early years - bridgewater school

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Early Years Greetings Hola — Hello, hi Adiós — Goodbye ¿Cómo estás? ¿Cómo está? — How are you? Muy bien — Very well Fatal – not good/rubbish Gracias – thank you Por favour – please Buenos días — Good day, good morning Buenas tardes — Good afternoon, good evening buenas tardes should be used in the early evening in preference to buenas noches. Buenas noches — Good night ¿Cómo te llamas? — What's your name? Me llamo (nombre).— My name is (name). — Mucho gusto. Encantado. — It's a pleasure to meet you

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Page 1: Early Years - Bridgewater School

Early Years

Greetings

Hola — Hello, hi

Adiós — Goodbye

¿Cómo estás? ¿Cómo está? — How are you?

Muy bien — Very well

Fatal – not good/rubbish

Gracias – thank you

Por favour – please

Buenos días — Good day, good morning

Buenas tardes — Good afternoon, good evening

buenas tardes should be used in the early evening in preference to buenas noches.

Buenas noches — Good night

¿Cómo te llamas? — What's your name?

Me llamo (nombre).— My name is (name). —

Mucho gusto. Encantado. — It's a pleasure to meet you

Page 3: Early Years - Bridgewater School

Year 1

Greetings

Hola — Hello, hi

Adiós — Goodbye

¿Cómo estás? ¿Cómo está? — How are you?

Muy bien — Very well

Fatal – not good/rubbish

Gracias – thank you

Por favour – please

Buenos días — Good day, good morning

Buenas tardes — Good afternoon, good evening

buenas tardes should be used in the early evening in preference to buenas noches.

Buenas noches — Good night

¿Cómo te llamas? — What's your name?

Me llamo (nombre).— My name is (name). —

Mucho gusto. Encantado. — It's a pleasure to meet you

Page 5: Early Years - Bridgewater School

Colours

Naranja - Orange

Amarillo - Yellow

Azul - Blue

Rojo - Red

Verde – Green

Negro - Black

Marrón - Brown

Rosado - Pink

Morado - Purple

Blanco - White

Page 6: Early Years - Bridgewater School

Year 2

Introductions

Hola — Hello, hi

¿Cómo estás? ¿Cómo está? — How are you?

Muy bien — Very well

Fatal – not good/rubbish

¿Cómo te llamas? — What's your name?

Me llamo (nombre).— My name is (name). —

Mucho gusto. Encantado. — It's a pleasure to meet you

Page 7: Early Years - Bridgewater School

Colours

Naranja - Orange

Amarillo - Yellow

Azul - Blue

Rojo - Red

Verde – Green

Negro - Black

Marrón - Brown

Rosado - Pink

Morado - Purple

Blanco - White

Page 8: Early Years - Bridgewater School

Numbers to 20

1 uno 11 once

2 dos 12 doce

3 tres 13 trece

4 cuatro 14 catorce

5 cinco 15 quince

6 seis 16 dieciséis

7 siete 17 diecisiete

8 ocho 18 dieciocho

9 nueve 19 diecinueve

10 diez 20 veinte

Page 9: Early Years - Bridgewater School

Days of the week

lunes – Monday

martes – Tuesday

miércoles – Wednesday

jueves – Thursday

viernes – Friday

sábado – Saturday

domingo – Sunday

Animals (linked to Winnie the pooh)

Tigre – tiger

Burro – donkey

Buho – owl

Conejo – rabbit

Cerdito –piglet

Canguru – kangaroo

Oso - bear

Page 10: Early Years - Bridgewater School

Year 3

Hola – Hello

Buenos días – Good day

Buenos tardes – Good afternoon

¿Cómo estás? – How are you?

Unit 1 - My Classroom

Classroom instructions

¡Silencio! - Silence

¡Escuchad! - Listen

¡Escribid! - Write

¡Levantaos! – Stand up

¡Sentaos! – Sit down

¡Levantad la mano! – Put your hand up

¡Mirad la pizarra! – Look at the board

¡Mirad la profesora! – Look at the teacher (feminine)

¡Excelente! - Excellent

Page 11: Early Years - Bridgewater School

Pencil case objects

un bolígrafo – a pen / biro

una calculadora – a calculator

un compas – a compass

un rotulador – a felt tip

una pluma – a fountain pen

un lápiz – a pancil

un sacapuntas – a pencil sharpener

una goma – a rubber

una regla – a ruler

unas tijeras – a pair of scissors

Forms of TENER

Tienes…? – Do you have …?

