามนษยเพอการทำาผดกฎหมาย

��

23. รปแบบของการแสวงหาประโยชนทางเพศเชงพาณชยจากเดก CSEC มอะไรบาง ?

• รปแบบของ CSEC ม ดงน

î การคาประเวณเดก

î สอลามกเดก

î การใชประโยชนทางเพศจากเดกในอตสาหกรรมการทองเทยว

î การคาเดก

24. บานพก บานแรกรบ สำาหรบเดกทตกเปนผเสยหาย ในจงหวดเชยงรายมทใดบาง ?

• บานพก บานแรกรบ สำาหรบเดกทตกเปนผเสยหาย ในจงหวดเชยงรายม ดงน

î ศนยสงเคราะหและฝกอาชพสตรจงหวดเชยงราย

î มลนธศนยชวตใหม

î โครงการรกษเดก (ADRA)

î ศนยพทกษเดกชนเผาลมนำาโขง

î มลนธเรอนรมเยน

25. หนวยงานในชมชนทสามารถใหความชวยเหลอผหญง และเดกทถกละเมดทางเพศ มทใดบาง ?

• หนวยงานในชมชนทสามารถใหความชวยเหลอผหญง และเดกทถกละเมดทางเพศ ไดแกองคการบรหารสวน

ตำาบล สถานอนามยประจำาตำาบล สถานตำารวจในทองท หนวยงานพฒนาเอกชนในพนท

26. หมายเลขโทรศพทแจงการมเหตดวน เหตราย เกยวกบ CSEC มหมายเลขอะไรบาง ?

• หมายเลขโทรศพทแจงการมเหตดวน เหตราย เกยวกบ CSEC คอหมายเลข

î 1507 สำานกงานพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยจงหวดเชยงราย

î 1300 ศนยประชาบด กระทรวงพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย

î 053-711300 ตอ 1278 โรงพยาบาลเชยงรายประชานเคราะห

î 191 หรอ 053-711437 กองบงคบการตำารวจภธรจงหวดเชยงราย

î 053-671145 ศนยเพอนองหญง

��

“บนไดง รกฎหมาย และเครอขายทเกยวของ”

หมายเหต

ในการเลนเกมสบนไดง ถาคะแนนตกไปเลขท

เปนบนได จะมสทธเดนขนบนไดไปจนสด

แตถาคะแนนตกไปเลขทเปนหวง

จะตองกลบไปทหางงใหม

START

1 23 4 5

67

8

10111213

14161718

1920

21

2223 24

25

26 27 2829

30 31 3233

34

3637383940

414243

444546

47

4849 50

51

5253

54

55

เสนชย

9

35

15

��

ขอมลในชอง สำาหรบการขนบนได

ขอ 5 • ชอบ ตดตามขาวสาร เพอใหรเทาทนสถานการณปญหาการแสวงหาประโยชนจากเดก

ขอ 21 • แจงผใหญ หรอหนวยงานทเกยวของเมอพบการละเมดสทธเดก

ขอ 23 • สามารถชวยเพอนใหพนจากการถกลวงละเมดทางเพศ

ขอ 31 • ผานการอบรม «คายวยใส รวมใจ ปองกนภยทางเพศ»

ขอ 44 • เขารวมเปนแกนนำา ในการนำาความรทไดรบไปเผยแพรตอในชมชน และในโรงเรยน

ภาคผนวก

�7

ภาคผนวก 1 กจกรรม “เกมวดดวง”

(เวลา 1 ชวโมง)


• เพอเปนการทบทวนความรจากการอบรมในแตละวน

ขนตอน

1. จดทำาสรปขอมลและคดแบบคำาถามจำานวน 16 คำาถามซงจะมคำาถามและคำาตอบของการใหความรเรองสทธเดก

อนามยเจรญพนธ การคามนษย และการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก

2. จดเตรยมปายผาขนาด 3 เมตร X 3 เมตร แบงเปน 16 ชอง ใสพลาสตกใสในซอง ทละชองโดยเยบตดผา

3. เขยนคำาถามทง 16 ขอใสในกระดาษแขงขนาดตามชองของผาปดทบดวย อกษรไทย คำาวา “เกมวดดวง”

