ecosistema y cultura
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Es una presentación elaborada como trabajo para el análisis de los planteamientos de Augusto Angel Maya frente a la necesidad de protección y conservación del medio ambiente, desde todos los contextos humanosTRANSCRIPT
ECOSISTEMA Y
CULTURAPERSPECTIVA DE AUGUSTO ANGEL
MAYA
ECOSISTEMA
Transcurso histórico
Definiciones y fundamentos
Componentes (7)
CULTURA
El hombre en el ecosistema o fuera de él
Equilibrio ecosistémico y equilibrio cultural
Individuo, sociedad y naturaleza
La cultura como estrategia adaptativa
Equilibrio o némesis
Hacia una definición ambiental de la cultura
ECOSISTEMA Y CULTURAPERSPECTIVA DE AUGUSTO ANGEL MAYA
ECOSISTEMA
Es imposible entender los conflictos
ambientales del hombre, mientras no se
entiendan las leyes fundamentales de los
sistemas vivos, que controlan y regulan la
formación de los ecosistemas.
Ernst Hckel, un discípulo de Darwin, utilizó
el término de ecología por primera vez en
1869, refiriéndose a las interrelaciones de
los organismos con su medio.
ECOSISTEMA Y CULTURA
ECOSISTEMA Y CULTURAPERSPECTIVA DE AUGUSTO ANGEL MAYA
BASES PARA EL ESTUDIO DEL ECOSISTEMA
(Según los botánicos )
1) Asociación vegetal
2) Sucesión vegetal: el sistema vivo está modificando continuamentesu medio y que las variaciones del medio modifican a su vez elmismo sistema.
3) Clímax: significa que se ha llegado a un cierto equilibrio, almenos durante un período más o menos largo, entre las especies y su
entorno.
ECOSISTEMA
• Dokuchaev y Morozov forjaron por la misma
época el concepto de “biocenosis” que
posteriormente fue complementado por
Sukachev como biogeocenosis que
literalmente significa “la sociedad de la vida y
la tierra”.
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ECOSISTEMA: Componentes
Biotopo: el lugar (del griego “topos”) que ocupan los
organismos, con los elementos y las condiciones
ambientales que rodean la vida. Puede decirse que es
el ambiente en el que se forma y al que se adaptan las
distintas formas de vida.
Biocenosis (Bioma): comunidad de organismos y
especies que viven en un determinado biotopos.
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DIVERSAS DEFINICIONES DE ECOSISTEMA
ECOSISTEMA Modelo de análisis:
Estudio de las relaciones entre una comunidad de
especies y su medio y las relaciones al interior de esa
comunidad.
ECOSISTEMA Modelo general:
Análisis de los sistemas vivos en cualquier parte
donde se den.
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DIVERSAS DEFINICIONES DE ECOSISTEMA
ECOSISTEMA Modelo unitario que explica la vida en
cualquier lugar del planeta
ECOSISTEMA “cualquier unidad que incluya la totalidad
de los organismos de un área determinada, que actúa en
reciprocidad con el medio físico, de modo que una corriente de
energía conduzca a una estructura trófica, una diversidad biótica
y a ciclos materiales.”
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La variedad de los sistemas vivos es enorme.
Es muy distinta la vida tal como se da en el
desierto o las regiones polares o en los bosques
húmedos.
Por esta razón sería útil diferenciar entre los
conceptos de ecosistema, biomas y zonas de
vida.
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Ecosistema Modelo unitario que explica la vida
en cualquier lugar del planeta
Biomas
Parte viva del ecosistema
Zonas de vidaMúltiples manifestaciones por medio de las cuales los sistemas
vivos se adaptan a las distintas condiciones del medio
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El funcionamiento del ecosistema se define por cualquiera
elementos tomado aisladamente sino por la confluencia de los
siguientes elementos:
1) Los flujos de energía
2) Las cadenas de alimentos
3) Los ciclos de los elementos materiales
4) El concepto de nicho
5) Los equilibrios ecosistémicos
6) Resilencia o margen de la vida y
7) El concepto de sucesión.
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La ciencia ha regresado a las antiguas intuiciones de las
comunidades primitivas, que le daban una gran importancia al
sol en la vida del hombre y del mundo. Para lograr este
resultado fue necesario conjugar los esfuerzos de la biología con
los de la física moderna. La vida no es una manifestación
autónoma, sino el resultado del incesante flujo de la energía
solar.