Tengo… - I have…

No tengo… - I don’t have…

Page 12: Early Years - Bridgewater School

Numbers to 12

1 - uno

2 - dos

3 - tres

4 - cuatro

5 - cinco

6 – seis

7 - siete

8 - ocho

9 - nueve

10 - diez

11 - once

12 - doce

¿Cuántos/as pizarras estás? – How many whiteboards are there?

Classroom features e.g. student, desk, door, whiteboard

una pizarra – a whiteboard una silla – a chair

un libro - a book un pupitre – a desk

un alumno – a student (male) una alumna – a student (female)

un proyector – a projector un reloj – a clock

una ventana – a window un profesor - a teacher (male)

una profesora – a tecaher (female)

un cuaderno de ejercicios – an exercise book

Page 13: Early Years - Bridgewater School

Unit 2 - My birthday

Days of the week

lunes – Monday

martes – Tuesday

miércoles – Wednesday

jueves – Thursday

viernes – Friday

sábado – Saturday

domingo – Sunday

Page 14: Early Years - Bridgewater School

Numbers to 31 (linked to dates)

0- cero

1- uno

2- dos

3- tres

4- cuatro

5- cinco

6- seis

7- siete

8- ocho

9- nueve

10- diez

11- once

12- doce

13- trece

14- catorce

15- quince

16- dieciséis

17- diecisiete

18- dieciocho

19- diecinueve

20- veinte

21- veintiuno

Page 15: Early Years - Bridgewater School

22- veintidós

23- veintitrés

24- veinticuatro

25- veinticinco

26- veintiséis

27- veintisiete

28- veintiocho

29- veintinueve

30- treinta

31- treinta y uno

Page 16: Early Years - Bridgewater School

Months of the year

Enero — January

Febrero — February

Marzo — March

Abril — April

Mayo — May

Junio — June

Julio — July

Agosto — August

Septiembre — September

Octubre — October

Noviembre — November

Diciembre — December

Dates (combining numbers and months)

¿Qué día es? – What day is it?

¿Qué mese es? – What month is it?

¿Qué es la fecha? – What is the date?

Page 17: Early Years - Bridgewater School

Unit 3 - My friends

Personality adjectives

Soy – I am

No soy – I am not

divertido - fun

aburrido - boring

amable – kind/nice

antipático – nasty/mean

perezoso - lazy

deportista - sporty

estúpido - stupid

inteligente – clever

hablador - chatty

torpe – clumsy

Question and response phrases

¿Cómo te llamas? – What is your name?

Me llamo… - My name is…

¿Cuántos años tienes? – How old are you?

Tengo ___ años – I am ___ years old

¿Te gusta ______? – Do you like ____?

Me gusta ______ - I like ______

No me gusta_____ – I dont like______

Page 18: Early Years - Bridgewater School

3rd person phrases

Se llama ____ - He / She is called _____

Tiene ___ años – He / She is ____ years old

El es – He is

Ella es – She is

Le gusta ____ - He / She likes _____

No le gusta ____ - He / She doesn’t like _____

Unit 4 - My family

Family members

Mis padres – My parents

Mi madre – My mother

Mi padre – My father

Mi hermano – My brother

Mi hermana – My sister

Mi bebé – My baby

Mis abuelos – My grandparents

Mi abuelo – My grandpa

Mi abuela – My gandma

Mi perro – My dog

Page 19: Early Years - Bridgewater School

3rd person phrases

Se llama ____ - He / She is called _____

Tiene ___ años – He / She is ____ years old

El es – He is

Ella es – She is

Le gusta ____ - He / She likes _____

No le gusta ____ - He / She doesn’t like _____

Physical descriptions

musculoso – muscly

calvo – bald

gordo – fat

viejo – old

joven – young

delgado - thin

bajo – short

alto – tall

guapo – pretty/handsome

feo – ugly

(feminine endings o changes to a)

Page 20: Early Years - Bridgewater School

Unit 5 - My body

Body parts

el brazo – the arm

la pierna – the foot

la mano – the hand

el estómago – the stomach

el pie – the foot

la espalda – the back

la cabeza – the head

el hombro – the shoulder

el dedo – the finger

la rodilla – the knee

¿Cuántos/as brazos tiene? – How many arms does it have?