4. แบงกลมผเลนออกเปน 2 – 4 กลม ๆ ละ 7 คน

5. แจกแผนบงโกใหแตละกลมซงจะมตาราง ดงน

6. วทยากร เตรยมจบลกปงปอง ทมเลข ไก 1 - ไก 4 = 4 ลก

เปด 1 - เปด 4 = 4 ลก

นก 1 - นก 4 = 4 ลก

แมว 1 - แมว 4 = 4 ลก

รวม = 16 ลก

นำาใสในกลองทบ จบขนมาอานทละลก

7. ผเลนเกมแตละกลม นำาสญลกษณวางตามหมายเลขในแผนบงโกทเลอก แลวแตทางวทยากรจะตกลงใหแตละเกมวา

จะเลอก บงโก แบบไหน เชน แบบแนวนอน แนวตง ทางขวางหรอมมบน มมขางใน ซงจะตองมการตงกตกาไวกอน

เลนเกม

8. เมอกลมไหน บงโก ไดแลว ถอเปนผชนะ และตองตอบคำาถาม 1 ขอ ในตารางบงโกปายผาขนาดใหญถาตอบไดกได

คะแนน 5 คะแนน แตถาไมได โยนคำาถามใหกลมอนมสทธตอบได ตอบไมครบหกคะแนน

9. สรปคะแนนใหผเขารวมไดมความกระตอรอรนในการรวมกจกรรม


• คำาถามสามารถเปลยนไดตามความเหมาะสม

• เตรยมผชวยในการตอบคำาถามใหชดเจน

ไก เปด นก แมว

1 4 3 2

2 1 4 3

3 2 1 4

4 3 2 1

��

• การอานหมายเลข ควรอานใหชดเจน

• คำาถามในแผนบงโกไมควรทจะเขยนตดถาวร

• ควรตรวจเชคเพอความแนใจ เมอแตละกลมบงโก


1. วทยากรตองพยายามถาม และกระตนใหเดกอยในเกม โดยใชเวลาเปนจดกระตนเดก

2. ปายผาควรมขนาดใหญ และควรตดพลาสตกใสใหแนน หรอเยบ เพอจะใชงานไดทนทานมากขน

3. ตองมพเลยงประจำากลม คอยกระตนและชวยเชคคะแนน

4. ควรมคำาตอบของคำาถามแตละขออยในมอเสมอ เพอความรวดเรวและแมนยำา

“เกมวดดวง”

ไก เปด นก แมว

10 จดของผหญง

ทควรระวงคอ ?

สทธเดก มกดาน

อะไรบาง ?

ประโยชนของการ

ทไมมเพศสมพนธ

กอนแตงงานม

อะไรบาง ?

ถาเราเปนผชาย

เราจะใหเกยรต

ผหญงเชนไร ?

เดกหมายถงอะไร ?

สถานทใดทเสยงตอ

การมเพศสมพนธ ?

พ.ร.บ.คมครองเดก

หมายถงอะไร ?

เมอถกชกชวนใหไป

มเพศสมพนธเรามว

ธปฏเสธอยางไร ?

ผลกระทบของการม

เพศสมพนธกอน

แตงงานมผล

อยางไรบาง ?

ควรทำาอยางไรถงจะ

ปองกนการถกลวง

ละเมดทางเพศได ?

ทานสามารถบอก

ไดไหมวาขนไหน

นำาไปสการม

เพศสมพนธ

มอะไรเปนปจจย ?

อนสญญาวาดวย

สทธเดก ประเทศไทย

ไดลงนามรบรอง

ป พ.ศ. ไหน ?

สทธเดกคออะไร ?

หนวยงานทใหความ

ชวยเหลอดานเดก

มอะไรบาง ?

อนามยการ

เจรญพนธ

คออะไร ?

เมอเขาสวยรนเราม

การเปลยนแปลง

อะไรบางในรางกาย ?

คำาเฉลย กจกรรม “เกมวดดวง”

��

คำาเฉลย กจกรรม “เกมวดดวง”

10 จดของผหญงทควรระวงคอ ?

1. แกม 6. ตนแขน

2. รมฝปาก ลน 7. หนาอก

3. ซอกคอ 8. หนาทอง

4. ฝามอ 9. อวยวะเพศ

5. แขน 10. ตนขา

เดกหมายถงอะไร ?

• เดกหมายถงบคคลทมอายตำากวา 18 ป บรบรณ แตไมรวมถงผทบรรลนตภาวะดวยการสมรส

ผลกระทบของการมเพศสมพนธกอนแตงงานมผลอยางไรบาง ?