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1. El flujo de energía
Se definió según las leyes de la Termodinámica:
• “La energía no se crea ni se destruye, sino que se
transforma”.
•Tendencia de la energía a igualar sus diferentes
potenciales. (colocar ej de moléc calientes, fin del
mundo)
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1. El flujo de energía
Las leyes descritas anteriormente son el fundamento
para entender la manera como se comporta la energía
al interior del sistema vivo, ya que este es un inmenso
consumidor de energía; de esta manera, se alimenta
continuamente del sol, fuente permanente de
energía, de la que depende toda la actividad de la vida.
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1. El flujo de energía
EL SOL “La vida es energía solar domesticada ”
Es una inmensa máquina no solo de energía, sino
igualmente de materia. La energía solar no puede provenir de la
combustión de materia. Proviene de la creación de materia. La
energía solar solar se desprende no por la fisión atómica, sino por
la fusión de los átomos. En las estrellas jóvenes predomina el
hidrógeno que es la base tanto de la producción de energía, como
de la producción de materia. La energía solar es, por tanto, la
primera forma de energía, si así podemos llamarla, o sea, la que se
logra por integración de la materia.
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1. El flujo de energía
EL FILTRO ATMOSFÉRICO
Es el “techo de la tierra” que permite filtrar la energía
solar. Sólo penetran hasta la superficie de la tierra los rayos
de frecuencia más larga que componen el espectro luminoso
y los rayos infrarrojos. Son estas frecuencias del espectro
las que entran a servir como combustible básico del sistema
vivo.
Actúa como invernadero para la conservación del calor
que la vida misma necesita.
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1. El flujo de energía
LA FOTOSÍNTESIS
Del gigantesco flujo de la energía solar, la vida sólo absorbe
una mínima cantidad a través de la fotosíntesis. La formación
de la energía desde la consolidación de la materia, (vista en la
formación de la energía solar por la integración de la materia)
la podríamos llamar el primer estrato de la energía.
El paso siguiente en la trasformación de la energía es la
conversión de energía lumínica en energía orgánica y esta es
la función de la fotosíntesis. La fotosíntesis es, por lo tanto, el
acto inicial de la vida.
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1. El flujo de energía
LA FOTOSÍNTESIS
La fotosíntesis es el acto inicial de la vida, ya que esta tiene
como base la formación de cadenas de carbono, que
constituyen el tejido de la vida.
A través de la fotosíntesis se forma, pues, el deposito de
energía utilizado por todo el sistema vivo. El flujo energético
no entra al sistema vivo sino por el canal de la fotosíntesis. La
vida es una trama, como la llamaba Darwin o un sistema
como lo llaman los ecólogos (las especies son
interdependientes)
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1. El flujo de energía
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2. Las Cadenas TróficasEl recurso alimenticio es el combustible que permite la actividad de los
seres vivos. Es, por lo tanto, la fuente directa de la vida.La energía va siendo transmitida a
través de la alimentación, de manera
cada vez más “eficiente”, hasta la
cima de la pirámide. La cúpula no
está ocupada por el hombre. Este es
el primer mito que es necesario
superar para poder comprender en
que consiste el problema ambiental.
Los organismos saprótrofos
impiden que la putrefacción se
acumule, haciendo posible la
continuidad de la vida.
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2. Las Cadenas Tróficas
(Nombrar ejemplos) La vida individual parece ser un simple
accidente, que cumple con la función de reconstruir
continuamente la pirámide de la vida. Las especies se
reproducen solamente en la medida que permite el sistema
global y mueren en la proporción necesaria para permitirle a
cada especie cumplir su función. Este retorno de los elementos
a sus características más simples, que llamamos muerte, es
solo la continuación del ritmo de la vida. La muerte de unos es
necesariamente la vida de otros. Sin muerte es imposible la
vida.
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3. Los Ciclos de la Materia
El sistema vivo puede desperdiciar energía (ya que se
renueva continuamente gracias al potencial del sol), pero no
puede desperdiciar los elementos químicos que hacen parte del
sistema, en ocasiones escasos o que se requieren en varios
momentos del proceso. De ahí que la vida ha encontrado
formas de reciclaje de los elementos materiales dentro de la
mayor eficiencia posible. El reciclaje evita que el sistema
acumule basuras. De allí parte lo que los ecólogos han
llamado ciclos biogeoquímicos.