Numbers 1-20 revision – see above

Colours- see above

Page 21: Early Years - Bridgewater School

Unit 6 - My pets

Pet animals

un gato - a cat

un caballo – a horse

un perro – a dog

un hámster – a hámster

un conejo – a rabbit

un pájaro – a bird

un ratón – a mouse

una serpiente – a snake

un pez – a fish

una tortuga – a tortoise

Personality adjectives

El es – He is

Ella es – She is torpe - clumsy

No es – He/She isnt hablador - chatty

divertido - fun antipático – nasty/mean

aburrido - boring amable – kind/nice

perezoso - lazy deportista - sporty

estúpido - stupid inteligente – clever

Opinions Me gustaría – I would like

Page 22: Early Years - Bridgewater School

Year 4

Hola – Hello

Buenos días – Good day

Buenos tardes – Good afternoon

¿Cómo estás? – How are you?

Unit 1 - My world

Countries and Continents

Inglaterra - England

Francia - France

Alemania - Germany

Holanda - Holland

Irlanda - Ireland

Italia - Italy

Escocia - Scotland

España - Spain

Suiza - Switzerland

Gales – Wales

América del Norte – North America

América del Sur – South America

Europa - Europe

África - Africa

Asia - Asia

Page 23: Early Years - Bridgewater School

Antártida - Antartica

Oceanía – Oceania/Australasia

Vivo en.. – I live in

pero - but

soy de… - I am from …

Soy – I am

El vive en… - He lives in

Ella vive en… - She lives in

El es – He is

Ella es – She is

Nationalities

inglés – english

galés - welsh

escocés - scottish

irlandés - irish

francés - french

alemán - german

español - spanish

italiano - italian

suizo - swiss

belga – belgian

(female ending o becomes and a or you add an a)

Page 24: Early Years - Bridgewater School

Unit 2 – Our weather

Weather types

hay viento – it is windy

hay tormentas – it is stormy

hay niebla – It is foggy

está nevando – it is snowing

está nublado – it is cloudy

está lloviendo – it is raining

hace frío – it is cold

hace calor – it is hot

hace sol – it is sunny

el tiempo es variable - the weather is changeable

Compass

En el norte – In the north

En el sur – In the south

En el este – in the east

En el oeste – in the west

En el centro – in the centre

Page 25: Early Years - Bridgewater School

Seasons

La primavera – Spring

El verano - summer

El otoño – autumn

El invierno - winter

Opinions

Me gusta – I like

Me gusta mucho – I really like / love

No me gusta – I don’t like

No me gusta nada – I realy don’t like / hate

Cuando - when

Days of the week

lunes – Monday martes – Tuesday

miércoles – Wednesday jueves – Thursday

viernes – Friday sábado – Saturday

domingo – Sunday El lunes – On Monday…

Page 26: Early Years - Bridgewater School

Unit 3 – My house

Rooms in a house

En mi casa – In my house

Hay – there is

No hay – there is not

una habitación – a bedroom

una cocina – a kitchen

una entrada – an entrance hall

una bodega – a basement

un ático – an attic

un salón – a sitting room / lounge

un garaje – a garage

un jardín – a garden

un cuarto de baño – a bathroom

un comedor – a dining room

Page 27: Early Years - Bridgewater School

Colours

Naranja - Orange

Amarillo - Yellow

Azul - Blue

Rojo - Red

Verde – Green

Negro - Black

Marrón - Brown

Rosado - Pink

Morado - Purple

Blanco - White

Page 28: Early Years - Bridgewater School

Unit 4 - My food

Fruit

un plátano – a banana

cerezas - cherries

un limón – a lemon

una fresa – a strawberry

frambuesas - raspberries

una naranja – an orange

un melocotón – a peach

una pera – a pear

una manzana – an apple

uvas –grapes

Opinions

Me gusta – I like

Me gusta mucho – I really like / love

No me gusta – I don’t like

No me gusta nada – I realy don’t like / hate

Revisit numbers to 20

Page 29: Early Years - Bridgewater School

Snack foods

Patatas fritas - crisps

un pastel – a cake

un sándwich – a sandwich

caramelos - sweets

galletas- biscuits

Coca-Cola – coca-cola

una limonada – a lemonade

zuma de naranja – orange juice

una pizza – a pizza

chocolate – chocolate

comió – ate

bebió – drank

Page 30: Early Years - Bridgewater School

Unit 5 - My Penpal Project

Key Phrases

Me llamo _____. – My name is…

Tengo _____ años. – I am ______ years old.