• ผลกระทบของการมเพศสมพนธกอนแตงงานมผล มดงน

1. เสยใจ...เสยตว และเสยอนาคต

2. กงวล และไมสบายใจ

3. ตงทองโดยไมพรอม

4. ตดโรคตดตอทางเพศสมพนธ

5. พอแมผดหวง และเสยใจ

6. สงคมไมยอมรบ

สทธเดกคออะไร ?

• สทธเดกคอ สงทพงมพงไดของเดก อำานาจอนชอบธรรม

สทธเดก มกดาน อะไรบาง ?

• สทธเดก ม 4 ดาน ไดแก

1. ดานการอยรอด

2. ดานการปกปองคมครอง

3. ดานการพฒนา

4. ดานการมสวนรวม

สถานทใดทเสยงตอการมเพศสมพนธ ?

• สถานทใดทเสยงตอการมเพศสมพนธคอ

1. อยดวยกนตามลำาพงระหวางชายหญง ปลอยใหมการถกเนอตองตวกน

2. สถานบนเทง

3. หอพก

4. ไปเทยวบานเพอนชาย

ควรทำาอยางไรถงจะปองกนการถกลวงละเมดทางเพศได ?

1. รจกปฏเสธ เมอเราถกแฟนคกคามทางเพศ ตองพดดงๆวา “อยา” พรอมกบแสดงทาทวาไมพอใจ

หากเราพดเบาๆ ในลำาคอ แฟนของเราอาจเขาใจวาเราไมปฏเสธ

70

2. ลกหนทนท ขณะทเราพดปฏเสธ ตองอยาพดเฉยๆ ควรลกหนจากตรงนนทนท

3. ตองมสต หากไปเทยวกบแฟน ไมควรดมเหลา หรอใชยาเสพตดเพราะจะทำาใหเราขาดสต

และไมสามารถควบคมตนเองได

4. ไปในทปลอดภย ไมวาจะไปเทยวทไหน ควรอยในททเรายงมองเหนเพอนคนอนๆ ดวย และตองรวธ

กลบบานตนเอง

5. วางแผนและตดสนใจ ควรคดตดสนใจไวกอนวา เราพรอมจะใกลชดกบแฟนแคไหน ในเมอเราไมพรอม

จะมเพศสมพนธ เชน ถาแฟนขอจบมอ เราจะยอมหรอไม

หนวยงานทใหความชวยเหลอดานเดกมอะไรบาง ?

• หนวยงานทใหความชวยเหลอดานเดก

î สำานกงานประชาสงเคราะหจงหวดเชยงราย

î มลนธเพอยตการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก

î สำานกงานอยการจงหวดเชยงราย


î กองบงคบการตำารวจภธรจงหวดชยงราย

î โรงพยาบาลเชยงรายประชานเคราะห

ประโยชนของการทไมมเพศสมพนธกอนแตงงานมอะไรบาง ?

• ประโยชนของการทไมมเพศสมพนธกอนแตงงานมดงน

1. ปลอดจากการตงครรภ (ตงครรภไมพงประสงค)

2. ปลอดจากความเจบปวดทตองยกลกของตนใหเปนบตรบญธรรมของคนอน

3. ปลอดจากปญหาทางกายและทางอารมณ เกยวเนองจากการทำาแทง

4. ปลอดจากโรคตดตอสมพนธ

5. ปลอดจากความเสยงและผลขางเคยงของยาคมกำาเนดและเครองชวยในการคมกำาเนด

6. ปลอดจากการแตงงานเรวเกนไป

7. ปลอดจาการถกขดรดผลประโยชนโดยไมไดตงใจ

8. ไมไดทำาอนตรายตอระบบสบพนธของตนเอง (หรอของคนอน)

9. ปลอดจากอปสรรคทจะกาวไปสเปาหมายของชวต

10. เปนการงายทจะสรางความวางใจกนใหมากขนในชวตสมรส

11. มความสขกบการเปนวยรนโดยไมมปญหาทเกดจากการมเพศสมพนธ

พ.ร.บ. คมครองเดกหมายถงอะไร ?