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3. Los Ciclos de la Materia
Nitrógeno El gran depósito de N es la atmósfera, compuesta
en un 80% aproximadamente por este elemento. El nitrógeno
atmosférico tiene que ser transformado para que pueda servir al
sistema vivo. En esta función se han especializado algunas
bacterias y las algas verdeazules. Cuando estos organismos mueren
y empiezan a descomponerse pueden convertirse en elementos
tóxicos. Otras bacterias están encargadas de transformarlo para que
pueda ser utilizado de nuevo por los organismos. Lo reducen a
amoníaco, nitritos y nitratos, para ser expulsado de nuevo a la
atmósfera y reiniciar el ciclo.
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3. Los Ciclos de la Materia
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3. Los Ciclos de la Materia
Azufre
El depósito principal son algunas formaciones
rocosas, con cantidades menores en forma de gases
atmosféricos. En este caso también intervienen pequeños
organismos para convertir el azufre en forma disponible
para la asimilación por parte de los organismos vivos.
Estos microorganismos se van reemplazando en su tarea a
la manera de los competidores en una carrera de relevos.
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3. Los Ciclos de la Materia
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3. Los Ciclos de la Materia
La vida también se alimenta de la muerte y de esta forma pueden
describirse los ciclos de los otros elementos. Son especialmente
importantes para entender los problemas ambientales los ciclos del
CO2 y del O. Estos dos elementos forman un equilibrio que ha
durado millones de años en formarse y que en el estado actual de la
vida está regulado por el intercambio entre los autótrofos y los
heterótrofos.
Cada uno de los elementos, al igual que cada una de las especies,
tiene una función que cumplir y para cumplirla tiene que someterse
a los ciclos y a los procesos que regulan el sistema total.
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3. Los Ciclos de la Materia
Ciclos nutritivos
Existe un verdadero ciclo de materia orgánica entre suelo, agua
y materia orgánica. La comprensión de este ciclo es muy
importante para entender la fertilidad de los suelos y su
adaptabilidad a la agricultura. Los ciclos de los elementos
nutritivos son, en efecto, muy diferentes en los climas templados
y en los ecuatoriales. En los primeros la mayor proporción de los
elementos permanece fijada al suelo, mientras que en la selva
húmeda ecuatorial los elementos permanecen la mayor parte del
tiempo, adheridos a la biomasa. (COLOCAR EJEMPLO)
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3. Los Ciclos de la Materia
Ciclos nutritivos
Para la renovación de los elementos nutritivos, el sistema vivo
utiliza principalmente a las bacterias y los hongos.
Son ellos los que recogen para su alimentación los nutrientes
desechados por las excreciones de los diferentes organismos.
Aquí se reinicia, por lo tanto, a lo largo de los niveles de la
cadena alimentaria, la reabsorción de los nutrientes que en otra
forma pasarían a formar ingentes masas de desechos, en medio
de los cuales, la vida no sería posible.
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3. Los Ciclos de la Materia
El suelo
El suelo es la capa superior del manto terrestre, formado por
partículas minerales y orgánicas. Las partículas minerales son el
producto de la descomposición de las rocas y el material
orgánico es el resultado de la descomposición de los sistemas
vivos. El suelo es, por lo tanto, la franja límite entre lo
inorgánico y lo orgánico, entre el mineral y la vida.
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3. Los Ciclos de la Materia
El suelo
Propiamente dicho esto formado por los dos
horizontes superiores, que los edafólogos llaman
horizontes A y B. El horizonte C no es más que la capa
inferior, colindante con la roca madre y que ya este
regularmente erosionado. La formación de los horizontes
superiores está íntimamente ligada al clima y a la
contextura del suelo (dar ej. de agro, de precipitac y
contextura suelo)
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3. Los Ciclos de la Materia
El suelo
Los edafólogos han hecho una primera clasificación
de los suelos con base en estos dos extremos. Los suelos
que reciben mucha precipitación, están cargados de
hidróxidos de aluminio y de hierro y por esta razón
reciben el nombre de suelos pedalfer (=suelos de
aluminio y hierro) . En cambio los suelos con poca
precipitación y, por tanto. con excesos de carbonato
cálcico, son llamados suelos pedocal.