Soy _______ y _______. – I am ____ and _____.

En mi familia hay… - In my family there is …

Vivo en _______ en el norte de _________. – I live in ___ in the north of ____.

En el verano en el norte de Inglaterra ____________. - In summer in the north of England _____

Pero en el invierno ___________. – But in the winter ______.

Vivo en ________ con mi familia. – I live in _____ with my family.

En mi casa hay / no hay… - In my house there is / there is not …

Mi comida favorita es _______, - My favourtie food is______

pero no me gusta _________. – but I dont like ______

Mi banda/artista favorita es _______, - My favourite band/artist is ____

y mi película favorita es _______, - and my favourtie film is _____

y mi deporte favorito es _______. – and my favourtie sport is _______.

Page 31: Early Years - Bridgewater School

Unit 6 - My Zoo trip

Zoo animals

un león – a lion

un tigre - a tiger

un elefante – an elefant

un rinoceronte – a rhinoceros

una jirafa – a giraffe

una cebra – a zebra

un mono – a monkey

un oso – a bear

un lobo – a wolf

un zorro – a fox

un hipopótamo – a hippopotamus

un lémur – a lemur

los pingüinos - penguins

Opinions

Me gusta – I like

Me gusta mucho – I really like / love

No me gusta – I don’t like

No me gusta nada – I realy don’t like / hate

porque – because

y - and

Page 32: Early Years - Bridgewater School

Personality adjectives

El es – He is

Ella es – She is

No es – He/She isnt

divertido - fun

aburrido - boring

amable – kind/nice

antipático – nasty/mean

perezoso - lazy

deportista - sporty

estúpido - stupid

inteligente – clever

hablador - chatty

torpe - clumsy

come – eats

mira – looks at

canta con – sings with

baila con – dances with

habla con – talks with

Page 33: Early Years - Bridgewater School

Year 5

Hola – Hello

Buenos días -Good day

Buenos tardes - Good afternoon

¿Cómo estás? – How are you?

Unit 1 - My cinema trip

Film types una película de horror – a horror film

una película de amor – a romantic film una película de aventura – an adventure film

una película de policías – a pólice/detective film

una comedia – a comedy

una película de ciencia-ficción – a sci-fi film

una película de vaqueros – a cowboy film

una película histórica - a historical film

una película musical - a musical film

los dibujos animados – cartoons

(plural forms also learnt)

Page 34: Early Years - Bridgewater School

Opinions

Me gusta – I like Me gusta mucho – I really like / love No me gusta – I don’t like No me gusta nada – I realy don’t like / hate

Porque son – because they are

Adjectives (feminine plural form because referring to ‘peliculas’)

buenas – good interesantes – interesting malas – bad sencillas - simple

aburridas - boring

divertidas - entertaining

complicadas - complicated

tristes - sad

felices - happy

tontas - silly

Quiero ver…- I want to watch…

Page 35: Early Years - Bridgewater School

Unit 2 – My town

Places in Town

la estación de tren – the train station el cine – the cinema la piscina – the swimming pool el supermercado – the supermarket

el banco – the bank la oficina de correos – the post office la escuela – the school el castillo – the castle el estadio – the

stadium el museo – the museum

Opinions

Me gusta ir al / a la… - I like to go to the … Me gusta mucho ir al / a la… - I really like to go to the… No me gusta ir al / a la…

- I don’t like to go to the… No me gusta nada ir al / a la… - I really don’t like to go to the…

Page 36: Early Years - Bridgewater School

Prepositions

¿Dónde está el/la ………? – Where is the….?