• พ.ร.บ. คมครองเดกหมายถง เดกทตองไดรบการสงเคราะห ไดแก

î เดกเรรอน หรอเดกกำาพรา

î เดกทถกทอดทง หรอพลดหลง ณ ทใดทหนง

î เดกทผปกครองไมสามารถอปการะเลยงดไดดวยเหตใดๆ เชน ถกจำาคก กกขง พการ ทพพลภาพ

เจบปวยเรอรง ยากจน เปนผเยาว หยา ถกทงราง เปนโรคจตหรอโรคประสาท

7�

î เดกทผปกครองมพฤตกรรมหรอประกอบอาชพไมเหมาะสม อนอาจสงผลกระทบตอพฒนาการทาง

รางกายหรอจตใจของเดกทอยในความปกครองดแล

î เดกทไดรบการเลยงดโดยมชอบ ถกใชเปนเครองมอในการกระทำา หรอแสวงหาประโยชนโดยมชอบ

ถกทารณกรรม หรอตกอยในภาวะอนใดอนอาจเปนเหตใหเดกมความประพฤตเสอมเสยในทางศลธรรม

อนด หรอเปนเหตใหเกดอนตรายแกกายหรอจตใจ

î เดกพการ

î เดกทอยในสภาพยากลำาบาก

î เดกทอยในสภาพทจำาตองไดรบการสงเคราะหตามทกำาหนดไวในกฎกระทรวง

ทานสามารถบอกไดไหมวาขนไหนนำาไปสการมเพศสมพนธ มอะไรเปนปจจย ?

• ขนท 4 ขนไป เสยงตอการทจะนำาไปสการมเพศสมพนธ ความรสกเมอมเพศสมพนธ หญงจะคดถงความรก

ความเปนเจาของ ชายเปนความใคร ไมคอยมความผกพน หญงมองวาชายชอบหญงตรงความสวยงาม เซกซ

หนด แตงตวเกง นงสายเดยว ชายชอบมองหญงสวย ควงสาวสวย หนด แตเลอกคครองทมความเปนกลสตร

งามทงกายงามทงใจ

อนามยการเจรญพนธคออะไร ?

• อนามยเจรญพนธ คอ ความสมบรณแขงแรงของรางกายและจตใจ ทเปนผลสมฤทธอนเกดจากกระบวนการหนาท

การเจรญพนธทสมบรณของหญงและชาย ในทกชวงของชวต ซงอยในสงคมอยางเปนสข

ถาเราเปนผชายเราจะใหเกยรตผหญงเชนไร ?

• เขาใจความเปลยนแปลงของตนเอง รจกควบคมตนเอง

• ไมเอาเปรยบเพศตรงขามและใหเกยรตซงกนและกน

เมอถกชกชวนใหไปมเพศสมพนธเรามวธปฏเสธอยางไร ?

เมอถกชกชวนใหไปมเพศสมพนธเราควรปฏเสธดงน

• ฉนยงไมพรอม

• ฉนวาเรารอกอนได

• ชวตของฉนไมจำาเปนตองรบรอนขนาดนน

• เรานาจะรจกกนดกวาน

• คนรกกนจรงเขาไมทำาอยางนหรอก

• ฉนไมตองการมเพศสมพนธอยางฉาบฉวย

• ถารกกนตองเลกทำาเรองแบบน

• ฉนไมอยากทำารายตนเอง

• ทเกดเรองกเพราะครงเดยวนแหละ

• เสยโอกาสดๆ ทจะไดรบในอนาคต

• ฉนไมอยากตดโรคตดตอทางเพศสมพนธ ฉนกลวทอง

• ฉนกลวจะรบปญหาทตามมาไมไหว

• พอแมอาจเสยใจ

• พดดวยความนมนวล และพดดวยเหตผล

7�

อนสญญาวาดวยสทธเดก ประเทศไทยไดลงนามรบรองป พ.ศ. ไหน ?

• 12 กมภาพนธ พ.ศ. 2535

เมอเขาสวยรนเรามการเปลยนแปลงอะไรบางในรางกาย ?