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3. Los Ciclos de la Materia
Diferentes procesos asociados al suelo:
La temperatura influye igualmente en la formación del
suelo. A medida que aumenta el calor, crece igualmente la
cantidad de bacterias que devoran rápidamente la capa vegetal
en descomposición. (ej. Paralelo entre tierras frías y
selváticas)
La humificación o formación de humus se debe a la
oxidación de la materia vegetal, mediante la cual se forman los
ácidos orgánicos, que contribuyen a la descomposición de los
minerales.
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3. Los Ciclos de la Materia
Diferentes procesos asociados al suelo:
En los climas fríos, con alta humedad predomina el régimen de
podzolización. A11í los ácidos húmicos lavan de bases y coloides la
parte superior del suelo, dejando solo los compuestos de sílice, muy
apropiados para las coníferas
El mismo fenómeno de precipitación intensa produce en los
climas cálidos un proceso antagónico de formación de suelos que
recibe el nombre de laterización. La intensa acción bacteriana
consume rápidamente la vegetación muerta y por lo tanto es muy
escasa la formación de ácidos húmicos. El sesquióxido de hierro
(Fe203) se acumula en forma de arcillas rojas (lateritas).
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3. Los Ciclos de la Materia
Diferentes procesos asociados al suelo:
La calcificación predomina en los climas en los que la
evaporación excede a la precipitación.
El proceso de gleicificación se da en paisajes con drenaje
escaso, pero no salino. Es característico de la tundra polar y de otros
biomas. Se llama así, porque en el horizonte B se forma un estrato
de arcilla compacta que se denomina “glay”.
El proceso de salinización tiene lugar en suelos desérticos con
alta concentración de sales tales como sulfatos y cloruros de calcio
y sodio.
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4. Nicho
Es el concepto nuclear de la ecología y resume y articula los otroselementos del ecosistema.
Se refiere a las posibilidades adaptativas de cada una de las especies ydesigna la ubicación funcional de esa especie en el ambiente global ydentro del sistema de vida que se forma en ese ambiente (ej. algunasbacterias se especializan en introducir el nitrógeno, otras entransformarlo; hay especies con mayor o menor resistencia a la acidez delos suelos o a la salinidad de las aguas o al cambio de temperatura). Elloquiere decir que morfológicamente se han adaptado a esascondiciones, dentro de las exigencias funcionales del ecosistema del cualforman parte.
Principio de Gausse: El ecosistema busca más la articulación de todas lasfunciones para lograr el equilibrio global, que una lucha competitiva inútily desgastadora.
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4. Nicho
Se puede concluir que “el sistema vivo, sin considerar todavía alhombre, se adapta al medio ambiente de manera creativa, através de la formación de nichos o espacios estructuralesubicados en el sistema.” Esta idea es fundamental para entendermás adelante, las formas adaptativas de la especie humana y, porlo tanto, el problema ambiental.
En las diferentes zonas de vida, los nichos ecológicos secorresponden. Existen, por tanto, especies que realizan funcionessimilares en zonas de vida distintas. A esta similitud de nichos ode funciones se le ha dado el nombre de equivalentes ecológicos.(dar ejemplo de león, chita, etc)
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4. Nicho Las especies vecinas ubicadas dentro del mismo hábitat se llaman
simpátridas (que pertenecen a una misma patria, y las ubicadas enhábitat diferentes se les da el nombre de alopátridas
Las especies simpátridas vecinas (es decir, aquellas que compitan porel mismo alimento o por uno similar) presentan mayores diferenciasmorfológicas, fisiológicas y conductuales que las especiesalopátridas. Ello se debe a lo que Brown y Wilson han llamadodesplazamiento de caracteres: algunas características tienden adesplazarse, estableciendo procesos de diferenciación entre especiesque conviven en nichos demasiados cercanos), dando también lugaral surgimiento de nuevas especies (especiación)
La teoría tradicional dentro del modelo darwinista, favorecía losprocesos de especiación aloptrica, según el cual, parte de la poblaciónde una determinada especie resulta aislada del resto de suscompañeros por algún accidente fortuito.