Está – It is

cerca de – near to

lejos de – far from

delante de – in front of

detrás de – behind

al lado de – next to

enfrente de – opposite to

entre – in between

Page 37: Early Years - Bridgewater School

Directions

¡Estoy perdido! - I am lost! (boy)

¡Estoy perdida! - I am lost! (girl)

¿Cómo llego al/a la…? - How do I get to the…?

Gire a la derecha - Turn right

Gire a la izquierda - Turn left

Siga todo recto - Go straight on

Cruce la calle - Cross the road

Está a la derecha - It’s on the right

Está a la izquierda - It’s on the left

Page 38: Early Years - Bridgewater School

Unit 3 – My Clothes

Clothing items

unos pantalones – some trousers

unos calcetines – some socks

un jersey – a jumper

unos zapatos – some shoes

una camisa – a shirt

un vestido – a dress

unos pantalones cortos – some shorts

una falda – a skirt

un traje – a suit

una camiseta – a t-shirt

Colours

blanco - white azul - blue gris - grey amarillo – yellow marrón - brown

negro – black naranja - orange rosa – pink rojo - red verde - green

Page 39: Early Years - Bridgewater School

Opinions

¿Te gusta ………? – Do you like….? Me gusta… - I like… Me gusta mucho… - I really like… No me gusta… - I don’t like… No me

gusta nada… - I really don’t like…

Unit 4 – My school

School Subjects

el dibujo - art

la ciencia - science

el inglés - english

las matemáticas - maths

la música - music

el francés - french

la geografía - geography

la historia - history

la educación física – physical education (P.E.)

la tecnología – design technology

Page 40: Early Years - Bridgewater School

Opinions

¿Te gusta ………? – Do you like….? Me gusta… - I like… Me gusta mucho… - I really like… No me gusta… - I don’t like… No me

gusta nada… - I really don’t like… porque es – because it is

Adjectives

divertido/a - fun

aburrido/a - boring

bueno/a - good

malo/a - bad

interesante - interesting

importante - important

fácil - easy

difícil - difficult

útil - useful

Page 41: Early Years - Bridgewater School

Telling the Time

Es la una – It’s 1 o’clock Son las dos – It’s 2 o’clock Son las tres – It’s 3 o’clock Son las cuatro – It’s 4 o’clock

Son las cinco – It’s 5 o’clock Son las seis – It’s 6 o’clock Son las siete – It’s 7 o’clock Son las ocho – It’s 8 o’clock

Son las nueve – It’s 9 o’clock Son las diez – It’s 10 o’clock Son las once – It’s 11 o’clock Es mediodía – It’s midday

Es medianoche – It’s midnight Empieza a… – It starts at… Termina a… - It finishes at…

Page 42: Early Years - Bridgewater School

Unit 5 – My Penpal project

Key Phrases

Me llamo _____. – My name is…

Tengo _____ años. – I am ______ years old.

Soy _______ y _______. – I am ____ and _____.

En mi familia hay… - In my family there is …

Vivo en _______ en el norte de _________. – I live in ___ in the north of ____.

La ciudad de Newcastle es grande y ___________ la costa. – The city of Newcastle is big and ______ the coast.

Vivo en el barrio residencial de ________ con mi familia. – I live in the neighbourhood/area of __________ with my family

En mi barrio hay ____________ pero no hay _________. – In my neighbourhood there is _____ but there is no _________.

Me gusta ir __________ pero no me gusta ir ___________. – I like to go to _______ but I dont like to go to ___________.

Mi asignatura favorita es ______ porque es ____________ - My favourite school subject is _______ because it is ______

pero no me gusta _________ porque es ____________. – but i dont like _____ because it is ______

Me gusta ver _________, - I like to watch _________

y mi película favorita es _______. - and my favourtie film is _____

Mi banda/artista favorita es _______ - My favourite band/artist is ____

y mi deporte favorito es _______. – and my favourtie sport is _______.