สวนตางๆของรางกายจะมการเจรญเตบโตอยางรวดเรวทงในเพศชายและเพศหญง เชน ความสง นำาหนกตว

แขนขายาวขน มการเปลยนแปลงของฮอรโมนเพศทำาใหหญงมสว หนาอกโตขน สะโพกพายขน มขนขนบรเวณรกแร

และอวยวะเพศ มประจำาเดอน สวนเดกผชายจะมสว เสยงแตก มหนวดเครา มขนขนบรเวณรกแร และอวยวะเพศ

และมฝนเปยก ซงการเปลยนแปลงมากๆ ดงกลาวอาจเปนสาเหตของความกงวลใจ และความยากลำาบากของวยรน

ในการปรบตวตามมา เดกผหญงจะเปนสาวเรวกวาเดกผชาย

ระหวางนอาหารและการออกกำาลงกาย เปนสงทจำาเปนมาก เพราะรางกายตองใชพลงงานอยางมากในการ

เจรญเตบโต จงควรรบประทานอาหารใหครบทง 5 หม และออกกำาลงกายจะทำาใหอวยวะตางๆ แขงแรง มสมรรถภาพ

ในการทำางานมาก ขอสำาคญชวยบรรเทาความเครยด ความวตกกงวล และอาการนอนไมหลบ อนเกดจากความวตก-

กงวลเกยวกบรางกายของตนเองไดดวย

7�

ภาคผนวก 2 กจกรรม “ทกษะการปองกนตวเอง”

(เวลา 45 นาท)


รถงทกษะกระบวนการการปองกนตนเองจากภยทจะเกดขน และสามารถใหความชวยเหลอผอนได


• เพอใหผเขาอบรมมทกษะการตอรอง และสามารถปองกนตวเองได

ขนตอน

• ใหผเขาอบรมบอกเลาถงสถานการณเสยงทจะเกดขนกบตนเอง จากคนแปลกหนาและคนใกลตวภยจาก

คนแปลกหนา

ควรใชหลกคำาถาม

1. กอนจะไปทใดควรบอกผใหญรบรวาจะไปทใด และไมควรเปลยนจดหมาย

2. จะไปทใดควรมเพอนไปดวยเสมอ

3. อยาใจออนไวใจ เชอคนแปลกหนา

4. เมอมคนแปลกหนาชวนเราไปไหนดวย ควรใชคำาถาม

1. เรารสกดหรอไมถาเราไปกบเขา

2. ผใหญจะรหรอไมถาเราไปกบเขา

3. หากเกดเหตรายขนใครจะชวยเราได

5. เมอมบคคลใกลชดมาสมผสและเรารสกอดอดใชหลก WHY NO GO TELL

WHY : ทำาไมเขาถงมาสมผสเรา

NO : ปฏเสธสมผสททำาใหเราอดอด หรอไมชอบ

GO : รบไปหาผใหญทไวใจ

TELL : เลาเรองทเกดขนใหผใหญฟง

หากครงแรกยงไมเชอใหพยายามจนกวาผใหญจะเชอและชวยเหลอ


1. บตรคำา

2. การแสดงบทบาทสมมต

ตวอยางละคร

แสดงละครเพอใหเหนถงสถานการณบางอยางทไมใชการลวงละเมดทางเพศ แตเปนสถานการณทอาจจะนำาเดกๆ

ใหตกอยในสถานการณทเสยงได

7�

เรอง “ชายถามทาง”

(รมถนนในซอยแหงหนง มคนขายไอศกรมเขนรถผานมาโดยมด.ญ.แนนเดนออกมาเพอซอไอศกรม)

คนขาย : ไอตมกะทจา.....รอนๆ กนด ชมคอ ชนใจ

ด.ญ.แนน : พๆ เอาไอตมกะทหนาถวแดงกบลกชด ถวยละเทาไร ?

คนขาย: สองอยาง 15 บาทจะ

ด.ญ.แนน : โอโห....แพงจง เมอกอนซอแค 10 บาทเอง

คนขาย: โธ..หน เดยวนของมนแพง

ด.ญ.แนน : งนเอาไววนหลงคอยซอแลวกน

(แนนกำาลงจะเดนกลบบาน ผชายคนหนงใสเสอเชต ผกเนคไท มโทรศพทมอถอเดนเขามาหาแนน)

ผชาย : น หน หนอยในซอยนหรอเปลา ?

ด.ญ.แนน : คะ

ผชาย : งนหนคงพอบอกทางใหพไดนะ คอ พมาหาเพอน เขาบอกวาบานเขาอยทายซอยตดกบวดหนพอ

จะรจกไหม

ด.ญ.แนน : ร ร พ....เนย พเดนตรงไปเรอย ๆ เลยนะ พอพเหนปายโคกใชมะ พกเลยวซายนนแหละวด.........

ผชาย : พเขาไปทหนงแลวนะ แตหาไมเจอ หนพาไปหนอยไมไดเหรอ น เดยวพใหตงคไปกนขนมนะ

(ภาพนง)ถาม 1. พผชายในเรองเปนคนแปลกหนาสำาหรบแนนหรอไม ?

