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École de bibliothéconomieet des sciences de l’information

Gestion de l’information électronique(GIE)

Maîtrise en sciences de l’informationEBSI

Université de Montréal

BLT6051 Informations, institutions et société31 octobre 2008

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Plan

– Introduction– Philosophie de l’option– Problématiques étudiées dans l’option– Cours obligatoires de l’option GIE– Compléments intéressants– Exemples de mandats confiés aux diplômés

de GIE – Pour en savoir plus

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Introduction (1/3)

La question du nom…

– Certificat: Gestion d’information numérique– MSI: option Gestion d’information électronique

– Est-ce la même chose?• Oui, IN = IE

– Alors, pourquoi deux noms?• Question d’époque…

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Introduction (2/3)

Information numérique : caractéristiques

– Qu'est-ce que l'information électronique?• existant à un moment sous forme informatique• présente dans à peu près tous les systèmes de

circulation d'information dans la société

– Caractéristiques de l’information électronique• facilité de reproduction, transmission, stockage,

repérage, réutilisation, etc.• traitement automatique, dénué d'intervention

humaine, impose une formalisation très rigoureuse

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Introduction (3/3)

Pourquoi une option GIE?

– Pour considérer la gestion de l'information électronique en tant que telle• Occasions• Exigences de formalisation et de normalisation

– Pour approfondir la compréhension et la maîtrise des méthodes et outils associés directement à l'information électronique

– Pour répondre aux exigences actuelles des milieux de travail

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Philosophie de l’option

– Faire le pont entre les niveaux d’analyse organisationnels et techniques

– Modèle d’intervention : conception de systèmes d’information

– Méthodologies de mise sur pied de systèmes d’information• Travail en amont et en aval des documents• Importance de la modélisation

Choisir ou créer les contenants les mieux adaptésaux contenus à gérer

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Problématiques étudiées dans l’option

1. Les formats numériques

2. Les données textuelles et leur traitement

3. Opérations effectuées sur les documents numériques Systèmes de gestion de documents Méthodologies de mise sur pied de systèmes

4. Métadonnées

5. Données non textuelles (multimédia)

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Opérations effectuées sur les documents numériques

– Création• Numérisation, validation

– Acquisition• Aspects légaux

– Recherche d’information• Navigation, recherche par requêtes

– Sécurisation• Confidentialité, intégrité, authenticité, signature numérique

– Préservation• Repiquage, migration, émulation

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Les données textuelles et leur traitement

– Analyse documentaire– Repérage, extraction d’unités linguistiques– Production d’index imprimés et

électroniques– Création de vocabulaires contrôlés (vers les

ontologies)– Ingénierie linguistique

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Cours obligatoires de l’option GIE

BLT6131 Informatique documentaire avancée

BLT6132 Documents structurés

BLT6133 Analyse documentaire avancée

BLT6134 Analyse de textes et ordinateur

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Compléments intéressants

BLT6308 Documents visuels et sonores

BLT6336 Multimédia et hypermédia

BLT6306 Bases de données documentaires

BLT6347 Indexation et condensation automatiques

BLT6373 Programmation documentaire

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Exemples de mandats confiés aux diplômés de GIE (1/2)

– Création et gestion de bases de données documentaires

– Conception, gestion, animation de sites Web– Formation à l’utilisation de logiciels

documentaires ou linguistiques – Responsable d’édition et de diffusion

numérique– Développement de modèles de documents

structurés

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Exemples de mandats confiés aux diplômés de GIE (2/2)

– Mise au point de politiques et procédures de traitement documentaires

– Évaluation de logiciels avec fonctionnalités documentaires ou linguistiques

– Développement d’outils pour le traitement documentaire (thésaurus, ontologies)

– Consultation pour développement de systèmes et logiciels

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Pour en savoir plus…

Visiter le<mapageweb.umontreal.ca/dasylval/optionGIE2008/>

(ce lien se trouve sur ma page d’accueil)

• Cette présentation• Dépliant sur l’option GIE• Exemples de postes offerts au Québec• Article du BEBSI sur l’option GIE (2000 ou 2001)

– Et / ou consulter les professeurs!

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Merci de votre attention!