Page 43: Early Years - Bridgewater School

Unit 6 – My Holiday

Countries and Continents

Inglaterra - England Francia - France Alemania - Germany Holanda - Holland Irlanda - Ireland Italia - Italy

Escocia - Scotland España - Spain Suiza - Switzerland Gales – Wales América del Norte – North America

América del Sur – South America Europa - Europe África - Africa Asia – Asia Antártida - Antartica Oceanía –

Oceania/Australasia

Page 44: Early Years - Bridgewater School

Opinions

Me gusta… - I like… No me gusta… - I don’t like… Me gustaría… - I would like… No me gustaría… - I would not like… Me

gustaría ir a… - I would like to go to… No me gustaría ir a… - I would not like to go to… Me gustaría viajar a … - I would like

to travel to… No me gustaría viajar a … - I would not like to travel to…

Activities on holiday

Las Vacaciones – Holidays visitar monumentos – to visit monuments visitar una ciudad – to visit a city visitar a la familia – to

visit family hacer camping – to go camping hacer deporte – to do sport ir al campo – to go camping ir a las montañas – to go to

the mountains ir a la playa – to go to the beach

Page 45: Early Years - Bridgewater School

Transport

viajar – to travel en ciclomotor – by moped en autobús – by coach a pie – by foot en avión – by plane

en taxi – by taxi en tren – by train en coche – by car en barco – by boat en metro – by metro

en bici – by bicycle

Packing for travel

Necesito… - I need un móvil – a mobile phone un bolso – a handbag un paraguas – an umbrella una maleta – a suitcase una

chaqueta – a jacket un pasaporte – a passport las llaves - keys una cámara – a camera un reloj – a watch

un monedero – a wallet

Page 46: Early Years - Bridgewater School

Year 6

Hola – Hello

Buenos días – Good day

Buenos tardes – Good afternoon

¿Cómo estás? – How are you?

Unit 1 – My bedroom

Furniture

En mi habitación - In my bedroom tengo…I have… no tengo… - I don’t have…

y - and una cama – a bed una silla – a chair una cómoda – a chest of drawers

un despertador – an alam clock un ordenador – a computer un escritorio - a desk

unos pósters – some posters una cadena de música – a music player un osito de peluche – a teddy bear

un armario – a wardrobe

Page 47: Early Years - Bridgewater School

Colour / adjectives

blanco - white azul - blue gris - grey amarillo – yellow marrón - brown

negro – black naranja - orange rosa – pink rojo - red verde - green

grande – big pequeño/a – small

Me gustaría tener – I would like to have

Unit 2 – My chores

Chores

sacar la basura – to take out the bins hacer la cama – to make the bed cocinar – to cook

pasar la aspiradora – to do the hoovering lavar la ropa – to wash the clothes poner la mesa – to lay the table

lavar los platos – to wash the plates trabajar en el jardín – to work in the garden hacer la compra – to do grocery shopping

no hacer nada – to do nothing

Opinions

Me gusta… - I like… No me gusta… - I don’t like… Me gusta mucho… - I really like… No me gusta nada … - I really don’t like…

Tengo que… – I have to…

Page 48: Early Years - Bridgewater School

Days of the Week

El lunes – On Monday El martes – On Tuesday El miércoles – On Wednesday El jueves – On Thursday

El viernes – On Friday El sábado – On Saturday El domingo – On Sunday

Los lunes – On Mondays Los martes – On Tuesdays Los miércoles – On Wednesdays Los jueves – On Thursdays

Los viernes – On Fridays Los sábado – On Saturdays Los domingo – On Sundays

Rooms in a house

Tengo que – I have to

limpiar – to clean

la habitación – a bedroom el salón – a sitting room / lounge

la cocina – a kitchen la bodega – a basement

la entrada – an entrance hall el ático – an attic

el garaje – a garage el comedor – a dining room

el jardín – a garden el cuarto de baño – a bathroom

Page 49: Early Years - Bridgewater School

Furniture

Tengo que – I have to limpiar – to clean

la ducha – the shower el baño - the bath

el frigorífico – the fridge el sofá – the sofa

la alfombra – the rug/carpet el horno – the oven

el televisor – the television la butaca – the armchair

la mesa – the table la cadena de música – the music player/system

Unit 3 – My face

The face

la nariz – the nose las orejas – the ears los carillos – the cheeks la boca – the mouth los ojos – the eyes

el cuello – the neck el mentón – the chin la frente – the forehead las cejas – the eyebrows el pelo – the hair