2. ทำาไมจงเรยกวาคนแปลกหนา ?

3. ถาหากนองแนนเคยเหนหนาเขามากอน เชนเคยแถวบาน ในจอโทรทศน หรอตามหนาหนงสอพมพ

แลวชายคนนยงเปนคนแปลกหนาสำาหรบแนนหรอไม ?

• ตอบ = เปน เพราะแมวาแนนจะเคยเหนหนา หรอแมแตจะรจกเขาจากสอตาง ๆ แตวาไมมผใหญ

ทแนนรจกเปนอยางดแนะนำาผชายคนนใหแนนรจกเปนสวนตวกนบวาผชายคนนเปนคนแปลกหนา

4. ในเมอพคนนเปนคนแปลกหนา แนนควรไปกบเขาหรอไม ?

• ตอบ = ไมควร เพราะอาจจะเกดอนตรายได

1. (คำาถามระดมสมอง) นอง ๆ คดวาแนนควรจะรสกอยางไรในการทจะทำาอะไรใหคนแปลกหนา

2. (คำาถามระดมสมอง) นอง ๆ คดวากอนทแนนจะตดสนใจไปกบคนแปลกหนานนแนนควรจะถามตวเอง

วายงไง (คำาตอบอาจมหลากหลาย เชน ไปแลวจะปลอดภยไหม พอแมจะรไหมวาเราหายไปไหน

ถามเหตรายรายใครจะชวยเรา เปนตน แตในทสดวทยากรควรจะสามารถสรปออกมาใหเปนประเดน

“คำาถาม 3 ขอ” แลวเขยนบนกระดาษบรฟ)

ขอท 1 เรารสกดหรอไม ?

(คำาอธบาย บางครง คนแปลกหนาอาจจะดเหมอนวาตองการความชวยเหลอจรง ๆ นอง ๆ อาจจะรสกดทจะไดชวยเหลอ

ผอน ความรสกด ๆ เปนความรสกทปลอดภยความรสกทไมดเปนความรสกทไมปลอดภย)

ขอท 2 ถาเราทำาตามทคนแปลกหนาขอ ผใหญทเราไวใจ (ผปกครอง) จะรไหมวาเราไปไหน ?

(อธบาย ผใหญทเราไวใจไดคอใครบาง? (พอ แม ครบางคน ญาตผใหญบางคนฯลฯ) ผใหญเหลานมความหวงใยในความ

ปลอดภยของเราเสมอ ดงนนกอนทเราจะไปทไหน เราควรแนใจวาผใหญทเราไวใจไดจะอนญาตใหเราไป เพอความปลอด

ภยของเราเอง)

7�

ขอท 3 ถาเกดเหตรายขน จะมใครสามารถชวยเหลอเราไดหรอไม ?

(อธบาย แมวาผใหญทเราไวใจจะอนญาตใหเราไปกบคนแปลกหนาแลว แตถาคนแปลกหนาหนมาทำารายเราเราจะม

ใครชวยเราไหม)

อธบายเพมเตม ถาผเขารวมอบรมตอบคำาถามเหลานดวยคำาวา ไม แมแตขอเดยว ไมวาจะเปนขอ 1 2 หรอ 3

กไมควรไปกบคนแปลกหนา หรอทำาตามทคนแปลกหนาขอรองเปนอนขาด

ดละครตอ

(แนนกำาลงจะเดนกลบบาน ผชายคนหนงใสเสอเชต ผกเนคไท มโทรศพทมอถอเดนเขามาหาแนน)

ผชาย : น หน หนอยในซอยนหรอเปลา ?

ด.ญ.แนน : คะ

ผชาย : งนหนคงพอบอกทางใหพไดนะ คอ พมาหาเพอน เขาบอกวาบานเขาอยซอยตดกบวดหนพอจะรจกไหม

ด.ญ.แนน : ร รพ ...เนย พเดนตรงไปเรอยๆ เลยนะ พอพเหนปายโคกใชมะ พกเลยวซายนนแหละวด....

ผชาย : พเขาไปทหนงแลวนะ แตหาไมเจอ หนพาไปหนอยไมไดเหรอ น เดยวพใหตงคกนขนมนะ (แนนทำาทาจะ

ตกลงพาคนแปลกหนาเดนไป แตทนใดนนเองกเกดฉกคดถงคำาถาม 3 ขอ มเสยงความคดดงขนมา)

* ความคด 1* เดยวส กอนจะไป ตอบคำาถามกอนสวาเธอรสกดหรอไมด ?

ด.ญ.แนน : กดนนา พเขาดใจดออก คงไมเปนไรมง

* ความคด 2* เดยว เดยวถาเธอทำาตามทเขาขอ แลวผใหญทเธอไวใจจะรหรอเปลาวาเธออยทไหน ?

ด.ญ.แนน : ผใหญทไวใจ...คณแมฉนนะเหรอ คณแมฉนคงคดวาฉนออกมาซอไอตมหนาปากซอย แตคณแมคง

ไมรหรอกวาฉนไปไหนตอ

* ความคด 3 * ถาเธอทำาตามทคนแปลกหนาขอแลวเกดเหตรายขน เธอแนใจไหมวาจะมคนมาชวยในทนท

ด.ญ.แนน : จรงดวยส ถาเกดอะไรขน คงไมมใครชวยเราไดแนๆเลย

* ความคด1+2+3 * ใช ถาอยางนน เธอจะบอกกบชายแปลกหนาวายงไง ?

ด.ญ.แนน : เออ...พอดแมสงไววาใหรบกลบบาน พถามคนอนกแลวกนนะ (แนนวงกลบบาน)

ถามผเขาอบรม

1. จากละครทดจบไปนน นองๆทราบหรอไมวาทำาไม ด.ญ.แนนจงไมทำาตามทชายแปลกหนาขอ

(เพราะด ญ.แนนลองใชคำาถาม 3 ขอแลวมคำาตอบวา “ไม”)

2. คำาถาม 3 ขอไดแกอะไรบาง ?

3. กตกาในการใชคำาถาม 3 ขอคออะไร ?

สรป 1. กอนจะไปทใดควรใหผใหญรวาจะไปไหน กบใคร อยางไร จะกลบเมอไร และอยาเปลยนจดหมาย

2. ควรมเพอนไปไหนดวยเสมอ

3. เมอมคนแปลกหนาชวนเราไปดวย เราควรใชคำาถาม 3 ขอ

4. เมอมบคคลใกลชดมาสมผสเราและเรารสกอดอดใหใชหลก WHY NO GO TELL

WHY - ทำาไมเขาถงมาสมผสเรา

NO - ปฏเสธสมผสททำาใหเราไมชอบหรอรสกอดอด

GO - รบไปหาผใหญทไวใจได

TELL - เลาเรองทเกดขนใหผใหญฟง หากครงแรกยงไมเชอใหพยายามจนกวาผใหญ จะเชอและชวยเหลอ

7�

ภาคผนวก 3 เพลงทใชประกอบการอบรม

“เดกดงดวงดาว”

C Am

เมอดาวหนงดวง รวงลงจากฟา Dm ... G7 .... C

จะมดวงตา เกดชนมาบนโลกนแทน Am C

เปนเดกผหญง เปนเดกผชาย Dm G7 ........ C

สองแววประกาย เดกมความหมายเชนดาว C Am

* พวกเราจะโต ไมนานหรอกหนา Dm G7 C

เราจะอาสา เตบโตมา ดแลโลกแทน Am C Dm

ปกปองปาไม ภเขา แมนำา ไมมสงคราม G7 C

หากทำาตามความฝนของเดก F G C/Em/Am

** ยงมพรงน ยอมมความหวง Dm G7 C

เดกคอพลง เปนความหวงแหงวน F G7 C/Em/Am

อยาทำาลายฝน อยาปดกนไฟ Dm G7 C

เดกมหวใจ ผใหญชวยระวง

“โอเพอนรก”

C

โอเพอนรก เรามาพบกนG C

สวสด สวสด F C

สบายดหรอ สบายด G C

เรายนดทไดพบกน G C

เรายนดทไดพบกน

“ยมนเพอเธอ”

C Am

**ยมนเพอเธอ ยมเสมอเมอเจอกน Dm G C

ยมนเพอเธอ ยมเสมอเมอเจอกนหากเรายมใหกน โลกเบกบานเปนลานปหากเราเศราชว โลกนคงมดดำาอยามวเจบชำา ชำาในดวงใจ G ลมเถดลมมนไป เรามายมใหกน (2 รอบ)

“นารกจง”

Dm G

บอกกบคนซายมอวานารกจง C Am

บอกกบคนขวามอวานารกจง (2 รอบ) F G

บอกกบทกคน ทกคน Em Am

บอกกบทกคน ไมเวนสกคน Dm G C

บอกกบทกคน ทกคน วานารกจง

“Hello”

C Dm

Hello hello...how are you?G

you are my friend C

and I love you. Dm

Hello hello...how are you?G you are my friend C G C

and I love you.