Tengo – I have No tengo – I don’t have una nariz – a nose unas orejas – some ears

unos carillos – some cheeks una boca – a mouth unos ojos – some eyes un cuello – a neck un mentón – a chin

una frente – a forehead unas cejas – some eyebrows un pelo – a hair

grande - big pequeño - small bonito – pretty

Page 50: Early Years - Bridgewater School

Descriptions

Llevo gafas – I wear glasses

Tengo barba – I have a beard

Tengo bigote – I have a moustache

Soy pelirrojo – I am a red-head

Tengo el pelo negro – I have black hair

Tengo el pelo castaño – I have brown hair

Tengo el pelo rubio – I have blonde hair

Tengo los ojos verdes – I have green eyes

Tengo los ojos marrones – I have brown eyes

Tengo los ojos azules – I have blue eyes

Page 51: Early Years - Bridgewater School

Unit 4 – My job

Jobs

Me gustaría ser… - I would like to be… No me gustaría ser… - I would not like to be…

policía - policeman profesor - teacher médico - doctor fontanero - plumber

enfermero - nurse dependiente – shop assistant bombero - fireman

cartero - postman camarero - waiter secretario - secretar granjero - farmer

peluquero – hairdresser periodista - journalist recepcionista – receptionist

carnicero – butcher mecánico - mechanic panadero - baker electricista - electrician

obrero – labourer / factory work hombre de negocios – businessman

porque – because

soy bueno en… - I am good at… (masculine) soy buena en… - I am good at… (feminine)

soy malo en… - I am bad at… (masculine) soy mala en… - I am bad at… (feminine)

Page 52: Early Years - Bridgewater School

School subjects

el dibujo - Art

la ciencia - Science

el inglés - English

las matemáticas - Maths

la música - Music

el francés - French

la geografía - Geography

la historia - History

la educación física – Physical Education

la tecnología - Technology

Personality

porque soy… - because I am… porque no soy… - because I am not…

simpático - friendly paciente - patient

confiado - confident valiente - brave

deportista - sporty práctico – practical

ambicioso - ambitious trabajador - hard-working

perezoso - lazy creativo - creative

activo - active alegre - cheerful

divertido - funny débil - weak

hablador - talkative callado – quiet

fuerte – strong

Page 53: Early Years - Bridgewater School

Unit 5 – My Penpal project

Key Phrases

Me llamo _____. – My name is…

Tengo _____ años. – I am ______ years old.

Soy _______ y _______. – I am ____ and _____.

Tengo el pelo ______ y los ojos. – I have ______hair and ____ eyes.

En mi familia hay… - In my family there is …

Vivo en _______ en el norte de _________. – I live in ___ in the north of ____.

Vivo en ________ con mi familia. – I live in __________ with my family.

En mi casa hay ____________ pero no hay _________. – In my house there is _____ but there is no _________.

En mi habitación tengo ____________ pero no tengo _________. – In my room I have _____ but I dont have _________.

Mi asignatura favorita es ______ porque es ____________ - My favourite school subject is _______ because it is

______

pero no me gusta _________ porque es ____________. – but i dont like _____ because it is ______

Mi banda/artista favorita es _______ - My favourite band/artist is ____

y mi película favorita es _______. - and my favourtie film is _____

y mi deporte favorito es _______. – and my favourtie sport is _______.

Page 54: Early Years - Bridgewater School

Unit 6 – French Language Taster

Greetings

Comment t’appelles tu? – What is your name?

Je m’appelle… - My name is…

Quel age as-tu? – How old are you?

J’ai ____ ans –

I am ___ years old

Ca va? – Are you ok?

Ca va bien. – I’m good

Ca va. – I’m ok.

Ca va mal. – I’m not good.

Tu aimes _____ ? – Do you like ____?

J’aime ______ - I like ______

Je n’aime pas _____ – I dont like______

Page 55: Early Years - Bridgewater School

Numbers

1 - un

2 - deux

3 - trois

4 - quatre

5 - cinq

6 – six

7 - sept

8 - huit

9 - neuf

10 – dix

11 – onze

12- douze

Page 56: Early Years - Bridgewater School

Days of the week

lundi – Monday

mardi – Tuesday

mercredi – Wednesday

juedi – Thursday

vendredi – Friday

samedi - Saturday

dimanche – Sunday

Colours

blanc – white bleu - blue gris - grey jaune - yellow marron - brown

noir - black oranger - orange rose – pink rouge - red vert - green