77

“แบกโลก”

Dm G

เธอจะแบกโลกไปคนเดยวทำาไม C

ไมมใครสนใจเธอนน แลวหรอ Am Dm G C

หากเธอทอแทวนใด มกำาลงใจคอยเฝาด C

** มองทางซายและมองทางขวา Am

มองขางหนาและมองขางหลง F G

เตรยมตวระวงสตาย (สตายครบ /คะ) C

ยงมใครคอยแอบด

“มด”

C Dm

จงไปดมดซเธอ ไมเคยเจอมนพกเลย G C

ทำางานไปไมเออนเอย ไมเกยจครานในการงาน C Em

จงขยนเหมอนมดดำา และทำางานเหมอนมดแดง G C

เขมแขงเหมอนมดตะนอย สไมถอยดงมดคนไฟ

“ ลกและกวาง”

G C F C ลกและกวาง ลกและกวางC G

ความรกฉนและเธอ นนลกและกวางC F

ลกและกวาง ลกและกวางC G

ความรกฉนและเธอ นนลกและกวาง

“นงบนรงกนนำา”

C F C

นงบนรงกนนำา ยะฮเราบนไปดวยกน F G C

นงบนรงกนนำา ยะฮเราบนไปดวยกนG C F G

แผนดนความสขนน ไมรอยทใด แผนดนทไมมสงคราม C Am F G C

พวกเราเดกไทย มารวมใจกน เราบนไปแผนดนนน

“บมดยา”

C Am Dm G ฉนชอบดภเขา ฉนชอบดทะเลใหญC Am Dm G

ฉนชอบดดอกไม ฉนชอบดสงสวยงามC Am Dm G

ฉนชอบดทกๆ อยาง ทอยรอบๆ ตว C Am Dm G C

บมดยา บมดยา บมดยา อา...อา

(3 รอบ)

“ Deep Down ”

Deep Deep Oh... Deep Down Down

Deep Down in my heart (2 รอบ)

Do you love your parents?

Deep down in your heart

Yes! I love my parents

Deep Down in my heart.

7�

“งอก”

C F

งอกขนมา งอกขนมาG C

ความรกยงใหญในใจฉน (2 รอบ) G F

ดงทะเลคลนซดเขามาG C

ความรกยงใหญในใจฉน (2 รอบ)

“คณคอสวนหนงของความสำาเรจ”

คณคอคนทสำาคญ จะอยแหงไหนไมหวน มารวมกนสรางโลกใหม

รวมดวงใจหลายๆ ดวงมารอยกนเปนหวง เหมอนดงดวงหฤทย

จะกอเกดเปนพลงจะอยคนเดยวโดยลำาพง จะหยดยนไดไหม

เรา.. มารวมกน เรา...มารวมใจ เรา... จะกาวไป

ไปสฝน....... เพอเยาวชน

“พลง”

เธอ... เธอเปนคนหนง ทจะซาบซง ถงนำาใจ

เรานำารกนนมาให รกทสดใส

บรรเจดตา ฟา... ฟา ยอมลขต ทางแหงชวตทใหมา

รวมกน รกมคณคา ยากทจะหาใดเทยมทน...

หยดหนงแหงกาลเวลา ทเราไดมารวมกน

ทำางานเพอสถาบน

พวกเราเทานน คอหวใจ

รวม.. รวมกนเราอย หากมศตร หรอโพยภย ทำาลาย

รกเราไมได ดวยสงสดทาย....คอพลง...

วยใส รวมใจ ปองกนภยทางเพศคมอการฝกอบรมเดกและเยาวชน

ECPAT Foundation

มลนธเพอยตการแสวงหาประโยชนทางเพศจากเดก

ทอย : 426/22 หมบานกกกาแล ตำาบลรมกก อำาเภอเมอง จงหวดเชยงราย 57100

โทรศพท : 053 750167แฟกซ : 053 750164อเมลล : [email protected]เวปไซด www.ecpat-thailand.org


ทา


ecpat foundaton manual full

Documents